實(shí)用的環(huán)保教案范文5篇我的環(huán)保小搭檔教案

時間：2023-12-29 16:04:00 教案

　　下面是范文網(wǎng)小編收集的實(shí)用的環(huán)保教案范文5篇我的環(huán)保小搭檔教案，供大家參考。

實(shí)用的環(huán)保教案范文1

　　活動目標(biāo)：

　　1、讓幼兒初步了解垃圾是怎樣產(chǎn)生的以及垃圾的危害。

　　2、讓幼兒知道應(yīng)該每天清掃垃圾，不亂扔、亂撿垃圾；垃圾應(yīng)放進(jìn)垃圾的"家"。

　　活動重點(diǎn)：

　　讓幼兒初步了解垃圾是怎樣產(chǎn)生的以及垃圾的危害。

　　活動難點(diǎn)：

　　讓幼兒知道應(yīng)該每天清掃垃圾，不亂扔、亂撿垃圾；垃圾應(yīng)放進(jìn)垃圾的"家"。

　　活動準(zhǔn)備：

　　各種亂堆放的生活垃圾、工廠生產(chǎn)而產(chǎn)生的工業(yè)垃圾及建筑垃圾的照片、圖片。

　　活動過程：

　　一、"垃圾的產(chǎn)生"1、觀看圖片，討論：你從圖片上看到了什么？在哪里見過這些現(xiàn)象？

　　2、看圖了解并討論：垃圾是怎樣產(chǎn)生的？

　　3、教師小結(jié)：垃圾的產(chǎn)生主要有--日常生活中產(chǎn)生的垃圾；工廠生產(chǎn)過程中產(chǎn)生的.垃圾；建筑垃圾（拆大樓留下的磚頭、石頭和很多的泥）。

　　4、幼兒自由討論：我們生活中的垃圾是從哪里來的？

　　小結(jié)：魚骨頭、手工廢紙、爛菜葉、食品袋、水果皮都是生活垃圾。

　　二、"垃圾的危害"1、讓幼兒查看地面上有什么，教師清掃地面。

　　2、組織幼兒討論：垃圾對我們會有哪些危害？

　　教師小結(jié)：污染環(huán)境，使我們的家園變得不美麗。危害身體會把一些細(xì)菌帶入身體，使我們生病。垃圾成堆會造成交通堵塞。

　　3、討論：小朋友往口袋里撿垃圾，他做得對嗎？有什么害處？應(yīng)該怎樣做？

　　小結(jié)：不對,有一些鋒利的垃圾會扎傷小朋友的身體，還會弄臟小朋友的衣服和小手。

　　4、你看到亂堆放垃圾堆會有什么表現(xiàn)？

　　三、"垃圾的"家"

　　1、幼兒討論：有了垃圾應(yīng)怎么辦？垃圾的"家"在哪里？

　　2、展示各種垃圾的"家"的實(shí)物和圖片。

　　四、活動延伸周日和爸爸媽媽帶上紙簍及垃圾袋到室外撿垃圾。

實(shí)用的環(huán)保教案范文2

　　一、活動主題

　　提高環(huán)保意識，從我做起。

　　二、活動目的

　　1、培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識，認(rèn)識破壞校園環(huán)境行為的嚴(yán)重性和危害性，提高保護(hù)校園優(yōu)美環(huán)境必須從我做起的自覺性。

　　2、讓學(xué)生明白綠色學(xué)校并非綠化學(xué)校，而是環(huán)境友善學(xué)校。通過班會讓學(xué)生理解：節(jié)約資源必須從我做起，平時的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中應(yīng)注意減少污染，關(guān)注環(huán)境，關(guān)注生命，善待自然。

　　3、通過詩歌朗誦、小品表演、問答、討論和歌曲欣賞的形式，使學(xué)生意識到保護(hù)環(huán)境的重要性，我們周圍的環(huán)境正在逐漸被人為地破壞。

