下面是范文網(wǎng)小編分享的美術(shù)教案大綱模板共4篇(創(chuàng)意美術(shù)教學(xué)大綱模板)，以供借鑒。

美術(shù)教案大綱模板共1

　　工作總結(jié)也是可以套用模板的喲。下面就是小編給大家?guī)淼母黝惞ぷ骺偨Y(jié)大綱模板，希望能幫助到大家!　　　

　　篇一：部隊(duì)政治機(jī)關(guān)年終工作總結(jié)大綱模板

　　按照年終總結(jié)計(jì)劃安排，政治工作處對20xx年政治工作和機(jī)關(guān)自身建設(shè)進(jìn)行了總結(jié)，對明年政治工作進(jìn)行了初步謀劃，現(xiàn)分兩部分作以匯報(bào)。

一、年度政治工作完成和機(jī)關(guān)建設(shè)情況

(一)圍繞理論武裝深化，打牢思想政治基礎(chǔ)。

(二)著眼從嚴(yán)治黨要求，強(qiáng)化班子能力建設(shè)。

(三)注重先進(jìn)文化熏陶，濃厚政治環(huán)境氛圍。

(四)突出思想作風(fēng)建設(shè)，鞏固風(fēng)清弊絕成果。

(五)狠抓安全穩(wěn)定整治，確保內(nèi)部純潔穩(wěn)定。

(六)樹好政治機(jī)關(guān)形象，增強(qiáng)政治工作實(shí)效。

　　回顧一年來的工作實(shí)踐，雖然取得了一定成績，但也存在一些不容忽視的問題，主要表現(xiàn)為：

一是指導(dǎo)基層不夠;

二是制度落實(shí)不夠;

三是典型宣傳不夠;

二、20xx年工作初步打算

一是學(xué)習(xí)貫徹十九大精神，抓好經(jīng)常性學(xué)習(xí)教育

二是改進(jìn)作風(fēng)，推進(jìn)思想作風(fēng)教育整頓常態(tài)化。

三是加大調(diào)查研究力度，做好典型的宣傳培養(yǎng)。

四是強(qiáng)化教育管理，提高干部隊(duì)伍建設(shè)水平。

　　篇二：公司黨委辦公室黨建工作總結(jié)大綱模板

　　按照年終總結(jié)計(jì)劃安排，公司黨委辦公室對20xx年黨建工作進(jìn)行了總結(jié)，對明年黨建工作進(jìn)行了初步謀劃，現(xiàn)分三部分作以匯報(bào)。

一、壓實(shí)主體責(zé)任，擰緊黨建責(zé)任鏈條

(一)抓統(tǒng)籌引領(lǐng)，強(qiáng)責(zé)任到位。

(二)抓建章立制，強(qiáng)內(nèi)部管理。

(三)抓黨性教育，強(qiáng)黨員意識。

(四)抓品牌創(chuàng)建，強(qiáng)團(tuán)隊(duì)實(shí)力。

(五)抓支部規(guī)范，強(qiáng)基層基礎(chǔ)。

二、補(bǔ)齊工作短板，提升黨建工作水平

　　回顧總結(jié)公司黨建工作，還存在著一些問題與不足，亟待解決與改進(jìn)：

一是領(lǐng)導(dǎo)班子不健全。

二是支部工作不平衡。

三是干部老化較突出。

四是員工素質(zhì)需提升。

　　下一步，公司黨委要以黨的十九大精神和《中國共產(chǎn)黨章程(修正案)》為指針，全面從嚴(yán)治黨，強(qiáng)化政治思想引領(lǐng)，以提升組織力為重點(diǎn)，加碼工作短板，不斷探索創(chuàng)新，切實(shí)提升黨建工作整體水平。

(一)堅(jiān)持壓實(shí)主體責(zé)任，強(qiáng)化政治思想引領(lǐng)。

(二)著眼提升組織力，不斷夯實(shí)黨建基礎(chǔ)。

(三)切實(shí)抓好隊(duì)伍建設(shè)，積極實(shí)施人才強(qiáng)企。

　　篇三：辦公室主任三年工作總結(jié)大綱模板

　　我叫XXX，女，漢族，XX年X月出生，大學(xué)本科學(xué)歷，中共黨員。2014年7月到XX街道工作，擔(dān)任黨政辦干事、組織干事、文化干事、工會干事、婦聯(lián)主席等職務(wù)。2016年1月代理黨政辦主任，7月起擔(dān)任街道黨政辦主任職務(wù)，負(fù)責(zé)黨政辦全面工作。按照考察組通知要求，現(xiàn)將個(gè)人三年來思想、學(xué)習(xí)和工作情況匯報(bào)如下：

一、堅(jiān)持素質(zhì)立身，在學(xué)習(xí)中不斷總結(jié)提高

一是在學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化中傳承了道德基因。

二是在推進(jìn)“兩學(xué)一做”中堅(jiān)定了政治信仰。

三是在廣泛涉獵中增強(qiáng)了業(yè)務(wù)能力。

二、堅(jiān)持苦干作為，在實(shí)踐中積極敬業(yè)進(jìn)取

一是強(qiáng)化內(nèi)部運(yùn)作。

二是強(qiáng)化綜合協(xié)調(diào)。

三是強(qiáng)化服務(wù)監(jiān)督。

三、堅(jiān)持作風(fēng)引領(lǐng)，在堅(jiān)守中樹好個(gè)人形象

一是堅(jiān)持嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的作風(fēng)。

二是堅(jiān)持淡薄名利的操守。

三是堅(jiān)持嚴(yán)格自律的準(zhǔn)則。

　　回顧這三年的工作實(shí)踐，忙忙碌碌卻很充實(shí)，辛辛苦苦卻很快樂，清清貧貧卻很知足，總的感覺是經(jīng)受了磨練，得到了鍛煉，遇到了名師，學(xué)到了本事，做了一些份內(nèi)之事，但距組織、領(lǐng)導(dǎo)和同志們的要求還有不少的差距：

