下面是范文網(wǎng)小編整理的如何做好工作匯報注意事項課件共2篇(怎樣做好匯報工作)，供大家賞析。

如何做好工作匯報注意事項課件共1

　　PPT課件設計流程和注意事項

　　一、確定選題

　　選擇課題是整個課件開發(fā)的第一步。在制作之前，教師要充分做好選題論證工作，盡量避免不必要的投入。因此，要選擇那些學生難以理解、教師不易講解清楚的重點和難點問題，特別是要選擇那些能充分發(fā)揮圖像和動畫效果的、不宜用語言和板書表達的內容；對于那些課堂上較易講解的內容就完全沒必要采用多媒體課件的方式。

　　二、明確教學目標，巧妙構思

　　制作多媒體教學軟件，要明確授課的教學目的，要突出重點難點。課件設計的目的不僅僅是激發(fā)學生的學習興趣，調動學習積極性，還是為了解決某一重難點等等。只有確定好教學目標才能做出符合教學需要的課件。

　　三、設計創(chuàng)作腳本

　　腳本就是教學單元的設計方案的具體體現(xiàn)，包含了對單元教學內容、交互控制方式、聲音以及屏幕美術設計等方面的詳細描述，腳本相當于影視拍攝中的劇本，那么你想要制作課件，首先就要先有腳本。對于教師來說，并不要求人人都能做出精美的課件，但至少自己要會設計課件的腳本，通過腳本，能把自己的想法與課件的制作者進行溝通，從而使課件達到你最初的設想。即使你自己制作課件，也能做到綜觀全局，有的放矢，減少重復勞動。

　　設計腳本是要注意的問題：

　　1、腳本不是教案，是指課堂的具體操作過程；

　　2、腳本變成了簡單的資料堆積；

　　3、多深入分析教材。

　　四、素材準備

　　理想的素材是制作優(yōu)秀課件的基礎，課件素材的優(yōu)劣直接關系到課件的成效。媒體素材的選擇是為表達的學習內容服務的。因此，在選擇使用圖像、聲音、動畫、活動視頻等媒體時，目的是要表達學習內容、突出學習主題，不能不顧主題思想的表達，追求時髦、好看和花哨，要克服媒體設計與學習內容設計相脫離的常見毛病，避免“為媒體表現(xiàn)而設計媒體”的現(xiàn)象，努力做到“為內容表現(xiàn)而設計媒體”。與主題無關的，或不能為主題服務的素材不要采用，且宜簡不宜繁，并非媒體運用得越多其課件的教學效果就越好。

　　五、課件設計

　　根據(jù)編號的腳本，利用PPT將多媒體信息進行集成。

　　六、加強對課件的反饋和修改，提高質量。

　　一個課件制作的成功與失敗，只有通過實踐檢驗才能真正得出結論。課件完成后，必須進行徹底檢查，以便改正錯誤修補漏洞，也可以優(yōu)化。

　　PPT設計應注意的問題：（1）將幻燈片的主體統(tǒng)一為一致風格，目的是使幻燈片有整體感；（2）排版一致，便于閱讀；（3）配色協(xié)調，以明快醒目為原則，文字與背景形成鮮明的對比；（4）圖案的選擇要與內容一致，不影響主體文字；（5）圖表設置：以體現(xiàn)圖表要表達的內容為選擇圖表類型的依據(jù)；（6）鏈接易用，動畫合理；（7）簡化頁面：每頁只保留必要的內容。

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如何做好工作匯報注意事項課件共2

　　"課件（Courseware）"實質是一種軟件，是在一定的學習理論指導下，根據(jù)教學目標設計的、反映某種教學策略和教學內容的計算機軟件。"課件"的基本模式有練習型、指導型、咨詢型、模擬型、游戲型、問題求解型、發(fā)現(xiàn)學習型等。無論哪種類型的課件，都是教學內容與教學處理策略兩大類信息的有機結合。具體講，課件包括四個方面的內容：