　　三、活動過程

　　第一課時：

　　（一）、創(chuàng)設(shè)意境，導(dǎo)入主題。

　　1、內(nèi)容簡介：生活在大城市的一對姐弟倆在周日出去玩，途中經(jīng)過馬路聞到汽車的尾氣味兒感到惡心，他們發(fā)現(xiàn)以前清澈的小河已成污水，街上烤羊肉串的不停地扇著火燒碳冒出的黑煙…

　　主持人：從剛才的小品中和結(jié)合自己身邊的所見所聞，我們可以看到今天的環(huán)境問題已經(jīng)越來越不容忽。作為新一代的年輕人，今天和將來的環(huán)境都需要我們來維持和保護(hù)。所以我們今天討論環(huán)保的主題是非常必要的。

　　（二）我們面臨的環(huán)境問題有哪些？

　　（先讓學(xué)生討論他們所知道的環(huán)境問題有哪些）

　　1。環(huán)境污染讀圖片及閱讀材料，指導(dǎo)學(xué)生了解環(huán)境污染的各種表現(xiàn)及產(chǎn)生原因，請學(xué)生分別舉出生活中的相應(yīng)例子。使學(xué)生認(rèn)識到環(huán)境污染的嚴(yán)重性、環(huán)境污染對人類生存和發(fā)展的危害，明確目前環(huán)境污染無處不在的危機(jī)現(xiàn)狀。

　　2。土地荒漠化由北京曾多次出現(xiàn)沙塵天氣，引出由于人類不合理的活動和氣候變化等原因，造成土地退化的現(xiàn)象。讀圖片及材料，了解土地荒漠化的主要表現(xiàn)和原因。

　　3。生態(tài)系統(tǒng)破壞讀圖片及閱讀材料，知道由于人類不合理的砍伐、耕作，使森林減少，生物物種滅絕，植被受到破壞，生態(tài)環(huán)境惡化。請學(xué)生舉出生活中人類破壞生態(tài)系統(tǒng)的行為。

　　4。教師歸納：地球生物圈是全人類賴以生存和發(fā)展的共同家園，世界是一個不可分割的整體，空間上的距離和國家的邊界對環(huán)境災(zāi)難是沒有約束力的。環(huán)境問題沒有國界，是全球性問題，各國的環(huán)境問題可以相互影響、相互作用。

　?。ㄈ⒅黝}活動

　　活動（一）詩歌朗誦《我們》

　　主持人：不單城市，連有些農(nóng)村地方也在遭受著同樣的環(huán)境問題。我們遇到的問題有那些呢？請聽聽同學(xué)帶來的控訴。下面有請同學(xué)的詩歌朗誦《我們》。

　　我們

　　這有浮塵，還有沙魂

　　我們吸進(jìn)黃色的精靈，他們肆意折磨我們的身體

　　早上睜開眼睛，發(fā)現(xiàn)一切全變了，憤悶的天空充滿變異的大氣

　　沒有更好的語言來形容這一切，只能感嘆殘酷的上天在懲罰我們

　　一點(diǎn)悲傷只是虛榮，懦弱的表現(xiàn)，不珍惜原來美麗的畫卷，破壞了純潔

　　我們的心已經(jīng)變黑，這是事實(shí)，藍(lán)精靈也無法拯救我們曾經(jīng)的青純

　　這只能無奈的等待上帝的心放寬，理解我們這些懺悔許久的人

　　還給我們美麗的畫卷，接著安逸于分外清貧的生活

　　相信久違的誓言，會書寫所有完美的詩

　　當(dāng)逝去的浪子被挽回?cái)?shù)次，給上帝的感言也會順風(fēng)飄走的

　　別在猶豫了，為了這個世界，維護(hù)我們最后的尊嚴(yán)

