下面是范文網(wǎng)小編收集的小學四年級語文《長大后我就成了你》教案共11篇(四年級音樂長大后我就成了你教案)，供大家閱讀。

小學四年級語文《長大后我就成了你》教案共1

　　長大后我就成了你_小學作文

　　有這樣一首歌：“小時侯我以為你很美麗，領著一群小鳥飛來飛去，小時侯我以為你很神氣，說上一句話就驚天動地。長大后我就成了你，才知道守巢的總是你......”每當我的耳邊響起這首歌兒時，我的心中便有一種佩服，崇敬的心情油然而生——我想起了我們敬愛的老師。她就像那首歌寫得那樣：你給那間教室放飛的是希望，而守巢的總是你。

　　記得我剛上小學一年級，那時侯，我總是認為你很美麗，領著我們在操場上做游戲。我覺得你很神奇，你可以用你那魔法棒在黑色的魔毯上輕輕一指，就能變出一個個奇妙的字來。你還能讀出書本上那些跳動的音符來。我也以為你很神氣，說上一句話也驚天動地。

　　有一次，下午，我們的老師給我們布置了很多的`作業(yè)（我覺得很多），我一聽到要做那么多作業(yè)，，不由得把嘴巴嘟得像能掛油瓶般高。心想：“老師總是給我們布置作業(yè)，她自己要不要做作業(yè)呢？”

　　帶著這個疑問，我回到了家里，我跑到姐姐的房間問姐姐：“姐姐，你知道老師要不要像我們這樣也做作業(yè)呢？”姐姐笑著對我說：“老師當然是不用寫作業(yè)啦！”我聽到姐姐這樣說，心里就想：“老師真舒服呀，又沒有作業(yè)?！蔽易跁狼跋肜蠋煬F(xiàn)在在家里也許正坐在沙發(fā)上蹺著二郎腿，還喝著茶呢！老師真是悠閑啊。

　　幾年過去了，現(xiàn)在我終于明白您為我們付出了多少。

　　在夜深人靜的時候，是您在孜孜不倦地批改作業(yè)。在人們歡度假日的時候，是您在廢寢忘食地備課。在我們遇到難題時，是您不厭其煩地為我們指點迷津。在我們犯了錯誤時，又是您督促我們改正。

　　老師，您為了我們，默默無聞地奉獻，不求一點報酬。您可知道，灰白的粉筆灰已染白了自己的雙鬢；您可知道，走出的成功是別人，守侯的卻是您自己。

　　如果有人問我，你最崇敬的職業(yè)是什么？我回不假思索地回答：“老師！”

　　如果有人問我，你最向往的職業(yè)是什么？我會毫不猶豫地回答：“老師！”

　　如果有人問我，你長大想當什么？我會斬釘截鐵地回答：“老師！”

小學四年級語文《長大后我就成了你》教案共2

　　我夢想成為一個勇敢的人，用自己的肩膀為他人撐起一片天；

　　我夢想成為一個勤奮的人，用自己的汗水給人以溫暖；

　　我夢想成為一個有才華的人，用自己的才華服務于社會。

　　你，用你的勇敢、擔當留得了“將相和”的千古佳話，你就是歷史長廊中熠熠閃光的趙國大將――廉頗。藺相如因為“完璧歸趙”而被封為上卿，官職大于武將廉頗你，你便不服氣了，揚言要當面羞辱他，藺相如得知后，盡量回避、退讓，不與你發(fā)生沖突，他說秦國之所以不敢侵略趙國，就是因為有他藺相如和廉頗你，所以才避免發(fā)生沖突。這話被廉頗你聽到，你感到十分慚愧，立馬向藺相如“負荊請罪”，于是，也就有了“將相和”的動人故事流芳百世。如果不是你的敢擔當，那么也不會有秦王對你的顧忌了，這就是所謂的“勇者無敵”。你是一個勇敢豁達的人，我要成為像你一樣勇敢的人。

