下面是范文網(wǎng)小編整理的幼兒園大班美術(shù)活動(dòng)教案9篇，以供參考。

幼兒園大班美術(shù)活動(dòng)教案1

　　活動(dòng)目標(biāo)

1、在觀察螃蟹的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)用折、編的方法制作螃蟹。

2、激發(fā)幼兒對做做玩玩的興趣。提高幼兒的動(dòng)手能力。

3、培養(yǎng)幼兒良好的操作習(xí)慣。

活動(dòng)準(zhǔn)備：紙條、彩紙、膠水、紙盒、課件

活動(dòng)過程：

一、 謎語引出主題 鉗子一雙，尖刀八把， 身披盔甲，橫行天下。

二、 利用課件、觀察螃蟹的外行特征。

1、 螃蟹是什么樣子的？

2、 螃蟹有幾條腿？

3、 螃蟹頭上兩個(gè)大大的象剪刀一樣的是什么？（螯）

三、 學(xué)習(xí)制作螃蟹 小朋友，你們想來做螃蟹嗎？老師做了一個(gè)螃蟹，你們看。

（一）出示范例，提問： 老師做的這個(gè)螃蟹用了哪些材料？ 你們猜猜我是怎么做的？

（二）教師示范講解

1、我用折紙的.方式做了螃蟹的身體，用長條紙通過折然后用膠水貼做了螃蟹腳

2、螯是用紙剪成的。你們想學(xué)嗎？ 重點(diǎn)講解編紙的方法。

3、提示注意衛(wèi)生。

（三）幼兒操作

1、 介紹材料

2、 在制作的時(shí)候想好先做腳還是先做螯。

3、 使用雙面膠，撕下的紙放入指定地方。

4、 注意地面的整潔，及時(shí)把廢紙撿起來。

5、 教師巡回指導(dǎo)。

四、展現(xiàn)交流

1、給同伴介紹自己制作的螃蟹，一起分享成功的喜悅。

2、你的螃蟹會(huì)爬到哪里去。

幼兒園大班美術(shù)活動(dòng)教案2

　　活動(dòng)目的：

　　1、觀察房屋建筑圖片，根據(jù)觀察到的房屋結(jié)構(gòu)，想象設(shè)計(jì)幼兒園的新的房屋建筑，并用繪畫來表現(xiàn)房子的結(jié)構(gòu)和特征。

　　2、發(fā)展幼兒的觀察力、想象力、表現(xiàn)力。

　　3、能體現(xiàn)“我是幼兒園主人”“我為幼兒園做點(diǎn)事”的主人翁意識(shí)。

　　4、引導(dǎo)幼兒能用輔助材料豐富作品，培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新能力。

　　5、根據(jù)色彩進(jìn)行大膽合理的想象。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、事先觀察過周圍的房屋建筑。

　　2、收集有特點(diǎn)的建筑圖片。

　　3、圖畫紙、彩色筆、油畫棒、顏料、毛筆。

　　活動(dòng)流程：

　　引起興趣——觀察房屋圖——交代要求，幼兒作畫——展示交流

　　一、導(dǎo)入活動(dòng)，引起興趣

　　我們的幼兒園要造新房，正在征集房屋設(shè)計(jì)稿，今天請你們做一次房屋設(shè)計(jì)師，請你給幼兒園設(shè)計(jì)一幢漂亮的房子，你心目中幼兒園的房子是怎樣的'？（請幼兒先討論）

　　二、觀察房屋圖片，了解房屋結(jié)構(gòu)

　?。ǔ鍪痉课輬D片）：這里有幾張?jiān)O(shè)計(jì)師設(shè)計(jì)造好的房屋圖，看看房子的頂有什么？（平頂、尖頂、圓頂、斜頂）門、窗怎樣？（方形、圓形等）房子周圍有什么？（花、草、樹、游泳池等）

