【簡(jiǎn)介】本文是熱心網(wǎng)友“krkri34389”整理的未成年人思想道德建設(shè)工作總結(jié),供大家賞析。
學(xué)校是未成年人思想道德建設(shè)的重要陣地和渠道,肩負(fù)著提高未成年人思想道德素質(zhì)的重大責(zé)任。我校始終把未成年人思想道德建設(shè)作為首要任務(wù),持續(xù)努力。德育工作的特色在于通過豐富的校園文化開展陶冶,以行之有效的行為規(guī)范進(jìn)行引導(dǎo),以生動(dòng)活潑的人群活動(dòng)進(jìn)行教育。我校開展了多元化的教育活動(dòng),在活力四射、個(gè)性鮮明的校園文化滋養(yǎng)下,全面提高學(xué)生的思想素質(zhì)和道德修養(yǎng)。
一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),明確工作責(zé)任。
我校堅(jiān)持把學(xué)生的德育工作置于素質(zhì)教育的首要位置,進(jìn)一步健全德育工作的領(lǐng)導(dǎo)管理模式,強(qiáng)化對(duì)教育法規(guī)的學(xué)習(xí),不斷提升德育工作的水準(zhǔn),為全面加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)提供堅(jiān)實(shí)保障。
1. 健全組織,健全機(jī)構(gòu)。
為不斷加強(qiáng)院校各個(gè)部門主動(dòng)性,融合教學(xué)資源,創(chuàng)建文明校園,我校成立了由校長(zhǎng)室領(lǐng)導(dǎo),副校為主承擔(dān)、教導(dǎo)處、少先隊(duì)及班主任為主要力量的德育監(jiān)督機(jī)構(gòu),構(gòu)建了由校長(zhǎng)、教導(dǎo)處、班主任和任課老師組成的德育教育網(wǎng)絡(luò),明確職責(zé),提高育人主動(dòng)性。同時(shí),聘用張家寺派出所所長(zhǎng)出任院校法制副校長(zhǎng)。制訂院校德育工作規(guī)劃、實(shí)施方案和理論學(xué)習(xí)計(jì)劃,不斷加大工作力度,保證長(zhǎng)期目標(biāo)清晰、最近計(jì)劃實(shí)際、活動(dòng)措施到位、階段性總結(jié)健全,將思想道德建設(shè)與學(xué)校教學(xué)工作有機(jī)結(jié)合,逐漸不斷完善領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)和工作機(jī)制。
2. 人人參與,明確職責(zé)。
院校認(rèn)真落實(shí)《未成年人思想道德建設(shè)工作規(guī)劃》,明確責(zé)任到人,強(qiáng)調(diào)人人都是德育工作者,共同協(xié)作,盡力落實(shí)每一小事,推動(dòng)優(yōu)良行為準(zhǔn)則的養(yǎng)成。
3. 完善制度,強(qiáng)化管理。
全體教師實(shí)行教學(xué)管理崗位責(zé)任制,根據(jù)學(xué)年班級(jí)活動(dòng)、比賽、日常管理等方式綜合考核,將班主任工作納入績(jī)效考核的重要內(nèi)容,每學(xué)期總結(jié),對(duì)優(yōu)秀班主任給予獎(jiǎng)勵(lì)和證書,呼吁班級(jí)輔導(dǎo)員積極參與并創(chuàng)新未成年人道德教育活動(dòng),提高班級(jí)學(xué)生的思想道德水平。
二、產(chǎn)生工作機(jī)制,加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)。
1. 創(chuàng)建高效的工作機(jī)制是實(shí)行院校德育的保證,形成以環(huán)境育人、活動(dòng)育人和家校社聯(lián)合育人的三條主線并行的工作機(jī)制。
環(huán)境育人:根據(jù)設(shè)備配置、走廊文化及校園功能區(qū)建設(shè),提升校園育人環(huán)境。
活動(dòng)育人:建立以課堂教學(xué)滲入、日常管理為載體的多彩校園德育新格局。
家校社聯(lián)合育人:根據(jù)每學(xué)年舉辦2次父母會(huì)、節(jié)假日給家長(zhǎng)信函及家長(zhǎng)開放周等活動(dòng),及其走入社區(qū)開展環(huán)保、文明等教育宣傳活動(dòng),建立良好的家、校、小區(qū)三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)。
2. 德育團(tuán)隊(duì)是做好德育工作的基礎(chǔ)和重點(diǎn)。院校定期開展德育輔導(dǎo)員開展《未成年人思想道德建設(shè)》等文件學(xué)習(xí)或班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流等集體學(xué)習(xí)和自學(xué)活動(dòng),不斷提高班主任及課程輔導(dǎo)員的德育教育理念和水準(zhǔn)。
