中小學(xué)音樂(lè)教師招聘考試試題內(nèi)有答案小編推薦3篇(小學(xué)音樂(lè)教師招聘考試真題及答案)

時(shí)間：2022-10-29 11:50:23 試題

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中小學(xué)音樂(lè)教師招聘考試試題內(nèi)有答案小編推薦1

　　中小學(xué)音樂(lè)教師招聘考試試題及答案(2009-09-04 11:39:33)

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　　標(biāo)簽：分類：音樂(lè)教師招聘考試試題

　　教師招聘

　　音樂(lè)教師

　　一份

　　聲樂(lè)

　　空山鳥(niǎo)語(yǔ)

　　二、填空題(部分題）

　　1、海頓是（奧地利）國(guó)作曲家。維也納（古典）樂(lè)派奠基人。作品有（告別）、（驚鄂）、（時(shí)鐘）等104部交響樂(lè)。

　　2、合唱是（聲樂(lè)）的一種演唱形式。有眾多的歌唱者演唱（兩個(gè)）以上不同聲部的歌曲。分為（童聲）合唱和（混聲）合唱，通常用（鋼琴）或（樂(lè)隊(duì)）伴奏，也可以是無(wú)伴奏合唱。

　　3、山歌是指人們?cè)谔镆皠趧?dòng)或（抒發(fā)情感）時(shí)即興演唱的歌曲。它的內(nèi)容廣泛，結(jié)構(gòu)短小，曲調(diào)爽朗、（情感質(zhì)樸）、（高亢）、（節(jié)奏自由）。

　　4、西洋弓弦樂(lè)器（大提琴）、（小提琴）、（中提琴）、（低音提琴）、（倍大提琴）。

　　5、劉天華我國(guó)音樂(lè)教育家，民族（器樂(lè)）作曲家。二胡、（琵琶）演奏家。作品：（光明行）、（空山鳥(niǎo)語(yǔ)）。

　　6、我國(guó)民族拉弦樂(lè)器有：（高胡）、（中胡）、（低胡）、（革胡）。

　　7、音樂(lè)中音色大致分成兩大類：（聲樂(lè)）、（器樂(lè)）。

　　8、組歌是由一些內(nèi)容上互相聯(lián)系著（歌曲）組成的（聲樂(lè)）套曲。

　　9、西洋銅管樂(lè)器有（小號(hào)），（圓號(hào)），（長(zhǎng)號(hào)），（大號(hào)）。

　　10、《五月的鮮花》是（光未然）詞、閆述詩(shī) 詞。

　　11、《軍港之夜》是（馬金星）詞、劉詩(shī)召曲。

　　12、《自己的隊(duì)伍來(lái)到面前》是現(xiàn)代京劇《智取威虎山》選段。

　　13、京劇產(chǎn)生于（北京），流行全國(guó)，至今有（200）多年歷史。以（西皮），（二黃）為主要唱腔。伴奏樂(lè)器有:（京胡），（京二胡），（月琴）及打擊樂(lè)器。傳統(tǒng)劇目有《空城計(jì)》《鍘美案》?，F(xiàn)代劇目有:《智取威虎山》《紅燈記》、《沙家浜》等。

　　14、《祖國(guó)頌》是（喬羽）詞，（劉熾）曲。

　　15、《在希望的田野上》是（曉光）詞，（施光南）曲。

　　一、選擇題

　　1、我國(guó)最早刊印的古琴曲集是朱權(quán)編印的（B）。

　　A、《弦索備考》B、《神奇秘譜》C、《樂(lè)府傳聲》D、《溪山琴?zèng)r》

　　2、我國(guó)現(xiàn)存年代最早的一首用文字譜記寫的琴曲是（A）。

　　A、《碣石調(diào)-幽蘭》B、《廣陵散》C、《高山流水》D、《梅花三弄》

　　3、下列不屬于四大名旦的是（C）。

　　A、尚小云B、荀慧生C、周信芳D、程硯秋

　　4、富有激情、質(zhì)樸剛健的京劇“麒派”唱腔的代表人是(B)。

　　A、程硯秋B、周信芳C、梅蘭芳D、尚小云

　　5、歌劇《洪湖赤衛(wèi)隊(duì)》，描寫土地革命戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，一只活躍在地方的赤衛(wèi)隊(duì)，在黨的領(lǐng)導(dǎo)下同派進(jìn)行斗爭(zhēng)，并取得勝利的故事。故事發(fā)生地在(C)省。