　　三、交代要求，幼兒作畫

　　我們設(shè)計(jì)的房子要大，想想你設(shè)計(jì)的房子有幾層樓，房子的門、窗、屋頂是什么形狀的，房子的周圍有些什么，要設(shè)計(jì)的和我們現(xiàn)在住的幼兒園的房子不一樣，也不要和圖片上的房子一樣。

　　鼓勵(lì)幼兒大膽創(chuàng)作設(shè)計(jì)，對構(gòu)圖造型有困難的幼兒，引導(dǎo)幫助他們克服困難。

　　四、展示作品，交流評(píng)價(jià)

　　展示作品，互相欣賞，你覺得誰設(shè)計(jì)的好？（可請個(gè)別幼兒介紹）

　　活動(dòng)延伸：

　　到戶外的空地上，揀落葉，為幼兒園做點(diǎn)事。

　　活動(dòng)反思：

　　教師帶領(lǐng)幼兒熟悉幼兒園的環(huán)境，通過走走看看使孩子們知道幼兒園的布局，從而了解幼兒園，了解幼兒園的設(shè)施，喜歡幼兒園。在設(shè)計(jì)整個(gè)活動(dòng)時(shí)，畫一畫幼兒園有一定的難度，幼兒不會(huì)用繪畫的形式畫出幼兒園，在今后的活動(dòng)中注意孩子的實(shí)際水平。

幼兒園大班美術(shù)活動(dòng)教案3

　　教學(xué)目的：

　　1、通過繪制自己的漫畫像，學(xué)習(xí)漫畫夸張、變形手法。作業(yè)要求：認(rèn)真觀察自己的特征，用夸張、變形的畫法，畫一幅漫畫像。

　　2、對方形、圓形，線條等涂鴉感興趣，并嘗試大膽添畫，能大膽表述自己的想法。

　　3、感受繪畫的趣味性，體會(huì)創(chuàng)作的快樂。

　　4、嘗試將觀察對象基本部分歸納為圖形的方法，大膽表現(xiàn)它們各不相同的特征。

　　活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn)：

　　1、重點(diǎn)：漫畫肖像畫的變形、夸張手法。

　　2、難點(diǎn)：用夸張、變形的手法畫出自己的特征。

　　教學(xué)過程：

　　一、組織教學(xué)：檢查學(xué)生用具準(zhǔn)備，并集中學(xué)生的注意力。

　　二、講授新課：

　?。ㄒ唬┮耄撼霈F(xiàn)一些人物的漫畫像。提問：這些人物你們都熟悉嗎？你覺得他們的畫像怎么樣？跟平時(shí)的畫像有什么區(qū)別？

　　小結(jié)：這些是漫畫像。（出現(xiàn)課題）人們看了會(huì)想笑，并能留下深刻的印象。我們今天也來畫一畫自己的漫畫像。（再次出現(xiàn)課題）

　?。ǘ┓治觯何覀儊砜匆豢催@些同學(xué)的照片，再看一看他們的漫畫像。你能找出漫畫的.特點(diǎn)嗎？（同學(xué)間可以互相討論一下）。

　　小結(jié)：漫畫的特點(diǎn)是把人物外形及表情夸張變形了。把人物最有特點(diǎn)的地方表現(xiàn)出來。比如：帶的眼鏡等。

　　（三）觀察：你想為自己畫一幅漫畫像畫什么樣的呢？先來看看自己有什么特點(diǎn)。拿出鏡子對照著觀察自己，還可以同學(xué)間互相找特點(diǎn)。

　　小結(jié)：請幾個(gè)同學(xué)說一說并畫在黑板上。

　?。ㄋ模┭菔荆航處熓痉懂嬕环嬒?，邊畫邊告訴學(xué)生抓住突出的特點(diǎn)。從整體入手不要從小部分畫。

　　（五）欣賞：出現(xiàn)幾幅單線勾畫的作品及添加少許色彩的作品。再欣賞一些學(xué)生作品。

　　三、學(xué)生作業(yè)：可以先用鉛筆畫一幅小草圖再用深色的油畫棒或彩筆放大畫出來。畫完后可以貼到前面來。

　　四、總結(jié)：展評(píng)作業(yè)。

　　活動(dòng)反思：

　　通過這次講課使我學(xué)到了很多教學(xué)實(shí)踐中的知識(shí)。讓我發(fā)現(xiàn)了自己的不足，我還有許多應(yīng)該學(xué)習(xí)和注意的地方。