　　１、向學習者提示的各種教學信息；

　　２、用于對學習過程進行診斷、評價、處方和學習引導的各種信息和信息處理；

　　３、為了提高學習積極性，制造學習動機，用于強化學習刺激的學習評價信息；

　　４、用于更新學習數(shù)據(jù)、實現(xiàn)學習過程控制的教學策略和學習過程的控制方法。

　　把計算機綜合處理文本、圖形、聲音、圖像、動畫、視頻等多種媒體信息能力的技術，應用于教學上，改變信息的包裝形式，在計算機上利用媒體開發(fā)工具把圖、文、聲、像集成在一起，做成教學軟件，以提高教學內容的表現(xiàn)力和感染力，這就是

　　"多媒體課件"。 具體操作步驟如下：

　　開發(fā)平臺（軟件）選擇——素材收集－課件結構的設計《可按以下步驟進行：(1)要充分備好課，把教學分為幾個步驟，思路明確。(2)設計課件的封面要形象生動，標題要簡練，能引起學生興 趣，導言要闡明教學目標與要求，介紹使用方法，呈現(xiàn)課件基本結構。(3)根據(jù)課件的主要框架及教學功能，確定課件的主菜單和各級子菜單及按鈕，實現(xiàn)所表達 內容轉換的順利跳轉。課件運行過程中應做到隨時能結束退出。(4)將教學內容劃分成若干個知識單元，并確定每個知識單元的知識點構成及所達到的教學目標。 (5)根據(jù)不同的知識單元，設計相應的屏幕類型，使相同的知識單元具有相對穩(wěn)定的屏幕風格，并考慮每類屏幕的基本組成要素?！贰n件腳本的設計——調試—— 注意事項

　　1．要符合科學原則，圖要清晰易辨。文字用語要符合教學的要求。不要與教材相背離。同時，做課件不要做得大華麗、花哨。

　　2．應該簡潔明了。制作出來的課件要有容易使用、操作方便的特點。同時，做課件時不要一下子把目標定得太大，范圍可以小一點。我覺得應該多做一些小課件 (或者可以叫做小插件)，小課件做多了，我們就可以把它們組合成大課件。所

　　以要有積件思想，積小成多，積小成大。

　　 3．資源共享。我覺得應該提倡資源共享，開放源程序，讓其他人可以從中學習，從中改進，實現(xiàn)資源的共享。

　　4．因時、因地而用。CAI是計算機輔助教學軟件，有幫助就用，沒幫助或者幫助不大就沒必要使用。

　　 5．資料庫的建立。想要在短時間內做出一個好的CAI課件，必須有充分的準備工夫，正所謂“公欲善其事，必先利其器”。平時要多注意多種資料的收集，并做好分類工作，當要用到時就可以隨手拈來，縮短制作課件的時間。

　　 課件腳本：教師要利用豐富的教學經(jīng)驗，運用教育學理論和恰當?shù)慕虒W方法，著手編寫腳本。腳本設計是制作課件的重要環(huán)節(jié)，需要對教學內容的選擇、結構的布局、視聽形象的表現(xiàn)、人機界面的形式、解說詞的撰寫、音響和配樂的手段等進行周密的考慮和細致的安排。它的作用相當于影視劇本。從多媒體課件的開發(fā)制作看，腳本的創(chuàng)作通常分為兩步進行：第一步是文字腳本的創(chuàng)作，文字腳本是由教師自行編寫而成的。編寫文字腳本時，應根據(jù)主題的需要，按照教學內容的聯(lián)系和教育對象的學習規(guī)律，對有關畫面和聲音材料分出輕重主次，合理地進行安排和組織，以完善教學內容；第二步是編輯腳本的編寫，編輯腳本是在文字腳本的基礎上創(chuàng)作的，它不是直接地、簡單地將文字腳本形象化，而是要在吃透了文字腳本的基礎上，進一步的