　　你，用你勤奮的筆寫出了一篇篇直戳敵人心臟的雜文，你就是文學長河中屹立不倒的文壇巨星――魯迅。你從小勤奮學習，為了能在寒冷的夜晚讀書，你買了紅辣椒，每次一冷，你就嚼辣椒，直辣得額頭冒汗。你就用這種方法驅寒讀書。有一次上學，你遲到了，素以品行方正、教書認真著稱的壽鏡吾老先生嚴厲地提醒你以后要早到，年幼的你回到座位后就在座位上刻了一個“早”字，自此就再也沒有遲到過。之后，最終選擇了從事文學工作后的你依舊勤勤懇懇，毫不懈怠。你之所以能寫出那么多直指敵人心臟的文章，是因為你手中一直握著勤奮的筆！你是一個勤奮認真的文人，我要成為像你一樣勤奮的人。

　　你，用你的音樂才華贏得了無數(shù)的粉絲，你就是我的超級偶像――周杰倫。你從小就會各種樂器，這也奠定你音樂方面的超人才華。在21歲時就演唱自己創(chuàng)作的中國風歌曲，用你超凡的才華和無與倫比的歌喉向世人證明了你在音樂上的成就。你僅用了三年的時間，就橫掃了華語樂壇，沖出亞洲，你的歌讓我懂得家是唯一的城堡，是幸福的港灣；讓我懂得了遇事要學會承提；讓我領略到了中華古詩詞之優(yōu)美。你是一個才華橫溢的男生，音樂在你手中被運用得出神入化，長大后，我就要成為像你一樣具有才華的人。

　　你們的勇敢、擔當、勤奮、卓越才華，深深地吸引了我，長大后，我就要成為一個勇敢的人，一個勤奮的人，一個有才華的人。

小學四年級語文《長大后我就成了你》教案共3

　　小時候，我看著你站在那里神氣地指揮別人，那時候，我多佩服你;看著你坐在窗前不停揮動手中的筆，那時候我多么敬重你;看著你坐在那里開心地收著禮物，那時候我多么羨慕你。

　　你的職業(yè)是“教”。可是我覺得，你的職業(yè)是“玩”,帶著小朋友在藍天下自由自在地飛翔，帶著我們在知識的海洋里暢游。

　　那時候，我很佩服你，因為你就像是隨身帶著百寶箱，我們想要的,你總是可以在一秒內驚喜地給我們;我以為，你的大腦里有一個什么都知道的細胞，因為不管我們的小腦袋瓜子想出了什么好笑的問題來考你，你都能迎刃而解。

　　于是，我也想成為和你一樣的人，我也想有一個“百寶箱”和“什么都知道細胞”?？墒俏也恢烂卦E，我天真地跑去問你，你笑而不答，只留下了一個溫柔的微笑和一個夢想的種子在我的心里。

　　我小心翼翼地在心底埋下這顆種子，讓它發(fā)芽。可是歲月的流逝和時間的變遷讓我懂得這――沒有捷徑可走。我更加加倍呵護好這顆種子，終于，它開花了!它開的花告訴我夢想需要堅持。逐漸的，我明白了它的含義……

　　老師，感謝一路有你，您的微笑使我堅信：長大后我就成了你!

小學四年級語文《長大后我就成了你》教案共4

“小時候我以為你很美麗，領著一群小鳥飛來飛去。小時侯我以為你很神奇，說上一句話也驚天動地……”每當聽到這首宋祖英的《長大后我就成了你》，我都情不自禁地想起您――馬老師。

　　馬老師是所有教過？我老師當中給我印象最深的老師，每每想起他，心里就有一種敬佩感激之情，同時還有一種超越師生關系的情感，那種情感現(xiàn)在回想起來還有種酸酸的，甜甜的，暖暖的感覺。這種感覺是其他老師所不能給的。