　　美術(shù)教育不再是一種單純的技能技巧訓(xùn)練，而是一種文化學(xué)習(xí)，更注重培養(yǎng)人文素養(yǎng)與美術(shù)素養(yǎng)，因?yàn)樵谡麄€(gè)人類社會(huì)歷史中，美術(shù)本來就是一種重要的文化行為，是在情感、思想的表達(dá)、交流中產(chǎn)生發(fā)展的。《自畫漫畫像》是五年級(jí)的繪畫練習(xí)課重點(diǎn)講授夸張、變形的藝術(shù)手法，本課采取多媒體的教學(xué)方法生動(dòng)直觀，加以有針對性的圖片說明讓知識(shí)在接受上更直接。注重培養(yǎng)學(xué)生良好的觀察和探究習(xí)慣在具體的教學(xué)中不要過早地用技法技能去規(guī)范學(xué)生，采取合理的啟發(fā)、引導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生良好的探究和觀察習(xí)慣。設(shè)有挑戰(zhàn)環(huán)節(jié)引出教師示范，在這一環(huán)節(jié)教師從構(gòu)圖、上色、夸張、變形上重點(diǎn)講述，細(xì)微具體。初次涉及線描漫畫像，在后面的圖片舉例中選擇了色彩的漫畫像，也應(yīng)選擇線描的圖片更加有針對性，在后面的具體實(shí)踐繪畫中有直觀的指導(dǎo)作用。在學(xué)生作畫過程中提醒要合理運(yùn)用夸張、變形的方法，可結(jié)合服飾、性格、興趣愛好等。采取自評(píng)、互評(píng)、師評(píng)的方法讓漫畫知識(shí)在幾個(gè)環(huán)節(jié)之后深入人心真正學(xué)到知識(shí)。

　　通過美術(shù)教學(xué)活動(dòng)去喚醒他們對生活的感受，引導(dǎo)他們用漫畫的藝術(shù)形式去表現(xiàn)他們內(nèi)心的情感，陶冶情操，提高審美能力。我還有很多的不足，在以后的教學(xué)過程中，我會(huì)不斷提高美術(shù)素質(zhì)以外，不斷的改進(jìn)教學(xué)方法，上好美術(shù)課。培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、思維能力，努力為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)輕松愉快，有趣味的學(xué)習(xí)環(huán)境和氣氛，消除學(xué)生心中的心理障礙，使學(xué)生在美術(shù)課上真正學(xué)到知識(shí)。

　　小百科：漫畫，是一種藝術(shù)形式，是用簡單而夸張的手法來描繪生活或時(shí)事的圖畫。

幼兒園大班美術(shù)活動(dòng)教案4

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、讓孩子們知道鯨魚的特征以及它的習(xí)性。

　　2、學(xué)會(huì)用撕彩紙，揉彩紙，制作出鯨魚。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備 報(bào)紙，A4紙，膠水

　　活動(dòng)過程

　　[導(dǎo)入]

　　1. 用猜謎語的方式向孩子們介紹鯨魚。

　　- 我是世界上最大的動(dòng)物，我在海里生存，我的寶寶要吃母乳長大。 - 我呼氣的時(shí)候會(huì)噴噴泉，我是誰呢？

　　[展開]

　　1、談?wù)匂L魚。.