一是會產(chǎn)生懈怠心理

二是工作方法不細(xì)致

三是創(chuàng)新意識還不強(qiáng)

　　下步，我一定虛心改過，學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)，落實(shí)落實(shí)再落實(shí)，爭取在平凡崗位上多做一點(diǎn)事情。

　　最后，我想用王國維的讀書三境界總結(jié)自己3年的工作經(jīng)歷。王國維是這樣說的：古今成大事業(yè)、大學(xué)問者，必經(jīng)三種之境界：

　　第一種境界：“昨夜西風(fēng)凋碧樹，獨(dú)上高樓，望盡天涯路?！?/p>

　　第二種境界：“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。”

　　第三種境界：“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處?！?/p>

　　篇四：機(jī)關(guān)干部工作總結(jié)大綱模板

　　今年是我參加工作的第X年，一年來，在各位領(lǐng)導(dǎo)和同事們的指導(dǎo)、關(guān)心和幫助下，我以“嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)、扎實(shí)高效、敬業(yè)奉獻(xiàn)、追求完美”的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，較好地完成了各項(xiàng)任務(wù)，自己的思想認(rèn)識、工作能力和綜合素質(zhì)都得到一步的提升。下面我分四個(gè)方面將一年的工作和學(xué)習(xí)情況向各位領(lǐng)導(dǎo)和同事做個(gè)簡要的匯報(bào)。

一、收獲

一是強(qiáng)化三個(gè)環(huán)節(jié)，切實(shí)提高工作效能。

　　把握規(guī)律。

　　前置學(xué)習(xí)。

　　溝通協(xié)調(diào)。

二是統(tǒng)籌三個(gè)關(guān)系，合理把握工作節(jié)奏。

　　主與次的關(guān)系。

　　輕與重的關(guān)系。

　　急與緩的關(guān)系。

三是增強(qiáng)三個(gè)意識，始終保持工作狀態(tài)。

　　責(zé)任意識。

　　和諧意識。

　　團(tuán)隊(duì)意識。

二、體會

　　工作進(jìn)步來自鍥而不舍地努力。

　　能力提高來自堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)。

　　境界提升來自持之以恒地修煉。

三、不足

　　在大局的把握上還不夠成熟全面。

　　在細(xì)節(jié)的處理上還需要精益求精。

　　在知識的學(xué)習(xí)上還有待深度拓展。

四、展望

一是勤于思考。

二是善于把握。

三是精于實(shí)踐。

四是勇于創(chuàng)新。

　　篇五：學(xué)習(xí)貫徹十九大精神階段性總結(jié)大綱模板

　　按照中央、省委總體部署，****黨委把學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神作為當(dāng)前最大的政治任務(wù)來抓，綜合施策，統(tǒng)籌推進(jìn)，緊密聯(lián)系實(shí)際工作實(shí)際，組織開展“七大”行動，推動黨的十九大精神學(xué)習(xí)到位、宣傳到位、貫徹到位。

一是開展“大學(xué)習(xí)”。

二是開展“大宣講”。

三是開展“大教育”。

四是開展“大對照”。

五是開展“大調(diào)研”。

六是開展“大討論”。

七是開展“大督查”。

　　通過這段時(shí)間以來的推進(jìn)，我市學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的十九大精神取得了階段性成果。下一步，我們將重點(diǎn)在三個(gè)方面下功夫。

一是在“學(xué)懂”上下功夫。

二是在“弄通”上下功夫。

　　三在在“做實(shí)”上下功夫。

　　篇六：“兩學(xué)一做”常態(tài)化制度化總結(jié)大綱模板

　　今年以來，***黨支部把推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化作為重要政治任務(wù)來抓，堅(jiān)持規(guī)定動作不走樣、自選動作有特色，扎實(shí)做好各項(xiàng)工作?，F(xiàn)總結(jié)如下。

一、突出抓責(zé)任、抓落實(shí)，在強(qiáng)化推進(jìn)措施上下功夫

一是專題部署。

二是專項(xiàng)推進(jìn)。

三是專檔管理。

二、突出抓載體、抓常態(tài)，在深化思想教育上下功夫

一是上下聯(lián)動學(xué)。

二是集中輔導(dǎo)學(xué)。

三是創(chuàng)新方式學(xué)。

三、突出抓管理、抓帶動，在爭做合格黨員上下功夫

一是嚴(yán)格要求促整改。

二是嚴(yán)明紀(jì)律樹形象。

三是專題教育促提升。

四是健全機(jī)制激活力。

四、突出抓制度、抓規(guī)范，在加強(qiáng)支部建設(shè)上下功夫

一是抓實(shí)支部換屆。

二是抓嚴(yán)基本制度。

三是抓細(xì)工作要求。

　　下一步，我們將突出抓好三個(gè)方面工作。

一是抓特色載體。

二是抓制度規(guī)范。

三是抓整改落實(shí)。

　　篇七：黨員隊(duì)伍建設(shè)情況總結(jié)大綱模板

　　今年以來，在黨支部的帶領(lǐng)下，全體黨員繼續(xù)發(fā)揚(yáng)“特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗、特別能奉獻(xiàn)、特別講團(tuán)結(jié)”的優(yōu)良傳統(tǒng)，圓滿的完成了各項(xiàng)工作任務(wù)?；仡櫲暌詠睃h員隊(duì)伍完成的各項(xiàng)工作，我感到我們單位的黨員整體上是合格的，在合格的基礎(chǔ)上還有許多突出的優(yōu)點(diǎn)，集中體現(xiàn)為：黨員奉獻(xiàn)意識牢、吃苦精神強(qiáng)、大局意識強(qiáng)、完成任務(wù)好，為單位的全面建設(shè)做出了突出的貢獻(xiàn)，單位每一項(xiàng)成績的取得與黨員的辛勤付出是息息相關(guān)的，黨員始終是單位全面建設(shè)的中堅(jiān)力量。

