下面是范文網小編分享的中班英語詞匯教案3篇(初中詞匯教學教案 英文)，供大家參考。
中班英語詞匯教案1
目標：
1、在小花園情境中，體驗雨點，落在身上、花草上的樂趣，愿意用Rain on …進行大膽表達。
2、喜歡和教師和同伴一起游戲，在多種方式中感受下雨的情境。
準備：花園場景(花、樹、草、小熊、小鳥等)、晴天的標志、雨天的標志
過程：
一、熟悉環(huán)境
1、問好：say hello to the teachers./welcome./give you a kiss.
2、Let’s ride in our cars.here we go.( 開到花園前部)
3、Here’s a garden..Is it nice?—very nice/very beautiful.
4、Let me show you around it. Follow me.what’s this?/what do you see?
(滲透what colour is it? 和環(huán)境中的flower\bear等打招呼) 5、Now let’s have a rest.sit
down,please.
二、 復習各種天氣
1、The spring is coming,and the weather is very
changeable. who can tell me what’s the weather like?(出示教具，幼兒說說天氣。集體—個別)
2、today I bring you a piece of music.while enjoying it,let’s guess what’s the weather like. ˉ Listen. 音樂(round round the garden.)
第一遍：猜天氣(集體—個別)what’s the weather like? 第二、三遍：唱歌 (滲透和環(huán)境打招呼/fly. Jump. run) ˉ Stop.listen.
音樂(下雨的聲音)what’s the weather like? Do you like rainy ?(集體—個別) Some of you say
“yeah.i like it.”some of you say“no .i don’t like it.” But I think little Johnny doesn’t like rainy day.because he say“rain rain go away…..” It’s rainy,let’s go home.
三、 學習rain on…
1、look, what’s this?—it’s rain.教師演示rain on me. Do
you want to play with the rain?you can say:rain on me. Where is your
shoes?raise your shoes.rain on the shoes. Where is your hands?raise your
hands.rain on the hands.oh, it’s very funny. Rain rain ,fly fly fly. Rain on the
flower/bear.(集體—個別)
2、Do you want to try?everyone can take one.
(輕快的音樂伴奏)幼兒說說rain on
中班英語詞匯教案2
活動目標：
1、學單詞Postman及短語He(I)is(am)a postman.
2、學會其讀音及意義。
3、讓孩子們對英語學習產生興趣。
活動重點：
學習單詞Postman讀音及意義。
活動難點：
學會短語He(I)is(am)a postman.的讀音及意義。
活動準備：
1、知識準備：(1)鼓勵語：very very good, very very cool.(2)律動;(3)認識書信。
2、物質準備：郵遞員圖片、信、小兔圖片、字卡、兔媽媽頭飾。
活動過程：
一、問候
Good afternoon, everyone ! I am your teacher ,Ella. Today is sunny, now follow me to do music and movement . ok? Please stand up and listen to the music,let us go.
二、律動
三、過程
(一)導入
1、小朋友今天很開心對不對，可是，有一個可愛的小伙伴今天就很傷心，來，我們看看是誰呢?
2、出示圖片小兔Amma，his name is Amma ,下面老師要問了，what his name?( )小朋友真棒，我們鼓勵一下她吧!
3、Amma手里拿著一封信，難過的說：“媽媽去外地出差了，我好想她，我給媽媽寫了一封信，可是誰能幫我送信呢?嗚嗚嗚嗚……”
(二)學習單詞。
師：Amma不要哭，你看，我們中二班有這么多小朋友幫你想辦法。小朋友們，我們一起幫助Amma，好不好?小朋友們，我們一起想一想，誰可以幫助Amma送信呢?
幼：__X __X __X幫你送信。
師：出示郵遞員圖片，He is a postman.Please follow me:"postman".
幼：postman.
師：A postman.
幼：A postman.
師：He is a postman.
幼：He is a postman.
師：Well，“Postman”what is mean?哪個小朋友可以告訴老師?
幼：郵遞員。
師：小朋友真棒，我們一起鼓勵一下她吧!
師：我是郵遞員怎么說?(I am……)
幼：I am a postman.
