下面是范文網(wǎng)小編收集的大班光盤行動(dòng)節(jié)約糧食教案模板4篇 幼兒小班節(jié)約糧食,光盤行動(dòng)教案，歡迎參閱。

大班光盤行動(dòng)節(jié)約糧食教案模板1

　　一、活動(dòng)目的

　　中央自上而下推行“轉(zhuǎn)作風(fēng)”、“反浪費(fèi)”，開始厲行勤儉節(jié)約，起到了立竿見影的效果。很多公民開始從自身做起，減少浪費(fèi)，為弘揚(yáng)勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德。為引導(dǎo)廣大師生、家長養(yǎng)成健康文明的生活習(xí)慣，大泉小學(xué)決定開展“拒絕舌尖上的浪費(fèi)，光盤行動(dòng)你我同行”主題活動(dòng)?！肮獗P行動(dòng)”指在學(xué)?；蚣依锞筒蜁r(shí)，倡議教師、學(xué)生、家長吃完自己所烹制或購買的飯菜，“光盤”離開。

　　二、活動(dòng)主題

　　拒絕舌尖上的浪費(fèi)，光盤行動(dòng)你我同行

　　三、活動(dòng)時(shí)間

　　10月8日—10月30日

　　四、活動(dòng)內(nèi)容

　?。ㄒ唬┯筛卑嚅L帶領(lǐng)同學(xué)們齊讀詩歌《憫農(nóng)》?！颁z禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦?！蓖ㄟ^朗讀這首詩把同學(xué)們帶入到我們此次班會(huì)的主題中來。詩中寫到的農(nóng)民的負(fù)擔(dān)之重和勞作之苦讓同學(xué)們提前進(jìn)入到一個(gè)自我思考狀態(tài)（為我們的后續(xù)內(nèi)容作鋪墊）。

　?。ǘ┙o大家3~5分鐘的時(shí)間思考一下自己在平時(shí)的生活中有沒有浪費(fèi)的現(xiàn)象，并與身邊的同學(xué)討論——“我們應(yīng)該怎么做來杜絕浪費(fèi)？”

　?。ㄈ┧伎迹呵趦€等于小氣嗎？（此環(huán)節(jié)由同學(xué)們思考后自由發(fā)表言論）

　?。ㄋ模﹥?nèi)容延伸：在我們的生活中，不僅在飲食方面存在著浪費(fèi)，而且在其他的各個(gè)方面都存在著浪費(fèi)的現(xiàn)象，例如：水電浪費(fèi)、紙張浪費(fèi)等。作為一名大學(xué)生，我們應(yīng)該爭當(dāng)節(jié)儉先鋒，做好勤儉節(jié)約的榜樣，在拒絕“舌尖上的浪費(fèi)”的同時(shí)，還要做到拒絕其他資源的浪費(fèi)。

　?。ㄎ澹┯砂嚅L放映一段小短片(目的是為了讓同學(xué)們從中得到感悟，學(xué)會(huì)珍惜我們現(xiàn)在所擁有的，并且學(xué)會(huì)感恩)。

　　（六）副班長帶領(lǐng)同學(xué)們合唱歌曲《知足》。

　?。ㄆ撸┯筛卑嚅L帶領(lǐng)全體同學(xué)們宣誓。（我承諾：在校做到，節(jié)約一支筆，一滴水，一度電，不浪費(fèi)一粒米。發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，爭當(dāng)節(jié)儉先鋒，一起為國家創(chuàng)造更多的財(cái)富，一起為自己創(chuàng)建美好的未來?。?/p>

　　班會(huì)總結(jié)：通過開展此次主題班會(huì)，同學(xué)們已經(jīng)認(rèn)識(shí)到節(jié)儉的重要性和身邊浪費(fèi)的嚴(yán)重性，意識(shí)到勤儉節(jié)約是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，我們應(yīng)該繼承和發(fā)揚(yáng)。從現(xiàn)在起，從自我開始，拒絕舌尖上的浪費(fèi)，爭做光盤族，爭做文明大學(xué)生。在生活中做到愛糧節(jié)糧，抵制浪費(fèi)，合理消費(fèi)，積極促進(jìn)節(jié)約型社會(huì)建設(shè)。全體同學(xué)互相監(jiān)督，開始徹底的光盤行動(dòng)。