一、黨員基本情況

二、測評情況

二、黨員隊(duì)伍建設(shè)情況

(一)思想穩(wěn)定，大局觀念樹得牢。

(二)恪守職責(zé)，完成任務(wù)標(biāo)準(zhǔn)高。

(三)模范帶頭，群眾認(rèn)可威信高。

(四)認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取狀態(tài)好。

三、存在不足

(一)組織觀念不強(qiáng)，制度落實(shí)不夠。

(二)能力素質(zhì)欠缺，危機(jī)意識不夠。

(三)理論功底較差，自我學(xué)習(xí)不夠。

(四)思想麻痹大意，紀(jì)律觀念弱化。

四、幾點(diǎn)希望

一是強(qiáng)定力。

　　二要講品行。

　　三要有品位。

　　篇八：落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)主體責(zé)任工作總結(jié)大綱模板

　　20xx年，我縣各級黨組織認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十九大和中央、省、市紀(jì)委全會精神，全面落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)主體責(zé)任，推動了黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作深入開展。

(一)認(rèn)真履行職責(zé)，壓實(shí)主體責(zé)任。

(二)完善責(zé)任體系，細(xì)化分解任務(wù)。

(三)加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，選好用好干部。

(四)改進(jìn)工作作風(fēng)，密切聯(lián)系群眾。

(五)加強(qiáng)監(jiān)督制約，規(guī)范權(quán)力運(yùn)行。

(六)保障監(jiān)督執(zhí)紀(jì)，支持紀(jì)委“三轉(zhuǎn)”。

(七)堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)帶頭，發(fā)揮表率作用。

　　一年來，我們在市委的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，在市紀(jì)委的精心指導(dǎo)下，持續(xù)狠抓黨風(fēng)廉政建設(shè)主體責(zé)任落實(shí)，全縣黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作取得了一些成績，但對照市委和市紀(jì)委的新要求，對照人民群眾對黨風(fēng)廉政建設(shè)工作的新期待，我們的工作還有一些亟待加強(qiáng)和改進(jìn)的地方，主要表現(xiàn)在：

一是責(zé)任認(rèn)識還不到位

二是黨紀(jì)意識還不牢固

三是成果鞏固還不完善

美術(shù)教案大綱模板共2

　　尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

　　您好！

　　我叫xxx，是江蘇省徐州師范大學(xué)美術(shù)師范專業(yè)的應(yīng)屆畢業(yè)生。值此擇業(yè)之際，我懷著一顆赤誠的心和對對教育工作的執(zhí)著追求，擬此自薦信，下面是我簡單的自我介紹。

　　成為一名優(yōu)秀的人民教師是我從小的夢想，因此在高考填志愿的時(shí)候，我毅然選擇了師范專業(yè)。大學(xué)期間，我時(shí)刻按照“寬專業(yè)、厚基礎(chǔ)、強(qiáng)能力、高素質(zhì)”的標(biāo)準(zhǔn)去鍛煉發(fā)展自我。學(xué)習(xí)上，我刻苦努力，圓滿完成了學(xué)校開設(shè)的各種專業(yè)基礎(chǔ)課，如心理學(xué)、教育學(xué)、教材教法、教師口語等課程，每門學(xué)科的成績都達(dá)到優(yōu)良以上，可以說對從事教育工作所必須掌握的相關(guān)知識有了相當(dāng)程度的理解和掌握。在專業(yè)技能方面除了必修的素描色彩外，在學(xué)校開設(shè)的各種專業(yè)技能課如篆刻、書法、陶藝、版畫、民間藝術(shù)、室內(nèi)設(shè)計(jì)等課程的學(xué)習(xí)上收獲了很多經(jīng)驗(yàn)，相信這些知識為我成為一名合格的小學(xué)美術(shù)教師打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。初此之外，我的繪畫作品受到老師的一致好評，多幅工筆花鳥、人物作品被學(xué)校展覽收藏。在學(xué)好課程的同時(shí)，我還擔(dān)任班級的考勤班長、宿舍舍長的職位。通過和老師和同學(xué)頻繁溝通，使我的人際交往能力和處理公務(wù)的能力得到發(fā)展，為老師和同學(xué)提供很多便利。

　　學(xué)習(xí)之余，我積極參加各種社團(tuán)活動，并在院紅十字會擔(dān)任副會長一職，常常代表學(xué)校到市紅十字會總部匯報(bào)工作和聽取建議。并參與組織多種實(shí)踐活動，例如組織會員深入農(nóng)村宣傳衛(wèi)生保健知識；在市區(qū)廣場宣言艾滋病預(yù)防的有關(guān)知識；組織全校師生接種甲肝、乙肝疫苗；在汶川地震期間參與策劃賑災(zāi)義演晚會并現(xiàn)場籌集災(zāi)款一萬余元。這些實(shí)踐活動受到了學(xué)校和社會的一致好評，而我也由于在這些活動中表現(xiàn)突出被評為優(yōu)秀社團(tuán)干部。擔(dān)任社團(tuán)干部期間，我的領(lǐng)導(dǎo)能力、協(xié)調(diào)能力、組織策劃能力得到了進(jìn)一步的發(fā)展，也培養(yǎng)了我的責(zé)任心。除此之外，我還多次代表班、系在各種大型活動中發(fā)言，鍛煉了我的語言組織能力，也增強(qiáng)了我的自信心。

“其身正不令而行；其身不正，雖令不從”，孔子的這句話讓我明白要想成為一名合格的教師自身的德行顯得尤為重要。意識到這一點(diǎn)之后，我在平時(shí)生活學(xué)習(xí)中尤其注重自己的言行舉止，以一個(gè)教師的行為準(zhǔn)則要求自己，希望正真走上工作崗位上之后能給學(xué)生樹立積極地榜樣。

　　我很慶幸我能延續(xù)年幼的夢想，并為它的實(shí)現(xiàn)一步一步的努力著，希望領(lǐng)導(dǎo)能給我一個(gè)機(jī)會實(shí)現(xiàn)我的夢想，給我一個(gè)平臺，展示我的專長。我將以我全部的熱情和精力投奔的偉大的教育工作中，以綿薄之力為教育事業(yè)的發(fā)展作貢獻(xiàn)。