　　也許放縱無法抑郁完美，但堅(jiān)持到底的信念永不動搖

　　這是一個挽回的計(jì)劃，需要我們無時無刻的履行

　　結(jié)果怎樣，別幻想，一定恢復(fù)原貌，繼續(xù)努力

　　我有時會憤怒，你的行為，我有時會欣慰，你的行為

　　有陽光，有月光，令我有信心，有你，有我，令我有決心

　　擁有情煙，把她過濾，不錯，放棄黑煙，別產(chǎn)出，最有力的措施

　　夜晚深呼吸，伴有涼風(fēng)，很好，憤悶的天空以有了清純的空氣

　　浪子回來了，他被這吸引，陽光照到我身上，有了驚喜

　　不要離開，留在這里，這有你想要的凈土和清風(fēng)

　　放眼未來，會更好的，說不定都會回來，我高興

　　支撐我心靈的卻是不回的放棄，這不矛盾，再看看美麗的畫卷

　　我們?yōu)榱诉@希望，創(chuàng)造了永恒的勝利，我們是勝利者！

　　課時二：

　　活動（一）小品：《地球的苦惱》

　　主持人：聽了同學(xué)聲情并茂的詩歌朗誦，我們知道了我們遭受的磨難，但是她最后還是呼喊著我們會是勝利者，是的，我們要有這個信心。但是道路是艱難的，在這條艱難的路上，我們美麗的地球媽媽卻整天唉聲嘆氣，這是怎么回事呢？大家來看一看《地球的苦惱》！

　　小品：

　　地球媽媽：（愁眉苦臉、悶悶不樂的出場）我是地球媽媽，全世界有50多億人口在我身軀上生存，但是人們越來越不重視我了。以前，科學(xué)技術(shù)落后，人們用笨辦法折磨我，現(xiàn)在，工農(nóng)業(yè)發(fā)達(dá)了，人們折磨我的辦法又升級了。你們看，我已經(jīng)傷痕累累了。人們這樣破壞我，我早晚會死的，唉！（蹲下）

　　噪音、“三廢”出場：（驕傲、旁若無人地出場、對地球媽媽鄙視的目光。

　　噪音：兄弟們，近幾年來，我們噪音家族日益壯大，有汽車的'喇叭聲、工廠的機(jī)器聲、人們的喧嘩聲等等。這世界就快成為我們的了，多開心呀！

　　廢水：（得意出場）嘿，老兄，你可別得意，我的本事比你大著呢！我主要來自于家庭、工廠、商店和城市的公用設(shè)施，大多含有有害，有毒、有腐蝕性的污染物。只要有我流過的地方，魚蝦就會死去，莊稼不能生長，人們?nèi)羰秋嬘昧宋遥麄兙蜁媚c胃炎，胃癌、食管癌等等很多很多的疾病。

　　廢渣：老弟，比起我來，你還差的遠(yuǎn)了！我占的地盤比你大。你看，大街小巷，哪里沒有我的同胞？我們能污染壞境，施放毒氣。等我們把城市變成廢渣城后，人類就沒有安身之地了。

　　廢氣：哥們兒，比起我們來，你們算得了什么？我升上天空，污染空氣，人呼吸了我后會得氣管炎、肺炎和心血管等疾病。我與天上的灰塵結(jié)合，變成酸雨落到地面后，破壞莊稼的生長，使樹林大片大片的死亡，連山石都要蹦落。瞧，我們多能干呀！

　　小松鼠、小金魚、出場：

　　齊：（同情、愛護(hù)的表情）恩，你們這些壞家伙（討厭的語氣）

　　小松鼠：（責(zé)備的語氣、氣憤）是你們破壞了森林，害得我沒了家。

　　小金魚：是你們污染了環(huán)境，害得我們的小伙伴們都死了。你們還那么得意，

　　別以為自己了不起。

　　齊：（瞧不起，憤恨）看你們還能得意多久？（摻扶著地球媽媽下臺）

　　噪音、“三廢”（你看看我，我看看你，認(rèn)識到了錯誤，低下了頭）

　　活動（三）：環(huán)保小知識：

　　主持人：這些廢氣、廢水、廢渣等污染物充斥我們的環(huán)境，地球媽媽當(dāng)然是唉聲嘆氣的了，如何讓我們的地球媽媽重新綻放笑臉呢？那么就要從我們自身做起，保護(hù)環(huán)境要從我們的身邊的小事做起，那大家的環(huán)保意識和知識有多少呢？下面我們來點(diǎn)知識小比賽。大家開口說一說：