　　引申和發(fā)展，根據(jù)多媒體表現(xiàn)語言的特點反復構思。

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　　一、科學性

　　1、概念表述的準確性：概念是教學內容的邏輯起點，概念的表述必須準確無誤、嚴謹規(guī)范

　　2、內容呈現(xiàn)的準確性：課件的取材適宜，教學內容科學、正確、嚴謹、范。

　　3、資料引用的準確性：課件中引用的資料必須準確無誤、嚴謹規(guī)范。

　　二、教育性

　　1、先進性：符合現(xiàn)代教育教學理念；創(chuàng)新教學模式或教學方法；體現(xiàn)學科前沿且有特色。

　　2、目標性：課件的教學目標明確，適應教學對象需要。

　　3、直觀性：課件的制作直觀、形象，利于學生理解知識。

　　4、趣味性：有利于調動學生學習的積極性和主動性。

　　5、啟發(fā)性：課件增加教學信息量或擴大教學新視野，富有啟發(fā)性。

　　6、針對性：課件突出教學內容的重點、突破教學內容的難點。

　　三、技術性

　　1、多媒體性：課件包含的素材應該多元化、表現(xiàn)形式也應該多樣化，根據(jù)實際需要和效果，不妨多些圖、表、動畫、影像

　　以及一些有效的動畫、動作設置等。

　　2、交互性：課件的交互設計合理，能促進師生互動，有效引導學生積極主動參與學習。

　　3、步驟性：每頁信息呈現(xiàn)建議分條、分步驟逐步展示，不要整屏出現(xiàn)。

　　4、簡潔性：每頁信息應盡量簡潔，盡量避免文字搬家。

　　5、創(chuàng)造性：對于采用他人制作的課件，建議在借鑒的基礎上，進行二次開發(fā)，每個老師都有自己的教學思路和風格，別人的

　　課件往往并不適合自己。

　　6、實用性：每頁內容動畫設置以及頁面之間的動作設置等技術應用，應該實用、風格統(tǒng)一，切忌花哨，影響學生注意力。

　　四、藝術性

　　1、畫面藝術：具有較高藝術性，有穩(wěn)定風格、整體標準相對統(tǒng)一。

　　2、語言文字：語言文字應規(guī)范無誤、簡潔明了。字號至少應該為24號。

　　3、聲音效果：聲音清晰，無雜音，對課件有充實作用，忌沒有實際意義的聲音、音響，影響學生注意力。

　　4、圖片、影像：清晰質量高，對課件有充實作用，忌沒有實際意義的圖片、影像，影響學生注意力。

　　5、色彩搭配：字體和背景顏色建議采用對比色，慎用相近色；背景顏色建議統(tǒng)一，忌經(jīng)常變換背景色，影響學生注意力。

　　每屏課件顏色不宜超過四種顏色。

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　　評分項目

　　評分標準

　　主題突出、緊扣中心（30'）

　　課件內容（60'）

　　詳略得當、層次鮮明（20'） 有創(chuàng)新性、視角獨特（10'） 符合被授對象（10'）

　　課件形式（20'） 觀眾評分（20'）

　　課件技術含量（10'）

　　主題突出、緊扣中心：主題明確，一目了然，所有課件圍繞主題展開21-30分。

　　得分

　　具體細則：

　　主題較明確，能夠在展示過程中看出，課件基本圍繞主題展開11-20分。

　　主題模糊，不知所云0-10分。

　　詳略得當、層次鮮明：重點突出，層次感明顯，時間控制得當15-20分。 有側重點和層次感，重點較模糊，無明顯超時或多余很多時間5-15分。

　　無側重點和層次感，報流水帳，明顯超時0-5分。

　　有創(chuàng)新性、視角獨特：有不同于傳統(tǒng)的內容或展示方式，新穎獨特7-10分。

　　傳統(tǒng)但有自己的理解滲入4-6分。 形式老舊，內容陳舊，不符合時代0-3分。 符合被授對象：依是否能為被授對象所接受酌情給分。

　　課件難易程度：所使用軟件的上手難易度，純文字的PPT此項不得分，用其他軟件的內容越多此項得分越高。 課件技術含量：是否調用所用軟件盡可能多的各項功能,所使用軟件的上手難易度，純文字的PPT此項不得分。