　　那是一個金秋時節(jié)，田里的莊稼都碩果累累，顆粒飽滿，是個大豐收年。同時也是孩子們學業(yè)有成的季節(jié)。有的同學滿載而歸，考上一個理想的重點高中，而我名落孫山?？吹桨裆蠠o名時，我心里很難受，想死的心都有。已經(jīng)是第二次復習了，考不上怎么向家人交代，他們把希望都寄托在我身上。他們知道后該是多么傷心啊。

　　在看了分數(shù)回來的路上我有氣無力地低著頭往家走，一不小心撞到了爸爸，爸爸在路口等著我好久了。其實爸爸早就知道我沒考上，只是沒給我說罷了?！斑@一次沒考好不要緊，別灰心，還有機會，好好學習，爭取下次再考?！卑职謸奈蚁氩婚_，安慰我說?！鞍职?，對不起！我已經(jīng)復讀一次了，怎么還復讀?。　蔽铱粗职植唤獾貑?，幾乎要哭出聲來?！澳怯惺裁?？你平時成績那么好，屬于怯場，如果就這樣半途而廢，豈不太可惜了？打起精神，我給你轉學！”看到爸爸那堅定地眼神，不容爭辯。我只好點頭。

　　轉眼間，暑假過去了。到了新生報道的時間了。爸爸怕我自尊心受到傷害，就把我轉到別的學校復讀。這使我面子上好受點。爸爸真是善解人意。于是，爸爸帶著我來到一所新的學校，找到了馬老師。第一次見到馬老師，他給我印象是和藹可親，三十多歲的男士。爸爸把我交給他就走了。我很難受，第一次離開家，第一次到一個新環(huán)境真有點不適應。感覺一切都那么陌生，心里感到很孤獨，又加上想家，整天以淚洗面，也無心學習。上其他的課我都是在下面偷偷地哭，只有上馬老師的課我才感覺有種溫暖親切之感?？擅刻熘挥猩弦还?jié)語文課。我好渴望天天上馬老師的課。最起碼心里有種安慰感。

　　有一天，我正上夜自習，突然很想家，我就趴在桌子上無聲地哭起來，真不巧，馬老師進來了，他以為我在睡覺，就輕輕地敲著我的桌子示意讓好好學習。我怕他看見我流淚了，不敢抬頭。這時，他發(fā)現(xiàn)了不對勁，就把我喊了出去，問我怎么回事，我說想家了。他說；“你現(xiàn)在是畢業(yè)班學生，應該把精力放在學習上。轉移注意力你就不那么想了。如果你還是控制不住自己的情緒，就找我說說話。你就把我當做你的親人。是缺什么就給我說?！甭犂蠋熯@么一說，我心情好多了。從此以后我就把精力用在學習上，有什么困難就找馬老師解決。他成了我精神寄托的對象了。

　　好景不長，由于馬老師教學成績突出，被調到中心校了，我的情緒又恢復到以前。直到畢業(yè)了，我也沒見過馬老師。從此，我再也忘不了馬老師對我情，對我的愛。

　　我發(fā)誓等我長大后，我就成了你――可敬的馬老師。他的一言一行時刻指引著我前進。

小學四年級語文《長大后我就成了你》教案共5

　　長大后我就成了你

　　談竹清 作文網(wǎng)

　　小巷總理談竹清想必已經(jīng)家喻戶曉吧！她的事跡還被拍成了電視劇。 作文網(wǎng)

　　她一生沒有太大的作為，一輩子在社區(qū)工作任勞任怨，她處處為人民著想，替居民設身處地的著想，拆遷時她的房子最小，她為了大家寧可拆了自己的房子都不愿意讓群眾的利益受損，雖然家里人極力反對，但她極力頂住了！雖然大家用不解的眼光看著她，她堅持守住了自己的信念――我的利益沒有價值，群眾的`利益才最有價值，她滿頭白發(fā)還在為社區(qū)的事操勞，幾十年來她的努力像朝陽下的露珠，被人們看在眼里，最后當她揮手辭世時人們送她光榮的稱號，小巷總理――談竹清。