　?。?）、下列哪些行為是沒有環(huán)境意識的表現(xiàn)？為什么？

　　1。不講究清潔生產(chǎn)，任意排放生產(chǎn)污染物。

　　2。大吃大喝，浪費(fèi)糧食，食用珍稀野生動物。

　　3講究豪華包裝。

　　4。使用一次性木筷、一次性杯、盤、碗及其它用品。

　　（2）：“環(huán)保大家談”

　　主持人：

　　你認(rèn)識學(xué)校、|家鄉(xiāng)的哪些地方？你覺得哪些地方最美麗？哪些地方的環(huán)境是做得不夠好的？我們應(yīng)該如何去保護(hù)我們身邊的環(huán)境呢？小組討論一下，說一說。

　　（3）、環(huán)境特定日小常識（選擇題）

　　主持人：大家都說出了自己的想法，那有些有關(guān)環(huán)保的特定日大家又知不知道呢？

　　1、世界地球日 A：4月22日 B：4月30日

　　2、世界森林日、 A：1月21日 B：2月21日

　　3、世界水日、 A ：3月22日 B：3月12日

　　4、世界衛(wèi)生日、 A：4月5日 B：4月7日

　　5、世界無煙日、 A： 5月31日 B：5月11日

　　6、世界環(huán)境日、 A：6月6日 B：6月5日

　　7、世界防治沙漠化和干旱日、A：6月15日 B：6月17日

　?。ㄈ⒈Ｗo(hù)校園美麗、整潔的環(huán)境，我們有哪些工作要做。

　　1、師：要保護(hù)好校園環(huán)境，我們需要迫切做好哪些工作呢？請各組長選出剛才組內(nèi)發(fā)言時講得較好的同學(xué)代表本組上臺發(fā)言。

　　2、學(xué)生代表上臺發(fā)言。

　　3、教師：通過剛才各個組的代表同學(xué)上臺發(fā)言，我們看到，我們在校園環(huán)境保護(hù)方面需要做的事情還很多，上臺發(fā)言的同學(xué)提出了不少很好的意見。我想可以這樣概括：愛護(hù)校園，人人有責(zé)；環(huán)保問題，人人重視，從我做起。

　　目前我們迫切需要做而且能做好的幾件事是：

　　1、廢紙不要隨意扔掉當(dāng)垃圾，應(yīng)該用一人廢紙箱（或廢紙袋）把它們集中起來，期末拿去賣，變廢為寶；

　　2、要全校行動，把亂寫亂畫在墻壁上的臟話穢語、下流漫畫清除，禁止在校園內(nèi)起哄怪叫，清除垃圾；

　　3、各班負(fù)責(zé)把本班衛(wèi)生區(qū)域的草地圈圍好，自己平時不踐踏草地，也制止別人亂踏草地行為。

　　（四）、讓同學(xué)談?wù)劷裉旎顒拥母惺埽瑢Νh(huán)保的認(rèn)識。

　　主持人：今天，我們在表演中、、在討論發(fā)言中親身感到了保護(hù)環(huán)境的重要性。同學(xué)們，地球是我們唯一居住的地方，我們是地球的小主人，應(yīng)該從身邊小事做起，從我做起，從現(xiàn)在做起，用我們的小行動，保護(hù)大地球，保護(hù)我們共有的家園。希把這些辦法告訴你身邊的親威朋友，如果每個人都注重環(huán)保，我們的家園就會更美麗。

