下面是范文網(wǎng)小編分享的二年級(jí)語文課件《女媧補(bǔ)天》(女媧補(bǔ)天閱讀理解答案二年級(jí)語文)，供大家品鑒。

　　二年級(jí)語文課件《女媧補(bǔ)天》推薦

　　【導(dǎo)語】課件的選擇要依據(jù)教學(xué)的內(nèi)容、本人的教學(xué)風(fēng)格、學(xué)生的理解和接受能力而定，以達(dá)到課堂教學(xué)效果化為準(zhǔn)。好的課件像磁石，能把學(xué)生分散的思維一下子聚攏起來；

　　好的課件又是思想的電光石火，能給學(xué)生以啟迪，提高整個(gè)智力活動(dòng)的積極性，為授課的成功奠定良好的基礎(chǔ)。下面就由東星資源網(wǎng)為大家?guī)矶昙?jí)語文課件《女媧補(bǔ)天》，歡迎各位參考借鑒！

　　【篇一】二年級(jí)語文課件《女媧補(bǔ)天》

　　【教學(xué)目的及要求】

　　1、情感要求：

　　理解課文，學(xué)習(xí)女媧不怕危險(xiǎn)，不怕困難的精神；

　　2、知識(shí)要求：

　　學(xué)會(huì)二類生字詞；

　　3、能力要求：

　　培養(yǎng)聽說讀寫能力，能復(fù)述和收集故事。

　　【教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)】

　　理解課文思想內(nèi)容，了解故事的"寓意。

　　【教具】

　　教學(xué)掛圖、幻燈片、錄音帶。

　　【教學(xué)方法】

　　啟發(fā)式、討論式、直觀式、開放式。

　　【教學(xué)過程】

　　一、導(dǎo)入新課

　　同學(xué)們，你們愛聽故事嗎?以前聽過哪些故事?想不想聽老師給你們講一個(gè)非常動(dòng)聽的故事?

　　二、出示教學(xué)掛圖請同學(xué)們看圖

　　這就是今天要講的故事，名叫“女媧補(bǔ)天”。極書課題。

　　三、放幻燈、提問題

　　1、女媧為什么補(bǔ)天?

　　2、女媧怎樣補(bǔ)天?

　　四、放錄音，提要求

　　1、聽錄音，看課文；

　　2、畫出生字詞?；貞浌适掠^察掛圖看幻燈，質(zhì)疑看課文，聽錄音圈畫字詞。

　　五、指導(dǎo)學(xué)生理解課文

　　1、女媧是傳說中創(chuàng)造人類的女神。

　　2、女媧為什么補(bǔ)天?明確：天破（或“天空塌下一大塊”）。

　　3、女媧怎樣補(bǔ)天?明確：用五彩石冶煉成液體來補(bǔ)天。

　　4、教師點(diǎn)撥，歸納。

　　六、復(fù)述故事

　　1、學(xué)生分片斷復(fù)述故事；

　　2、比一比，評一評。

　　七、課文小結(jié)從故事中引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)女媧精神，領(lǐng)會(huì)故事寓意

　　八、課堂檢測查字詞典、巡查、點(diǎn)評

　　九、布置作業(yè)

　　1、抄寫生詞。

　　2、收集故事：

　　思考、討論回答復(fù)述、議論查字詞典。

　　【板書設(shè)計(jì)】

　　天破、救人、女媧補(bǔ)天、取石、補(bǔ)天

　　智慧、勇敢、煉石

　　【篇二】二年級(jí)語文課件《女媧補(bǔ)天》

　　學(xué)習(xí)目標(biāo)

　　1.認(rèn)識(shí)塌、掙等5個(gè)生字，會(huì)寫隆、塌等13個(gè)字，正確讀寫創(chuàng)造、轟隆隆等詞語。

　　2.正確、流利、有感情地朗讀課文。

　　3.了解文章主要內(nèi)容，體會(huì)女媧的獻(xiàn)身精神，培養(yǎng)想象力。

　　4.積累課文中的生動(dòng)語句，能有條理地講這個(gè)故事。

　　課前準(zhǔn)備

　　收集中國的神話傳說。

　　第一課時(shí)