　　光盤行動(dòng)課后反思

　　主題班會(huì)是對學(xué)生進(jìn)行思想道德教育和良好習(xí)慣的重要載體，也是學(xué)生進(jìn)行自我教育的一種重要形式。它與微型德育課相輔相成，相得益彰！

　　今天我受你們秦校長之邀有幸觀摩了你們的主題班會(huì)《光盤行動(dòng)在校園》，談三點(diǎn)感受：

　　1、充分體現(xiàn)了同學(xué)們是班級(jí)管理和自我教育的主體。

　　從課件的制作，活動(dòng)的主持，節(jié)目的編排和策劃……都體現(xiàn)了你們班主任的管理思想，大膽放手讓同學(xué)們自我組織，自我教育，自我提高，充分發(fā)揮了同學(xué)們的主動(dòng)性和積極性，這種教育形式要提倡！

　　2、主題鮮明，內(nèi)容豐富，形式多樣。

　　這次主題班會(huì)活動(dòng)，圍繞同學(xué)們中普遍存在的帶有傾向性的典型問題，也是當(dāng)今社會(huì)的熱點(diǎn)問題“節(jié)儉與浪費(fèi)”，結(jié)合同學(xué)們的實(shí)際生活，通過表演，討論，圖片，名言警句，漫畫，文字資料等多種形式，使同學(xué)們實(shí)現(xiàn)信息互換，思想碰撞和情感交融，最終讓同學(xué)們在活動(dòng)中受到教育，在快樂中接受道德的洗禮！

　　3、班主任高老師的指導(dǎo)恰到好處，其最后點(diǎn)評為同學(xué)們作出了價(jià)值判斷，指出了同學(xué)們努力的方向。每天實(shí)行“三光”——飯菜吃光、湯喝光、餐桌清光。

　　兩點(diǎn)建議：

　　1、教育既有階段性的重點(diǎn)，但更具有長期性、連續(xù)性的特點(diǎn)。因此，對主題班會(huì)的設(shè)計(jì)，應(yīng)根據(jù)時(shí)政熱點(diǎn)、階段性工作重點(diǎn)和學(xué)生身心發(fā)展的特點(diǎn)，進(jìn)行不同層面的專題教育。切口不必大，影響必須深，要能震撼學(xué)生的心靈，我們開展的活動(dòng)要讓學(xué)生永遠(yuǎn)銘記，終身受益！

　　主題教育活動(dòng)要具有連續(xù)性，系列化，從低到高，由淺入深，形成完整的教育體系。個(gè)人、學(xué)校的專業(yè)發(fā)展可以錯(cuò)位，但思想教育不能倒置，如果對小學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育，對大學(xué)生進(jìn)行習(xí)慣養(yǎng)成教育，這就是教育的無效和失敗！<蓮>

　　2、思想教育具有深刻性、復(fù)雜性的特點(diǎn)。主題班會(huì)也應(yīng)具有發(fā)散性的創(chuàng)想，從選題到主題的定名，從材料的準(zhǔn)備到彩排要精心組織，精益求精，敢于創(chuàng)新，學(xué)生的準(zhǔn)備過程就是受教育的過程。主題班會(huì)要勇于從班內(nèi)轉(zhuǎn)到校內(nèi)，從校內(nèi)走向社會(huì)，從社會(huì)走向大自然；要善于從學(xué)期延伸到假期，從理想回到現(xiàn)實(shí)……讓學(xué)生感到生活是多么的豐富多彩！學(xué)習(xí)是多么的有意義和價(jià)值！

　　我衷心祝愿同學(xué)們在今后的生活中弘揚(yáng)節(jié)儉美德，餐餐光盤，并將節(jié)儉這一美德的種子撒滿整個(gè)校園，撒向社會(huì)！只要人人都節(jié)儉一點(diǎn)，我們就會(huì)更早的建成小康、走向富裕！

大班光盤行動(dòng)節(jié)約糧食教案模板2

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、初步了解"光盤"行動(dòng)的意義，知道"光盤"行動(dòng)，人人有責(zé)。