　　此致

　　敬禮！

美術(shù)教案大綱模板共3

　　美術(shù)一年級上冊教學(xué)大綱

　　一． 教學(xué)目的

　　通過學(xué)習(xí)美術(shù)，培養(yǎng)學(xué)生對美術(shù)的興趣，激發(fā)學(xué)生的潛能，增強(qiáng)學(xué)生對美的感受，從而運(yùn)用到生活中。 二． 教學(xué)內(nèi)容

1.《大家一起畫》選擇自己喜歡的繪畫工具，在紙上大膽的畫。 2.《繞繞涂涂》用繞圖的畫法，畫出一個(gè)自己喜歡的形象。 3.《田野的色彩》在分好格子的畫紙上涂色，畫出迷人田野。 4.《大眼睛》畫一個(gè)“大眼睛”，和小朋友們說一說自己看到的景物。 5.《我的太陽》畫一畫想想中的太陽。

6.《跟月亮做朋友》把自己和月亮的故事畫下來。 7.《七彩飛虹》教學(xué)生畫一幅有彩虹的美麗圖畫。 8.《奇妙的撕紙》撕貼出自己喜歡的形象。

9.《撕紙?zhí)懋嫛酚盟合碌募埰?，添畫成有趣的形象?/strong> 《我的拼音大卡》選擇自己喜歡的拼音卡片，和同學(xué)們玩拼音游戲。 《數(shù)字變變變》通過數(shù)字變幻看看誰的想法多又好。 《變臉》折折畫畫，玩玩變臉的游戲，說說自己是想法。 《請跟我來》撕剪一個(gè)動物，植物，讓它們動起來。

《營養(yǎng)早餐》把自己喜歡的早餐畫在食譜表里看看是否又營養(yǎng)。 《我長高了》想想自己的生活經(jīng)歷，把長高后的變化和心情畫出來。 《手拉手好朋友》花花自己賀好朋友在一起玩耍的情景。 《簡筆畫人》用簡筆畫的方法畫一畫自己感興趣的人物動作。 《畫畫火柴人》畫畫火柴人在一起的生活場景。

《螞蟻搬家》通過豐富的想象力，把螞蟻搬家的場景畫下來。 《漂亮的鉛筆頭》用彩泥或其他適合的材料做一個(gè)有趣的鉛筆頭。 《鳥語花香》帶上自己制作的“花”和“鳥”大家一起做做游戲。 美術(shù)一年級下冊教學(xué)大綱

　　一． 教學(xué)目的

　　通過學(xué)習(xí)美術(shù)，培養(yǎng)學(xué)生對美術(shù)的興趣與愛好，學(xué)習(xí)美術(shù)的基礎(chǔ)知識和基本技能，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣和良好的品德情操，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、想象能力、形象思維能力和創(chuàng)造力。 二． 教學(xué)內(nèi)容

1.《小雨沙沙》 教學(xué)生畫下雨中的場景。

2.《軟綿綿的云》讓學(xué)生們想象在云上玩耍的情景，再畫一畫。 3.《手形添畫》把手的外形描下來，添畫成有趣的形象。

4.《畫中畫》先畫一個(gè)簡單的形象，然后在它的外圍加畫其他形象。 5.《由小變大的畫》在打開的小紙盒上，從一塊開始畫一幅從小到大的畫。 6.《小人國》說說小人國的故事，畫畫小人國的場景。 7.《你的家，我的家》讓學(xué)生們畫一畫自己的地圖和方位。 8.《袋鼠媽媽的口袋》把有關(guān)袋鼠媽媽的口袋的趣事畫下來。 9.《有趣的拓印》把拓印出花紋的物體，用油畫棒或彩鉛畫出來。 《拓印花紋組合畫》撕貼幾張不同花紋的拓片，把它們組合成一幅有趣的畫。 《剪貼組飾小村莊》用彩紙撕貼或剪貼出美麗的小村莊。 《動物唱歌的模樣》展開想象，畫一畫動物們歌唱時(shí)的可愛模樣。 《彩泥連連看》用樹枝和彩泥做出你喜歡的小動物和小人物。 《剪對稱畫形》教學(xué)生用折剪紙的方法剪出幾只不同的畫形

《會飛的翅膀》了解翅膀的形狀，特征，運(yùn)用折、剪、畫等方法做出翅膀。 《變色龍》畫一只可以隱藏在左面圖畫中的變色龍，并畫出皮膚的顏色。 《地下王國》讓同學(xué)們斯斯、擺擺、貼貼展開想象，畫出地下王國的情景。 《滅火英雄》畫一畫消防隊(duì)員英勇救火的場景。

《公交車上》用夸張的手法畫一輛公共汽車，并添畫車內(nèi)或車外的人物。 《我愛我家》用彩泥制作家具、電器，布置成家的樣子。

《小樹快開長》用彩紙剪貼一棵你喜歡的樹，大家一起做成一片小樹林。 《折大嘴巴》做一個(gè)“大嘴巴”套在手指上，和朋友們玩一玩。 美術(shù)二年級上冊教學(xué)大綱

　　一．教學(xué)目的

　　通過學(xué)習(xí)美術(shù)，培養(yǎng)學(xué)生對美術(shù)的興趣與愛好，學(xué)習(xí)美術(shù)的基礎(chǔ)知識和基本技能。培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣和良好的品德情操，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、想象能力、形象思維能力和創(chuàng)造力。 二．教學(xué)內(nèi)容

《神奇的小畫冊》學(xué)習(xí)以簡單的材料，運(yùn)用折剪等方法制作工藝制品。 《三個(gè)好伙伴》學(xué)習(xí)色彩知識，認(rèn)識紅黃藍(lán)綠等常用色。 《五彩樹》學(xué)習(xí)色彩知識，認(rèn)識紅黃藍(lán)綠等常用色。 《頂天立地》啟發(fā)學(xué)生感受并表現(xiàn)周圍生活中的事物。 《瓜果飄香》啟發(fā)學(xué)生感受并表現(xiàn)周圍生活中的事物。