　　- 你見過鯨魚嗎？

　　- 你在哪兒見到的鯨魚？

　　- 看過鯨魚后你有什么感受？

　　2、說說鯨魚的特征和習(xí)性。

　　- 鯨魚在哪兒生存？

　　-在水里生活的鯨魚是動(dòng)物呢？還是魚呢？

　　(鯨魚生子，母乳所以它是動(dòng)物。)

　　- 鯨魚有多大？

　　(鯨魚的身子很大，是現(xiàn)存在地球上最大的動(dòng)物。身長超過30m，胸鰭長達(dá)4m，剛剛出生的

　　鯨魚寶寶也有7m長的。)

　　- 所有的鯨魚都是同一種類嗎？

　　(鯨魚被分為須鯨和齒鯨兩大類。有須子的鯨魚就是須鯨，有尖銳的牙齒的鯨魚就是齒千圖庫圖片素材_千圖網(wǎng)鯨。須鯨有兩個(gè)鼻孔而齒鯨只有一個(gè)。）

　　- 鯨魚為什么會(huì)噴水呢？

　　(因?yàn)轹L魚呼吸的時(shí)候會(huì)夾著海水一起呼吸。)

　　3、制作鯨魚并研究制作材料。

　　- 如果想要制作出鯨魚需要哪些材料呢？

　　- 用報(bào)紙和白紙?jiān)鯓又谱鞒鲻L魚呢？

　　4、用報(bào)紙和白紙制作鯨魚。

　?、?把報(bào)紙和白紙（A4紙）撕好。

　?、?按照紙的'種類把紙分開。 (報(bào)紙和報(bào)紙放在一起。)

　　③ 把紙揉在一起。

　　④ 用白紙粘在鯨魚的肚子位置上其余部分用報(bào)紙粘上。

　?、?粘紙的時(shí)候不要留出余白，緊密地粘好。 ⑥ 用報(bào)紙表現(xiàn)出黑色的部分。 (鯨魚的背部上)

　　[結(jié)尾]

　　1、讓孩子們把完成的作品介紹給朋友們

　　2、總結(jié)活動(dòng)

幼兒園大班美術(shù)活動(dòng)教案5

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1.讓孩子們知道蝴蝶的特征以及它的習(xí)性。

　　2.教會(huì)孩子們利用衛(wèi)生紙制作出美麗的蝴蝶。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　皺紋紙，魔帶（能捆住東西的），棉布，膠水，簽字筆，顏料，毛筆

　　教學(xué)具圖片

　　活動(dòng)過程

　　[導(dǎo)入]

　　1.通過猜謎語的方式向孩子們介紹蝴蝶。

　　-我是一種喜歡花的昆蟲。

　　- 我有很漂亮的翅膀，我總是翩翩起舞，我是誰呢？

　　[展開]

　　1.談?wù)労?/strong>

　　-你見過蝴蝶嗎？它是什么顏色的？它有什么條紋？

　　-你在哪兒見到的蝴蝶，它正在干什么？

　　- 看過蝴蝶后你有什么感想？

　　2.說說蝴蝶的特征和習(xí)性。

　　-你摸過蝴蝶嗎？摸起來感覺怎么樣？

　　- 蝴蝶翅膀上的粉末是什么呢？為什么它翅膀上有粉末呢？

　　(蝴蝶翅膀上的麟粉可以保護(hù)它的翅膀。 麟粉里脂肪的成分很多，具有防水的功效，所以蝴蝶在雨天里也可以飛翔。）

　　-蝴蝶以什么為食呢？它是怎樣吃到花蜜的呢？

　　(蝴蝶的嘴長得像長長的管子，可以把花蜜吸進(jìn)嘴里吃。）

　　- 蝴蝶是怎樣找到花蜜的呢？

　　（蝴蝶用腿來尋找花蜜。蝴蝶的腿上有一種器官，這個(gè)器官可以找到像花蜜一樣的甜味。)

　　-蝴蝶為什么要舒展它的翅膀？(蝴蝶的.翅膀可以調(diào)節(jié)體溫，天氣緩和的時(shí)候?yàn)榱硕辔贞柟馑蜁?huì)舒展開它的翅膀。)