　　課題設計大賽注意事項

　　每人授課時間為5分鐘，結束前30秒會有提示，超時要扣分，請掌握好時間。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

　　用PowerPoint制作課件的注意事項

　　隨著教學硬件的逐步完善，使用多媒體輔助教學越來越受到老師們的青睞，而PowerPoint以其簡單實用，功能完善成為了老師們制作教學課件的首選。但在使用PowerPoint制作教學課件一般要注意以下幾點:

　　一、避免“大個頭”

　　 有時我自己做的課件，一個個都是“大個頭”，小則

　　10、20兆，大則30、40兆，這么大的文件給復制、傳輸、播放都帶來了很大麻煩。打開課件一看，就十幾張圖片，想想看，就十幾張圖片也不可能這么大啊。后來找原因，在網(wǎng)上找了一些資料發(fā)現(xiàn)在操作時出了問題。

　　現(xiàn)列出增大ppt文件體積的幾種錯誤操：

　　1、在我的電腦中點右鍵，選擇復制，然后打開ppt點右鍵，選擇粘貼，此種插入圖片的方法，比正常插入圖片要增大體積20多倍。

　　2、不經(jīng)過圖片縮小處理，直接把掃描的或數(shù)碼相機拍攝的圖片插入ppt文件中，視情況，此方法可“有效”增大體積2-5倍。

　　3、直接插入bmp等大體積文件，此種方法也會增大ppt的體積達10-20倍之多。

　　4、多個幻燈片以同樣一幅圖片作為背景。視情況，此方法也可增大文件的體積。

　　 正確的操作是：

　　1、圖片的格式轉化為jpg格式；

　　2、圖片的分辨率減小到1024 X 768以下；

　　3、插入圖片使用常規(guī)方法：插入→圖片→來自文件→ …… ；

　　4、如果使用一幅圖片做多張幻燈片的背景，應該在ppt上點右鍵 → 背景 → 下來背景列表框 → 其它效果 → 圖片 → 選擇圖片 → 全部應用

　　 通過以上處理，一個大體積的ppt文件最后大小只有幾M，而且圖片品質沒有任何變化，體積縮小了10多倍，真是讓人目瞪口呆。

　　二、素材準備基本到位

　　 制作教學課件就如同寫文章一樣，對闡明的主題和課件的結構要有清晰的把握，對闡明主題要使用的材料應準備充分。只有這樣才能制作出高質量的課件，同時也可以減少制作時間，提高工作效率。

　　1、文字資料。文字材料是課件的重點和中心。就象備課寫教案一樣， 文字材料的準備是制作課件的基礎。

　　2、圖片素材。圖片的合理使用，可以使課件更生動形象，也可以更清晰明了地闡明主題。在教學課件中使用的圖片，大多可以從網(wǎng)上搜索到，但應注意在保證圖片清晰度的前提下，盡量選用文件較小的圖片。 （gif格式和jpg格式的圖片文件較小，bmp格式文件較大）

　　3、影音資料。影音文件在課件中的使用相對較少，但是一但對闡明課件的主題有用，使用影音文件效果就特別的好。但應注意，視頻文件avi格式、mpeg格式可直接插入，rm格式不能直接插入但可以通過建立超級鏈接打開相應的播放器播放。音頻文件最好選用mid格式的文件，wav、mp3格式太大，它們都可以直接插入。

　　三、首頁設計花哨新穎

　　 首頁是等待正式上課前的一個頁面，它的作用是使觀眾的注意力迅速集中到演示畫面上來，所以首頁應清新整潔、花哨新穎、華麗優(yōu)美。一幅風景圖片（主題貼近課件內容最好）；一段優(yōu)美音樂（切忌搖滾樂）；一句歡迎話語（真情實意）或課件的主題詞（明明白白）就可以構成一幅漂亮的首頁。