　　A、江西B、四川C、湖北D、湖南

　　6、評(píng)劇源于(C)省東部地區(qū)。

　　A、甘肅B、遼寧C、河北D、山西

　　7、流行于陜北等地的“信天游”屬于民歌中的（C)類。

　　A、小調(diào)B、號(hào)子C、山歌

　　8、清唱?jiǎng)　堕L(zhǎng)恨歌》是(C)創(chuàng)作的。

　　A、蕭友梅B、王光祈C、黃自D、青主

　　9、《數(shù)九寒天下大雪》是下列哪部歌劇中的歌曲？（A）

　　A.劉胡蘭B.洪湖赤衛(wèi)隊(duì) C.江姐 D.小二黑結(jié)婚

　　10、最早的復(fù)調(diào)音樂(lè)被稱為（AB）

　　A、奧爾加農(nóng)B、狄斯康特C、克勞蘇拉D、康都克特

　　11、下列屬于我國(guó)民族音樂(lè)家華彥鈞的作品：

　　A、大浪淘沙B、聽(tīng)松C、病中吟D、空山鳥(niǎo)語(yǔ)

　　12、下列樂(lè)器中屬于“竹”類材料制作的有（C）

　　A、磬B、笙C、簫D、篳篥

　　13、《音樂(lè)之聲》是根據(jù)同名音樂(lè)劇改編，劇情講述了：能歌善舞的家庭女教師與退役軍官及其兒女之間的故事。這是一部C的音樂(lè)故事片。

　　A、英國(guó)B、奧地利C、美國(guó)D、俄國(guó)

　　14．由門德?tīng)査墒讋?chuàng)的、一種具有歌曲形式特點(diǎn)的小型器樂(lè)曲體裁是（C）。

Ａ、夜曲B、前奏曲C、無(wú)言歌D、組曲

　　15．下列屬于單樂(lè)章結(jié)構(gòu)的樂(lè)曲的體裁是（D）。

Ａ、交響曲B、奏鳴曲C、協(xié)奏曲D、交響詩(shī)

中小學(xué)音樂(lè)教師招聘考試試題內(nèi)有答案小編推薦2

　　中小學(xué)音樂(lè)教師招聘考試試題及答案

　　二、填空題(部分題）

　　1、海頓是（奧地利）國(guó)作曲家。維也納（古典）樂(lè)派奠基人。作品有（告別）、（驚鄂）、（時(shí)鐘）等104部交響樂(lè)。

　　4、西洋弓弦樂(lè)器（大提琴）、（小提琴）、（中提琴）、（低音提琴）、（倍大提琴）。

　　5、劉天華我國(guó)音樂(lè)教育家，民族（器樂(lè)）作曲家。二胡、（琵琶）演奏家。作品：（光明行）、（空山鳥(niǎo)語(yǔ)）。

　　6、我國(guó)民族拉弦樂(lè)器有：（高胡）、（中胡）、（低胡）、（革胡）。

　　7、音樂(lè)中音色大致分成兩大類：（聲樂(lè)）、（器樂(lè)）。

　　8、組歌是由一些內(nèi)容上互相聯(lián)系著（歌曲）組成的（聲樂(lè)）套曲。

　　9、西洋銅管樂(lè)器有（小號(hào)），（圓號(hào)），（長(zhǎng)號(hào)），（大號(hào)）。

　　10、《五月的鮮花》是（光未然）詞、閆述詩(shī) 詞。

　　11、《軍港之夜》是（馬金星）詞、劉詩(shī)召曲。

　　12、《自己的隊(duì)伍來(lái)到面前》是現(xiàn)代京劇《智取威虎山》選段。

　　13、京劇產(chǎn)生于（北京），流行全國(guó)，至今有（200）多年歷史。以（西皮），（二黃）為主要唱腔。伴奏樂(lè)器有:（京胡），（京二胡），（月琴）及打擊樂(lè)器。傳統(tǒng)劇目有《空城計(jì)》《鍘美案》。現(xiàn)代劇目有:《智取威虎山》《紅燈記》、《沙家浜》等。