實(shí)用的環(huán)保教案范文3

　　活動設(shè)計(jì)背景：我們幼兒園的前面有一條小河溝，我看見受到污染的河溝水，心理很難受，我就思索要設(shè)計(jì)一個活動來培養(yǎng)孩子們從小愛護(hù)環(huán)境的意識。

　　活動目標(biāo):

　　1、引導(dǎo)幼兒觀察河溝水是否受到污染；

　　2、引導(dǎo)幼兒認(rèn)知人們處理垃圾的一些壞習(xí)慣對河溝水的污染，以培養(yǎng)幼兒良好處理垃圾的習(xí)慣；

　　3、培養(yǎng)幼兒愛護(hù)大自然的情操，增強(qiáng)環(huán)保意識。

　　教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

　　怎樣不讓河溝水受到污染指導(dǎo)幼兒做環(huán)保標(biāo)志圖片

　　活動準(zhǔn)備

　　清清河溝水的圖片

　　活動過程:

　　一、出示圖片讓幼兒觀察，看看圖片上的河水是什么樣的。同時讓幼兒討論：這幅圖畫得是什么地方，有什么？河水很清，里面有小魚在游、還有小蝌蚪在里面游，圖片上的風(fēng)景很美麗。

　　二、那么今天老師帶小朋友去看看我們這里的河溝水是怎么樣的呢？

　　組織幼兒到戶外河溝去觀察河溝水的情況，讓幼兒討論：你看到的河溝水是什么樣的?河溝水又臟又臭、全是垃圾和廢棄物、河溝里的水也快干了、河溝里沒有了小魚小蝦！

　　三、幼兒回到教室：讓大家一起討論怎樣保護(hù)河溝水？怎樣做才不會讓河溝水受到污染？

　　1、不往河溝里倒垃圾，和廢棄的`物品，比如;用過的塑料袋，舊鞋子，舊衣服，不往河溝里倒糞便和腐蝕物。

　　2、引導(dǎo)幼兒回家和爸爸媽媽去買東西時，能拒絕不用塑料袋；

　　四、幼兒動腦筋想辦法提示人們要愛護(hù)河溝水

　　1、組織幼兒利用廢舊紙箱做垃圾箱，放在河溝邊；

　　2、讓幼兒制作警示牌掛在河溝邊；

　　3、讓幼兒繪畫——請愛護(hù)環(huán)境的標(biāo)志貼在河溝邊的墻上。

　　五、組織幼兒在河溝邊去掛警示牌和張貼繪畫。但要提醒幼兒注意安全。讓幼兒回家和爸爸媽媽

　　講講今天的活動，讓他們也加入到愛護(hù)環(huán)境的行列。

　　教學(xué)反思: 在這個活動中，幼兒在觀察的過程中很仔細(xì)，在老師的引導(dǎo)下，孩子們分析了河溝水受到污染的原因，同時也提出了各種不讓河溝水受到污染的方法，也增強(qiáng)了孩子們的環(huán)保意識。