　　切忌：多幅圖片雜亂無章；主題不明文本繁多；色彩過雜搭配不當；……。

　　三、次頁目錄簡單明了 演示文稿的第二頁一般做成課件目錄，目錄應簡潔明了，像一個向導，提示并指明（超級鏈接）觀眾觀看演示文稿的內容。目錄頁的重點是“目錄”，其他所有內容都只能是目錄的陪襯，決不能喧賓奪主。一個標題；一個目錄條（稱為向導條、導航條也成。超級鏈接必不可少）；少量的按鈕；簡單明快的背景，好了，一個漂亮的目錄頁就有了。

　　四、文字內容言簡意賅

　　 課件上的文字內容就像在黑板上板書一樣，不宜過多、過長、過細、過繁、過雜、過亂；不宜多個問題共占一頁；不宜不留邊距滿屏顯示；不宜同頁文字字體字號過多過雜；不宜標題過小正文偏大；不宜文字顏色多而零亂……總而言

　　之，主題鮮明、詳略的當、言簡意賅、恰到好處。

　　五、圖文混排布局合理

　　 圖文混排時要注意重點突出，不要讓陪襯的其它配件喧賓奪主，文字盡量不覆蓋在圖案上。一個頁面里有較多的圖片同時出現(xiàn)時，圖片和圖片之間不要有重疊，并且盡量對齊，或按照一定的規(guī)則排列，松緊要得當。

　　六、背景清雅切忌零亂

　　 演示文稿中各張幻燈片的背景應一致或基本一致，一張一個背景效果并不好；背景色彩清淡典雅，不宜花哨零亂；色彩反差不宜過大、數(shù)量不宜過多；再好看的圖片作背景效果都不會很好！記住一點，背景永遠是演示文稿的配角，不

　　要喧賓奪主！

　　七、顏色搭配合理清新

　　 幻燈片顏色搭配清新漂亮。背景顏色、標題顏色、文本顏色、超級鏈接文本對象顏色等要搭配合理、清新亮麗，但

　　不要過分、不要雜亂。

　　八、尾頁歡送簡單就好

　　 一句歡送詞、一個小祝愿、一張小圖片……最好再來一點動畫效果，清清淡淡簡簡單單，好了，尾頁就成了！

　　九、動畫效果合理適度

　　 在課件中合理的使用動畫效果，可大大增加課件的觀賞性和趣味性。但不是所有的對象都適合使用動畫效果。動畫設置應適量、適當、適度，過量或過花哨的動畫效果往往使學生過分注意動畫而忽視了主題。一般情況下，主題詞、文本正文最好不要設置動畫效果（如需設置也應盡量簡單），而對正文的補充、解釋或說明性的文本可以設置簡單的進入和退出效果。動畫的進入和退出速度應適中，不要太快或太慢。

　　十、保證課件的完整性

　　 有首頁，就要有尾頁；有目錄，就要有鏈接；有鏈接，就要有返回（目錄頁）；總之，鏈接一定要完整。最好把鏈接的文件與演示文稿放在同一文件夾下。再者要注意超級鏈接的文件包括插入的影音文件，都是不能刪除的。

　　 別忘了! 異地運行一定要先試一試，以免在演示過程中出錯而手忙腳亂。

　　內容來源： 文字材料的準備是制作課件的基礎。

　　2、圖片素材

　　圖片的合理使用，可以使課件更生動形象，也可以更清晰明了地闡明主題。在教學課件中使用的圖片，大多可以從網(wǎng)上搜索到，但應注意在保證圖片清晰度的前提下，盡量選用文件較小的圖片。（gif格式和jpg格式的圖片文件較小，bmp格式文件較大）

　　3、影音資料

　　影音文件在課件中的使用相對較少，但是一但對闡明課件的主題有用，使用影音文件效果就特別的好。但應注意，視頻文件avi格式、mpeg格式可直接插入，rm格式不能直接插入但可以通過建立超級鏈接打開相應的播放器播放。音頻文件最好選用mid格式的文件，wav、mp3格式太大，它們都可以直接插入。