　　14、《祖國(guó)頌》是（喬羽）詞，（劉熾）曲。

　　15、《在希望的田野上》是（曉光）詞，（施光南）曲。

　　一、選擇題

　　1、我國(guó)最早刊印的古琴曲集是朱權(quán)編印的（B）。

　　A、《弦索備考》B、《神奇秘譜》C、《樂(lè)府傳聲》D、《溪山琴?zèng)r》

　　2、我國(guó)現(xiàn)存年代最早的一首用文字譜記寫的琴曲是（A）。

　　A、《碣石調(diào)-幽蘭》B、《廣陵散》C、《高山流水》D、《梅花三弄》

　　3、下列不屬于四大名旦的是（C）。

　　A、尚小云B、荀慧生C、周信芳D、程硯秋

　　4、富有激情、質(zhì)樸剛健的京劇“麒派”唱腔的代表人是(B)。

　　A、程硯秋B、周信芳C、梅蘭芳D、尚小云

　　A、江西B、四川C、湖北D、湖南

　　6、評(píng)劇源于(C)省東部地區(qū)。

　　A、甘肅B、遼寧C、河北D、山西

　　7、流行于陜北等地的“信天游”屬于民歌中的（C)類。

　　A、小調(diào)B、號(hào)子C、山歌

　　8、清唱?jiǎng)　堕L(zhǎng)恨歌》是(C)創(chuàng)作的。

　　A、蕭友梅B、王光祈C、黃自D、青主

　　9、《數(shù)九寒天下大雪》是下列哪部歌劇中的歌曲？（A）

　　A.劉胡蘭

　　B.洪湖赤衛(wèi)隊(duì) C.江姐 D.小二黑結(jié)婚

　　10、最早的復(fù)調(diào)音樂(lè)被稱為（AB）

　　A、奧爾加農(nóng)B、狄斯康特C、克勞蘇拉D、康都克特

　　11、下列屬于我國(guó)民族音樂(lè)家華彥鈞的作品：

　　A、大浪淘沙B、聽(tīng)松C、病中吟D、空山鳥(niǎo)語(yǔ)

　　12、下列樂(lè)器中屬于“竹”類材料制作的有（C）

　　A、磬B、笙C、簫D、篳篥

　　A、英國(guó)B、奧地利C、美國(guó)D、俄國(guó)

　　14．由門德?tīng)査墒讋?chuàng)的、一種具有歌曲形式特點(diǎn)的小型器樂(lè)曲體裁是（C）。

Ａ、夜曲B、前奏曲C、無(wú)言歌D、組曲

　　15．下列屬于單樂(lè)章結(jié)構(gòu)的樂(lè)曲的體裁是（D）。

Ａ、交響曲B、奏鳴曲C、協(xié)奏曲D、交響詩(shī)

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　　中小學(xué)音樂(lè)教師招聘考試試題

（二）Ⅰ卷：選擇題(60分)

　　一、公共知識(shí)(20分，每小題2分。每小題只有一個(gè)最符合題意的答案。)

　　1.新一輪基礎(chǔ)教育課程改革的理論基礎(chǔ)包括：(B)

　　A.人本主義理論、多元智能理論、素質(zhì)教育理論。

　　B.人的全面發(fā)展理論、多元智能理論、建構(gòu)主義理論。

　　C.人的全面發(fā)展理論、合作教育學(xué)理論、建構(gòu)主義理論。

　　D.人本主義理論、合作教育學(xué)理論、素質(zhì)教育理論。

　　2.日常教學(xué)活動(dòng)中，教師應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生做到“舉一反三”、“觸類旁通”、“聞一知十”，這種現(xiàn)象在教育心理學(xué)上稱為：(A)

