【前言】本文是網(wǎng)友“shangyingping”收集的參加名師工作室個(gè)人總結(jié)，供大家參閱。
自打添加xx語(yǔ)文名師工作室早已三年了。回望這段經(jīng)歷，我在不斷充實(shí)、實(shí)踐與思考中成長(zhǎng)。
一、理論積累，提高個(gè)人修養(yǎng)
我有計(jì)劃地用心學(xué)習(xí)新的教育理念，不斷提升自身的素質(zhì)。深入分析語(yǔ)文新課標(biāo)，我努力將理論和教學(xué)實(shí)踐融合。在大家的博客上，包括了教學(xué)案例、學(xué)習(xí)體會(huì)、讀書(shū)感悟、論文等，內(nèi)容形式多樣。這都是我學(xué)習(xí)的成效，體現(xiàn)我“學(xué)習(xí)、實(shí)踐、思考，再學(xué)習(xí)”的過(guò)程。名師工作室為我的專業(yè)成長(zhǎng)提供了很好的實(shí)踐機(jī)遇，并為我展示自我和實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值構(gòu)建了平臺(tái)。根據(jù)學(xué)習(xí)，我深刻體會(huì)到“學(xué)然后知不足”，思考后，我意識(shí)到要成為一名專業(yè)的研究型教師，還有很大的提升空間。
二、樂(lè)于探索，積極參與科研
添加名師工作室后，我積極參加各種實(shí)踐交流學(xué)習(xí)，獲得了與同行協(xié)作的寶貴機(jī)會(huì)，展開(kāi)了很多理論上的討論，積極探索新的教學(xué)模式，不斷完善自己，促進(jìn)個(gè)人專業(yè)知識(shí)提高。我平時(shí)仔細(xì)閱讀相關(guān)資料，深入分析教材，探索教學(xué)法，體會(huì)新課程的特性、價(jià)值和理念，慢慢吸取經(jīng)驗(yàn)，形成了自己的教學(xué)特點(diǎn)。
三、教學(xué)過(guò)程，追求真實(shí)性
教學(xué)過(guò)程是教師成長(zhǎng)的重要載體，是提升教師專業(yè)能力的重要途徑。在和崗學(xué)習(xí)期內(nèi)，我認(rèn)真研讀相關(guān)教學(xué)過(guò)程的書(shū)，努力構(gòu)建簡(jiǎn)單而高效的課堂。積極探索怎樣在語(yǔ)文教學(xué)里將理論和實(shí)踐融合，力求開(kāi)創(chuàng)新的教學(xué)模式。
我認(rèn)真參加每一次工作室的活動(dòng)，收獲頗豐；一個(gè)個(gè)活動(dòng)記錄我成長(zhǎng)的足跡，成員們的共同奮斗，使我們感受到濃郁的研討氣氛。
回顧過(guò)去三年，我感到豐富和快樂(lè)，心中充滿感謝。在今后的工作中，我將繼續(xù)扎實(shí)學(xué)習(xí)、反思和實(shí)踐，向著“學(xué)海無(wú)涯、教無(wú)止境”的方向邁進(jìn)，完成工作室一同的愿景：呈現(xiàn)語(yǔ)文工作室的風(fēng)采，塑造敢于創(chuàng)新、勤于實(shí)踐的標(biāo)桿，發(fā)揚(yáng)熱愛(ài)教育、熱愛(ài)學(xué)生、執(zhí)著追求的精神！
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