下面是范文網(wǎng)小編分享的資產(chǎn)托管崗位職責5篇(金融資產(chǎn)托管人的職責)，供大家閱讀。
資產(chǎn)托管崗位職責1
托管專職老師崗位職責
在托管教務老師的領導下，開展教學工作，主要職責：(一)教學準備
1、要熟練掌握教學計劃，掌握所帶年級教學大綱，了解所教課程在教學計劃中的地位、作用、目的和要求。
2、要認真鉆研教材，認真了解并熟練掌握所用教材重點、難點和知識點，以及教材的邏輯結構。
3、切實掌握每個學生能力基礎、學生的知識薄弱點、對學習的態(tài)度和興趣等情況，以及學科是否進步等。
4、認真分配好學生查漏補缺作業(yè)，根據(jù)學生知識薄弱點來制定教學計劃和補習計劃。(二)課堂教學
1、上下班需打卡，中途不得無故離開崗位，如有事要離開，需告知教務老師；按時上、下課，要衣冠整潔、態(tài)度自然、舉止端莊，充滿活力。
2、教師必須根據(jù)不同課程和教學內(nèi)容，選用適當?shù)慕虒W方法，做到理論聯(lián)系實際，突出重點，突破難點，不斷提高教學水平和講解能力。
3、要講究講解藝術，做到思路清晰，層次分明，邏輯性強，語言準確、生動，富有感染力，語音、語速適中。
4、熟悉每個學生的教學進度，切勿要求學生掌握你所傳授的全部內(nèi)容，并根據(jù)學生的接受能力，適當增加重復講解的次數(shù)；要善于研究如何根據(jù)學生需要和學生水平進行教學。
5、教室內(nèi)應有良好的學習氣氛，要及時制止學生喧嘩嬉鬧及一些影響其他學生正常作業(yè)的行為。
（三）答疑、作業(yè)、電話回訪
1、教師要及時解答學生提出的問題，進行必要的輔導、答疑。如學生不能快速理會題目，必要時，需反復講解，直到學生弄懂為止。
2、教師要根據(jù)每個學生家校本的作業(yè)要求，及時批改、和糾正學生的每一項家庭作業(yè)。
3、教師要根據(jù)學生在校學習情況，每月至少一次電話回訪，并認真如實地登記在《班務日志》上，如有特殊情況或者緊急情況，應隨時和家長溝通聯(lián)系，取得協(xié)助；發(fā)現(xiàn)問題要及時上報以便及時解決。
（四）需遵循的日常教學托管細則
1.嚴格遵守托管部工作時間和上下課時間。 2.記住每一位學生及家長的姓名。
3.致力于提升并發(fā)展學員的長處，把他的缺點降至最低。
4.幫助學生與其他同學、老師建立良好的關系，提示所有學習材料的擺放位臵，并認真地示范他們的使用方法。
5.隨時準備回應學生的個人需求，同時聆聽、回應學生的要求。
6.學生犯錯時要尊重他的自尊心，并在當時或事后幫助他改正。如果他正在進行任何傷害他人的動作時，老師就必須即刻制止他。7.不厭其煩地重復講解學生想要獲知但一直無法掌握的知識和技巧。
8.幫助學生克服自己不完美的地方、及時地對他們進行正確的心理疏導。
9.在遇到常見或比較難解決的問題時，需在例會中提出討論解決。
10.必須參加公司集會、禮儀、教師聚會、會議、如遇特殊情況必須得到負責人容許后方可請假。
資產(chǎn)托管崗位職責2
資產(chǎn)托管協(xié)議
甲方（委托方）：×××股份有限公司
注冊地址：________________________
法定代表人：________________________
乙方（受托方）：×××證券有限責任公司
注冊地址：________________________
法定代表人：________________________
甲方為實現(xiàn)資產(chǎn)的保值、增值，委托乙方進行資產(chǎn)管理，乙方以人才和信息優(yōu)勢為依托，接受甲方的委托，雙方就有關事宜達成協(xié)議如下：
一、委托資產(chǎn)的種類及評估辦法
甲方保證委托資產(chǎn)的合法性，甲方委托管理的資產(chǎn)為下列第（）項：
1.貨幣資金，計人民幣（或美元、港幣等）____元；
2.合法托管、登記的證券，詳見清單，計____股，折合人民幣____元。并按下列方法評估價值：
（1）已上市證券按委托前一日證券收盤價。
