【導(dǎo)語(yǔ)】本文是網(wǎng)友“l(fā)ianqiaobin”收集的四年級(jí)學(xué)期工作計(jì)劃，以供參閱。
新年再臨，這群可愛(ài)的孩子們?nèi)缇`般回到四（1）班的教室。作為他們的班主任，我望著這些小臉龐，發(fā)現(xiàn)他們又長(zhǎng)大了一歲，心里涌動(dòng)著喜悅與沉甸甸的責(zé)任感。班主任的角色不再是微不足道的，手下那幾十個(gè)稚嫩的孩子們，關(guān)系著身心的成長(zhǎng)與未來(lái)發(fā)展。在這種崗位上，自然必須慎重考慮，以此為契機(jī)，為我的工作細(xì)致規(guī)劃，其實(shí)也是為孩子們量身定做?；仡櫳蠈W(xué)期的工作匯報(bào)，放眼新學(xué)期的任務(wù)，從以下幾個(gè)方面制定出班主任的工作計(jì)劃。
一、心靈成長(zhǎng)
完善的內(nèi)心構(gòu)筑了孩子們幸福生活的基本。因此，本學(xué)期計(jì)劃通過(guò)各種對(duì)策，構(gòu)建更加人性化的教學(xué)氣氛。
1、賦予孩子們一雙美的雙眼?！拔覀兊纳磉叢⒎侨鄙倜溃侨鄙侔l(fā)覺(jué)美的雙眼。”作為班主任，我阻止不了負(fù)面事件的發(fā)生，但可以教導(dǎo)孩子換個(gè)角度、換個(gè)思維去看待，從而降低負(fù)面影響的困惑。平時(shí)生活中的小事，如潔凈的垃圾箱、窗戶(hù)上盛開(kāi)的花朵、春雨中流淌的開(kāi)心，都能在孩子們心里種下美好的種子。我相信，有著美的雙眼的小孩，生活一定絢麗多彩。
2、給予孩子們一顆有愛(ài)的心。“愛(ài)”是永恒的話(huà)題，孩子們提及母愛(ài)時(shí)，會(huì)想到雨天送傘和深夜就診，提及教師時(shí)則是艱苦奮斗和夜以繼日。自然，這些都是愛(ài)的體現(xiàn)，但周末懶覺(jué)的母親和下課打球的教師難道就不是愛(ài)嗎？愛(ài)自己也是一種溫暖。因此，愛(ài)的教育不能局限于“投入”，還應(yīng)在班級(jí)活動(dòng)及管理中通過(guò)細(xì)節(jié)強(qiáng)調(diào)愛(ài)去“愛(ài)惜”。如值日生清理教室，大家共同維護(hù)便是對(duì)他們的愛(ài)與愛(ài)惜。
3、為孩子們構(gòu)建一片自由的天空。每一個(gè)孩子都是獨(dú)特的宇宙，天生蘊(yùn)含造就的潛力。經(jīng)過(guò)上學(xué)期的鍛煉，我相信這一學(xué)期，孩子們完全能夠進(jìn)行自主管理班級(jí)。我將依據(jù)“人人有事做，人人為班級(jí)”的觀(guān)念重組新學(xué)期的班委會(huì)，并采用“遞進(jìn)式”“責(zé)任到人”的形式，將教學(xué)管理交給每個(gè)孩子，力求做到“因人設(shè)崗”“因崗選人”，讓每個(gè)孩子在參加中釋放個(gè)性，提高能力。
二、身體生長(zhǎng)
優(yōu)良的體質(zhì)是美好生活的保障?？紤]到班級(jí)小孩體質(zhì)較弱的現(xiàn)況，本學(xué)期將在以下方面推動(dòng)孩子們的訓(xùn)練和健康。
1、希望家長(zhǎng)每天能確保孩子起碼有半小時(shí)的運(yùn)動(dòng)量，直至流汗才行。
2、籌備每周一次的小型校運(yùn)會(huì)，由孩子們自己組織，活動(dòng)主題如跳蠅、拔河、踢毽子等。
3、將請(qǐng)病假頻次列入學(xué)期末評(píng)優(yōu)的考核范疇。
增強(qiáng)體質(zhì)的同時(shí)，安全意識(shí)乃是身體成長(zhǎng)的關(guān)鍵。因此，還需根據(jù)各類(lèi)活動(dòng)、主題班會(huì)等提高孩子們的安全防范意識(shí)、防范意識(shí)能力，以及應(yīng)對(duì)緊急狀況的自救本事等。
三、知識(shí)增長(zhǎng)
以以上兩點(diǎn)為載體，學(xué)習(xí)針對(duì)孩子們來(lái)講會(huì)變得更輕松自在。然而，做為00后的他們，傳統(tǒng)課堂與書(shū)本的知識(shí)遠(yuǎn)不足以滿(mǎn)足他們?nèi)找嬖鲩L(zhǎng)的需求。因此，必須通過(guò)多種渠道為其持續(xù)不斷的提供新知識(shí)。
1、經(jīng)典誦讀將增加《論語(yǔ)》，詩(shī)歌朗讀便不再限于《日有所誦》，而是添加《飛鳥(niǎo)集》《繁星》等中外經(jīng)典文學(xué)，以此豐富孩子們的人文素養(yǎng)與文化內(nèi)涵。
2、時(shí)事關(guān)心層面，規(guī)定走讀生和日寄生每天觀(guān)看《新聞聯(lián)播》及大事件的直播，而周寄和月寄生則通過(guò)閱讀報(bào)紙或網(wǎng)上查看等途徑掌握相關(guān)知識(shí)，并在班上內(nèi)進(jìn)行專(zhuān)題討論。
3、社會(huì)實(shí)踐也是重要一環(huán)，我將請(qǐng)家長(zhǎng)幫助，分配孩子們每月參加一次社會(huì)實(shí)踐，從實(shí)際接觸中增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)、豐富觀(guān)念，提升思維能力和解決問(wèn)題的能力。
假如說(shuō)每個(gè)孩子都是一顆小星星，我愿用真誠(chéng)為其撐起一片晴空，讓他們綻放生命的光彩；假如說(shuō)每個(gè)孩子是一片樹(shù)葉，我希望能化為春雨，將他們的浮塵洗凈，讓他們呈現(xiàn)生命的翠綠；假如說(shuō)每個(gè)孩子是浪花，我愿變成岸邊的巖礁，助他們?cè)谖疑砩献喑錾臍g歌！希望此計(jì)劃能更密切把我和四十二個(gè)小孩及他們的家庭連接在一起！
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