實(shí)用的環(huán)保教案范文4

　　【教案目的】

　　1、學(xué)習(xí)制作環(huán)保棋，了解游戲棋的基本玩法。

　　2、豐富環(huán)保知識，增強(qiáng)環(huán)保意識。

　　3、體驗(yàn)玩棋類游戲的快樂。

　　【教案準(zhǔn)備】

　　1、大骰子一個，場地布置成一個大的棋盤。

　　2、環(huán)保知識圖片若干，紅、綠彩紙若干，記號筆若干。

　　3、視頻儀、電視機(jī)。

　　【教案流程】

　　一、認(rèn)識起點(diǎn)和終點(diǎn)。

　　師：小朋友，今天老師帶你們到環(huán)保王國里玩一玩，你能找到終點(diǎn)在哪里嗎？那從哪里出發(fā)呢？

　　師：有了起點(diǎn)和終點(diǎn)，這真像是這一副有趣的環(huán)保棋啊，那你覺得我們玩棋的時候還需要什么呀？（棋子、骰子）

　　二、了解游戲棋的基本玩法。

　　1、認(rèn)識骰子。

　　師：這是什么呀？它是怎么用的？

　　小結(jié)：它是用來投的，骰子朝上的數(shù)字就是向前走的格子數(shù)。

　　2、那棋盤上除了起點(diǎn)和終點(diǎn)，還需要些什么內(nèi)容呢？

　　3、今天老師給你們準(zhǔn)備了一些圖片，請你和好朋友一起選一張，說說圖片上的內(nèi)容是保護(hù)環(huán)境的還是破壞環(huán)境的？

　　同伴交流后請個別幼兒講述。

　　4、現(xiàn)在請你們在棋盤上找一個合適的地方，把圖片貼上去吧，撕下來的紙請你藏到口袋里，呆會扔到垃圾桶里，好嗎？

　　5、幼兒操作，自定規(guī)則。

　　師：那如果圖片內(nèi)容是保護(hù)環(huán)境的，我們可以怎樣呢？（前進(jìn)）前進(jìn)幾步呢？（出示綠紙寫上數(shù)字）那如果是破壞環(huán)境的呢？（停止或后退）（出示紅色紙）

　　師：接下來，請你和好朋友一起給你剛才貼的圖片制定一下規(guī)則，并貼到剛才的圖片旁邊吧。

　　6、我們的環(huán)保棋做好了，我們來玩一玩吧！

　　先每隊(duì)請一個小朋友當(dāng)棋子，另一個小朋友來拋骰子，骰子頂面出現(xiàn)數(shù)字幾，棋子就向前幾步，如果遇到圖片的.內(nèi)容是保護(hù)環(huán)境的，棋子就前進(jìn)幾步，如果是破壞環(huán)境的，就后退幾步或停止一次，看誰先到終點(diǎn)，就是勝利者。

　　三、經(jīng)驗(yàn)交流。

　　師：游戲好玩嗎？你在游戲的時候有沒有發(fā)現(xiàn)什么問題呢？（教師在棋譜上做相應(yīng)的調(diào)整）

　　四、比賽游戲。

　　師：現(xiàn)在我們紅隊(duì)和綠隊(duì)就要比賽了，每隊(duì)出兩個小朋友，商量一下誰來當(dāng)棋子，誰給他拋骰子。誰先到達(dá)終點(diǎn)，就是勝利者。

　　【活動延伸】

　　區(qū)角游戲：投入相應(yīng)的圖片和棋譜，幼兒繼續(xù)制作環(huán)保棋，和好朋友一起玩。

實(shí)用的環(huán)保教案范文5

　　活動評析

　　一、設(shè)計(jì)意圖

　　舊掛歷紙、舊紙杯、瓶蓋、果凍殼、廢舊包裝紙是我們生活中十分常見的東西，在傳統(tǒng)的觀念里這些東西是廢物，自從開展環(huán)境教育以來，班里的廢舊物品越來越多，怎樣進(jìn)行很好的利用成為一個非常主要的問題。在中班的時候，幼兒觀看了大班的畢業(yè)匯演，對其中的時裝表演特別感興趣，于是我們有了用舊掛歷紙、舊紙杯、瓶蓋、果凍殼、廢舊包裝紙進(jìn)行制作時裝的想法，設(shè)計(jì)了以上的手工活動。通過這次活動，讓幼兒體會到廢物的再利用，以及在廢物制作中獲得成功的喜悅，同時，也重視發(fā)展幼兒的審美能力和獨(dú)創(chuàng)精神。