《高個(gè)子和大胖子》發(fā)展學(xué)生的空間知覺能力，形象記憶能力和創(chuàng)造能力 《條紋乖乖》學(xué)習(xí)對稱形紋樣和不對稱形紋樣的知識。

《猜猜我是誰》運(yùn)用撕、剪、折、染、粘貼等方法，學(xué)習(xí)制作小制作。 《形形色色的背景》培養(yǎng)學(xué)生良好的觀察習(xí)慣和觀察能力。

10.《小蝌蚪》發(fā)展學(xué)生空間創(chuàng)造能力。

11.《點(diǎn)點(diǎn)聚會》進(jìn)行重復(fù)、漸變的平面構(gòu)成練習(xí)。 12.《排排隊(duì)》學(xué)習(xí)淺濕人物比例結(jié)構(gòu)和面部表情的畫法。 13.《花格子小牛》，了解色彩對比和冷暖的知識，進(jìn)行練習(xí)。 14.《自畫像》簡單練習(xí)五官畫法。 15.《神鳥變樹》培養(yǎng)孩子想象力。 16.《小小手》以添畫、想象畫等形式表現(xiàn)。

17.《看醫(yī)生》以寫生、記憶畫表現(xiàn)自己熟悉的生活。 18.《請你告訴我》欣賞與兒童生活接近的優(yōu)秀美術(shù)作品。 19.《折紙動物》學(xué)習(xí)折疊小制作。

20.《紙杯變變變》學(xué)習(xí)運(yùn)用撕貼的方法制作簡單造型。 21.《翻新的紙盒》學(xué)習(xí)運(yùn)用撕貼的方法制作簡單造型。 22.《會飛的娃娃》學(xué)習(xí)運(yùn)用撕貼的方法制作簡單造型。

23.《有趣的拓印》把拓印出花紋的物體，用油畫棒或彩鉛畫出來。 美術(shù)二年級下冊教學(xué)大綱

　　一．教學(xué)目的

　　通過學(xué)習(xí)美術(shù)，培養(yǎng)學(xué)生對美術(shù)的興趣與愛好，學(xué)習(xí)美術(shù)的基礎(chǔ)知識和基本技能。培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣和良好的品德情操，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、想象能力、形象思維能力和創(chuàng)造力。 二．教學(xué)內(nèi)容

《大腳丫》學(xué)習(xí)以簡單的材料剪工藝制品。

《剪刀添畫》以添畫，想象畫形式表現(xiàn)自己熟悉的生活。 《小老虎》簡單了解民間習(xí)俗，學(xué)做小老虎玩偶。 《動物聚會》認(rèn)識簡單了解動物。

《左鄰右舍》以寫生畫，記憶畫的形式表現(xiàn)自己熟悉的生活。 《六面怪臉》學(xué)習(xí)制作簡單工藝品。 《快樂地舞蹈》培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力。 《彩點(diǎn)點(diǎn)》學(xué)習(xí)以其它形式表現(xiàn)畫面。 《動漫亮相》學(xué)習(xí)簡單的卡通畫。

10.《民間玩具》簡單了解民間玩具歷史，學(xué)習(xí)制作。 11.《小蝸牛慢慢走》學(xué)習(xí)制作小蝸牛。

12.《打扮相框》學(xué)習(xí)以簡單的材料，運(yùn)用折、剪制作工藝制品。 13.《雜技高手》簡單介紹雜技，學(xué)習(xí)繪畫。

14.《男生女生》讓學(xué)生認(rèn)識到男生女生之間的差別。

15.《四格畫》認(rèn)識平面形和組合平面形，運(yùn)用多種工具進(jìn)行套簡單表現(xiàn)。 16.《信封娃娃》學(xué)習(xí)撕紙工藝。

17.《影子大王》以添畫的形式來表現(xiàn)自己的生活環(huán)境。 18.《聽聽畫畫》在學(xué)習(xí)中感悟音樂與美術(shù)的聯(lián)系。 19.《蹦蹦跳跳》體驗(yàn)了解紙彈簧的形態(tài)特張。 20.《小泥人》掌握立體人物造型的方法和步驟。 21.《猴子上樹》培養(yǎng)學(xué)生的想象能力。

22.《剪紙動物》了解民族剪紙文化，增強(qiáng)對民族藝術(shù)的理解和認(rèn)同。 美術(shù)四年級上冊教學(xué)大綱

　　一．教學(xué)目的

　　通過學(xué)習(xí)美術(shù)，培養(yǎng)學(xué)生對美術(shù)的興趣與愛好，學(xué)習(xí)美術(shù)的基礎(chǔ)知識和基本技能。培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣和良好的品德情操，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、想象能力、形象思維能力和創(chuàng)造力。 二．教學(xué)內(nèi)容

美。 8.術(shù)。 《新年吉祥》講解年畫的歷史，讓學(xué)生們了解年畫的含義。 《拼泥板》讓學(xué)生們了解雕塑的雛形。

《雪花飄飄》利用雪也能制造美，讓學(xué)生們了解堆雪人的基本原理。 《色彩ABC》讓學(xué)生們了解顏色的性質(zhì)和用途，及其所適合的畫種。 《乘風(fēng)破浪》欣賞課，讓學(xué)生們了解手工課的含義，增強(qiáng)學(xué)生動手的能力。 《剪紙故事》剪紙是我國民間傳統(tǒng)裝飾藝術(shù)，進(jìn)行講解讓同學(xué)們了解這門藝《教室一角》尋找教室一角用單線的形式描繪出來，講透視的基本概念。 《花手帕》通過講民間的傳統(tǒng)工藝“染結(jié)頁”，讓其明白最簡單的染工藝。 《紙品樂淘淘》用各種顏色的紙卷好，拼成自己喜愛的圖案。