（2）尚未上市證券按發(fā)行價____倍計。
（3）其他資產(chǎn)，詳見清單，折合人民幣____元。
二、賬戶管理：甲方以自己的名義在乙方的營業(yè)部設置股票在賬戶和資金賬戶，授權乙方在下列賬戶中進行資產(chǎn)管理：賬號名稱____________________，賬號____________________。
三、委托期限：____月，自____年____月____日起至____年____月____日止。具體從甲方在乙方開設專門賬戶并將資產(chǎn)交付給乙方管理之日起算起。
四、投資限制：甲方委托乙方管理的資產(chǎn)投資范圍僅限于證券交易所上市的交易品種，其運作范圍為：________________________。
五、授權范圍：甲方授權乙方進行投資，具體交易品種與買賣時機由乙方?jīng)Q定。
六、甲方的權利和義務
1.甲方有權按照本協(xié)議規(guī)定獲得相應的投資收益，并有權對乙方管理資產(chǎn)的行為進行監(jiān)督；
2.甲方確保未利用銀行［甘肅法律服務網(wǎng)版權所有］信貸資金進行委托投資，并保證委托資產(chǎn)的合法性，且不存在任何法律上的障礙；
3.甲方保證委托資產(chǎn)的足額按時到位；
4.在本協(xié)議有效期內(nèi)，甲方不得在未通知乙方或未取得乙方同意的情況下自行動用其委托乙方管理的資產(chǎn)，也不得擅自將相關委托資產(chǎn)私自留存或另立賬戶存儲。
七、乙方的權利和義務
1.乙方有權依據(jù)本協(xié)議的有關規(guī)定對甲方的資產(chǎn)進行合理管理并有權在授權范圍內(nèi)自主決定最佳投資組合；
2.乙方應依據(jù)本協(xié)議的規(guī)定，本著誠實信用、謹慎盡職原則，對甲方的資產(chǎn)進行管理；
3.乙方不得在未通知甲方或未取得甲方同意的情況下，為自己的經(jīng)濟利益動用甲方資產(chǎn)；
4.乙方保證執(zhí)行證券投資的合法合規(guī)性；
5.乙方保證委托資產(chǎn)的安全性，不得從事有損于甲方利益的活動；
6.及時清算甲方委托資產(chǎn)的投資收益。
八、傭金和管理費的收取方式
乙方應盡自己所能，發(fā)揮受托資產(chǎn)的最大效益。若年投資收益率低于____%，乙方不收取交易傭金和管理費；若高于這一比例，超過部分按以下方式結算：
1.高于____%，甲乙雙方按____∶____分成；
高于____%，甲乙雙方按____∶____分成；
2.高于____%，超出部分收益歸乙方所有。
九、協(xié)議的變更和終止
（一）甲方在委托期限內(nèi)不得減少委托投資款；
（二）甲方在［甘肅法律服務網(wǎng)版權所有］委托期限內(nèi)要追加委托投資款的，應提前三日通知乙方；
（三）甲方追加投資的期限不得少于三個月。
十、到期結算：
1.已上市證券按到期日前一天證券收盤價結算；
2.未上市證券按證券發(fā)行價的____倍進行結算。
（二）資金結算劃撥：
1.協(xié)議到期無存量證券的，按扣除有關稅費和乙方分成后的余額結算；
2.協(xié)議到期有存量證券的，按貨幣資金加上存量證券的結算金額扣除有關稅費和乙方分成后的余額結算；
3.結算結果以雙方各自的授權代表簽字確認為準；
4.乙方應在接到甲方書面通知后____日內(nèi)將結算資金劃入甲方指定的賬戶內(nèi)；
5.存量證券的結算額可以與乙方應得的分成相抵銷，多退少補；
6.甲乙雙方結算完畢后，甲方對存量證券不再擁有任何權益，乙方無須征得甲方同意，有權決定存量證券的買賣和直接劃轉存量證券的交易資金。
十一、協(xié)議延期
（一）如果本協(xié)議需延期，甲乙雙方應在本協(xié)議期滿之日30天以前，就本協(xié)議延期事宜達成書面一致意見。
（二）若本協(xié)議延期，甲乙雙方可選擇以下一種結算方式：
1.按照協(xié)議規(guī)定的［甘肅法律服務網(wǎng)版權所有］期滿日進行結算，甲方的委托投資額也相應地按結算后的余額為基數(shù)；
