下面是范文網(wǎng)小編收集的二年級上冊數(shù)學第一單元測試題人教版3篇(人教版小學二年級數(shù)學上冊第一單元測試題)，供大家參閱。
二年級上冊數(shù)學第一單元測試題人教版1
二年級數(shù)學上冊 第一單元專項訓練
姓名（）分數(shù)（）
一、填一填，你能行！
1、要知道物體的長度，可以用（）來量。
2、量一個物體長度，一般把尺的（）刻度對準物體左端。
3、1米=（）厘米
4、量比較長的物體，可以用（）做單位，量比較短的物體，可以用（）做單位。
5、在下面的（）里填上合適的單位。
小明身高120（）。黑板長4（）。
操場跑道400（）。手指寬1（）。
6、在（）里填上“＞”、“＜”或“=”。
3米（）3厘米30厘米（）29厘米
1米（）100厘米3米（）2米75厘米
7、在（）里填上合適的數(shù)。
25米－8米=（）米40厘米＋26厘米=（）厘米
30米＋15米=（）米60厘米－16厘米=（）厘米
1米－12厘米=（）7厘米＋8厘米=（）厘米
30米＋6米=（）米21米 －4米=()米
90厘米＋10厘米=()厘米 =()米
二、正確的在（）里畫√，錯誤的在（）里畫×。
1、小明今年讀二年級了，他的身高是128厘米。（）
2、1米的繩子比100厘米的繩子長。（）
3、畫一條6厘米長的線段，從尺子的刻度1畫到6。（）
4、爸爸的身高有178米。（）
5、圖釘?shù)拈L大約是1厘米。（）
6、5厘米比2米長。（）
7、一根電線桿高8厘米。（）
8、一本書厚3米。（）
9、比38厘米短8米是30厘米。（）
10、教室寬6米。（）
三、做一做。
1、我估計我的鉛筆盒長（）厘米，用尺量鉛筆盒的長是（）厘米。2、請你畫一條3厘米長的線段。
畫一條比2厘米長比9厘米短的線段。
四、動腦筋。
1、一根繩子對折再對折后長2厘米，這根繩子全長（）厘米。
2、用一把25厘米長的直尺量1米長的紙條，需要量（）次。
3、游泳池長50米，小明游了一個來回，一共游了（）米。
五、每兩點之間畫一條線段。
⑴3個點可以畫()條線段。
⑵4個點可以畫()條線段。
六、解決問題。
1、爸爸今年４２歲，小紅今年比爸爸?。玻礆q，２０年以后爸爸比小紅大多少歲？
2、紅紅拿１２元錢買乒乓球和小皮球，如果兩種球都要買到最多買幾個球？最少買幾個球？
二年級上冊數(shù)學第一單元測試題人教版2
四年級語文上冊第一單元測試題（A卷）
一、看拼音，寫詞語。（8分）
huǎng hū
fèng xì
yì lì
qí tóu bìng jìn
（）（）（）（）
zhèn jìng
zhào yào
huī fù
ruò yǐn ruò xiàn（）（）（）（）
二、辨字組詞。（12分）
卉（）濤（）梢（）
奔（）滔（）稍（）
崩（）茫（）張（）繃（）芒（）漲（）
三、將下列詞語補充完整。（6分）
昂（）東（）焦（）不（）久（）（）雨
神（）莫（）（）（）飛瀑（）（）細流
四、選詞填空。（9分）
橫貫 橫臥
1．青藏鐵路（）羌塘草原,游客可以在火車上領略壯麗的自然風光和獨特的人文風情。
2．長城像一條巨龍（）在我國北方的崇山峻嶺上。
繼續(xù) 連續(xù) 持續(xù) 3．我們班（）三周獲得流動紅旗。4．大雨整整（）了三個小時。5．下雨了，球賽仍在（）進行。
注意 保護 遵守 愛護 保持
6．（）交通秩序，（）公共安全，（）公共財產(chǎn)，（）環(huán)境是社會公德的基本要求。
五、句子加工廠。（6分）
1．火燒云的形狀變換無窮。（改為帶感嘆號的句子，意思不變）
2．爸爸終于答應給我買電腦了，我非常高興。（改為帶問號的句子，意思不變）3．浪潮越來越近，猶如戰(zhàn)馬飛奔而來。（擴句）
六、選擇正確的答案。（6分）1．下面句子沒有錯別字的是（）A．他的作文提綱寫得很好。B．我們要刻服困難，努力學習。
C．既使遇到困難，他也能想方設法解決。2．下列句子詞語使用正確的一項是（）
A．這件事發(fā)生在很久很久以前。B．我們要發(fā)揮成績，改正缺點。
C．他在賽場上非常冷靜，發(fā)揚了正常水平。
3．“你的成績有了很大提高，不能把它作為驕傲自大的資本”。給這句話選擇恰當?shù)年P聯(lián)詞是（）A．因為??所以?? B．即使??也?? C．無論??也??