　　談神話傳說，激閱讀興趣

　　1.同學(xué)們喜歡神話故事嗎?你讀過哪些神話故事呢?說給大家聽聽。

　　2.在我們悠久燦爛的文化歷史長河中，神話故事是一朵美麗的浪花。它語言優(yōu)美，故事生動(dòng)，感情豐富，寄托人民美好的愿望和追求，比如《嫦娥奔月》《牛郎織女》等，今天我們就來學(xué)習(xí)優(yōu)美動(dòng)人的《女媧補(bǔ)天》這個(gè)神話故事。

　　初讀課文，感知大意

　　1.自由讀。

　　同學(xué)們喜歡這個(gè)故事嗎?趕快讀讀吧！

　　2.同桌互讀。

　　讀給你的同桌聽一聽，比一比誰讀得正確流利，如果對方有讀得不準(zhǔn)確的地方，請你幫他指出來。

　　3.默讀。

　　a.要求學(xué)生不指讀，不動(dòng)唇，不出聲，養(yǎng)成一邊默讀、一邊思考的習(xí)慣。

　　b.想一想，文章主要講了一件什么事，你能用幾句話說一說嗎?

　　用心品讀，細(xì)致感悟

　　1.邊讀書邊思考。找出自己不懂或不明白的地方。（教師巡視指導(dǎo)）

　　2.選喜歡的段落多讀幾遍，并說一說喜歡的原因。

　　3.小組交流：

　　a.不懂或不明白的問題。

　　b.喜歡的段落和原因。

　　4.全班交流，釋疑解難，感情朗讀。

　　a.掙扎、冶煉等詞語通過、聯(lián)系上下文理解。

　　b.抓住描寫女媧著急、難過心情的`語句，練習(xí)有感情朗讀，體會(huì)女媧的善良。

　　如她急忙起床，跑到外面一看，天哪，太可怕了！女媧難過極了。她立刻去找雨神，求他下一場雨，把天火熄滅。

　　c.抓住女媧補(bǔ)天歷盡千難萬險(xiǎn)的語句，練習(xí)有感情朗讀，體會(huì)女媧冒著生命危險(xiǎn)，拯救人類的偉大精神。

　　如女媧決定冒著生命危險(xiǎn)，把天補(bǔ)上。她又找啊找啊，終于在一眼清清的泉水中找到了。

　　引導(dǎo)學(xué)生入情入境的練讀、評讀、再讀，在讀中體會(huì)情感、積累語言。

　　第二課時(shí)

　　復(fù)習(xí)鞏固

　　有感情朗讀課文，鞏固認(rèn)讀生詞。

　　互相合作，練習(xí)講故事

　　1.自主練習(xí)講故事。

　　2.小組合作講故事，可以獨(dú)立完整地講給同學(xué)聽；

　　可以幾個(gè)人合作，各講某些情節(jié)，連成一個(gè)完整故事；

　　也可以講自己最感興趣或最精彩的情節(jié)；

　　還可以創(chuàng)造性地改編、續(xù)編故事。

　　3.自愿講故事，可獨(dú)立完成，也可合作完成。

　　4.組織評議。

　　評議要點(diǎn)：儀態(tài)是否端莊大方，故事情節(jié)是否完整生動(dòng)，語言表達(dá)是否流暢、有感染力。

　　識(shí)記生字，書寫生字

　　1.自主識(shí)記生字，同桌交流識(shí)記小竅門。

　　例如：聯(lián)系字意法，燃、熄、煉和火有關(guān)系；

　　換偏旁法，抬字換偏旁變成冶字；

　　睜字換偏旁變成掙字等。

　　2.觀察字形，指導(dǎo)書寫。

　　這一課有10個(gè)左右結(jié)構(gòu)的字，有9個(gè)左窄右寬的字，有1個(gè)左右均衡的字，重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生觀察左窄右寬的字如何占格，教師范寫隆、噴等字。

　　課外拓展

　　1.抄寫喜歡的語句。

　　2.把這個(gè)故事講給你的爸爸、媽媽或鄰居小伙伴聽。

　　【篇三】二年級(jí)語文課件《女媧補(bǔ)天》

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、認(rèn)識(shí)17個(gè)生字，會(huì)讀、會(huì)寫10個(gè)生字。繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立識(shí)字、寫字的能力。激發(fā)學(xué)生識(shí)字、寫字的興趣。指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成正確的寫字習(xí)慣。