　　小巷總理身上有一種一絲不茍的精神，她又是平凡中的偉人，像雜草中的百合花一樣，那么純潔亭亭玉立，她用自己的心血去澆灌每一個人，她對孩子關心的也無微不至，用春風細雨般的愛去滋潤撫慰著。

　　小巷總理生活極其簡樸，去菜場買菜農(nóng)賣不出去的菜，沒有人買的，她回家仔細的洗，挑選能吃的，為菜農(nóng)解憂，自己的衣服補了又補，她省吃儉用，卻把自己辛苦掙的錢捐給了貧困人們而自己卻清清貧貧。

　　為了安排下崗員工，她決定建設食堂，讓下崗員工去工作，因為沒有場地，所以她拆了自己家的房子。讓自己一家人擠一個租來的小房子，她還熱心地幫助出獄的服刑人員替他安排工作成家立業(yè)。

　　小巷總理，談竹清，一輩子不為所求真正的“捧著一顆心來，不帶半根草去”。

小學四年級語文《長大后我就成了你》教案共6

　　在煙霧繚繞的沙漠里，駱駝馱著我，在綠洲上撒下一串串駱駝鈴。在浩瀚的大海上，燈塔照耀著我，揚起了白帆。生活的另一邊。園丁――老師。是你培育了盛開的花朵。

　　安靜的夜晚，孤獨的燈伴著你批改作業(yè)，你感到有幾十雙無辜的眼睛在你面前閃爍。你曾經(jīng)快樂過，因為春秋，你也曾深深的憂慮過，因為怎樣為航行的白帆而努力，你的辛勞把我們的工作覆蓋了，皺紋爬上了你的臉龐。在白天的課上，節(jié)奏，重點。您過去常常笑得很開心，看到今天桃李的芬芳，您看得更深情，看到我們是祖國的棟梁，您是老師，您是燈塔，揭示生命的真諦，揭開奮斗的曙光。老師，您是一幅諄諄教導，無私奉獻的圖畫。長大后，我要做你，培養(yǎng)我們國家的花朵，而不是桃子和李子的芬芳。此刻，您親手繪制了祖國的藍圖，我一定讓樹苗更加茁壯成長。你們是為了祖國的未來，為了我們的無私奉獻。我們也是為了我們的國家，為了我們的老師努力工作的回報。也許在十年或二十年后，你會看到我國新一代的園丁是讓你快樂和擔心的學生。

　　老師，當我長大了，我會是您。如果大海和天空是您的胸懷，洶涌的波濤是我們的熱血，老師！當我長大了，我會成為你。

小學四年級語文《長大后我就成了你》教案共7

　　長大后我就成了你

???許多文壇先輩都用最質樸的語言謳歌過你：

???人類靈魂的工程師；

???知識大門的開啟者；

???人生道路的導航燈……

???我――一名普普通通的小學生，

???在我垮進學校大門的那天起，

???就對您無限尊敬與崇拜，

???成為一名光榮的人民教師已是我心中的夢想，

???時刻憧憬著自己美好的絢麗人生。

???假如我是老師，

???我會用自己的執(zhí)著，緊緊守護著那三尺講臺，

???讓自己的.生命之花在教室盡情綻開；

???我會用澎湃的激情，耕耘溫馨的沃野；

???讓祖國的花朵勇攀知識的高峰。

???假如我是老師，

???我會帶他們走出校門，

???投入大自然的懷抱里盡情享受春天的氣息；

???我會和孩子們在操場上做游戲，

???讓他們感覺冬天也不再寒冷。

???假如我是老師，

???我會讓每一堂課都充滿學生的歡聲笑語，

???帶著學生在知識的海洋里盡情翱翔；

???我會在學生的每次作業(yè)上都寫上鼓勵語，

???讓他們翻開作業(yè)本時都能感到我“能”。

???假如我是老師，

???我要學生吟誦古詩名句，

???讓王安石、李白、杜甫走進他們的心靈；

???我要講述我國古典名著，

???讓學生牢記曹雪芹、施耐庵、吳承恩……

???假如我是老師，

???我會微笑面對每一位學生，

???讓學生感受老師是那樣可親和可敬；

???我會教會學

　　中國大學網(wǎng)（）

小學四年級語文《長大后我就成了你》教案共8

　　一、談話導入

　　孩子們，在我們身邊有這樣一些人。

　　有人說他是蠟燭，燃燒自己照亮別人;

