下面是范文網(wǎng)小編收集的詩(shī)意的生活初三作文600字(我的詩(shī)意生活初三作文),以供借鑒。
詩(shī)意,是秋雨的清涼,是書(shū)籍的沉靜,是下午茶的醇香,更是我們難得的幸福時(shí)光。下面給大家?guī)?lái)一些關(guān)于詩(shī)意的生活作文,希望對(duì)你們有所幫助。
詩(shī)意的生活作文1
詩(shī),是浪漫的文字;詩(shī)人,是浪漫的靈魂;詩(shī)意的生活,能夠讓我們體驗(yàn)到生命的純真。
在我的眼中,明媚的春天,披一蓑煙雨,是詩(shī)意的生活。炎炎的夏日,看十里荷花,是詩(shī)意的生活。曠遠(yuǎn)的秋天,賞三秋桂子,是詩(shī)意的生活。
而我以為詩(shī)意的生活應(yīng)該被知識(shí)充滿。
寒假剛開(kāi)始,我剛從一學(xué)期的壓力中解脫出來(lái),就把目光移向了心曠神怡的地方——圖書(shū)館。在這里,很多學(xué)生安安靜靜的讀書(shū),認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)習(xí),他們用知識(shí)充實(shí)著自己的心靈,提升自己的文化素養(yǎng)。
而我也不例外,我拿起了一本熟悉的書(shū)《朝花夕拾》,這,不是我在初中生活剛開(kāi)始的時(shí)候,梅老師要求我們讀的嗎?我并沒(méi)在意那么多便讀了下去。一開(kāi)始沒(méi)什么,后來(lái)又想起梅老師另外推薦的書(shū)名,我便用百米沖刺的速度拿到我的_座位上閱讀起來(lái),看來(lái)今天又得一整天都在這里了。
其實(shí)我不僅喜歡名著,還喜歡關(guān)于畫(huà)畫(huà)的書(shū),如果在樹(shù)上看到我喜歡的畫(huà),我會(huì)在本子上大致描繪下來(lái),然后回家時(shí),再拿紙重新畫(huà)一遍。作為一個(gè)整日呆在圖書(shū)館的孩子,與其說(shuō)書(shū)是無(wú)聊時(shí)的營(yíng)養(yǎng)品,還不如說(shuō)是豐富我們生活的必需品。只要你靜下心來(lái)讀一本書(shū)時(shí),就會(huì)發(fā)現(xiàn)時(shí)間很快過(guò)去?;蚴莵?lái)一首輕音樂(lè),一杯花茶,兩本有趣的書(shū),坐下來(lái)讀書(shū),你會(huì)發(fā)現(xiàn)你喜歡這個(gè)悠閑的生活,這樣一天下來(lái)你不僅感到舒適,還收獲了知識(shí),是不是一石二鳥(niǎo)呀?
其實(shí),這大概就是我平時(shí)的詩(shī)意生活了,在閑暇時(shí)蘸一筆墨,揮上一筆。調(diào)個(gè)顏色,畫(huà)上一筆,或者來(lái)一場(chǎng)書(shū)的旅行,都是詩(shī)意的,現(xiàn)在你明白詩(shī)意是什么了吧?
那么,請(qǐng)放下你的手機(jī)跟我來(lái)一起享受詩(shī)意吧!
詩(shī)意的生活作文2
當(dāng)蟬鳴交織,一陣清風(fēng)驀地襲來(lái)時(shí),我不禁微笑;當(dāng)置身“山重水復(fù)疑無(wú)路”,而驀然回首,都“柳暗花明又一村”時(shí),我不禁微笑;當(dāng)一時(shí)大意跌倒在地上,有人友好將我拉起來(lái)時(shí),我不禁微笑……微笑,原來(lái)是那么美妙。
在繁花似錦的日子里,漫步于濃陰郁翠的樹(shù)下,閉雙眼聆聽(tīng)鳥(niǎo)兒們的竊竊似語(yǔ),嗅花的淡淡芳香,感受陽(yáng)光的溫暖,于是便臉上仰起滿心的微笑。當(dāng)微風(fēng)撩起我飄逸的長(zhǎng)發(fā),親吻我白蜇的臉頰,臉上泛起了微笑。片片落葉,在秋風(fēng)的逗引下,在空中跳起了婀娜的舞姿。將生命的微笑在空中留下永恒的絕唱。最后將生命悄然融入母親大地的血管?!奥浼t不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花!”