　　2、知道糧食是怎么來的，并能珍惜他人的勞動(dòng)成果。

　　3、培養(yǎng)勤儉節(jié)約、不鋪張浪費(fèi)的好習(xí)慣。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、"光盤"行動(dòng)公益廣告視頻。

　　2、ppt1（體現(xiàn)孩子進(jìn)餐浪費(fèi)及各行各業(yè)浪費(fèi)的情況），ppt2（糧食怎么來的）。

　　3、可粘貼"光盤"標(biāo)志若干。

　　活動(dòng)過程：

　　一、播放"光盤"公益廣告，引導(dǎo)幼兒初步理解"光盤"概念。

　　1、教師播放"光盤"公益廣告。

　　2、提問：這段廣告在告訴我們什么？（引出詞語：光盤）

　　什么叫"光盤"？（"光盤"行動(dòng)，指就餐時(shí)倡導(dǎo)人們不浪費(fèi)糧食，吃光盤子里的東西，吃不完的飯菜可以打包帶走。）

　　二、播放ppt1（體現(xiàn)孩子進(jìn)餐浪費(fèi)及各行各業(yè)浪費(fèi)的情況）。

　　師：除了我們剛剛在視頻里看到的那些浪費(fèi)食物的現(xiàn)象，其實(shí)，在我們身邊這種浪費(fèi)現(xiàn)象一樣隨處可見。（教師邊播放圖片，邊進(jìn)行提問。）

　　提問：這是哪里？你在圖片中看到了什么？圖片中有誰？他們在干嗎？

　　三、播放ppt2（糧食怎么來的）。

　　師：我們剛剛看到了這么多浪費(fèi)糧食的現(xiàn)象，那你知道這些糧食是怎么來的嗎？（幼：農(nóng)民伯伯種出來的。）（教師邊播放圖片，邊進(jìn)行講解。）

　　提問：圖上的人在干嗎？

　　我們剛剛看了圖片，那你現(xiàn)在知道糧食是怎么來的了嗎？

　　四、活動(dòng)小結(jié)

　　我們大家都知道了糧食是農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種出來的，它們得來不易，所以我們都要珍惜農(nóng)民伯伯的勞動(dòng)成果，不能浪費(fèi)糧食，那我們應(yīng)該怎樣愛惜糧食呢？（幼：如果在外面有吃不完的飯菜可以打包帶走，要做好"光盤"行動(dòng)。）

　　五、粘貼"光盤"標(biāo)志。

　　師：今天不光是我們小朋友知道了"光盤"行動(dòng)，我們還可以向自己的'朋友、家人宣傳"光盤"行動(dòng)。老師這里有一個(gè)倡議"光盤"行動(dòng)的標(biāo)志，現(xiàn)在，請我們的小朋友邊說出"光盤"行動(dòng)的口號(hào)，再為我們后面的老師一起粘貼上"光盤"標(biāo)志，好嗎？

大班光盤行動(dòng)節(jié)約糧食教案模板3

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、使幼兒了解糧食的生長過程，知道糧食來之不易。

　　2、知道浪費(fèi)糧食是不對的，要學(xué)習(xí)珍惜糧食。

　　3、培養(yǎng)幼兒樂意在眾人面前大膽發(fā)言的習(xí)慣，學(xué)說普通話。

　　4、培養(yǎng)幼兒樂觀開朗的性格。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　教學(xué)PPT

　　活動(dòng)過程：

　　1、觀看圖片，談話導(dǎo)入的教師提問：你覺得這樣好嗎?為什么?

　　提問：你們知道我們做飯的大米是從哪里來的?

　　2、認(rèn)真看《愛惜糧食》動(dòng)畫，啟發(fā)思考，教師提出如下問題：

　　(1)大米的生長過程是怎樣的?

　　(2)為什么說農(nóng)民伯伯種糧食很辛苦?

　　(3)小朋友們今后你會(huì)珍惜糧食嗎?

　　3、幼兒有疑問可再次觀看動(dòng)畫，老師根據(jù)本班級(jí)幼兒共性特征及個(gè)體差異，對動(dòng)畫進(jìn)行暫?；虿シ牛Y(jié)合劇情節(jié)點(diǎn)，在幼兒已有經(jīng)驗(yàn)上進(jìn)行選擇性互動(dòng)提問教學(xué)。

　　教師總結(jié)：小朋友們，農(nóng)民伯伯種糧食非常辛苦，從播種到鋤草、施肥、收割，不知灑下了多少汗水。曬黑了臉，累彎了腰，兩手磨出了厚厚的老繭，才能收獲糧食，我們要做珍惜糧食的好孩子，不能浪費(fèi)。

　　4、教師提問：為了節(jié)約糧食，我們應(yīng)該怎樣做?