　　二、效果分析

　　這是一次幼兒極為感興趣的服裝設(shè)計(jì)活動。開始由幼兒時裝表演引出主題，幼兒就對活動充滿了興趣。雖然都是設(shè)計(jì)服裝，但活動中幼兒自由創(chuàng)作的空間很大，設(shè)計(jì)出的服裝也十分的多樣化，有背帶裙、背帶褲、迷你裙、蝙蝠衫、西裝等等，樣式豐富?；顒又杏屑粲挟嬘姓场⒂写┛?，有設(shè)計(jì)、有表演，幼兒有的在桌上做，有的在地上做，忙得不亦樂乎，十分的投入，手、眼、腦等多方面得到了訓(xùn)練。作品可以穿在身上，富有真實(shí)感，當(dāng)看到一堆“廢物”變成美麗的服裝時，幼兒體會到了成功的喜悅，增強(qiáng)了環(huán)境意識。在表演中，每個幼兒臉上洋溢著開心的笑，自信的笑，樹立了自信心和自我意識。

　　活動目標(biāo)

　　·樹立初步的環(huán)保意識和廢物利用的意識

　　·學(xué)習(xí)用一些廢舊材料來設(shè)計(jì)和裝飾一件服裝

　　·發(fā)展創(chuàng)造力和審美能力

　　重點(diǎn)難點(diǎn)

　　·重點(diǎn)：學(xué)習(xí)用廢舊材料來設(shè)計(jì)和裝飾服裝。樹立廢物利用的意識

　　·難點(diǎn)：裝飾服裝設(shè)計(jì)與眾不同

　　活動準(zhǔn)備

　　·經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：請家長帶幼兒去服裝商店欣賞時裝；五名幼兒學(xué)會時裝表演

　　·物質(zhì)準(zhǔn)備：款式不同的衣服數(shù)件，范例一件；剪刀、雙面膠、舊掛歷、裝飾用的廢舊材料若干

　　活動過程

　　一、時裝表演引出課題

　　請五名幼兒穿上款式不同的衣服，伴隨音樂進(jìn)行時裝表演，讓全體幼兒欣賞。

　　二、觀察范例并講解示范

　　1．你看了剛才的時裝表演，你喜歡哪一款式樣的服裝?為什么? (幼兒自由討論)

　　2．出示范例，問：這件衣服是用什么做的?上面有什么?用了哪些材料?

　　小結(jié)：服裝是用掛歷紙制作的，上面的裝飾品有許多，這些亮片是舊包裝紙剪貼的，下面的小掛飾是用果凍殼串成的，英文字母是“哇哈哈”瓶的外包裝紙。

　　我們來當(dāng)服裝設(shè)計(jì)師，設(shè)計(jì)最新、最美、最環(huán)保的服裝，今天舉行一個“綠色時裝秀”。

　　教師示范最基本的`背心的做法：先裁剪，將掛歷紙對折，并畫上衣服的半邊輪廓，剪下成衣服的前半片，同樣的方法制作后半片，用雙面膠粘合肩縫和側(cè)縫，這樣就做成衣服的基本樣子。再裝飾，衣服上的花紋用適當(dāng)?shù)牟牧线M(jìn)行設(shè)計(jì)、裝飾，注意顏色的協(xié)調(diào)搭配。

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　　三、幼兒制作，教師巡回指導(dǎo)

　　1．指導(dǎo)幼兒選擇合適的材料，避免太復(fù)雜。

　　2．提醒幼兒將剪下的廢紙放入廢紙籮中，回收一些廢舊材料，盡量避免垃圾的產(chǎn)生。

　　3．幫助一些能力較差的幼兒設(shè)計(jì)及制作。

　　四、展示作品，互相欣賞

　　讓幼兒將衣服套在自己的身上，隨著音樂表演，自由發(fā)揮，展示自己設(shè)計(jì)的服裝，互相欣賞，最后選出五件最漂亮的作品，放到美術(shù)作品展示區(qū)。

　　延伸活動

　　“綠色時裝秀”在幼兒園各班巡回演出，還可以向社區(qū)開放，表演給居民看。

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