師：小朋友真棒，我們一起鼓勵一下她吧!
師：Ok，Let's ask him(指向郵遞員圖片)“Who are you?”
幼：Who are you?
幼：He is a postman.
師：ok,good.我們中五班的小朋友真棒，我們一起鼓勵一下自己吧!
四、游戲。
1、ok, let us play a game!現(xiàn)在我們幫郵遞員叔叔一起給小兔Amma送信好不好?
2、幼兒輪流扮演郵遞員，當信從手中傳過時，指著圖片說：He is a postman.現(xiàn)在I am a postman,直到傳遞到兔媽媽手里!
3、小朋友輪流送信，鞏固對單詞的發(fā)音并理解其意義。
4、兔媽媽致謝并發(fā)放獎品。
師：兔媽媽給我們中五班的小朋友致謝了，小兔知道媽媽收到了信也高興了起來!
活動延伸：
小朋友們，今天我們學會了一個新的單詞是、、“postman”是郵遞員的意思，請小朋友回家把這個單詞告訴爸爸媽媽，并告訴他們郵遞員職業(yè)是用來做什么的。
中班英語詞匯教案3
活動目標：
1、學習與食物有關的單詞：egg(雞蛋) 、milk(牛奶)、bread(面包)。
2、通過看、聽、說等方式，讓幼兒初步掌握單詞的發(fā)音方法，鼓勵幼兒積極、大膽地朗讀單詞。
3、激發(fā)幼兒學習英語的興趣，體驗活動快樂。
活動準備：
課件、單詞卡、食物圖片
教學過程：
一、準備部分。
1.組織幼兒坐好，并進行師幼問好。
如：師：good morning class! 幼兒：good morning teacher!
2.熱身運動： 《Finger play》
二、基本部分。
1.談話導入課題。
(1)師問：小朋友們想不想快快長大?要怎樣才能長大呢?不吃東西能長大嗎?
(2)教師小結：小朋友們回答得很對。食品，是人類不可缺少的東西。古人說“民以食為天”，說明食品和人類息息相關，人類無法離開食品。如果沒有了食品，人類將會無法生存。今天我就讓小朋友來認識一些常見的食物。
2.播放課件學習單詞。
(1)先讓幼兒通過看課件說出都有哪些食物(用漢語說出)。
(2)引導幼兒初步學習食物的英文名稱。要求幼兒注意單詞的發(fā)音方法。
(3)鼓勵幼兒積極、大膽朗讀單詞。
3.單詞鞏固。
(1)播放ppt讓幼兒跟著課件朗讀單詞。
(2)播放課件：讓幼兒進一步認讀單詞。(依次出示食物圖片，讓幼兒嘗試說出英語單詞，教師及時給予糾正。)
4.游戲：找朋友
(1)出示課件：教師依次朗讀單詞，指名幼兒說出相對應的圖片。并進行連接。
(2)給幼兒分發(fā)單詞卡和食物圖片，老師發(fā)出指令讓幼兒根據圖片內容找到自己的朋友。
三、結束部分。
1.教師小結：今天我們學習的內容是什么?并要求幼兒在生活中靈活運用。
2.組織幼兒戶外活動。
中班英語詞匯教案3篇(初中詞匯教學教案 英文)相關文章：
★ 小學英語故事教學教案 英語故事教學獲獎教案2篇 英語故事教學活動教案
★ 幼兒園中班教案《小動物開店》及教學反思[精選合集]3篇 中班主題動物開店教案及反思
★ 教案：中班繪本《小刺猬的項鏈》3篇 中班繪本數(shù)學教案《小刺猬的項鏈》
★ 幼兒園中班游戲教案《小貓捉迷藏》及教學反思3篇(中班小貓捉魚游戲教案與反思)
★ 中班社會保護動物教案幼兒園愛護動物教案3篇(幼兒園大班社會愛護動物教案)
★ 幼兒園中班體育活動公開課教案教案《找小兔》3篇(小班體育活動教案《快樂的小兔》)
★ [角色游戲教案《小吃店》及反思] 中班角色游戲小吃店教案6篇 中班角色游戲小吃店一教案