　　A.遷移。B.同化。

　　C.順應(yīng)。D.模仿。

　　3.在教學(xué)活動(dòng)中，教師不能滿足于“授人以魚(yú)”，更要做到“授人以漁”。這說(shuō)明教學(xué)中應(yīng)該重視：(B)

　　A.傳授學(xué)生知識(shí)。B.發(fā)展學(xué)生能力。

　　C.培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性。D.養(yǎng)成學(xué)生品德。

　　4.小學(xué)生在識(shí)字的初級(jí)階段，容易把一些筆畫(huà)相近或相似的字讀錯(cuò)，如把“入口”讀成“八口”，這說(shuō)明小學(xué)生：(A)

　　A.感知能力不成熟。B.注意能力不健全。

　　C.記憶能力不深刻。D.思維能力有欠缺。

　　5.根據(jù)學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn)，小學(xué)、初中、高中不同學(xué)段的德育工作有相應(yīng)的側(cè)重點(diǎn)，其中，小學(xué)階段的德育重點(diǎn)主要是：(B)

　　A.基本道德知識(shí)的理解與掌握。

　　B.日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成與實(shí)踐。

　　C.道德理想信念的培養(yǎng)與指導(dǎo)。

　　D.人生觀價(jià)值觀的選擇與確立。

　　6.進(jìn)城務(wù)工的張某夫婦超計(jì)劃生育一女孩，今年已滿六歲，由于沒(méi)有準(zhǔn)生證，他們臨時(shí)住所附近的一所小學(xué)及當(dāng)?shù)亟逃志芙^接受該孩子入學(xué)。學(xué)校和教育局的行為違背了：(B)

　　A.《中華人民共和國(guó)教師法》。B.《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》。

　　C.《中華人民共和國(guó)勞動(dòng)法》。D.《中華人民共和國(guó)計(jì)劃生育法》。

　　7.小敏是班上的學(xué)習(xí)委員，學(xué)習(xí)一直非常努力，成績(jī)名列前茅。在一節(jié)自習(xí)課上，她遇到一道數(shù)學(xué)計(jì)算試題，半節(jié)課過(guò)去了還沒(méi)做出來(lái)，正著急時(shí)，忽然聽(tīng)到有個(gè)同學(xué)說(shuō)“她越來(lái)越笨了”。小敏心里咯噔一下，琢磨他是在說(shuō)自己吧，然后就不斷地想自己是不是變笨了。從那以后，小敏很在意別人說(shuō)什么，而且總覺(jué)得是在說(shuō)自己，非常難受，后來(lái)朋友跟她開(kāi)玩笑也耿耿于懷。整天被一些無(wú)關(guān)緊要的事占著腦子，亂糟糟的，頭都快炸了。你認(rèn)為，小敏同學(xué)的心理問(wèn)題是中小學(xué)生常見(jiàn)：(C)

　　A.焦慮癥。B.恐懼癥。

　　C.強(qiáng)迫癥。D.抑郁癥。

　　8.袁老師中途接手小學(xué)三年級(jí)3班的班主任，有幾個(gè)學(xué)生經(jīng)常缺交數(shù)學(xué)作業(yè)，經(jīng)過(guò)了解，發(fā)現(xiàn)只要題目難一點(diǎn)或計(jì)算量大一點(diǎn)，這幾個(gè)同學(xué)就不能按時(shí)完成作業(yè)，不僅如此，在各項(xiàng)活動(dòng)中也有一些同學(xué)叫苦叫累。如果你是班主任的話，可在全班進(jìn)行：(B)

　　A.積極的情感教育。B.意志品質(zhì)的培養(yǎng)。

　　C.人際交往教育。D.良好性格的教育。

　　9.教師提問(wèn)學(xué)生，要求學(xué)生列舉磚頭的各種用途。學(xué)生給出的可能的答案是：建房子用的材料、打人的武器、用于墊高、用于固定某東西。這種尋求答案的思維方式是：(A)

