以下是熱心網(wǎng)友“ot06335”收集的小班語(yǔ)言教案：孤獨(dú)的小熊，供大家賞析。
活動(dòng)目標(biāo)
1. 感受小熊的孤獨(dú)與開(kāi)心情緒，了解微笑在交往中的重要性。
2. 愿意表達(dá)自己對(duì)故事的理解與體會(huì)。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1. ppt與背景音樂(lè)。
2. 一只系著紅領(lǐng)結(jié)的毛絨玩具小熊。
3. 照相機(jī)。
活動(dòng)過(guò)程
一、導(dǎo)進(jìn)
今天老師要跟大家玩一個(gè)換臉游戲。當(dāng)教師講出某種神情時(shí)，小朋友們要迅速表現(xiàn)出來(lái)，看看誰(shuí)反映最快，誰(shuí)演得最好。好啦，關(guān)上側(cè)門(mén)!
二、激發(fā)興趣，引進(jìn)主題
1. 展現(xiàn)玩具小熊，激發(fā)興趣。今日，教師增添了一位小客人，大家猜猜他是誰(shuí)？一起來(lái)看看他長(zhǎng)什么樣，他穿著什么顏色的衣服，脖子上系著哪些？這只可愛(ài)的小熊整天孤獨(dú)，為什么沒(méi)有小伙伴和他玩呢？大伙兒猜猜看! 說(shuō)了這么多，不如我們聽(tīng)聽(tīng)故事是怎么描述吧!
三、收看ppt
1. 欣賞故事第一部分：寂寞的小熊。(從開(kāi)始到小熊每日孤獨(dú)，無(wú)人陪伴)提問(wèn)：①小熊先去找誰(shuí)玩？仔豬愿意和他玩嗎？②小熊又去找誰(shuí)玩？小熊和他玩嗎？③大家都不愿意和小熊玩，他這時(shí)心情如何？
2. 欣賞故事第二部分：小熊尋找河馬。小熊非常傷心，他接下來(lái)會(huì)去找誰(shuí)呢？(從小熊找到大河馬，悲傷地詢問(wèn)到你照鏡看看)提問(wèn)：①小熊問(wèn)大河馬時(shí)，大河馬是怎樣回答的？
3. 欣賞故事第三部分：小熊的微笑。小熊最終樂(lè)了嗎？讓我們繼續(xù)看看。(從小熊心里的想法到故事結(jié)尾)提問(wèn)：①小熊確實(shí)樂(lè)了，小熊一笑，動(dòng)物們發(fā)生了什么事情？②大家喜歡怎樣的小熊？老師總結(jié)：小動(dòng)物們青睞的不是小熊的圓鼻部，也不是它脖子上的紅領(lǐng)結(jié)，而是它迷人的微笑。
四、收看ppt
自由分享：今天老師還請(qǐng)來(lái)了另一位小孩子哦！各位看她的臉上神情如何？再來(lái)看照片，她神情怎樣？你喜歡哪一張，為何？看上去大家都喜歡開(kāi)心的朋友，且不喜愛(ài)板著臉的小朋友。板著臉真的不好呢！來(lái)看看，大家小三班的老師和小朋友們笑得多開(kāi)心啊!
五、收看相片，感受微笑帶來(lái)的快樂(lè)心態(tài)
小朋友們的微笑真美麗！微笑不但能讓別人喜愛(ài)大家，還有助于健康哦。假如我們通常微笑，就會(huì)更少生病，變得越來(lái)越美麗！六、完畢部分。
小熊的臉上掛著微笑，小動(dòng)物們都喜歡這名愛(ài)笑的朋友。小朋友們，你們喜歡他嗎？聽(tīng)，音樂(lè)響了，大家?guī)衔⑿托⌒芤黄鹛璋?！活?dòng)延伸：為小朋友和小熊拍照留作紀(jì)念。
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