悠然漫步,放眼入流。道旁路邊,總會(huì)有佝僂提攜的景象,小孩們時(shí)而停歇,時(shí)而奔跑,而_老人們總是像有用不完的耐心,招呼著:“小心點(diǎn),別摔著了!”哪么親切自然和諧,讓人覺(jué)得生活美好極了,于是微笑便又悄然爬上了眉梢。
喜歡用微笑來(lái)驅(qū)散苦惱,也喜歡用微笑來(lái)鼓勵(lì)自己,當(dāng)一次考試失利了,我會(huì)自責(zé),大哭一場(chǎng)??藓蟮男目斩p盈,就像雨后天晴的天空,蕩滌久存的塵埃,異常清澈。我會(huì)情不自禁的露出舒心的微笑。
每當(dāng)收獲來(lái)家長(zhǎng)、老師或同學(xué)的贊賞時(shí),內(nèi)心深處泛起一層層漣漪,就用微笑來(lái)詮釋我此時(shí)內(nèi)心的感受。
微笑無(wú)處不在。可貴的微笑可以給他人或世界增添那么一抹溫暖。
喜悅的時(shí)候,心生微笑;成功的時(shí)候,收獲微笑;失意的時(shí)候,坦然微笑;悲傷的時(shí)候;保留微笑——生活因微笑而美麗,美麗的生活因微笑而燦爛!r讓我們以微笑面對(duì)生活。
詩(shī)意的生活作文3
“十年寒窗苦”這是多少莘莘學(xué)子的心聲。隨著高中生活的即將結(jié)束,細(xì)細(xì)地回想過(guò)去生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,仔細(xì)地品味迢迢求學(xué)路……
這里留下了我們青春的足跡,這里有我們用質(zhì)樸語(yǔ)言和五彩畫(huà)筆描繪的多姿生活,這里有我們編織的絢麗的夢(mèng)。這里有著詩(shī)一樣愜意的生活。
詩(shī)意的生活,在清晨的車鈴中流淌,當(dāng)清晨的第一縷陽(yáng)光射向?qū)庫(kù)o地大地的時(shí)候,在安靜的街道上便響起我們用車鈴奏響的美妙清脆的樂(lè)曲。我們的笑臉印在清晨的露珠上,留在清晨的霞光中。在這里留下了“小荷才露尖尖角”的清新詩(shī)意。
詩(shī)意般的生活,在課堂激情澎湃地爭(zhēng)辯中。伴著老師洪亮地聲音,在積極活躍地課堂上,有同學(xué)們渴求知識(shí)的眼神,有收獲知_識(shí)的喜悅,有偶爾答非所問(wèn)的尷尬,有老師哭笑不得的無(wú)奈……在這里有“雖無(wú)絲竹管弦之勝一觴一詠,亦足以暢敘幽情”的愜意。
詩(shī)意般的生活,在深夜昏暗的燈光下,為了夢(mèng)想我們?cè)谟邢薜臅r(shí)間內(nèi)耕耘著無(wú)限的未來(lái)。我們?cè)谂c時(shí)間賽跑,我們用自己執(zhí)著的信念和堅(jiān)定的信心在努力,絕不輕言放棄。我們用手中的筆留下“千淘萬(wàn)漉雖辛苦,吹盡狂沙妙到金”的豪情壯志。
在這生活了三年的校園里留下了我們堅(jiān)定的步伐。在看似千篇一律的學(xué)習(xí)中,記錄著我們青春的故事和無(wú)悔的誓言。在看似辛苦和單調(diào)的生活處處有值得我們品味和記憶的詩(shī)意。青春的生活充滿詩(shī)意,我們用青春詮釋詩(shī)意,它屬于我們,屬于我們這些心懷夢(mèng)想的青年。
詩(shī)意的生活作文4
如今人們的生活是忙碌的,在難得閑適的時(shí)候,卻又不知做什么好。這時(shí),不妨用詩(shī)意讓自己放松下來(lái),回歸淳樸的“慢”生活。
那年暑假,我百無(wú)聊賴,便請(qǐng)求自己獨(dú)自去小區(qū)里的公園轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)。