2.甲乙雙方待協(xié)議規(guī)定的延期日期滿后統(tǒng)一結算。
十二、違約責任：在本協(xié)議履行過程中，任何一方如有違反本協(xié)議約定的行為，均應向對方承擔違約金額日萬分之三的違約責任，并應賠償守約方的實際損失。
十三、爭議的解決：在本協(xié)議履行過程中發(fā)生的任何爭議，雙方均應友好協(xié)商解決。協(xié)商不成的，任一方均有權將爭議提請________仲裁委員會并依照該會屆時有效的仲裁規(guī)則仲裁解決。仲裁裁決對雙方具有最終的法律約束力。
十四、本協(xié)議一式兩份，甲、乙雙方各執(zhí)一份，自雙方蓋章或授權代表簽字之日起生效。
甲方：×××股份有限公司（公章）
授權代表：（簽字）
____年____月____日
乙方：×××證券有限責任公司（公章）
授權代表：（簽字）
____年____月____日
資產(chǎn)托管崗位職責3
托管老師崗位職責
【篇1：托管老師工作職責】
東郡小學托管老師工作職責
1、每月初，由食堂主管統(tǒng)籌安排學校食堂值班工作，不能參與的教師提前以書面申請方式提交給食堂主管老師。
2、值班教師一旦確定，服從工作調度，如果遇到外出學習等一周以上不能進行值班時，必須提前匯報食堂主管老師，進行統(tǒng)一調度。
不能私自決定由他人代班，否則算值班缺席。
3、托管班級安排一般以（45）——（65）名學生為一個班，每班安排（5——8）名教師負責學生接送就餐、出勤追查、節(jié)約教育、衛(wèi)生管理、午休（學習）管理等五個方面。各就餐班值班教師中確定一人為組長，由組長安排輪流循環(huán)值日。
4、按時接送就餐、，清點人數(shù)。每班（就餐班）由
【篇3：托管教師工作注意事項】
新秀教育托管教師工作細則
一、目的：為便于教師快速有序開展工作,以確保作業(yè)托管質量,特制定本細則。
二、適用范圍:本細則適用于新秀所有教師,各區(qū)域可以根據(jù)情況適當補充;
三、基礎信息：
1、托管的目標：1)培養(yǎng)學生作業(yè)習慣,主要包括坐姿(特別是低年級學生)、字體、效率;
2)提高作業(yè)質量,培養(yǎng)孩子的作業(yè)興趣和信心；
3）通過作業(yè)差錯糾偏及困難答疑，讓學生及時化解當日知識疑點； 2、托管教師工作職責：1）維持課堂秩序，激發(fā)學生學習興趣； 2）作業(yè)檢查（檢查完畢要簽字）、差錯糾正及難點答疑； 3）對學生當日表現(xiàn)進行記錄并統(tǒng)計；
4）及時向主管老師反饋學生日常學習中的特殊狀況；
3、學生表現(xiàn)激勵手段:托管老師除靈活應用各類激勵技巧外，可應用統(tǒng)一的學生加、扣分規(guī) 則來對學生進行約束和激勵，加扣分規(guī)則主要從以下幾方面展開：
1）時間：主要鼓勵學生早到校，減少校外逗留時間，16：50前加2分；17：00前加1分；
2）效率：鼓勵學生快速做作業(yè)，減少拖沓行為。18：00前完成均加2分；
3）質量：鼓勵學生認真完成作業(yè)，確保質量。作業(yè)全對，加2分； 4）課外：鼓勵學生多做課外練習，每完成1篇，加1分；累計課外得“優(yōu)”（95以上可發(fā)放獎品）；
5）紀律：根據(jù)學生表現(xiàn)，酌情（單次2分以內(nèi)）進行加扣分； 6）清潔：作業(yè)完畢，清理完個人場地者可加1 分； 7）其他：針對不同基礎學生，實行錯字數(shù)量激勵；針對2年級以內(nèi)學生，完整記錄作業(yè)加1分；坐姿端正可加1分； 4、托管教師工作評估：
1）職業(yè)操守：不得直接告知學生答案甚至替學生完成作業(yè)；不應放棄每一個學生；
2）工作質量：作業(yè)批量遺漏不應發(fā)生；經(jīng)檢查后學生作業(yè)不應產(chǎn)生批量錯誤或連續(xù)數(shù)日 的零星錯誤； 5、托管教師分類：
a 類：工作時間：15：30--20：00 職責：到學校接學生--輔導作業(yè)—-值班；