《時(shí)間告訴我》通過講時(shí)間的概念，讓學(xué)生們畫出與時(shí)間相關(guān)的題材。 《蔬果的聯(lián)想》有條件用蔬菜教學(xué)生進(jìn)行雕刻。

《玻璃水彩》在玻璃上教學(xué)生們用水彩進(jìn)行創(chuàng)作喜歡的畫。

《窗口》通過任意一個(gè)窗口看到的東西就是一幅畫，讓同學(xué)們認(rèn)識美，發(fā)現(xiàn)美術(shù)四年級下冊教學(xué)大綱

　　一．教學(xué)目的

　　通過學(xué)習(xí)美術(shù)，培養(yǎng)學(xué)生對美術(shù)的興趣與愛好，學(xué)習(xí)美術(shù)的基礎(chǔ)知識和基本技能。培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣和良好的品德情操，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、想象能力、形象思維能力和創(chuàng)造力。 二．教學(xué)內(nèi)容

1.《計(jì)劃明天》根據(jù)自己的需要和實(shí)際情況，制定一個(gè)計(jì)劃表，對標(biāo)題進(jìn)行美化。 2.《走迷宮》讓學(xué)生們用多種材料制作迷宮，并畫出迷宮的線路圖。 3.《我愛校園》讓學(xué)生們試著畫出自己校園的一角。 4.《真情對印》在生活中去發(fā)現(xiàn)對稱美的東西，并畫出來。

5.《記憶大比拼》復(fù)習(xí)課程，把上周畫的東西聯(lián)系起來畫成一幅完整的作品。 6.《靜物一家》教學(xué)生們用單線的形式勾畫出一張線描的靜物一角。 7.《草叢中》教學(xué)生們畫一些簡單的花卉和樹木，用單線完成。 8.《恐龍世界》通過多媒體來了解恐龍，并進(jìn)行簡單的繪畫。 9.《綠色呼吸》教學(xué)生用線勾畫出一棵樹或一片樹林并進(jìn)行著色。 《遍紙條》教學(xué)生們用紙學(xué)習(xí)編織，并進(jìn)行構(gòu)圖。 《花團(tuán)錦簇》教學(xué)生用紙疊百合花。

《妙筆生花》用多媒體示例展示，激發(fā)學(xué)生對國畫的興趣。

《變化的魅力》教學(xué)生們學(xué)習(xí)單色構(gòu)成，促進(jìn)學(xué)生對形式美的理解。 美術(shù)五年級上冊教學(xué)大綱

　　一．教學(xué)目的

　　通過學(xué)習(xí)美術(shù)，培養(yǎng)學(xué)生對美術(shù)的興趣與愛好，學(xué)習(xí)美術(shù)的基礎(chǔ)知識和基本技能。培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣和良好的品德情操，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、想象能力、形象思維能力和創(chuàng)造力。 二．教學(xué)內(nèi)容

1.《哆來咪》學(xué)習(xí)色彩漸變的知識。

2.《彩云衣》學(xué)習(xí)色彩搭配和各類衣服的特點(diǎn)。 3.《布藝溫馨》學(xué)會廢物利用。

4.《搭架子》學(xué)會利用筷子，樹枝做簡單裝飾品。

5.《周末日記》通過記憶畫和想象畫，表現(xiàn)自己生活情景。 6.《勤儉小管家》學(xué)習(xí)制作存錢罐。

7.《鬧花燈》學(xué)習(xí)了解正月十五的過節(jié)習(xí)俗，學(xué)習(xí)制作花燈。 8.《石頭說話》認(rèn)識了解大自然。 9.《家鄉(xiāng)古建筑》簡單認(rèn)識家鄉(xiāng)古建筑。 10.《演戲》學(xué)習(xí)制作布玩偶。

11.《信息聯(lián)通》認(rèn)識各種電話會簡單制作。 12.《飛機(jī)工廠》認(rèn)識簡單的飛機(jī)機(jī)型。

美術(shù)五年級下冊教學(xué)大綱

　　一．教學(xué)目的

　　通過學(xué)習(xí)美術(shù)，培養(yǎng)學(xué)生對美術(shù)的興趣與愛好，學(xué)習(xí)美術(shù)的基礎(chǔ)知識和基本技能。培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣和良好的品德情操，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、想象能力、形象思維能力和創(chuàng)造力。 二．教學(xué)內(nèi)容

《家鄉(xiāng)美》了解學(xué)習(xí)風(fēng)景畫的表現(xiàn)方法。

《逛大街》以寫生記憶畫等形式表現(xiàn)自己熟悉的生活。 《聰明的機(jī)器人》學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)機(jī)械手和制作機(jī)器人模型方法。 《歡樂陶吧》增強(qiáng)學(xué)生的表現(xiàn)能力和動手造型能力。 《同一幅畫》學(xué)習(xí)原色，間色等色彩知識。 《團(tuán)扇》初步了解古團(tuán)扇的制作工藝及特點(diǎn)。

《星光燦爛》能運(yùn)用折疊、剪切、壓折等方法制作浮雕作品。 《大地彩虹》欣賞立交橋的藝術(shù)美，感受立交橋的科學(xué)性。 《編花籃》了解有關(guān)插花的基本方法和形式美的法則。

10.《生命的甘露》養(yǎng)成學(xué)生在生活中關(guān)心水資源，節(jié)約用水的好習(xí)慣。 11.《飛天暢想》培養(yǎng)學(xué)生豐富的想象力，激發(fā)對航天事業(yè)的興趣。 12.《我們?nèi)ヂ眯小妨私馍鐣v史，激發(fā)熱愛生活。藝術(shù)的情感。

美術(shù)教案大綱模板共4

　　美術(shù)課程教學(xué)大綱

美術(shù)以視覺形象承載和表達(dá)人的思想觀念、情感態(tài)度和審美趣味，豐富人類的精神和物質(zhì)世界。美術(shù)教育具有悠久的歷史，近代以來，美術(shù)課程更以其豐富的教育價(jià)值列入中小學(xué)課程體系中。美術(shù)課程應(yīng)該在我國基礎(chǔ)教育課程體系中發(fā)揮更積極的作用，為國家培養(yǎng)具有人文精神、創(chuàng)新能力、審美品位和美術(shù)素養(yǎng)的現(xiàn)代公民。