　　3.研究制作蝴蝶。

　　-制作蝴蝶需要哪些材料呢？

　　- 利用皺紋紙?jiān)鯓又谱鞒龊兀?/p>

　　4.用皺紋紙來制作出蝴蝶。

　?、?把皺紋紙剪成正方形準(zhǔn)備好。用有花紋的薄棉紙也可以。

　　②從兩邊掐到皺紋紙中間的位置。

　?、塾媚Ы壸〖埖闹虚g，做出蝴蝶的樣子。(如果沒有魔帶用其他的繩固定也可以。)

　?、?用簽字筆裝飾好皺紋紙，然后用棉布蘸上顏料印出蝴蝶美麗的花紋。

　?、?把完成的蝴蝶粘在活動(dòng)紙上。

　　[結(jié)尾]

　　1. 讓孩子們把做好的蝴蝶介紹給朋友們

　　2. 總結(jié)活動(dòng)[活動(dòng)圖片]

幼兒園大班美術(shù)活動(dòng)教案6

　　大家還記得幼兒園哪些好玩的活動(dòng)的呢，幼兒園大班美術(shù)活動(dòng)春雨教案，希望可以幫助到大家。

　　一、活動(dòng)前思考

　　1、教材分析

　　春暖花開的季節(jié)，在不知不覺中我們的周圍都披上了綠的春衣，紅的春袖。讓我們感到了一股濃濃的春意。我班幼兒心中也下了一顆種子，他們渴望春雨快快落下來，滋潤種子發(fā)芽、長大。就如詩歌“春雨”里描寫的“下吧！下吧！我要發(fā)芽?！睙o論是大自然的植物還是動(dòng)物或者說我們?nèi)祟?，都急切地盼望著春雨的到來。我設(shè)計(jì)的“春雨”這一教學(xué)活動(dòng)就是讓幼兒用藝術(shù)的'形式來表達(dá)自己的內(nèi)心世界。

　　重點(diǎn)：用擬人化的方式有規(guī)律地畫春雨。

　　難點(diǎn)：運(yùn)用多種技能表現(xiàn)地面上的人物、動(dòng)物或植物等在迎接雨點(diǎn)的快樂場面。

　　二、過程實(shí)錄

　?。ㄒ唬┗顒?dòng)目標(biāo)

　　1、學(xué)習(xí)用擬人化的方法有規(guī)律地排列雨點(diǎn)。

　　2、能運(yùn)用遮蓋、連體等方法讓地面上的物體變得豐滿。

　　3、體驗(yàn)春雨帶給人們的樂趣。

　　（二）活動(dòng)準(zhǔn)備

　　幼兒作品范例畫幾幅。勾線筆、蠟筆人手一份。

　?。ㄈ┗顒?dòng)過程

　　1、討論與思考。

　　*集體朗誦詩歌《春雨》。

　　*提問：

　　師：春雨給誰帶來好處？還有誰也喜歡春雨？

　?。ㄔu(píng)析：讓幼兒回憶詩歌內(nèi)容，說說春雨給大自然的作用，逐步分析概括事物的情感。發(fā)展幼兒的想象思維。）

　　2、嘗試與排列。

　　*嘗試。讓幼兒用小的長條紙嘗試畫出自己心目中“喜歡春雨的角色”。

　　*排列。幼兒將嘗試作品有規(guī)律地排列在展示板上。然后說說雨點(diǎn)降落是按照一定規(guī)律排列的。

　　3、觀賞范例。

　　展示2—3件平行班幼兒的作品。

　　提問：

　　*還有誰也喜歡春雨？它們是怎樣迎接春雨的？

　　*你覺得這些畫面上的春雨怎么樣？為什么可愛？你還喜歡畫面上的什么東西？

　?。ㄔu(píng)析：讓幼兒觀賞孩子的作品，拓寬創(chuàng)作思路，激發(fā)幼兒的繪畫欲望。）

　　4、討論重疊

　　滴嗒！滴嗒！下春雨啦！植物娃娃和動(dòng)物娃娃們都擠在一起出來迎接春雨的降落。瞧！下面的娃娃又大又多，都擠在一起了，怎樣畫出又多有大的植物娃娃和動(dòng)物娃娃？