七、古詩人留下了許多有關錢塘江潮的著名詩句，如范仲淹的“海面雷霆聚，江心瀑布橫。”把你收集的這一類有名的詩句寫下來吧?。ㄖ辽賰删洌?分）
八、課內(nèi)閱讀與練習。（10分）
再近些，只見白浪翻滾，形成一堵兩丈多高的水墻。浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進，浩浩蕩蕩地飛奔而來；那聲音如同山崩地裂，好像大地都被震得顫動起來。
1．這句話中“猶如”和“如同”都是 的意思。“浩浩蕩蕩”是形容浪潮?！吧奖赖亓选笔切稳堇顺薄?/p>
2．這句話有 層意思。前半句是寫大潮涌來時的，后半句是寫大潮涌來時的。
九、課外閱讀與練習。（17分）
從重慶乘船到武漢，我游覽了世界聞名的長江三峽。
三峽的山好奇啊。夔門像刀砍劍劈，筆直陡峭，群山起伏高聳，云霧繚繞，有的像蘑菇，有的像駱駝，有的像仙女，真是一個山峰一個模樣！
山峽的水好急啊。長江像野馬奔騰，嘶鳴吼叫。江水在山叢中七彎八拐，東闖西撞。它撕咬崖縫，拍打巖石，濤聲嘩嘩響。
三峽的船好險啊。江水翻卷，漩渦連漩渦，波浪推波浪，大輪船像搖籃，又像竹葉，隨著浪花漂。有時像要碰著山壁；有時山巖又好像要掉下來??
啊，百里三峽，好一幅百里山水畫！
我更喜歡三峽中的神女峰。
那是一塊細長的直立在山巔的巖石，它像個仙女，頭上插簪子，身上拖綠色長裙，美極了！這一帶還流傳著這樣一個神奇的故事。
從前，有個漁民在江中捕魚，一天，天昏地暗，風雨交加，漁民迷失了方向，不幸被波濤卷入江中，一個好心的姑娘站在山頂上，日日夜夜盼他回家。一天天過去了，漁民沒有回來，姑娘卻化作了一塊巖石。從此，她從早到晚，不怕雨淋日曬，為過往船只當航標。
多美的神女峰，多善良的姑娘！我們的大輪船順江而下，平安無事，原來是她在為我們指引航向哩！
1．“山巔”的“巔”是（）結(jié)構(gòu)，用部首查字法應查（）部，除部首外還有（）畫。
2．這篇文章第2、3、4段的結(jié)構(gòu)相同，都采用了 的結(jié)構(gòu)方式，寫出了三個方面的內(nèi)容；一是，二是，三是，（用兩個字概括）。全文通過對 的描繪，反映了作者 的思想感情。
3．文中的過渡句是第 自然段，它所起的作用是。
4．作者把山比作、、，把水比作，還用、來比喻船。
十、習作。（20分）
假如你是生活在“鳥的天堂”里的一只小鳥，請你寫一段話來贊美南國風光或感謝當?shù)剞r(nóng)民。
參考答案
一、看拼音，寫詞語。
huǎng hū
fèng xì
yì lì
qí tóu bìng jìn
（恍 惚）（縫 隙）（屹 立）（齊 頭 并 進）
zhèn jìng
zhào yào
huī
fù
ruò yǐn ruò xiàn（鎮(zhèn) 靜）（照 耀）（恢 復）（若 隱 若 現(xiàn)）
二、辨字組詞。
卉（花卉）濤（波濤）梢（樹梢）
奔（奔跑）滔（滔滔江水）稍（稍微）
崩（山崩地裂）茫（蒼茫）張（開張）繃（繃帶）芒（光芒）漲（漲水）
三、將下列詞語補充完整。
昂（首）東（望）焦（灼）不（安）久（旱）（逢）雨
神（秘）莫（測）（簾）（簾）飛瀑（涓）（涓）細流
四、選詞填空。
1．青藏鐵路（橫貫）羌塘草原,游客可以在火車上領略壯麗的自然風光和獨特的人文風情。
2．長城像一條巨龍（橫臥）在我國北方的崇山峻嶺上。3．我們班（連續(xù)）三周獲得流動紅旗。4．大雨整整（持續(xù)）了三個小時。5．下雨了，球賽仍在（繼續(xù)）進行。
6．（遵守）交通秩序，（注意）公共安全，（愛護）公共財產(chǎn)，（保護）環(huán)境是社會公德的基本要求。
五、句子加工廠。
1．火燒云的形狀可真是變換無窮！
2．爸爸終于答應給我買電腦了，我能不高興嗎？ 3．浪潮越來越近，猶如千萬匹戰(zhàn)馬齊頭并進，浩浩蕩蕩飛奔而來。
六、選擇正確的答案。
1．下面句子沒有錯別字的是（A）2．下列句子詞語使用正確的一項是（A）