　　A.發(fā)散思維。B.形象思維。

　　C.抽象思維。D.直覺(jué)思維。

　　10.健康是現(xiàn)代社會(huì)人們追求的重要目標(biāo)，擁有健康并不意味著擁有一切，但失去健康則意味著失去一切。1989年世界衛(wèi)生組織認(rèn)為健康應(yīng)包括：(D)

　　A.軀體健康。B.軀體健康和心理健康。

　　C.軀體健康、心理健康和社會(huì)適應(yīng)良好。

　　D.軀體健康、心理健康、社會(huì)適應(yīng)良好和道德健康。

　　二、學(xué)科專業(yè)知識(shí)(40分)

(一)單項(xiàng)選擇題(10分，每小題1分。每小題只有一個(gè)最符合題意的答案。)

　　11.下面哪條不是音樂(lè)課程的價(jià)值：(C)

　　A.審美體驗(yàn)價(jià)值 B.創(chuàng)造性發(fā)展價(jià)值

　　C.興趣愛(ài)好價(jià)值 D.文化傳承價(jià)值

　　12.柴可夫斯基的歌劇作品是：(C)

　　A.《天鵝湖》 B.《睡美人》

　　C.《葉甫蓋尼·奧涅金》 D.《胡桃?jiàn)A子》

　　13.威爾第一生創(chuàng)作了大量的音樂(lè)作品，其中以歌劇作品最為著名，下面哪部歌劇不是他的作品：(D)

　　A.《奧賽羅》 B.《游吟詩(shī)人》 C.《阿依達(dá)》 D.《夢(mèng)游女》(貝利尼)

　　14.下列作品中哪個(gè)不是莫扎特的：(D)

　　A.《渴望春天》 B.《法國(guó)民謠變奏曲》

　　C.《朱庇特交響曲》 D.《軍隊(duì)進(jìn)行曲》(舒伯特)

　　16.下列哪首歌曲是屬于歌劇《劉胡蘭》中的選曲：(A)

　　A.《一道道山來(lái)一道道水》 B.《紅梅贊》(《江姐》)

　　C.《萬(wàn)里春色滿家園》(《黨的女兒》)D.《五洲人民齊歡笑》(《江姐》)

　　17.下列調(diào)式中，以B為主音的有：(A)

　　A.以E為商的羽調(diào)式 B.以F為屬音的和聲小調(diào)

　　C.以D為角的徵調(diào)式 D.以F為Ⅵ級(jí)的和聲大調(diào)

　　18.調(diào)號(hào)相同的大小調(diào)稱為：(B)

　　A.同名調(diào) B.關(guān)系大小調(diào)

　　C.同宮系統(tǒng)調(diào) D.同主音調(diào)

　　19.在北京奧運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式上運(yùn)用了一種叫fǒu的中國(guó)古老樂(lè)器，這種樂(lè)器的漢字是：(B)

　　A.否 B.缶

　　20.“三全音”是：(D)

　　A.三和弦的三個(gè)音同時(shí)發(fā)音 B.三和弦的三個(gè)音先后發(fā)音

　　C.大調(diào)式開(kāi)頭的三個(gè)音 D.增四度或減五度音程

(二)對(duì)應(yīng)選擇題(共20分)

　　21.找出與下列民族樂(lè)器和民樂(lè)合奏形式相對(duì)應(yīng)的代表曲目，用直線連接起來(lái)，并把對(duì)應(yīng)的選擇答案填在答題卡上(5分)。注：雙縱線左右兩邊的題目沒(méi)有關(guān)聯(lián)，是兩組題目。

①板胡E A.《豫北敘事曲》 ⑥管子B A.《雨打芭蕉》

②二胡A B.《揚(yáng)鞭催馬運(yùn)糧忙》 ⑦古箏C B.《江河水》

③笛子B C.《酒狂》 ⑧柳琴D C.《漁舟唱晚》

④古琴C D.《十面埋伏》 ⑨江南絲竹E D.《春到沂河》

⑤琵琶D E.《紅軍哥哥回來(lái)了》 ⑩廣東音樂(lè)A E.《中花六板》

　　22.找出與下列著名音樂(lè)教學(xué)法相對(duì)應(yīng)的國(guó)家，找出下列歌(樂(lè))曲的曲作者，用直線連接起來(lái)，并把對(duì)應(yīng)的選擇答案填在答題卡上(5分)。