　　美術(shù)課程以社會主義核心價(jià)值體系為導(dǎo)向，弘揚(yáng)優(yōu)秀的中華文化，力求體現(xiàn)素質(zhì)教育要求；以學(xué)習(xí)活動方式劃分美術(shù)學(xué)習(xí)領(lǐng)域，加強(qiáng)學(xué)習(xí)活動的綜合性和探索性，注重美術(shù)課程與學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)緊密關(guān)聯(lián)，使學(xué)生在積極的情感體驗(yàn)中發(fā)展觀察能力、想象能力和創(chuàng)造能力，增強(qiáng)對自然和人類社會的熱愛級責(zé)任感，形成創(chuàng)造 美好生活的愿望與能力。

一、課程性質(zhì)

　　美術(shù)課程以對視覺形象的感知、理解和創(chuàng)造為特征，是學(xué)校進(jìn)行美育的主要途徑，是九年義務(wù)教育階段全體學(xué)生必修的基礎(chǔ)課程，在實(shí)施素質(zhì)教育的過程中具有不可替代的作用。

　　美術(shù)課程凸顯視覺性。學(xué)生在美術(shù)學(xué)習(xí)中積累視覺、觸覺和其他感官的經(jīng)驗(yàn)，發(fā)展感知能力、形象思維能力、表達(dá)和交流能力、美術(shù)課程追求人文性。學(xué)生在美術(shù)學(xué)習(xí)中學(xué)會欣賞和尊重不同時(shí)代和文化的美術(shù)作品，關(guān)注生活中的美術(shù)現(xiàn)象，涵養(yǎng)人文精神。

　　美術(shù)課程強(qiáng)調(diào)愉悅性。學(xué)生在美術(shù)學(xué)習(xí)中自由書法情感，表達(dá)個(gè)性創(chuàng)意，增強(qiáng)自信心，養(yǎng)成健康人格。

二、課程基本理念

1、面向全體學(xué)生

　　實(shí)施義務(wù)教育階段的美術(shù)教育，不許堅(jiān)信每個(gè)學(xué)生都具有學(xué)習(xí)美術(shù)的潛能，能在他們不同的潛質(zhì)上火的不同程度的發(fā)展。美術(shù)課程適應(yīng)素質(zhì)教育的要求，面向全體學(xué)生，選擇基礎(chǔ)的、有利于學(xué)生發(fā)展的美術(shù)知識和技能，結(jié)合過程和方法，組成課程的基本內(nèi)容，并通過有效的學(xué)習(xí)方式，幫助學(xué)生逐步體會美術(shù)學(xué)習(xí)的特征，想成基本的美術(shù)素養(yǎng)，為終身的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。

2、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣

　　興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動力之一。美術(shù)課程強(qiáng)調(diào)通過發(fā)揮美術(shù)特有的美麗，使課程內(nèi)容與不同年齡階段的學(xué)生的清漪園和認(rèn)知特征相適應(yīng)，以靈活多樣的教學(xué)方法激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并使這種興趣轉(zhuǎn)化為持久的情感態(tài)度。美術(shù)課程注重內(nèi)容與學(xué)生的省會經(jīng)驗(yàn)緊密聯(lián)系，發(fā)揮知識和技能在幫助學(xué)生提高精神和生活品質(zhì)方面的作用，讓學(xué)生早實(shí)際生活中領(lǐng)悟美術(shù)獨(dú)特的價(jià)值。

3、關(guān)注文化與生活

　　美術(shù)史人類文化的一個(gè)重要的組成部分，與社會生活的方方面面有著千絲萬縷的聯(lián)系。通過美術(shù)課程，學(xué)生了解人類文化的豐富性，在廣泛地文化情境中認(rèn)識美術(shù)的特征、美術(shù)表現(xiàn)的多樣性以及美術(shù)對社會生活的獨(dú)特貢獻(xiàn)，并逐步形成熱愛祖國優(yōu)秀文化傳統(tǒng)和尊重世界文化多樣性的價(jià)值觀。

4、注重創(chuàng)新精神

　　現(xiàn)代社會需要充分發(fā)揮每個(gè)人的主體性和創(chuàng)造性，因此，美術(shù)課程特別重視對學(xué)生個(gè)性與創(chuàng)新精神的培養(yǎng)，采取多種方法，幫助學(xué)生學(xué)會運(yùn)用美術(shù)方法，將創(chuàng)意轉(zhuǎn)化為具體成果。通過綜合學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生在具體情境中探究與發(fā)現(xiàn)，找到不同知識之間的關(guān)聯(lián)，發(fā)展綜合實(shí)踐能力，創(chuàng)造性的解決問題。 七年級美術(shù)課程屬于第四學(xué)段，根據(jù)教學(xué)大綱要求

（一）、“造型 .表現(xiàn)”學(xué)習(xí)領(lǐng)域

1、目標(biāo)

　　有意圖地運(yùn)用線條、形狀、色彩、肌理、空間和明暗等造型元素以及形式原理，選擇傳統(tǒng)媒介和新媒體，探索不同的創(chuàng)作方法，發(fā)展具有個(gè)性的表現(xiàn)能力，表達(dá)思想與情感。

2、學(xué)習(xí)活動建議

　　選擇寫實(shí)、變形和抽象等方式，運(yùn)用造型原色和形式原理，開展造型表現(xiàn)活動，描繪事物，表達(dá)情感和思想。

　　學(xué)習(xí)透視、色彩、構(gòu)圖、比例等知識，提高造型表現(xiàn)能力。

　　學(xué)習(xí)速寫、素描、色彩畫、中國畫和版畫等表現(xiàn)方法。進(jìn)行繪畫練習(xí)。

　　學(xué)習(xí)雕、刻、塑等方法，創(chuàng)作雕塑小品。

　　學(xué)習(xí)漫畫、動畫的表現(xiàn)方法，并進(jìn)行創(chuàng)作練習(xí)。

3、評價(jià)要點(diǎn)

