【前言】本文是網(wǎng)友“yexinglun”整理的幼兒園保健室健康教育工作計(jì)劃，供大家參閱。
一、指導(dǎo)方針：
幼兒健康教育是幼兒教育總體體系的重要部分，也是健康教育的前提。依據(jù)《幼兒園教育綱要》，融合本園的具體情況，對(duì)于幼兒的年齡特點(diǎn)，積極推進(jìn)身體保健和鍛煉活動(dòng)，以培養(yǎng)較好的個(gè)人生活及生活習(xí)慣，逐步形成基本的健康意識(shí)。
二、目標(biāo)：
本園的主要目標(biāo)是培養(yǎng)幼兒開(kāi)朗健康，使他們?cè)谟變簣@學(xué)習(xí)與生活中掌握必要的衛(wèi)生與健康知識(shí)，慢慢學(xué)會(huì)自我保護(hù)。
1. 生活習(xí)慣：掌握盥洗順序，初步掌握洗手、潔面的正確方式；會(huì)使用手絹和紙巾擦洗淚水和鼻涕；遵照幼兒園的作息制度；具備基本的清潔衛(wèi)生與生活環(huán)境衛(wèi)生觀念。
2. 飲食與營(yíng)養(yǎng)：能獨(dú)立應(yīng)用小勺用餐，維持桌面與地面的整潔；了解就餐前要洗手；喜愛(ài)幼兒園的餐食，不偏食，細(xì)嚼慢咽；主動(dòng)飲水，并按規(guī)定拿取杯子。
3. 身體認(rèn)識(shí)與維護(hù)：進(jìn)一步認(rèn)識(shí)身體的重要外界器官并了解名字；能夠接受疾病的預(yù)防與治療。
4. 保護(hù)自身安全：掌握玩大型玩具和騎單車(chē)時(shí)的安全常識(shí)；明白不應(yīng)將異物放進(jìn)耳、鼻、口內(nèi)。
5. 身體素養(yǎng)和活動(dòng)技能：訓(xùn)練走、跑、跳等基本動(dòng)作；學(xué)習(xí)簡(jiǎn)易體育器械的應(yīng)用；培養(yǎng)開(kāi)朗活潑的個(gè)性。
6. 基本體操訓(xùn)練：維持正確坐、立、行身體姿態(tài)；學(xué)習(xí)有序開(kāi)展的活動(dòng)；開(kāi)展模仿操的訓(xùn)練；喜愛(ài)參加體育游戲，遵照游戲規(guī)則；感受體育活動(dòng)帶來(lái)的樂(lè)趣。
三、具體辦法：
（一）建立正確的指導(dǎo)方針
1. 老師需建立正確的觀念，培養(yǎng)身心健康的幼兒，使他們變成“愉快”、“主動(dòng)”、“敢于”、“自信”、“樂(lè)于相處”、“不畏艱難”的小孩。
2. 在幼兒的一日活動(dòng)中，更好地發(fā)揮主動(dòng)性和積極性，努力將幼兒的興趣與必要規(guī)則融合，使他們?cè)趯捤傻沫h(huán)境里盡快建立良好的健康行為。
（二）設(shè)計(jì)多元化的健康教育形式與方式
1. 幼兒園的健康教育應(yīng)根據(jù)日常生活里的教育，集體教學(xué)、小組活動(dòng)與某些交流并舉。
2. 老師要積極和家庭、小區(qū)緊密配合，綜合利用各種教學(xué)資源，一起為幼兒的發(fā)展?fàn)I造良好的標(biāo)準(zhǔn)。秉持尊重、公平、合作的原則，以爭(zhēng)取家長(zhǎng)的了解、支持和積極參與，并幫助家長(zhǎng)提升教育能力。
3. 重視幼兒園學(xué)科的潛在影響，造就合適的環(huán)境作為主要教學(xué)資源，有效調(diào)節(jié)環(huán)境以推動(dòng)幼兒發(fā)展。
4. 在實(shí)施健康教育時(shí)，除了關(guān)注物質(zhì)環(huán)境的構(gòu)建，更要重視心理環(huán)境的打造。掌握幼兒身心要求，并提供豐富的可供選擇的活動(dòng)器械，引導(dǎo)幼兒積極參與，培養(yǎng)其友善大方的交往能力。
（三）實(shí)施適合的教育方法
1. 提供幼兒隨意選擇、討論和合作空間，讓他們?cè)谟淇斓挠螒蚧顒?dòng)中鍛煉身體與意志。
2. 加強(qiáng)幼兒體能活動(dòng)的同時(shí)，也讓孩子擁有健康的心理。比如，根據(jù)“我是小值日生”的活動(dòng)，讓幼兒主動(dòng)承擔(dān)值日的職責(zé)，培養(yǎng)較好的生活與生活習(xí)慣；而通過(guò)“我是交通警察”的活動(dòng)，加強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)，防止安全事故發(fā)生。
（四）實(shí)際活動(dòng)安排如下：
1. 進(jìn)行健康教育課程：嚴(yán)格遵守《中小學(xué)健康教育指導(dǎo)綱要》的需求，貫徹落實(shí)“五有規(guī)定”（有教材、有規(guī)劃、有教案、有老師、年終有考評(píng)），認(rèn)真?zhèn)湔n，編寫(xiě)教案。
不同年級(jí)的健康教育活動(dòng)應(yīng)依據(jù)主題和年齡特點(diǎn)作出調(diào)整，實(shí)施個(gè)性化內(nèi)容。
2. 進(jìn)行健康知識(shí)宣傳活動(dòng)：充分利用家園聯(lián)系欄、宣傳牌、健康教育簡(jiǎn)訊等方式，向家長(zhǎng)和幼兒傳播衛(wèi)生防疫、疾病預(yù)防知識(shí)，提升大家的健康意識(shí)。組織教師學(xué)習(xí)相關(guān)法律法規(guī)，如《幼兒園衛(wèi)生防疫常規(guī)》、《傳染病防治法》、《食品安全法》等，規(guī)范幼兒園的衛(wèi)生與健康教育工作。
運(yùn)用節(jié)日，如“愛(ài)耳日”、“5·20營(yíng)養(yǎng)日”、“9·20愛(ài)牙日”、“12·1艾滋病防治宣傳日”等，進(jìn)行對(duì)應(yīng)的專題宣傳活動(dòng)。
3. 規(guī)范室外活動(dòng)及體育鍛煉管理
體育鍛煉是增強(qiáng)幼兒體質(zhì)和促進(jìn)生長(zhǎng)發(fā)育的重要手段。嚴(yán)格執(zhí)行《幼兒園教育綱要》，保證幼兒每天進(jìn)行兩個(gè)小時(shí)的戶外體育活動(dòng)，把出操時(shí)間和日常安全演練結(jié)合起來(lái)，明確設(shè)置出操路線和時(shí)間，保證各班準(zhǔn)時(shí)結(jié)合，并熟悉疏散路經(jīng)。
室外活動(dòng)應(yīng)為組織體育鍛煉或游戲，需有詳細(xì)教案、計(jì)劃及活動(dòng)效果紀(jì)錄，各學(xué)段每月確定一個(gè)體育項(xiàng)目，月底開(kāi)展評(píng)定，學(xué)期末根據(jù)《國(guó)發(fā)體質(zhì)測(cè)定標(biāo)準(zhǔn)手冊(cè)（幼兒部分）》對(duì)幼兒體質(zhì)進(jìn)行檢測(cè)，并記錄在成長(zhǎng)檔案內(nèi)。
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