　　（評(píng)析：教師及時(shí)引導(dǎo)幼兒運(yùn)用已有的經(jīng)驗(yàn)討論遮蓋、連體等方法技法，使

　　畫面得以充實(shí)和豐富。）

　　5、操作要求：

　　*引導(dǎo)幼兒大膽想象小雨點(diǎn)的動(dòng)態(tài)。

　　*提醒幼兒把雨點(diǎn)畫小一些，并要按照一定規(guī)律排列。雨點(diǎn)的四肢可用線條

　　表示。

　　*聯(lián)系已有的技能和經(jīng)驗(yàn)，表現(xiàn)歡迎春雨的各種娃娃的動(dòng)態(tài)。

　?。ㄔu(píng)析：在每次練習(xí)中都從不同角度提出一定的要求，使幼兒通過每次

　　練習(xí)都有新的進(jìn)步。）

　　6、講評(píng)作品

　　*幼兒將作品貼在展示板上，講講自己的作品中所表現(xiàn)的想法。

　　*大家說說你最滿意的地方是什么。你認(rèn)為哪張畫得好，為什么？

　　（評(píng)析：評(píng)價(jià)幼兒作品應(yīng)立足于孩子的自我展示，聽一聽他們的描述，看一看他們的妙趣。這樣才能激起幼兒的繪畫興趣。）

幼兒園大班美術(shù)活動(dòng)教案7

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.在仔細(xì)觀察的過程中，了解項(xiàng)鏈的制作方法并嘗試用有規(guī)律和對稱的方法穿項(xiàng)鏈。

　　2.通過項(xiàng)鏈制作，提高動(dòng)手能力。

　　活動(dòng)重點(diǎn)：

　　在仔細(xì)觀察的過程中，了解項(xiàng)鏈的制作方法并嘗試用有規(guī)律和對稱的方法穿項(xiàng)鏈。

　　活動(dòng)難點(diǎn)：

　　通過項(xiàng)鏈制作，提高動(dòng)手能力。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　細(xì)繩每人一根，木珠每人1個(gè)、彩色吸管、公主圖片

　　活動(dòng)過程：

　　一、看公主圖片，引起幼兒制作興趣

　　師：今天我請來了一位貴客，你們看她是誰？

　?。ㄊ前籽┕鳎。?/p>

　　提問：公主今天要去參加舞會(huì)，你們看她打扮得漂亮嗎？哪里漂亮？

　?。ㄆ粒∷┲苋A麗的裙子！頭上戴著蝴蝶結(jié)，她還戴著項(xiàng)鏈等。）

　　師：你們想和她一起去參加舞會(huì)嗎？

　　（想）

　　提問：可是我們沒打扮過！也沒有漂亮的項(xiàng)鏈，怎么辦呢？

　　（讓我們自己來做吧！）

　　小結(jié)：我們也要為自己制作一條美麗的項(xiàng)鏈去參加舞會(huì)。

　　二、觀察項(xiàng)鏈，了解舞會(huì)項(xiàng)鏈的特點(diǎn)