　　有人說他是太陽，溫暖他人奉獻自己;

　　有人說他是城堡，知識多得像聚寶盆;

　　也有人說他是慈母，博大的愛心壯美無比。

　　大家說這個人是誰啊?那么在你的眼里老師是什么樣的呢?

　　這節(jié)課我們就來學習一首和老師有關的詩歌《長大后我就成了你》，板書課題。齊讀。

　　二、精讀課文

　　1. 那么在作者宋青松的眼里，老師又是什么樣的呢?請大家認真聽老師讀課文，注意生字和新詞的發(fā)音(配樂范讀課文)。

　　2. 指名答。

　　3. 那么你又是通過哪些語句中體會到的呢?下面請同學們自由讀課文，并動手畫一畫，談談你的理解和感受。

　　4. 匯報：

①小時候,我以為你很美麗, 領著一群小鳥飛來飛去。

(小鳥指誰?結合課間跳繩以及勞動時的場面體會)

　　小時候,我以為你很神氣，說上一句話也驚天動地。

(理解詞語“驚天動地”。老師說話聲音洪亮，有號召力和感染力，令人信服。)

②小時候，我以為你很神秘，讓所有的難題成了樂趣。

(神秘:深不可測，知識多的像無底洞)

　　小時候，我以為你很有力，總喜歡把我們高高舉起。

　　訓練：老師，你很美麗，因為你——————;

　　你很有學問，因為你——————;

　　你很————，因為你——————。

　　5. 小時候，在作者眼里，老師是美麗、神氣、神秘而有力的。那么在長大之后，當作者成為一名教師時，他又是如何理解教師職業(yè)的呢?

③長大后我就成了你，

　　才知道那間教室飛出的是希望，守巢的總是你。

(體會比喻的修辭方法)

　　長大后我就成了你，

　　才知道那塊黑板寫下的是真理，擦去的是功利。

(理解“真理”、“功利”)

　　是啊，不論學生的功績有多大，不論學生飛得多高多遠，老師仍終守著那間教室和那塊不知擦了多少遍的黑板，耐心地講述著做人的道理。在他們心中，和孩子們的健康成長相比，自己個人的得與失、名與利又算得了什么呢?這正是教師平凡中的偉大。孩子們，就讓我們帶著這種敬意讀讀這段話。(指導朗讀)

④長大后我就成了你，

　　才知道那支粉筆畫出的是彩虹，灑下的是汗滴。

(理解“彩虹”：指學生們的美好未來)

　　長大后我就成了你，

　　才知道那個講臺舉起的是別人，奉獻的是自己。

(“舉起”的是誰?奉獻的究竟是什么?是老師的青春、力量、知識和一切。)

　　粉筆記錄了老師的辛勞;講臺留下了老師奉獻的足跡。為了學生的美好未來，老師不辭辛勞、甘灑汗水;為了將學生培養(yǎng)成才，老師甘愿奉獻、無怨無悔。任憑青絲變白發(fā)，奉獻的腳步一刻不肯停息。孩子們，讓我們帶著這種深深的理解與敬意來讀讀這段話。

　　6. 朗讀全文?！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！边@正是世間最崇高的無私奉獻精神。孩子們，就讓我們懷著這份深深的崇敬之情再次朗讀這篇課文。

　　三、課后延伸

　　孩子們，老師已經(jīng)從你們的聲音中和臉上感受到了你們對老師的那份深深地情誼。這里，老師還收集了幾位老師的事跡，和大家一起看一下。

(圖片與背景音樂《好大一棵樹》)