陽(yáng)光灑遍大地,照在身上暖暖的,不時(shí),一陣微風(fēng)拂過(guò)面頰,讓人感到發(fā)自內(nèi)心的涼爽。走進(jìn)了竹林,漫步在青石板路上,滿眼翠綠盡收眼底。我愜意極了,懶洋洋地穿梭于翠綠欲滴的竹海中。偶爾一只蛤蟆騰地躍起,驚起兩三只蝴蝶,打翻了幾顆晶瑩的露水,給寂寞的竹林平添了幾絲生機(jī)。我陶醉在這一方有蛙鳴蟲(chóng)語(yǔ)的樂(lè)土中,不知不覺(jué)走到了臨河的小亭子,這小亭子年久失修,但柔美的飛檐與竹子上的殘漆仿佛向來(lái)人講述著亭子的前世今生無(wú)比輝煌。
徒步結(jié)束后,我想起了常建的一句“竹徑通幽處,禪房花木深?!辈唤?shī)興大發(fā),隨手寫(xiě)下了“青竹林中綠未盡,古亭風(fēng)雨榮已_消?!弊x了幾遍,興奮極了,第一次體會(huì)到了創(chuàng)作詩(shī)詞的樂(lè)趣。從此以后,我去旅行時(shí),總會(huì)隨身帶上紙筆,記下腦海中突然冒出的靈感。
在南通博物苑中記下“博物院志載千秋,通城冠神州?!?在西湖旁岳王廟記下“識(shí)盡人間黎民苦,精忠報(bào)國(guó)把寇殺?!?在華山落雁峰記下“疊崖利似刃,草木斷石生?!薄?/p>
漸漸地,寫(xiě)小詩(shī)成為了我的愛(ài)好,愛(ài)旅行的我也走遍了大江南北。
書(shū)法是我的特長(zhǎng),而這些小詩(shī)也讓我的作品更加豐富,雖然有些小詩(shī)和打油詩(shī)差不多,但書(shū)法的重新演繹讓它變得更具文學(xué)氣息。
從那次小小的出行開(kāi)始,我的生活便有了許多詩(shī)意,旅行時(shí)了解大自然,空閑時(shí)寫(xiě)半句詩(shī),或?qū)懸环鶗?shū)法。詩(shī)意漸漸豐富了我的生活。
希望大家都能在生活中擠出空閑時(shí)間,品幾口茶,看幾頁(yè)書(shū),寫(xiě)幾句話,走幾步路……
給生活加點(diǎn)詩(shī)意,讓回憶多些美好……
詩(shī)意的生活作文5
追求,是劃過(guò)夜幕的流星,給人們帶來(lái)無(wú)限希望;追求,是一朵不敗的花,能綻放出生命之蕊;追求,是一把鋒利的劍,在人生的路上給人披荊斬棘的力量。
在高山流水間,幽揚(yáng)的琴聲陣陣,連那山水也悄悄沉醉——那是伯牙與子期的相約,是對(duì)傾聽(tīng)的追求,是那尋遍天涯唯知己的詩(shī)意。
在那幽幽的群山中,陣陣菊香隨風(fēng)吹來(lái)。那是陶潛的追求,寧?kù)o閑適,是“采菊東南下,悠然見(jiàn)南山”的詩(shī)意。
我們的生活如此平凡與普通。沒(méi)有李清照“讀書(shū)消得潑茶香”的幸福;沒(méi)有李義山“何當(dāng)共剪西窗燭,卻話巴山夜雨時(shí)”的思念;更沒(méi)有劉禹錫“無(wú)絲竹之亂耳”的自在。但我們的生活也有一份精彩的詩(shī)意!
雨滴如珠簾般在窗檐上滴滴答答,雷聲轟隆隆地響著,_像個(gè)胖子在天上摔了個(gè)跤。你可以抱怨,抱怨著那煩人的雨,這響徹的雷。但生活不是為了抱怨。我追求像高爾基一樣,做那暴風(fēng)雨中飛翔的海燕,也許風(fēng)還在吼,雨還在鬧,但昂揚(yáng)的斗志能蓋過(guò)這一切,使他們黯然失色。
我們是普通人,與世界上太多太多的凡人一樣普通。你也可以憤懣,憤懣這生活中沒(méi)有感動(dòng)和幸福,沒(méi)有轟轟烈烈。但是世界不能聽(tīng)見(jiàn)你的怒火。為何不用一雙慧眼找出身邊的美呢。我的心是一潭秋水,能用一顆小石頭激起漣漪;我的心是一張白紙,能涂上絢爛的色彩;我的心是一根琴弦,一陣風(fēng)兒能撥起音符。蕩漾的秋水更美,彩色的紙更誘人,跳動(dòng)的音符更能動(dòng)人心弦。有了詩(shī)意的,更感恩。
在寂靜中,追求一種寫(xiě)意的信仰,追求一種詩(shī)意的生活。
詩(shī)意的生活初三作文600字
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