下面是范文網(wǎng)小編分享的中班教案《小小運(yùn)動員》3篇(小小運(yùn)動會中班教案)，以供參考。
中班教案《小小運(yùn)動員》1
活動目標(biāo)：
了解一些常見的運(yùn)動項目，知道運(yùn)動能鍛煉身體。
經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：活動前經(jīng)常關(guān)注一些常見的運(yùn)動項目。
物質(zhì)準(zhǔn)備：
1、戶外場地，有各種小型運(yùn)動項目及其運(yùn)動員代表的圖片、照片。
2、幼兒收集各種運(yùn)動項目及其運(yùn)動員代表的圖片、照片。
3、非競技運(yùn)動項目的錄象片。統(tǒng)計表、筆。
活動重點(diǎn)：知道一些常見的運(yùn)動項目，會簡單的.介紹。
活動過程：
一、我知道的運(yùn)動員。
1、幼兒介紹自己知道的運(yùn)動員，展示自己相關(guān)圖片、照片。
2、鼓勵幼兒用較連貫的語言，清楚地介紹這些運(yùn)動員在進(jìn)行的運(yùn)動項目，如：這是自行車運(yùn)動員，他們每天練習(xí)騎自行車，想讓自己騎得快一些。
3、引導(dǎo)將幼兒圖片展示在展示板上，請幼兒在活動結(jié)束后與同伴繼續(xù)交流。
二、他們也在運(yùn)動。
1、出示幼兒沒有談到的其他運(yùn)動項目的圖片，請幼兒看一看、說一說圖片上的人在干什么。
2、播放一些非競技運(yùn)動項目的錄象，如放風(fēng)箏、打太極拳、跳傘、舞劍、水上芭蕾等，使幼兒了解有很多運(yùn)動項目都能鍛煉身體。
三、我們來做運(yùn)動員
1、幼兒自由到戶外場地上作準(zhǔn)備運(yùn)動。
2、教師介紹場地上的運(yùn)動項目，引導(dǎo)幼兒說說這些運(yùn)動器械的名字。
3、幼兒自由選擇活動項目運(yùn)動。
4、集中：引導(dǎo)幼兒相互交流自己進(jìn)行了什么運(yùn)動，教師用簡筆畫的形式記錄在統(tǒng)計表上，并用豎線記錄參加各項運(yùn)動的人數(shù)。
5、帶領(lǐng)幼兒觀看記錄表，數(shù)一數(shù)，大家一共鍛煉了哪些項目，哪些運(yùn)動參加人數(shù)最多，哪些項目，哪頂運(yùn)動參加人數(shù)最少。
反思：活動中孩子們能大膽得參與各項運(yùn)動項目進(jìn)行比賽，非常開心。
中班教案《小小運(yùn)動員》2
活動目標(biāo)：
了解一些常見的運(yùn)動項目，知道運(yùn)動能鍛煉身體。
培養(yǎng)幼兒健康活潑的性格。
增強(qiáng)合作精神，提高競爭意識。
活動準(zhǔn)備：
活動前經(jīng)常關(guān)注一些常見的運(yùn)動項目。
1、戶外場地，有各種小型運(yùn)動項目及其運(yùn)動員代表的圖片、照片。
2、幼兒收集各種運(yùn)動項目及其運(yùn)動員代表的圖片、照片。
3、非競技運(yùn)動項目的錄象片。統(tǒng)計表、筆。
活動重點(diǎn)：
知道一些常見的運(yùn)動項目，會簡單的介紹。
活動過程：
一、我知道的運(yùn)動員。
1、幼兒介紹自己知道的`運(yùn)動員，展示自己收集的相關(guān)圖片、照片。
2、鼓勵幼兒用較連貫的語言，清楚地介紹這些運(yùn)動員在進(jìn)行的運(yùn)動項目，如：這是自行車運(yùn)動員，他們每天練習(xí)騎自行車，想讓自己騎得快一些。
3、引導(dǎo)將幼兒收集的圖片展示在展示板上，請幼兒在活動結(jié)束后與同伴繼續(xù)交流。