　　1、這，是貴州扇子林小學的民辦教師徐德光，從教30多年來，他要每天往返20多里，走的山路比二萬五千里還要長。

　　2、江蘇52歲女教師殷雪梅，在學校門前為救護6名學生喪生斑馬線，在金壇街頭上演了最撼人心魄的一幕。

　　3、四川地震發(fā)生后有這樣一個畫面:一名男子跪仆在廢墟上，雙臂緊緊摟著兩個孩子，像一只展翅欲飛的雄鷹。兩個孩子還活著，而“雄鷹”已經(jīng)氣絕!由于緊抱孩子的手臂已經(jīng)僵硬，救援人員只得含淚將之鋸掉。

　　這就是該校年僅29歲的青年教師張米亞。而就在他張開雙臂護住別人的孩子時,他的妻子和不滿3歲的兒子也已被深深地埋在地下……

“摘下我的翅膀，送給你飛翔?！睆埫讈喞蠋熡蒙忈屃诉@句歌詞。

　　4、其實這樣感人的故事我們身邊也有，我校教師李楠面對班里患有先天性脊椎裂的學生張爽看在眼里，急在心上，多方籌措資金30余萬元為她在北京做了手術，使這位與病魔抗爭了的女孩重新綻放出如花笑臉。

　　孩子們，此時此刻，你有什么感受?誰能說一說。

　　5、其實，在我們身邊正有那么多平凡的老師在默默地堅守著自己平凡的崗位。值此教師節(jié)來臨之際，你最想對他們說點什么呢?

　　來，孩子們，讓我們把千言萬語匯成一句話：老師，節(jié)日快樂!

　　最后，讓我們在《長大后我就成了你》的歌聲中結束我們今天的

　　6、其實這樣感人的故事我們身邊也有，我校教師李楠面對班里患有先天性脊椎裂的學生張爽看在眼里，急在心上，多方籌措資金30余萬元為她在北京做了手術，使這位與病魔抗爭了13年的女孩重新綻放出如花笑臉。

　　孩子們，此時此刻，你有什么感受?誰能說一說。

　　7、其實，在我們身邊正有那么多平凡的老師在默默地堅守著自己平凡的崗位。值此教師節(jié)來臨之際，你最想對他們說點什么呢?

　　來，孩子們，讓我們把千言萬語匯成一句話：老師，節(jié)日快樂!

　　最后，讓我們在《長大后我就成了你》的歌聲中結束我們今天的課。

小學四年級語文《長大后我就成了你》教案共9

“小時候我以為你很美麗，領著一群小鳥飛來飛去。小時候《長大后我就成了你》，我都情不自禁地想起我的語文老師――李老師。

　　記得那是我剛進一年級的時候，當時的我連握筆都不會，是您手把手一筆一劃教會了我怎么握筆寫字。后來，從聲母韻母到組詞造句，從每日一句到完整的作文……我的語文成績突飛猛進。于是，您慈祥的臉上露出了欣慰的笑容。

　　有著十多年教學經(jīng)驗的您對我們嚴中有愛，對教學一絲不茍。您每天都是笑容滿面地跟我們講話，當然，您批評起我們來也是不留情面的。對于作業(yè)，您容不得我們有半點馬虎。在質量上，您不許我們有錯別字；在書寫上，您要求我們字跡工整，卷面整潔。

　　為了提高我們全班的語文成績，您付出了太多太多。為了調動我們的學習興趣，您為我們找來了許多課外資料；為了活躍課堂氣氛，您為我們組織了課堂辯論；為了讓我們考試取得好成績，您為我們挑燈夜戰(zhàn)批改練習和試卷……在您不懈的努力下，我們班的語文成績得到了突飛猛進般提高，班里把名字印成鉛字的同學也越來越多，上學期我們班還光榮地被評為了昆明市小學優(yōu)秀班級……這其中不知凝聚了您多少辛勤的汗水啊！