b 類；工作時間：15：30—19：30 職責：輔導學生作業(yè)，一直等到多數(shù)家長來接學生；
c 類：工作時間：16：30—19：00 職責：輔導學生作業(yè)，四、托管工流程：
1、在學生放學前，提前5分鐘到學校山接學生；(a 類老師)
2、將學生帶到教室（應注意路途安全，嚴禁任何學生私自亂跑）；（a類老師）
3、領取文具、整理資料、批改學生課后作業(yè)；
4、及時登記學生到校時間（此項可委托班長負責）； 5、合理安排學生作業(yè)內(nèi)容，認真維護課堂秩序； 6、認真檢查學生作業(yè)質量，并統(tǒng)計學生錯誤狀況；
7、課后檢查學生清潔，填寫統(tǒng)計表，將資料及物品歸位；
五、本細則從下發(fā)日起實施；
新秀教育
2010年3月20日
資產(chǎn)托管崗位職責4
托管老師崗位職責
1、按時接送學生上下學，保證學生路上安全；
2、輔導學生功課、預習復習，解答孩子學習疑難問題，培養(yǎng)學生良好的學習習慣；
3、維持托管中心的秩序，要求學生在托管中心不得有喧嘩吵鬧的現(xiàn)象；
4、及時主動與家長、老師進行溝通，與學校、老師共同促進學生成長；
5、協(xié)助上級做好托管中心的招生宣傳工作；
6、負責托管中心班級、設備的清潔衛(wèi)生工作；
7、協(xié)助學生洗漱、整理內(nèi)務，認真執(zhí)行學生作息制度，培養(yǎng)學生良好的生活習慣；
8、做好本中心的招生、收費、財務等日常管理工作。
資產(chǎn)托管崗位職責5
托管教師崗位職責
【篇1：教育機構托管教師職責協(xié)議【拿來就能用】】
【篇2：托管老師工作職責】
東郡小學托管老師工作職責
1、每月初，由食堂主管統(tǒng)籌安排學校食堂值班工作，不能參與的教師提前以書面申請方式提交給食堂主管老師。
2、值班教師一旦確定，服從工作調度，如果遇到外出學習等一周以上不能進行值班時，必須提前匯報食堂主管老師，進行統(tǒng)一調度。
不能私自決定由他人代班，否則算值班缺席。
3、托管班級安排一般以（45）——（65）名學生為一個班，每班安排（5——8）名教師負責學生接送就餐、出勤追查、節(jié)約教育、衛(wèi)生管理、午休（學習）管理等五個方面。各就餐班值班教師中確定一人為組長，由組長安排輪流循環(huán)值日。
4、按時接送就餐、，清點人數(shù)。每班（就餐班）由第一位老師負責安排輪流值日。當天值班老師登記好學生的出勤情況，總值日老師進行檢查評比。
5、值班老師和學生一起就餐，教育學生餐后整理衛(wèi)生，將剩飯菜倒在指定地點，分開放好餐具，中午安排學生盡量完成當天作業(yè)，并協(xié)助檢查。要求學生和老師都在餐廳內(nèi)就餐。
6、值班老師要做到不離崗，不早退，保持教室安靜，清點人數(shù)，未到的查明原因并及時報告班主任。
7、以教學班級配備老師，兼顧其他情況進行安排。 8、就餐時間：一——四年級11：40
五——六年級12：15
總值日安排：星期一星期二 星期三星期四星期五
【篇3：托管班管理制度】
博睿尼教育托管班管理制度
一、管理老師崗位職責
1、熱愛托管工作，對托管學生有愛心、責任心、耐心，尊重托管學生。
2、主動與托管學生家長配合，及時向家長匯報學生身心健康發(fā)展情況，虛心接受批評、建議，不斷改進 工作方法。3、遵守各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、不做私事。
4、團結同事，有意見通過正常渠道提出，不在背后議論。
5、努力創(chuàng)設與教育相適應的良好環(huán)境，促進托管學生動手、動腦，使 每個托管學生在不同水平上得到健康發(fā)展。
6、儀表端莊自然，服飾大方整潔，符合職業(yè)要求。
7、舉止端正，語言文雅，說話和氣，待人熱情有禮貌，能主動問候別 人。為人師表，在學生面前行為規(guī)范，話不俗，語不高。8、愛護公物，講究衛(wèi)生，保護各種設施、教具。
二、管理老師崗位工作要求