二、他們也在運(yùn)動。
1、出示幼兒沒有談到的其他運(yùn)動項目的圖片，請幼兒看一看、說一說圖片上的人在干什么。
2、播放一些非競技運(yùn)動項目的錄象，如放風(fēng)箏、打太極拳、跳傘、舞劍、水上芭蕾等，使幼兒了解有很多運(yùn)動項目都能鍛煉身體。
三、我們來做運(yùn)動員
1、幼兒自由到戶外場地上作準(zhǔn)備運(yùn)動。
2、教師介紹場地上的運(yùn)動項目，引導(dǎo)幼兒說說這些運(yùn)動器械的名字。
3、幼兒自由選擇活動項目運(yùn)動。
4、集中：引導(dǎo)幼兒相互交流自己進(jìn)行了什么運(yùn)動，教師用簡筆畫的形式記錄在統(tǒng)計表上，并用豎線記錄參加各項運(yùn)動的人數(shù)。
5、帶領(lǐng)幼兒觀看記錄表，數(shù)一數(shù)，大家一共鍛煉了哪些項目，哪些運(yùn)動參加人數(shù)最多，哪些項目，哪頂運(yùn)動參加人數(shù)最少。
反思：
活動中孩子們能大膽得參與各項運(yùn)動項目進(jìn)行比賽，非常開心。
中班教案《小小運(yùn)動員》3
活動目標(biāo)：
1、了解一些常見的運(yùn)動項目，體驗(yàn)做運(yùn)動員的歡樂和自豪。
2、會自主選擇運(yùn)動項目，知道運(yùn)動能鍛煉身體。
3、通過活動鍛煉幼兒的跳躍能力。
4、增強(qiáng)合作精神，提高競爭意識。
活動重難點(diǎn)：
了解一些常見的運(yùn)動項目，知道運(yùn)動能鍛煉身體。
活動準(zhǔn)備：
1、幼兒收集各種運(yùn)動項目及其運(yùn)動員代表的圖片、照片。
2、非競技運(yùn)動的圖片。
3、戶外場地，各種小型器械。
4、統(tǒng)計表、筆。
活動過程：
一、 我們知道的運(yùn)動員。
1、幼兒介紹自己知道的運(yùn)動員，展示相關(guān)圖片和照片。
2、鼓勵幼兒用較連貫的語言，清楚的介紹這些運(yùn)動員在進(jìn)行的運(yùn)動項目，如：這是自行車運(yùn)動員，他們每天練習(xí)騎自行車，想讓自己騎得更快一些。
二、他們也在運(yùn)動。
1、出示幼兒沒有談到的其他運(yùn)動項目的圖片，請幼兒看一看、說一說圖片上的人在干什么。
2、播放一些非競技能運(yùn)動項目的錄像，如放風(fēng)箏、打太極拳、跳傘、舞劍、水上芭蕾等，使幼兒了解有很多運(yùn)動項目都能鍛煉身體。
三、我們來做運(yùn)動員。
1、幼兒自由到戶外場地上運(yùn)動。
2、引導(dǎo)幼兒相互交流自己進(jìn)行了什么運(yùn)動，教師用簡筆畫的形式記錄在統(tǒng)計表上，并用豎線記錄參加各項運(yùn)動的人數(shù)。
3、帶領(lǐng)幼兒觀看記錄表，數(shù)一數(shù)，大家一共鍛煉了哪些項目，哪項運(yùn)動參加人數(shù)最多，哪項運(yùn)動參加人數(shù)最少。
活動反思：
在活動中，幼兒觀看圖片時，興趣很高。注意力集中，并能說出圖片上的運(yùn)動員正在做的運(yùn)動，以及運(yùn)動員所需要的.器械及專用服裝。在幼兒說一些非競技能運(yùn)動項目時，有的幼兒說到了放風(fēng)箏、跳繩，有的幼兒說到了扔石頭、轉(zhuǎn)呼拉圈等活動名稱呢！在記錄自己的活動項目時幼兒們都記得很認(rèn)真，還向同伴們說自己運(yùn)動時的開心事呢！
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