三、以校園為主陣地,進(jìn)行德育實(shí)踐活動(dòng)。
1. 課堂德育:
重點(diǎn)加強(qiáng)《品德與生活》、《品德與社會(huì)》課的教學(xué),配置業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的老師,提升相關(guān)學(xué)科的教育教學(xué)質(zhì)量。同時(shí),加強(qiáng)學(xué)生的德育情感和體驗(yàn),根據(jù)別具一格的校本課程,提高學(xué)生的德育涵養(yǎng)。
我校的校本課程包括經(jīng)典誦讀、漢字書寫、小球類運(yùn)動(dòng)、英特爾求知計(jì)劃培訓(xùn)等,旨在培養(yǎng)學(xué)生的全面素養(yǎng),豐富德育方式,擴(kuò)展德育內(nèi)容,提高學(xué)生的文化底蘊(yùn),通過他們有興趣的活動(dòng)培養(yǎng)陽(yáng)光向上的價(jià)值觀。
2. 日常德育及班隊(duì)會(huì)教育:
在每周升旗儀式、校園廣播、板報(bào)及課余活動(dòng)基地等場(chǎng)合,強(qiáng)化對(duì)學(xué)生的愛國(guó)主義、公民意識(shí)和社會(huì)主義教育,樹立正確的世界觀和思想。班隊(duì)活動(dòng)也是德育教育的重要途徑,學(xué)期初,由大隊(duì)部下達(dá)班隊(duì)活動(dòng)記錄卡,規(guī)定各班運(yùn)用每周班會(huì)時(shí)間組織相關(guān)知識(shí)學(xué)習(xí),產(chǎn)生德育教育的常規(guī)體制。
3. 心理教育:
學(xué)校在五年級(jí)進(jìn)行健康教育課的同時(shí),開設(shè)心理咨詢室,發(fā)掘校內(nèi)身心健康教育人才,拉開心理教育活動(dòng)。每學(xué)年至少進(jìn)行一次教師心理健康教育指導(dǎo),舉行數(shù)次心理健康班會(huì)和講座,如畢業(yè)生心理疏導(dǎo)、情緒控制等。
4. 主題實(shí)踐活動(dòng):
我們不斷轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)教育思維,追求教育個(gè)性化,積極推進(jìn)教育途徑的多樣化,鼓勵(lì)創(chuàng)新,科學(xué)探究德育新模式,開展多種形式的主題綜合實(shí)踐活動(dòng),包含:
(1)環(huán)保主題活動(dòng):創(chuàng)立護(hù)綠分隊(duì),選出環(huán)保小衛(wèi)士,定期開展校園綠化護(hù)理,提高環(huán)保理念。
(2)節(jié)日主題活動(dòng):如“植樹節(jié)”的認(rèn)養(yǎng)小樹活動(dòng)及與建黨留念日、八一建軍節(jié)等相關(guān)的教育宣傳活動(dòng)。
5. 健康教育:
德育教學(xué)的中心任務(wù)是培養(yǎng)具備當(dāng)今社會(huì)標(biāo)準(zhǔn)的健全人格,因此要求孩子們需有健康的身體。大家嚴(yán)格執(zhí)行《我國(guó)學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》開展體育達(dá)標(biāo)工作,同時(shí)堅(jiān)持體育課堂,并通過舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì)、跳繩比賽、趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)等活動(dòng)推動(dòng)學(xué)生健康成長(zhǎng)。
6. 法制教育:
院校加強(qiáng)法制教育,組織學(xué)生收看法制宣傳材料,進(jìn)行“預(yù)防未成年人犯罪法”及國(guó)家安全知識(shí)的專題講座,協(xié)助學(xué)生養(yǎng)成良好的品德修養(yǎng)和行為習(xí)慣,提升法律意識(shí)。
四、健全院校和家庭、社會(huì)“三位一體”的德育網(wǎng)絡(luò)。
1. 家校聯(lián)合,落實(shí)安全教育。
健全警校共創(chuàng)體制,邀約大楊派出所的人員入校開展安全講座,開展消防安全教育,培養(yǎng)消防安全技能,通過廣播、主題班隊(duì)會(huì)、手抄報(bào)等方式推進(jìn)學(xué)生的法律意識(shí),幫助其提高自我保護(hù)能力。
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