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中班美術(shù)我的小手教案

時(shí)間:2024-09-01 11:21:25 教案

  【簡介】以下是網(wǎng)友“jingjipangkang”收集的中班美術(shù)我的小手教案,以供參閱。

中班美術(shù)我的小手教案

活動(dòng)目標(biāo):

  1、幼兒試著拿手型開展添畫,創(chuàng)造出各種物件。

  2、通過活動(dòng),提升幼兒的想象力并激發(fā)他們對(duì)美術(shù)活動(dòng)的熱情。

  3、激勵(lì)幼兒運(yùn)用輔材豐富作品,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。

  4、讓幼兒感受獨(dú)立、單獨(dú)和創(chuàng)造能力。

  5、培養(yǎng)幼兒的藝術(shù)技巧與審美氣場。

活動(dòng)過程:

  一、引導(dǎo)幼兒參加手指游戲,導(dǎo)進(jìn)活動(dòng)主題。

  1、手指游戲:

  我的小手變變變,變?yōu)轼B兒飛飛飛。

  我的小手變變變,變?yōu)轸~兒游游游。

  我的小手變變變,變?yōu)樾」吠敉敉簟?/p>

  我的小手變變變,變?yōu)闉觚斉琅琅馈?/p>

  2、提問:你的小手還能夠變?yōu)槭裁茨?

(教師能夠幫助編成兒歌,與幼兒一起玩手指游戲。)

  二、拿手轉(zhuǎn)變形狀,體會(huì)小手的靈活與多變。

  1、提問:我們剛才用小手變出了許多動(dòng)物,你還想拿手變出什么其他形狀呢?

  2、讓某些幼兒示范,隨后全班開展效仿。

  3、總結(jié):我們用小手變出了心型、房屋、飛機(jī)、剪子等各種形狀,你覺得自己的小手怎樣呢?

  三、開展手的聯(lián)想畫創(chuàng)作。

  1、指導(dǎo)幼兒用勾線筆沿手的輪廊制作(可以擺放不同的手形)。

(1)老師示范。

“沒錯(cuò),我們的小手很靈巧,下面我們就把這靈巧的小手畫出來吧,好嗎?”(教師進(jìn)行示范繪畫)

(2)在此基礎(chǔ)上開展想像及添畫。

“手畫出了,但是手心還是空的,大家可以在手心里畫上什么呢?”(幼兒充分發(fā)揮想像)

  2、老師再次表明繪畫步驟。

  3、幼兒逐漸作畫,教師進(jìn)行巡回指導(dǎo)。

  四、互相欣賞作品,共同交流體會(huì)。

  1、某些幼兒介紹自己的作品,規(guī)定盡量全面地表述內(nèi)容。

  2、幼兒將自己的作品沿輪廓線裁切,布置成“有趣的手”墻飾。

活動(dòng)反思:

  美術(shù)課一直是我們班小孩子最喜歡的活動(dòng)。如今我們都是中班的小朋友了,手也長大許多,理解了很多新技能。活動(dòng)開始時(shí)根據(jù)手指游戲快速吸引了孩子們的注意。在繪畫過程中,大家都能發(fā)揮各自的想象力進(jìn)行創(chuàng)作。但因?yàn)槭堑谝淮螒?yīng)用記號(hào)筆,很多小朋友在作畫時(shí)手會(huì)搞臟。因此,今后我會(huì)繼續(xù)指導(dǎo)幼兒如何正確使用繪畫工具,幫助其培養(yǎng)整潔作畫的習(xí)慣。

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