　　以后我長大了，就想成為一名像您一樣的老師，在黑板上耕耘，在講臺上播種，教書育人，把祖國的下一代領進知識的大門。那時的我將更明白：站在講臺舉起的是別人，奉獻的是自我。李老師，我一定會沿著您的足跡走下去，將這首歌唱下去，將知識傳播下去！

小學四年級語文《長大后我就成了你》教案共10

“長大后，我就成了你，才知道那間教室，放飛的是希望，守巢的總是你……”這首歌唱遍了祖國的大江南北，唱進了每一個人的心。

　　有人說，老師的職業(yè)是平凡的。三尺講臺是她人生的舞臺，二尺教鞭是她的指揮棒，一支支粉筆滿載著她無限的希望。

　　往事在現(xiàn)實中雖已遙不可及，但記憶卻將那一幕幕在我腦海里雕刻了下來。記得有一次，還是一年級的時候，懵懂無知的我那時剛剛步入校園。開學沒幾天，就迎來了一個假日―教師節(jié)。當時我興奮不已，原來讀書沒有我想象中的那樣恐怖，還有節(jié)假放的呀！然而，由于過度興奮，我競把老師說的下午放假聽成了上午放假。那天上午，我戴著墨鏡，穿著碎花裙，競隨同母親上起了街。過路的行人紛紛向我投來了詫異的目光。我當時并沒有覺察到不對勁，反而以為別人都被我這一身的“時尚”所吸引了，我更加趾高氣揚了，身上的每個細胞都散發(fā)著得意。然而，剛過一會兒，老師給媽媽的一個電話讓我覺察到了事情的不對頭，媽媽接到電話后，不由分說地把我送進了學校。

　　我走在通往教室的路上，腳像灌了鉛一樣沉重，瑟瑟發(fā)抖，生怕挨老師的批。我發(fā)顫地挪到了教室旁邊，沒想到，楊老師卻笑吟吟地從教室里迎了出來，她用溫和的目光望著我，蹲下來輕輕地撫摸著我的小腦袋，剎那間，我對她的隔閡感徹底打消了。她和藹可親地說：“寶貝，怎么今天忘記來上課啦？”全班同學的目光齊刷刷地移在了我身上。我低頭不語，只覺得無地自容。老師似乎看出了我的心思，她把一只手放在我肩上：“是不是小腦瓜記錯時間啦？”我不好意思地點了點頭，楊老師微笑著說：“沒關系，走，咱們去上課?！蔽衣痤^來，注視著老師的雙眸，一對充滿慈愛的瞳仁骨碌碌地轉，像露珠在綠荷上晃，又像晶瑩的珍珠在玉盤里溜。那一刻，頓覺一股暖流在身上緩緩流淌，傾注了我的心田。

　　老師，是多么神圣的職業(yè)！她那光明磊落的一生，感化著求知的莘莘學子們；她今朝的辛勤工作，成就著祖國美好的明天；她的教學在課堂，成就卻在祖國的四面八方！

　　還記得有一次，那是一個不平凡的夜晚，夜空中繁星點點，正陷入解題困境中的我抬頭望了望鐘表―已經(jīng)是深夜11點多鐘了，可我還有一道題百思不得其解，怎么辦呢？是空著明天給老師打一個大大的問號，還是尋求幫助呢？可是現(xiàn)在已經(jīng)這么晚了，老師該不會早已入睡了吧？到底該怎么辦呢？經(jīng)過一番激烈的思想角逐，最終還是求知的欲望占了上風。我懷著忐忑的心情撥打了老師的電話，沒過幾秒鐘，電話里便傳來了李老師親切的聲音：“喂，思雅，這么晚了找老師有什么事嗎？”“哦?！蔽乙粫r沒有反應過來：“李老師，夜深了，您還沒有休息嗎？”“還沒呢，我正在批改你們今天的考試試卷，呆會還得備明天的課……”聽著聽著，一種摻雜著感動的液體漸漸模糊了我的雙眼。老師啊，您是多么的偉大！您為了我們能有一堂生動有趣的數(shù)學課，不知有多少個這樣的夜晚伏在辦公桌前廢寢忘食的備教案。您辛勤地用科學文化的雨露澆灌著祖國的幼苗，讓我們茁壯成長！