1、按照學生作業(yè)統(tǒng)計表安排好托管學生課業(yè)輔導計劃。
2、負責搞好教室衛(wèi)生清潔工作。保持室內(nèi)通風、清潔整齊。
3、抓好托管學生思想品德教育和良好行為習慣培養(yǎng)，與家長建立良好 溝通關系。
4、關注托管學生的身體康健，天氣變化要提醒學生增減衣服。
5、注意托管學生安全，家長來接送托管學生時，要簡單介紹托管學生 的當天生活、學習情況。
三、與家長的日常溝通工作要求
1、每日放學，負責接送的管理老師在安全接學生到托管班后，要以發(fā)短信方式告之學生家長。
2、每日家長到托管班接學生時，老師須向家長介紹學生當天在托管班的生活及學習情況，注意收集家長對托管班的意見和建議并做好記 錄；對托管期間生病的學生，管理老師還要當面向家長交代所采取 措施，建議家長做好相關護理事宜。
3、對于因患病不能來托管的學生，管理老師要與學生家長經(jīng)常聯(lián)系，問訊學生病情，關懷患病學生。
4、每周五下午，管理老師要填寫《托管學生家庭報告書》，并由學生轉 交家長簽名，在下周一上學時回 收家長簽名的反饋卡，并存檔。
四、學生的接送管理
1、學生放學，管理老師必須提前至少半十分鐘到校門等待；接到學生時，必須核對學生名單，防止漏接學生。
2、接送學生上下學時，全體學生要分列隊行走，不允許學生亂跑亂奔；
五、日常安全管理 1、托管班必須建立來訪人員登記制度。陌生人員來訪時，當班管理老師必須問清來意并做好記錄，嚴禁陌生人員在沒有老師陪同的情況下參觀托管班或接觸學生。
2、如學生家長委托他人來接學生時，當班管理老師必須當場與家長進行電話溝通，核實接學生人員的身份，必要時對通話過程要錄音，并復印委托人身份證件。
3、學生在托管班發(fā)生突發(fā)事情時（如發(fā)病、受傷），當班管理老師要立即采取有效措施處置，在第一時間向分管領導匯報情況，當事態(tài)超出老師處置能力并有惡化趨勢時，要立即送醫(yī)院并通知家長。
4、加強對托管學生的安全教育，不允許學生在走廊、樓梯追逐打鬧。 5、教育托管學生不要帶危險品上學或入班，每天抽檢學生所帶物品，注意觀察托管學生手里是不是有打 火機、爆竹、刀子等危險物品，發(fā)現(xiàn)后及時收起來，防止發(fā)生安全意外。
6、托管班嚴禁采用藥物滅鼠、滅蚊蠅，如必須使用時，要專人保管不得亂丟。
六、消防安全管理
1、及時檢查安全隱患，更換老化電線，消除安全隱患。 2、及時更換破舊的消防器材。
3、注意水、電、火等的安全管理工作。
七、衛(wèi)生管理
1、室內(nèi)外衛(wèi)生每天一次小掃，每周一大掃并進行消毒。
2、保持室內(nèi)空氣流通，下班后開窗通風，保持室內(nèi)空氣新鮮。
3、托管學生及工作人員患傳染病要立即隔離，并打電話通知家長接回孩子。
博睿尼教育托管班管理流程
一、學生放學后，托管班老師到學校指定位置接到托管學生，并帶學
生回到托管班教室。
二、短信通知學生家長，學生已安全接到托管教室，請家長放心。
三、老師監(jiān)督學生完成作業(yè)，并核對學生記事本，檢查作業(yè)完成情況。
四、指導學生修改作業(yè)中的錯誤內(nèi)容，加強對易錯知識點的認識。
五、帶領學生復習當天所學內(nèi)容，根據(jù)學校老師安排，有計劃的預習
新課。六、托管過程中，教師嚴格糾正學生的錯誤坐姿、書寫、用眼方式等。
七、學生在大廳或c1教師里游戲、背誦。
九、家長簽字，接走孩子。
寫給小朋友
一、按時完成作業(yè)
二、溫習學過的知識，及時預習新知識
三、正確的坐姿和用眼對我們有很多益處
四、保持安靜，不要打擾其他小朋友做作業(yè)
五、保持教室內(nèi)衛(wèi)生，請把垃圾扔到垃圾桶里
六、多讀書，書籍是人類進步的階梯
七、常運動，運動才能保持強健的體魄
八、注意安全，不在教室內(nèi)打鬧，不要亂跑，亂跳
九、尊敬師長，團結同學
十、相互幫助，與人為善
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