　　限額適合自己的造型方式，積極參與造型表現(xiàn)活動。

　　知道基本的造型原色和形式原理，并能在創(chuàng)作活動中有意識的運(yùn)用。 根據(jù)表現(xiàn)意圖，在繪畫創(chuàng)作中合理構(gòu)圖，恰當(dāng)?shù)谋憩F(xiàn)空間關(guān)系和色彩關(guān)系。

（二）“設(shè)計(jì) .應(yīng)用”學(xué)習(xí)領(lǐng)域

1、目標(biāo)

　　了解設(shè)計(jì)的主要門類和基礎(chǔ)知識，運(yùn)用對比與和諧、對稱與均衡、節(jié)奏與韻律、多樣與統(tǒng)一等形式原理以及各種材料和制作方法，進(jìn)行創(chuàng)意設(shè)計(jì)和工藝制作，改善環(huán)境與生活，表達(dá)設(shè)計(jì)意圖，評述他人的設(shè)計(jì)和工藝作品，形成初步的設(shè)計(jì)意識。

2、學(xué)習(xí)活動建議

　　欣賞優(yōu)秀的設(shè)計(jì)作品，了解設(shè)計(jì)的主要門類即其主要特征，嘗試用語言和文字從設(shè)計(jì)的角度進(jìn)行評述。

　　學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)的形式原理與方法，進(jìn)行多種形式的設(shè)計(jì)和制作聯(lián)系。 了解一些媒體的特性，用面材、線材、體材等，結(jié)合學(xué)校等地生活，制作有主題或有用的工藝品。

3、評價(jià)要求

　　知道視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)、紅葉設(shè)計(jì)和環(huán)境設(shè)計(jì)的分類。

　　初步了解設(shè)計(jì)的形式原理和過程。

　　解物品功能與造型完美統(tǒng)一的設(shè)計(jì)原則和要求。

　　感悟設(shè)計(jì)的人、設(shè)計(jì)與生活以及設(shè)計(jì)與科技的密切關(guān)系，關(guān)注身邊的事物和環(huán)境，初步具備用設(shè)計(jì)改善物品和環(huán)境意識。

（三）“欣賞 .評述”學(xué)習(xí)領(lǐng)域

1、目標(biāo)

　　欣賞不同時(shí)代和文化的美術(shù)作品，了解重要的美術(shù)家及流派。通過描述、分析、比較與討論等方式，認(rèn)識美術(shù)的不同門類及表現(xiàn)形式，尊重人類文化遺產(chǎn)，對美術(shù)作品和美術(shù)現(xiàn)象進(jìn)行間斷評述，表達(dá)感受見解。

2、學(xué)習(xí)活動建議

　　對不同時(shí)代和文化的美術(shù)作品，嘗試運(yùn)用描述、分析、解釋、評價(jià)等美術(shù)欣賞方法進(jìn)行學(xué)習(xí)研究。

　　通過查閱或搜集資料的方式，了解中外著名美術(shù)家及流派。 通過觀摩和討論，分析設(shè)計(jì)作品的實(shí)用性和審美性。

　　通過觀摩錄像或邀請當(dāng)?shù)毓に嚸佬g(shù)家、民間藝人，了解中國傳統(tǒng)工藝的制作方式特點(diǎn)。

　　對現(xiàn)實(shí)生活中發(fā)生的美術(shù)現(xiàn)象及相關(guān)圖片報(bào)道，進(jìn)行簡單的解讀、分析和評述。

3、評價(jià)要求

4、

　　運(yùn)用描述、分析、解釋、評價(jià)等方法對美術(shù)作品進(jìn)行欣賞與評述。

　　識別不同門類的美術(shù)作品，如中國畫、水彩畫、油畫、版畫、雕塑、動漫。

　　了解和認(rèn)識美術(shù)與生活的關(guān)系及美術(shù)的文化價(jià)值，珍視和保護(hù)人類文化遺產(chǎn)。

（四）“綜合 .探索”學(xué)習(xí)領(lǐng)域

1、目標(biāo) 結(jié)合本年級其他學(xué)科的知識、技能，用多種美術(shù)媒體、方法和形式進(jìn) 行記錄、規(guī)劃、創(chuàng)作、表演與展示；了解美術(shù)與其他學(xué)科之間的聯(lián)系；了解美術(shù)與人類生存環(huán)境、傳統(tǒng)文化、多元文化之間的關(guān)系。

2、學(xué)習(xí)活動建議

　　結(jié)合音樂、語文、外語、歷史、社會等學(xué)科內(nèi)容，創(chuàng)作插圖、年表、或編寫劇本、設(shè)計(jì)海報(bào)、制作道具、布置場景并進(jìn)行表演。 結(jié)合學(xué)校或社會的時(shí)事新聞，開展專題研究，用美術(shù)的方式表達(dá)研究成果，布置專題展覽或舉辦研討會。

3、評價(jià)要點(diǎn)

　　在生活中發(fā)現(xiàn)與美術(shù)相關(guān)的問題，與同學(xué)合作確定研究課題。以美術(shù)知識結(jié)合其他學(xué)科以及在生活中所獲得的知識，提出自己的研究方案。

　　用圖像、文字、聲音等形式記錄調(diào)查與思考的結(jié)果，對素材進(jìn)行整理和分析。

　　以個(gè)人獲集體合作的方式，進(jìn)行創(chuàng)作與展示。

　　創(chuàng)作與展示等方式表達(dá)自己對美術(shù)與人類生存環(huán)境、美術(shù)與傳統(tǒng)文化、美術(shù)與多元文化之間關(guān)系的認(rèn)識和理解。

美術(shù)教案大綱模板共4篇(創(chuàng)意美術(shù)教學(xué)大綱模板)相關(guān)文章：