　　提問：你們看公主的`項(xiàng)鏈有什么特點(diǎn)？

　?。ㄋ捻?xiàng)鏈有兩種顏色，紅色和藍(lán)色。提示幼兒有規(guī)律一詞）

　　提問：紅色和藍(lán)色是怎么排隊(duì)的？

　?。ㄒ粋€(gè)紅色一個(gè)藍(lán)色地排隊(duì)）

　　提問：除了可以一個(gè)隔一個(gè)地排隊(duì)，還可以怎樣排隊(duì)？

　?。▋蓚€(gè)隔一個(gè)或多種顏色按一定規(guī)律排隊(duì)等）

　　師：你們真棒！看來我們可以做出比公主的項(xiàng)鏈更漂亮的項(xiàng)鏈了！

　　提問：那么我們再找找除了顏色有規(guī)律還有什么特點(diǎn)？

　?。?xiàng)鏈的中間有個(gè)吊墜等）

　　提問：你們仔細(xì)看，吊墜的左邊和吊墜的右邊一樣嗎？這叫什么？

　?。ㄗ筮吅陀疫呉粯?，這叫對稱）

　　小結(jié)：對！這條項(xiàng)鏈除了顏色有規(guī)律以外，它還是左右對稱的！

　　三、幼兒自主制作項(xiàng)鏈

　　師出示項(xiàng)鏈：你們看！我們找到剛才的兩個(gè)特點(diǎn)以后，我就成功做出了一條漂亮的項(xiàng)鏈了！你們看，我的項(xiàng)鏈跟公主的一樣嗎？

　　（顏色多了一種等?。?/p>

　　提問：那么你們等會(huì)想做一條怎樣的項(xiàng)鏈呢？

　　（我想做一條紅黃藍(lán)一個(gè)隔一個(gè)的項(xiàng)鏈，上面還要有個(gè)吊墜等。）

　　師：好，那就開始動(dòng)手吧。

　　幼兒自由制作，教師巡回指導(dǎo)注意：

　　在制作過程中，教師已將細(xì)繩的一頭用玻璃膠粘在桌子上，幼兒在制作過程中盡量避免將細(xì)繩扯下以免穿好的吸管掉落。

　　小結(jié)：小朋友們做出了各種各樣不同的漂亮的項(xiàng)鏈，我們都可以去參加舞會(huì)啦。

　　四、交流及展示幼兒制作的項(xiàng)鏈

教師請幼兒將自己制作的項(xiàng)鏈戴到脖子上，請若干幼兒介紹自己的作品提問：你制作的項(xiàng)鏈有什么特點(diǎn)？你覺得人你現(xiàn)在美嗎？那我們一起去參加舞會(huì)好嗎？

幼兒園大班美術(shù)活動(dòng)教案8

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.欣賞秋天樹林色彩的變化特點(diǎn)，感受秋天樹林色彩的絢麗和多種色彩交融所帶來的豐富的色彩變化。

　　2.嘗試用水粉表現(xiàn)秋天的樹林，用點(diǎn)彩的方法表現(xiàn)樹葉色彩的豐富變化，并能根據(jù)畫紙背景的特點(diǎn)合理布置畫面。

　　3.能和同伴共享操作材料和空間，體驗(yàn)共同作畫的樂趣。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1.幻燈片：秋天的樹林照片和繪畫作品

　　2.材料：水粉顏料、調(diào)色盤、水粉筆、有背景的畫紙

　　3.經(jīng)驗(yàn)：幼兒觀察秋天的變化，已有初步使用水粉筆和顏料的`經(jīng)驗(yàn)

　　活動(dòng)過程：

　　1.觀賞圖片，感受秋天樹林色彩的變化

　?。?）欣賞秋天樹葉的圖片，感受樹葉的色彩變化

　　指導(dǎo)語：現(xiàn)在是什么季節(jié)？

　　秋天的大樹有什么變化？

　　仔細(xì)看看，葉子除了有些變黃了、變枯了的，還有什么顏色的？（樹葉有的是檸檬黃、有的是深黃，還有的樹葉變紅，深深淺淺，非常漂亮）

　?。?）欣賞秋天樹林的圖片，感受秋天樹林色彩的絢麗

　　指導(dǎo)語：秋天的樹葉有那么多種顏色，秋天的樹林會(huì)是怎么樣的呢？

　　這些深深淺淺的黃色、紅色融合在一起，給你有什么樣的感覺？

　　這些樹林生長在哪里？看上去這么樣？

　　小結(jié)：秋天來了，樹的葉子變黃了、變紅了，深深淺淺的，非常好看；走進(jìn)秋天的樹林，到處都是金黃、橘黃、橙紅色，給人非常溫暖的感覺。

　　2.欣賞繪畫作品，擴(kuò)展審美經(jīng)驗(yàn)