　　注：雙縱線左右兩邊的題目沒(méi)有關(guān)聯(lián)，是兩組題目。

①柯達(dá)伊教學(xué)法B A.美國(guó) ⑥《彩運(yùn)追月》B A.(波)普魯修斯卡

②綜合音樂(lè)感教學(xué)法A B.匈牙利 ⑦《踏雪尋梅》C B.任光

③達(dá)爾克羅茲教學(xué)法D C.德國(guó) ⑧《口哨與小狗》D C.黃自

④奧爾夫教學(xué)法C D.瑞士 ⑨《致音樂(lè)》E D.(美)普萊亞

⑤鈴木教學(xué)法E E.日本 ⑩《單簧管波爾卡》A E.(奧)舒伯特

　　23.找出下列中外民歌(包括改編的具有民族風(fēng)格的歌曲)的流行區(qū)域，用直線連接起來(lái)，并把對(duì)應(yīng)的選擇答案填在答題卡上(5分)。

　　注：雙縱線左右兩邊的題目沒(méi)有關(guān)聯(lián)，是兩組題目。

①《八月桂花遍地開(kāi)》B A.彝族 ⑥《大鹿》B A.美國(guó)民歌

②《遠(yuǎn)方的客人請(qǐng)你留下來(lái)》A B.江西民歌 ⑦ 《纜車》C B.法國(guó)民歌

③《阿里里》D C.云南哈尼族 ⑧《蘇珊娜》A C.意大利民歌

④《其多列》C D.納西族 ⑨《剪羊毛》E D.巴西

⑤《采茶撲蝶》E E.福建民歌 ⑩《小紅帽》D E.澳大利亞民歌

　　24.找出下列作品與其所對(duì)應(yīng)的體裁形式及其作者，用直線連接起來(lái)，并把對(duì)應(yīng)的選擇答案填在答題卡上(5分)。

　　注：雙縱線左右兩邊的題目是一組題目，為方便機(jī)器閱卷需要才分成兩邊的。請(qǐng)按分開(kāi)的兩邊來(lái)分別答題。

①《草原小姐妹》A A.琵琶協(xié)奏曲 ⑥《草原小姐妹》B A.(法)比才

②《街頭少年》C B.管樂(lè)合奏 ⑦《街頭少年》A B.吳祖強(qiáng)、王燕樵、劉德海

③《歡迎進(jìn)行曲》B C.童聲合唱 ⑧《歡迎進(jìn)行曲》C C.中國(guó)人民解放軍軍樂(lè)團(tuán)創(chuàng)作組

④《回聲》E D.管弦樂(lè)曲 ⑨《回聲》E D.賀綠汀

⑤《森吉德瑪》D E.無(wú)伴奏合唱 ⑩《森吉德瑪》D E.(尼德蘭)拉索

(三)判斷正誤，T表示正確，F(xiàn)表示錯(cuò)誤(10分，每小題1分)。

　　T 25.《國(guó)家義務(wù)教育音樂(lè)課程標(biāo)準(zhǔn)》中規(guī)定，3~6年級(jí)的學(xué)生應(yīng)每學(xué)年能夠演奏樂(lè)曲2~3首。

　　T 26.“元素性音樂(lè)教育” 是奧爾夫教學(xué)法的獨(dú)創(chuàng)風(fēng)格和特色，合唱是柯達(dá)伊教學(xué)法的主要教學(xué)形式，教材大多取材于本國(guó)的民歌，體態(tài)律動(dòng)是達(dá)爾克羅茲教學(xué)法主要的教學(xué)方式，鈴木教學(xué)法則尤其注重早期教育和創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，強(qiáng)調(diào)孩子應(yīng)該象學(xué)習(xí)本國(guó)語(yǔ)言那樣地學(xué)習(xí)音樂(lè)。