　　師引導(dǎo)幼兒總結(jié)：糧食來之不易，是農(nóng)民伯伯辛苦種出來的，所以用餐時(shí)我們一定要吃完自己的一份飯菜，不浪費(fèi)糧食，能吃多少盛多少。

　　5、熟悉兒歌，鞏固幼兒經(jīng)驗(yàn)《愛惜糧食》

　　香噴噴的米飯哪里來?

　　白花花的大米做出來。

　　白花花的大米哪里來?

　　金燦燦的稻谷脫出來。

　　金燦燦的稻谷哪里來?

　　農(nóng)民伯伯種出來，一粒稻谷一滴汗，愛惜糧食理應(yīng)該。

　　教學(xué)反思：

　　幼兒的興趣非常濃，能積極回答老師的問題，但在幼兒討論的這個(gè)階段，我應(yīng)該創(chuàng)設(shè)情景，讓幼兒體驗(yàn)。我會(huì)多看看多學(xué)學(xué)，讓以后的教學(xué)活動(dòng)能夠更好。

大班光盤行動(dòng)節(jié)約糧食教案模板4

　　一、班課課題：

　　珍惜糧食，吃好盤中餐

　　二、本課目的：

　　通過召開這一次主題班會(huì)，從小養(yǎng)成愛惜糧食的習(xí)慣，讓同學(xué)反思自己對待糧食的態(tài)度，從而懂得日常飲食的一些良好習(xí)慣，能做到愛惜勞動(dòng)果實(shí)；讓同學(xué)們養(yǎng)成物盡其用，不浪費(fèi)，勤儉節(jié)約的好品質(zhì)。

　　三、本課形式：

　　表演、小品、背誦等

　　四、過程設(shè)計(jì)：

　?。ㄒ唬┲鞒秩诵及鄷?huì)開始導(dǎo)出班會(huì)主題，古人云：身披一縷，當(dāng)思織女之勞；日食這餐，每念農(nóng)夫之苦。如果沒有糧食，人類將無法生存。如果沒有糧食，中國何談發(fā)展。

　?。ǘ┳尡痉判∮浾邔Ρ景嗤瑢W(xué)以珍惜糧食為中心進(jìn)行采訪，并將采訪答案與同學(xué)交流。

　?。ㄈ┱埻瑢W(xué)們觀看《小品喜怒哀樂羊肉串》，以此告戒同學(xué)們珍惜糧食的重要性。

　　食品問題早已不是個(gè)新話題了，“節(jié)約糧食”更是我們從小便熟知的字眼。不管是從何麗珠和朱佳穎演出的小品還是李奕煒等同學(xué)演出的小品，我們不難得知隱藏其中的道理。

　?。ㄋ模┮粤钊苏痼@的數(shù)據(jù)來告訴同學(xué)節(jié)約糧食的重要性，培養(yǎng)同學(xué)們勤儉節(jié)約的好品質(zhì)，好品質(zhì)。最后，宣布班會(huì)結(jié)束。

　　我們不妨算這樣一筆帳：倘若一個(gè)人每天節(jié)約一米粒米，那么十億人可節(jié)約多少？五千多公斤！一年可以節(jié)約將近兩千萬斤，折合人民幣兩千萬元。這筆錢若按每所“希望小學(xué)”五十萬元算，則可蓋40所“希望小學(xué)”。按每人學(xué)雜費(fèi)三百元計(jì)，則可使七萬多名失學(xué)兒童重返校園！難道你不為這筆數(shù)目所震驚嗎？你的心不為之一顫嗎？

　　（五）教師小結(jié)。節(jié)約糧食，不僅僅是一種口號(hào)，不僅僅是因?yàn)槲覀兒退腥说奶?hào)召與呼吁，我們希望它是一種情結(jié)，熔鑄在你與我的心中，從而自覺的作到節(jié)約糧食，從我做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起！

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