　　2、能初步體會(huì)女媧的志向及她補(bǔ)天的經(jīng)過。了解女媧的性格。

　　3、激發(fā)學(xué)生從小樹立遠(yuǎn)大的志向，為實(shí)現(xiàn)自己的志向而不懈努力。

　　4、有感情朗讀課文，受到思想熏陶。

　　教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)生字詞，體會(huì)女媧的遠(yuǎn)大志向及補(bǔ)天的辛苦。

　　教學(xué)難點(diǎn)：明白女媧補(bǔ)天的原因。

　　教學(xué)準(zhǔn)備:課件、生字、生詞卡

　　教學(xué)課時(shí)：1課時(shí)

　　教學(xué)過程：

　　一、談話導(dǎo)入，激發(fā)興趣

　　1、同學(xué)們，你們喜歡神話故事嗎?你們都聽過或看過哪些神話故事呢?說說看。

　　《精衛(wèi)填?！?、《西游記》、《寶蓮燈》、《哪咤傳奇》等

　　2、今天，老師給你帶來了一個(gè)新的神話故事，它的歷史比前面提到的任何一個(gè)故事都要久遠(yuǎn)，它的內(nèi)容比任何一個(gè)故事都神奇，想聽嗎?那么現(xiàn)在請和老師一起書空這個(gè)故事的題目——《女媧補(bǔ)天》。

　　二、初讀課文，整體感知

　　1、播放課件，聽讀課文

　　2、聽后提問：“聽完了故事你知道了什么?”

　　3、自讀課文：過渡語：“這個(gè)故事就在語文書上101頁，你想自己讀讀課文嗎?讀的時(shí)候我們應(yīng)該做些什么呢?”

　　三、學(xué)習(xí)字詞，讀通課文

　　1、想一想下面的詞語寶寶是什么意思?猜一猜在查。轟隆隆：像聲詞。

　　塌下：倒，下陷。

　　窟窿：洞，小孔。

　　山岡：地面形成高低不平的山脊.

　　洪水：指可能釀成災(zāi)害的大水。

　　熄滅：停止燃燒。

　　純青石：指顏色只有青色的石頭。

　　五彩石：傳說中用來補(bǔ)天的各種顏色的石頭。

　　冶煉：用高溫熔煉或電解等方法將礦石中的有用成分提取出來。

　　2、許多生字寶寶來和大家做游戲，你能用自己喜歡的方法認(rèn)識(shí)它們嗎?學(xué)生自主學(xué)習(xí)。

　　3、檢查認(rèn)讀生字新詞情況。

　?。?）開火車認(rèn)讀生字新詞。

　?。?）組字游戲（換偏旁認(rèn)字）。

　　4、生字都認(rèn)識(shí)了，你能把課文讀得更準(zhǔn)確嗎?

　　四、提出問題，理解課文

　　1、又讀了一邊課文，你想提出什么問題嗎?

　?。?）女媧為什么補(bǔ)天?

　?。?）女媧怎么補(bǔ)天?

　　（3）女媧補(bǔ)好天后，會(huì)是什么樣的情況呢?

　　2、請你們在小組內(nèi)討論這三個(gè)問題，然后向全班匯報(bào)。

　　3、根據(jù)第一自然段內(nèi)容，回答問題一后，請學(xué)生想象：如果你當(dāng)時(shí)在場，看到這樣的`情景，你會(huì)是怎樣的一種心情呢?

　　4、作為人類的母親的女媧當(dāng)時(shí)會(huì)怎么想?讀讀第二自然段。

　　5、女媧是怎樣補(bǔ)天的?（她是怎么做的?）用課文中的話說一說。

　　6、從女媧補(bǔ)天的過程中你感受到了什么?

　　五、總結(jié)全文，拓展延伸

　　1、在女媧的努力下，天被補(bǔ)好了，從此人類頭頂?shù)奶炜障髱づ袼频膹堥_來，再也不會(huì)塌了。人們也過上了幸福的生活。同學(xué)們，你想對女媧說點(diǎn)什么?

　　2、女媧如此辛苦的補(bǔ)天，我們現(xiàn)代人應(yīng)該做些什么?怎樣保護(hù)者得來不易的美好環(huán)境呢?

　　題材很好！

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