　?。?）感受作品中秋天景色的豐富和多樣

　　指導(dǎo)語：畫家筆下秋天的樹林是什么樣子的？

　　樹葉的色彩有哪些變化？

　　樹林中的樹木是怎樣排列構(gòu)圖的？

　?。?）討論畫法和構(gòu)圖

　　指導(dǎo)語：樹干和樹葉是怎么畫出來的？用的方法一樣嗎？

　　這片秋天的樹林，先畫什么，再畫什么？

　　小結(jié)：畫樹林時(shí)，可以看好位置先畫出幾棵樹的樹干和樹枝，然后再畫樹葉。點(diǎn)彩樹葉時(shí)點(diǎn)上一種顏色后可以再換另一種顏色，就能讓樹葉變得層層疊疊，非常茂密。

　　3.幼兒繪畫，表現(xiàn)秋天樹林的景物和色彩的豐富

　?。?）創(chuàng)作討論

　　指導(dǎo)語：今天我們畫秋天的樹林，看看畫紙是什么樣的，樹林可以畫在哪里？先畫什么？再畫什么？

　?。?）幼兒繪畫，教師指導(dǎo)

　　鼓勵(lì)幼兒嘗試用平涂和點(diǎn)彩的方法表現(xiàn)秋天樹林豐富的色彩變化

　　引導(dǎo)幼兒和同伴合作，共同構(gòu)思和表現(xiàn)，細(xì)致地使用繪畫材料。

　　4.欣賞作品，交流自己的感受

　　指導(dǎo)語：秋天的樹林有哪些好看的顏色？你是怎么畫出來的？

幼兒園大班美術(shù)活動(dòng)教案9

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、在說說、動(dòng)動(dòng)、看看中，感知墨魚的有趣可愛，并嘗試表現(xiàn)。

　　2、通過對海底動(dòng)物的欣賞，增加熱愛大自然的情感。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　ppt一份，畫紙、油畫棒

　　活動(dòng)過程：

　　圖片導(dǎo)入——激起感知海底世界美的情趣。

　　這是哪里？你覺得美嗎？美在哪？

　?。◤纳?、動(dòng)態(tài)、動(dòng)物造型，感知海底世界的美）小結(jié)：海底世界真熱鬧，有兇狠的鯊魚，有跳躍的海豚，有慢爬的烏龜?shù)鹊群Ｑ笫澜缡莻€(gè)熱鬧的大家庭。

　　觀察墨魚——感知墨魚的有趣可愛

　　1、出示ppt2：認(rèn)識(shí)它嗎？它哪里有趣？腦袋大大像什么？眼睛像什么？（幼兒觀察說說墨魚的有趣）

　　2、出示ppt3：你知道它們在干什么嗎？為什么會(huì)噴墨？（墨魚是為了保護(hù)自己，躲避危險(xiǎn)）

　　3、幼兒扮演墨魚，再次感受墨魚的`有趣造型和動(dòng)作。

　?。ㄓ變嚎梢越Y(jié)伴做游戲）小結(jié)：墨魚走路像跳舞，眼睛大大像櫻桃，身體靈活到處游，碰到危險(xiǎn)把墨噴。

　　三、作品創(chuàng)作——表現(xiàn)各種動(dòng)態(tài)的墨魚嘗試能表現(xiàn)墨魚不同的有趣動(dòng)態(tài)

　　四、作品欣賞——再次激起幼兒畫墨魚的興趣幼兒作品互賞：你的墨魚在干什么？和誰在一起？

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