　　李老師足足為我講解了半個多小時，直到我把那道題徹底弄懂為止，當我掛掉電話時，已經(jīng)將近午夜12點了，窗外的一切都是漆黑的，大地都酣睡了。不遠處的池塘偶爾傳來幾聲蛙鳴……那晚我趟在床上思緒萬千，也不知在那個夜晚，您是否休息得安逸。

　　李老師，您知道嗎？您在那塊黑板上寫下的是真理，擦去的是功勞。您在黑板上寫的阿拉伯數(shù)字就像一串串音符，讓所有的難題變成了樂趣！是您的學識淵博，是您對我們的愛心，溫暖著我們每一個學生的心懷，伴隨著我們的健康成長，而您，卻慢慢變老……畢業(yè)時，我默默地站在校園中，環(huán)視著熟悉的人和景，總在搜索著一個人的身影，我透過校門，看到伏在車窗上的您默默地望著操場上的同學，望著209班發(fā)呆，我明白，那是您對我們的那份依戀與不舍！

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！崩蠋煹倪@種無私奉獻精神在潛移默化地影響著我，也堅定了我當老師的夢想！我要揚起理想的風帆，去乘風破浪！有志者事競成！有志就有理想，有理想就有奮斗，有奮斗就一定會成功！而我，長大后一定會成為祖國的有用之材―成為一名優(yōu)秀的人民教師！

小學四年級語文《長大后我就成了你》教案共11

　　窗前的一叢紫丁香，散發(fā)著溫馨的氣息。在這株紫丁香下，小樹苗鉆出層層土地，長出清新的嫩芽，不斷生長，生長……而這株紫丁香，這美麗的播種者就是你——尊敬的老師。多么希望我也是這一株紫丁香，能言傳身教那些新生們。

　　你，在我心目中是一汪清泉。讓這最清最甜的知識之泉，透徹流入我們的心底。那枯燥的知識術語在你的口中傳出，仿如泉水“叮咚叮咚”美妙之音。這汪清泉容貌或許樸素無華，卻有著鞠躬盡瘁兢兢業(yè)業(yè)的職業(yè)精神，海一般寬闊的心懷。無時不刻沖刷著、提醒著我們克服弱點、缺點，無時無刻用最清甜的知識泉水滋潤著我們。雖然我們只是在這汪清泉所滋潤的無數(shù)桃李中的小小剪影，可隨著歲月遷移，這汪清泉滋潤的是萬山峻嶺美麗、光芒的景色。

　　你，在我心目中是撒不完的肥料。黑板上的粉筆書寫著無數(shù)的智慧，板擦一天一天擦掉痕跡，知識卻一天一天印記在我們腦海里，你言傳身教無私把知識傳授，就像是把肥料毫不吝嗇地潑灑在樹根底，而我們也如樹苗在肥料的滋養(yǎng)中茁壯長大……

　　你，在我心目中是一把鑰匙。這把鑰匙，是開啟我們懂事成熟的鑰匙，更是打開我們知識窗戶的鑰匙，因為你永遠是我們的良師益友。也許現(xiàn)在的我沐浴在紫丁香的“隨風潛入夜，潤物細無聲”的香氣中，在老師的“春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚始干”的淳淳教導下成長著、學習著。但我始終相信終有那么一天，嫩芽一定會成長為大樹。長大后，我就成了你，延續(xù)老師教書育人的精神，無私奉獻的品格。也許長大后，我沒有成為一名光榮的人民教師，但長大后我仍將成了你——為人師表、克己奉公，做社會道德的標桿。

　　長大后，我就成了你，用“十年樹木百年樹人”的教師精神奉獻社會，將人民教師的品行、知識繼續(xù)傳承下去，讓祖國的每一片土地都彌漫著這紫丁香的芬芳氣息……

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