　　二、首頁設計花哨新穎

　　首頁是等待正式上課前的一個頁面，它的作用是使觀眾的注意力迅速集中到演示畫面上來，所以首頁應清新整潔、花哨新穎、華麗優(yōu)美。一幅風景圖片（主題貼近課件內容最好）；一段優(yōu)美音樂（切忌搖滾樂）；一句歡迎話語（真情實意）或課件的主題詞（明明白白）就可以構成一幅漂亮的首頁。

　　切忌：多幅圖片雜亂無章；主題不明文本繁多；色彩過雜搭配不當；??。

　　三、次頁目錄簡單明了

　　演示文稿的第二頁一般做成課件目錄，目錄應簡潔明了，像一個向導，提示并指明（超級鏈接）觀眾觀看演示文稿的內容。目錄頁的重點是“目錄”，其他所有內容都只能是目錄的陪襯，決不能喧賓奪主。一個標題；一個目錄條（稱為向導條、導航條也成。超級鏈接必不可少）；少量的按鈕；簡單明快的背景，好了，一個漂亮的目錄頁就有了。

　　四、文字內容言簡意賅 課件上的文字內容就像在黑板上板書一樣，不宜過多、過長、過細、過繁、過雜、過亂；不宜多個問題共占一頁；不宜不留邊距滿屏顯示；不宜同頁文字字體字號過多過雜；不宜標題過小正文偏大；不宜文字顏色多而零亂??總而言之，主題鮮明、詳略的當、言簡意賅、恰到好處。

　　五、圖文混排布局合理

　　圖文混排時要注意重點突出，不要讓陪襯的其它配件喧賓奪主，文字盡量不覆蓋在圖案上。一個頁面里有較多的圖片同時出現(xiàn)時，圖片和圖片之間不要有重疊，并且盡量對齊，或按照一定的規(guī)則排列，松緊要得當。

　　六、背景清雅切忌零亂

　　演示文稿中各張幻燈片的背景應一致或基本一致，一張一個背景效果并不好；背景色彩清淡典雅，不宜花哨零亂；色彩反差不宜過大、數(shù)量不宜過多；再好看的圖片作背景效果都不會很好！記住一點，背景永遠是演示文稿的配角，不要喧賓奪主！

　　七、顏色搭配合理清新

　　幻燈片顏色搭配清新漂亮。背景顏色、標題顏色、文本顏色、超級鏈接文本對象顏色等要搭配合理、清新亮麗，但不要過分、不要雜亂。

　　八、尾頁歡送簡單就好

　　一句歡送詞、一個小祝愿、一張小圖片??最好再來一點動畫效果，清清淡淡簡簡單單，好了，尾頁就成了！

　　九、動畫效果合理適度

　　在課件中合理的使用動畫效果，可大大增加課件的觀賞性和趣味性。但不是所有的對象都適合使用動畫效果。動畫設置應適量、適當、適度，過量或過花哨的動畫效果往往使學生過分注意動畫而忽視了主題。一般情況下，主題詞、文本正文最好不要設置動畫效果（如需設置也應盡量簡單），而對正文的補充、解釋或說明性的文本可以設置簡單的進入和退出效果。動畫的進入和退出速度應適中，不要太快或太慢。

　　十、保證課件的完整性

　　有首頁，就要有尾頁；有目錄，就要有鏈接 ；有鏈接，就要有返回（目錄頁）；總之，鏈接一定要完整。最好把鏈接的文件與演示文稿放在同一文件夾下。再者要注意超級鏈接的文件包括插入的影音文件，都是不能刪除的。

　　別忘了! 異地運行一定要先試一試，以免在演示過程中出錯而手忙腳亂。

　　制作教學課件，就象巧媳婦繡花，把它當作一件藝術品一樣精雕細琢、深思熟慮才能出精品。

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