3．“你的成績有了很大提高，不能把它作為驕傲自大的資本”。給這句話選擇恰當?shù)年P聯(lián)詞是（B）
七、古詩人留下了許多有關錢塘江潮的著名詩句，如范仲淹的“海面雷霆聚，江心瀑布橫?！卑涯闶占倪@一類有名的詩句寫下來吧！（至少兩句）
蘇東坡：八月十八潮，壯觀天下無。
李白：浙江八月何如此，濤如連山噴雪來。杜甫：天地黯慘忽異色，波濤萬傾堆琉璃。
八、課內(nèi)閱讀與練習。
1．這句話中“猶如”和“如同”都是好像的意思?！昂坪剖幨帯笔切稳堇顺币?guī)模大，氣勢壯?！吧奖赖亓选笔切稳堇顺甭晞莺拼蟆?/p>
2．這句話有兩層意思。前半句是寫大潮涌來時的形狀，后半句是寫大潮涌來時的聲音。
九、課外閱讀與練習。
1．“山巔”的“巔”是（上下）結(jié)構(gòu)，用部首查字法應查（山）部，除部首外還有（16）畫。
2．這篇文章第2、3、4段的結(jié)構(gòu)相同，都采用了先總后分的結(jié)構(gòu)方式，寫出了三個方面的內(nèi)容；一是山奇，二是水急，三是船險，（用兩個字概括）。全文通過對三峽景物的描繪，反映了作者喜愛三峽、贊美三峽的思想感情。3．文中的過渡句是第5自然段，它所起的作用是承上啟下。
4．作者把山比作蘑菇、駱駝、仙女，把水比作野馬，還用搖籃、竹葉來比喻船。
十、不提供答案。
二年級上冊數(shù)學第一單元測試題人教版3
人教版二年級上冊數(shù)學第一單元測試題
姓名：
班級：
一、填一填。
(34分)1、量較長物體的長度，可以用（）作單位。量較短物體的長度可以用（）作單位。
2、量物體的長度時，要把尺子的（）刻度對準物體的一端，再看物體的另一端對著幾。
3、1米=（）厘米
400厘米=（）米
這支回形針長（）厘米
這支鉛筆長（）厘米。
4、在（）里填上合適的單位
①一本書厚1（）
②手掌的寬約8（）
③操場長約60（）
④課桌的高65（）
⑤一條跳繩長2（）
⑥哥哥的身高1（）28（）
5、30米+8米=（）米
12厘米-7厘米=（）厘米
27厘米+6厘米=（）厘米
54米-4米=（）米
二、選一選(把正確答案的序號填在括號里)(12分)
1、下面三條線中，（）
是線段。
【①
②
③
】
2、要知道學校的操場有多長，應該用（）來量。
【①三角尺
②米尺
③卷尺
】
3、你的椅子大約高（）。
【①45厘米
②45米
】
4、一棵樹的高度大約是3（）。
【①厘米
②米
】
三、辨一辨(對的在括號里打“√”，錯的打“×”)。
(15分)一
張
單
人
床
長
米。
（）
2、一塊橡皮擦的厚10厘米?！?/p>
（）
3、一枝自動水筆的長是16厘米?！?/p>
（）
4、小紅爸爸的身高有170米。…………………
（）
5、長1米的木棒要比長100厘米的鐵絲短一些?！ǎ?/p>
四、量一量。
(24分)1、先量出下面每條線段的長度填在右邊的括號里，再回答問題。
第一條
（）厘米
第二條
（）厘米
①兩條一共有（）厘米。
②第二條比第一條長（）厘米。
2、估一估，量一量，填一填。
估計長（）厘米
估計長（）厘米
實際長（）厘米
實際長（）厘米
3.量出下面圖形每邊的長度
五、畫一畫。
(10分)1、畫一條長4厘米的線段。
六、找一找：身邊有哪些物體的長度大約是1米。
你能舉出三個例子嗎?(5分)_______________________________________________________________
七、應用題(每道小題
6分
共
24分)
1.大生和小明從一條路的兩頭面對面走來，兩人相遇時，大生走了45米，小明走了42米，這條路長多少米?
2.兩條繩子一共長38米，其中一條長18米，另一條長多少米?
3.工人叔叔修一條長60米的路，已經(jīng)修了40米，還差多少米沒修?
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