　　F 27.音樂(lè)基礎(chǔ)知識(shí)主要是指樂(lè)理、視唱、練耳。(音樂(lè)基礎(chǔ)知識(shí)包括音樂(lè)基本表現(xiàn)要素，如速度、力度、音色、節(jié)奏、旋律、和聲等，包括音樂(lè)常見(jiàn)結(jié)構(gòu)，如曲式，包括音樂(lè)體裁形式等基礎(chǔ)知識(shí)。)-------見(jiàn)課標(biāo)

　　T 28.音樂(lè)基本技能主要包括：能夠自信、自然、有表情地歌唱;學(xué)習(xí)演唱、演奏的初步技能;在音樂(lè)聽(tīng)覺(jué)感知基礎(chǔ)上識(shí)讀樂(lè)譜，在音樂(lè)表現(xiàn)活動(dòng)中運(yùn)用樂(lè)譜。-------見(jiàn)課標(biāo)

　　T 29.“音樂(lè)與相關(guān)文化”領(lǐng)域雖然在某些方面有自己相對(duì)獨(dú)立的教學(xué)內(nèi)容，而在更多的情況下，又蘊(yùn)涵在音樂(lè)鑒賞、表現(xiàn)和創(chuàng)造活動(dòng)中。為此，這一領(lǐng)域教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，應(yīng)通過(guò)具體的音樂(lè)作品和生動(dòng)的音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)來(lái)完成。-------見(jiàn)課標(biāo)

　　T 30.創(chuàng)造是發(fā)揮學(xué)生想象力和思維潛能的音樂(lè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域，是學(xué)生積累音樂(lè)創(chuàng)作經(jīng)驗(yàn)和發(fā)掘創(chuàng)造思維能力的過(guò)程和手段，對(duì)于培養(yǎng)具有實(shí)踐能力的創(chuàng)新人才具有十分重要的意義。音樂(lè)創(chuàng)造包括兩類學(xué)習(xí)內(nèi)容：其一是與音樂(lè)有關(guān)的發(fā)掘?qū)W生潛能的即興創(chuàng)造活動(dòng);其二是運(yùn)用音樂(lè)材料創(chuàng)作音樂(lè)。其中第二類內(nèi)容與音樂(lè)創(chuàng)作有關(guān)，但區(qū)別于專業(yè)創(chuàng)作學(xué)習(xí)。-------見(jiàn)課標(biāo)

　　F 31.交響童話《彼得與狼》是前蘇聯(lián)作曲家里姆斯基·柯薩科夫(應(yīng)是普羅柯菲耶夫)的作品。

　　T 32.《塞維利亞理發(fā)師》、《威廉·退爾》是意大利作曲家羅西尼的歌劇代表作品。

　　T 33.下面關(guān)于西方音樂(lè)作品的作者及所屬風(fēng)格流派的連線對(duì)嗎?

　　韓德?tīng)?《牧神午后》民族主義

　　德彪西《彌賽亞》浪漫主義

　　門德?tīng)査?《沃爾塔瓦河》古典主義

　　斯美塔那《仲夏夜之夢(mèng)》印象派

　　海頓《第94號(hào)(驚愕)交響曲》巴洛克音樂(lè)

　　F 34.和弦的低音就是根音(和弦的根音、三音、五音、七音都可做和弦的低音)。第Ⅱ卷：非選擇題(40分)

　　三、公共知識(shí)(10分)

　　35.(共10分)認(rèn)真閱讀以下材料，回答文后的問(wèn)題：

　　材料一?！懊髁恋慕淌乙蓛?，神圣的教室要安靜?！辈簧俳處煆?qiáng)調(diào)課堂要鴉雀無(wú)聲，追求課堂秩序井然。

　　材料二?！八^教師之主導(dǎo)作用，蓋在善于引導(dǎo)啟迪，使學(xué)生自?shī)^其力，非謂教師滔滔講說(shuō)，學(xué)生默默聆聽(tīng)?！薄~圣陶

