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小班健康教案《愛清潔》3篇 愛清潔講衛(wèi)生健康小班教案

時間:2022-07-28 15:09:00 教案

  下面是范文網(wǎng)小編分享的小班健康教案《愛清潔》3篇 愛清潔講衛(wèi)生健康小班教案,歡迎參閱。

小班健康教案《愛清潔》3篇 愛清潔講衛(wèi)生健康小班教案

小班健康教案《愛清潔》1

  一、活動目標

  1.養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習慣,知道人人都要愛清潔講衛(wèi)生。

  2.初步了解健康的小常識。

  3.積極的參與活動,大膽的說出自己的想法。

  4.體驗游戲的快樂。

  二、重點難點

  教師要善于抓住時機,采用生動活潑的形式,細心的引導幫助幼兒形成良好的生活衛(wèi)生習慣。

  三、活動過程

  1.談話活動:大家愛清潔。可在活動室顯眼處布置兩組圖片,一組為臟小貓,一組為干凈小貓,引導幼兒看看說說喜歡誰,為什么。

  2.游戲活動:《我?guī)屯尥尴磦€澡》。先看看娃娃哪里臟了,然后爸爸媽媽一起幫娃娃洗澡。

  3.欣賞故事:《佳佳的尾巴》。教師運用圖片講故事,引導幼兒說說佳佳為什么有尾巴,最后奶奶怎么說,小朋友要怎樣做。讓幼兒知道每個人都要有良好的生活衛(wèi)生習慣。

  4.學念兒歌:《洗手歌》,《手》。

  5.學唱歌曲:《清潔衛(wèi)生歌》。引導幼兒邊唱邊表演動作。

  四、教學反思

  1.幼兒生活衛(wèi)生習慣的培養(yǎng),主要在日常生活中進行,通過這次活動很多小朋友都能積極主動參加進來。使得這個活動很好發(fā)展下去。養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習慣,知道人人都要愛清潔,講衛(wèi)生。

  2.認識很大依賴行動,教師要多點從生活當中以游戲方試教育小朋友,這樣小朋友就容易接受。

小班健康教案《愛清潔》2

  活動背景:

  秋冬季是麻疹、流腦等各種呼吸道傳染病的高發(fā)期,我們要加強教育幼兒養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習慣,預防和控制傳染病的發(fā)生和蔓延,確保幼兒的健康,幼兒園教學秩序地正常開展,于是,我們針對幼兒年齡特點,安排相應的活動定期對幼兒進行教育、

  活動目標:

  1、養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習慣,知道人人都要愛清潔、講衛(wèi)生、

  2、初步了解健康的小常識、

  3、初步了解預防疾病的方法、

  4、學會保持愉快的心情,培養(yǎng)幼兒熱愛生活,快樂生活的良好情感、

  5、讓幼兒知道愉快有益于身體健康、

  活動準備:

  相關(guān)圖片、掛圖、情景創(chuàng)設“幫巧虎洗澡” 、

  活動過程:

  1、直接出示圖片引入、

  2、引導幼兒觀察兩組圖片,一組為臟巧虎,一組為干凈巧虎,啟發(fā)幼兒看看說說喜歡誰?為什么?

  3、游戲活動:《我?guī)颓苫⑾磦€澡》、

 ?。?)交流:“巧虎”哪里臟了?

 ?。?)分組模擬幫“巧虎”洗澡、

  4、欣賞故事:《佳佳的尾巴》

 ?。?)結(jié)合圖片講故事,引導幼兒說說:佳佳為什么有尾巴,最后奶奶怎么說,小朋友要怎樣做、

 ?。?)品德教育:每個人都要從小養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習慣、

  5、復習歌曲:《清潔衛(wèi)生歌》、引導幼兒邊唱邊表演動作、

  活動延伸:

 ?。?)組織幼兒邊念《洗手歌》邊用正確方法洗手、

 ?。?)請家長在家提醒幼兒多洗手,注意合理飲食,教育幼兒不挑食,不偏食,均衡營養(yǎng),增強體質(zhì)、

  活動反思:

  1、幼兒生活衛(wèi)生習慣地培養(yǎng),主要在日常生活中進行,通過這次設計的健康活動《愛清潔》,小朋友都積極主動參與,并從中明白要養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習慣,知道人人都要愛清潔,講衛(wèi)生、

  2、活動中貫穿游戲,適合小班年齡段幼兒的特點,讓幼兒在游戲中幫巧虎洗澡,并結(jié)合平時學習的歌曲、兒歌進行鞏固,讓幼兒進一步體會“愛清潔、講衛(wèi)生”的重要性、

  3、在整個活動中滲透了傳染病的防控意識,教育幼兒每個人都要從小養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習慣,勤洗澡、勤洗手等,預防各種傳染病的傳播、

小班健康教案《愛清潔》3

  學習目標

  學習正確的洗手方法,培養(yǎng)初步的自理能力。

  喜歡朗誦兒歌,理解兒歌的主要內(nèi)容。

  活動準備

  視頻短片“洗手的正確程序”(《我喜歡幼兒園》電子書20-21頁)。

  活動過程

  形式:集體

  1、老師示范洗手的步驟,請幼兒說說老師洗手的.動作。

  2、與幼兒討論什么時候要洗手,為什么要洗干凈手,手洗不干凈會對身體有什么危害。

  3、請幼兒互相檢查雙手是否清潔,是否修剪了指甲。

  4、播放視頻短片“洗手的正確程序”,請幼兒觀看洗手步驟。

  5、與幼兒一起朗誦兒歌《洗洗手》:

  洗洗手

  打開水龍頭,沖沖小手手,

  肥皂搓呀搓,泡泡多又多。

  再沖小手手,關(guān)上水龍頭。

  擦去小水珠,干凈小白手。

  6、請幼兒到衛(wèi)生間,實際體驗和學習用正確的方法洗手。

  活動評價

  洗手的程序正確。

  能朗誦兒歌《洗洗手》。

  活動建議:

  與幼兒對話時,可運用關(guān)鍵詞,例如干凈、手指頭、手指縫、手背、手掌、擦手等。

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