　　材料三。張同學(xué)從小酷愛(ài)天文，每次向家長(zhǎng)和教師提出的問(wèn)題都與天文有關(guān)，家長(zhǎng)認(rèn)為孩子滿腦子奇思異想，對(duì)他們認(rèn)為的主科語(yǔ)數(shù)外下功夫太少，會(huì)影響他將來(lái)的學(xué)習(xí)、升學(xué)與就業(yè)，多次橫加阻攔。班主任則認(rèn)為張同學(xué)有天文的潛質(zhì)，便建議張同學(xué)自己做一個(gè)人生規(guī)劃設(shè)計(jì)，并聯(lián)合家長(zhǎng)、自然學(xué)科教師共同指導(dǎo)，使張同學(xué)正確處理好了學(xué)科學(xué)習(xí)與業(yè)余愛(ài)好的關(guān)系。后來(lái)，張同學(xué)考上了北京師范大學(xué)，幾年后碩士畢業(yè)，分配在北京天文館工作。

(1)分析材料一，反思“課堂上比安靜更重要的是什么?” 你認(rèn)為在新課程背景下應(yīng)該樹(shù)立什么樣的教育觀?(3分)

①課堂里沒(méi)有秩序、沒(méi)有紀(jì)律是不行的，但秩序和紀(jì)律都是手段，不是目的;

②過(guò)分地強(qiáng)調(diào)安靜并不科學(xué);(任意答對(duì)一點(diǎn)計(jì)1分)

③讓學(xué)生喜歡學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)得更好(讓學(xué)生健康地發(fā)展/讓學(xué)生積極地思考/……)比讓學(xué)生安靜要更重要。(1分)應(yīng)樹(shù)立育人為本的教育觀。(1分)

(2)教師是學(xué)生建構(gòu)知識(shí)的忠實(shí)支持者。材料二，葉圣陶先生提出了什么樣的教師觀?在新課程改革的教學(xué)實(shí)踐中，我們應(yīng)該怎樣落實(shí)這一先進(jìn)的教師觀?(3分)葉圣陶先生一語(yǔ)道破了教師主導(dǎo)的教師觀。(1分)

　　落實(shí)主導(dǎo)性的教師觀，在新課程改革的教學(xué)實(shí)踐中需要做到如下四個(gè)方面：①啟迪學(xué)生做人;②引導(dǎo)學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí);③激勵(lì)學(xué)生會(huì)思考;④指導(dǎo)學(xué)生能實(shí)踐。(2分)

(3)材料三中，班主任有著什么樣的學(xué)生觀?請(qǐng)結(jié)合新課程改革的實(shí)際，略談如何突出這一學(xué)生觀?(4分)

　　在新課程改革實(shí)踐中，突出學(xué)生主體性要提倡學(xué)生全體發(fā)展、自主發(fā)展、全面發(fā)展和個(gè)性發(fā)展。(回答出三點(diǎn)計(jì)3分)

　　四、學(xué)科專業(yè)知識(shí)(30分)

(一)填空題(每空0﹒5分，共8分)

　　36.音樂(lè)課程教學(xué)的過(guò)程與方法主要包括體驗(yàn)、模仿、探究、合作、綜合五個(gè)方面。

　　37.音樂(lè)的基本表現(xiàn)要素主要包括：旋律、節(jié)奏、節(jié)拍、音區(qū)、音色、速度、力度、調(diào)式、調(diào)性、和聲、織體、復(fù)調(diào)、曲式等。

　　的等音有﹟C 和 ×B。

　　39.將小小七和弦的五音降低半音成為減小(或半減)七和弦。

　　宮調(diào)與 C 徵調(diào)屬于同宮系統(tǒng)調(diào)關(guān)系，E大調(diào)的平行小調(diào)與 bd小調(diào)為等音調(diào)。

　　41.在五聲音階基礎(chǔ)上，雅樂(lè)音階添加了變徵和變宮兩音;燕樂(lè)音階添加了清角和閏，清樂(lè)音階添加了清角和變宮。

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