下面是范文網(wǎng)小編收集的七年級(jí)汗水記敘文3篇 寫記敘文左右七年級(jí)，供大家品鑒。
七年級(jí)汗水記敘文1
青春的歲月是一支歌。它以理想為譜，用奮斗作詞，奔跑在青春的征途上，我要縱情拼搏，在拼搏里沉醉。青春的汗水，只能揮灑在實(shí)現(xiàn)理想的坦途中。
往事被我輕輕一碰，那一天的情景又出現(xiàn)在我的腦海?！靶?qiáng)得了第一名……他跑得好快啊，和其他人比簡(jiǎn)直一個(gè)天上，一個(gè)地下啊!當(dāng)體育老師報(bào)出下一組成員的名字時(shí)，心中不由得緊張起來(lái)，因?yàn)槲抑牢揖团旁谙乱唤M。我觀察著四周，看有沒(méi)有人把目光轉(zhuǎn)移到我的身上，生怕輸了比賽被別人嘲笑。我進(jìn)入跑道等待號(hào)令吹響，心砰砰亂跳，然后裝作若無(wú)其事地下蹲，一聲令下，箭似的沖出起跑線。
剛開始我因極怕對(duì)手超過(guò)我，便用出了全力去跑，可是不到一圈，就發(fā)現(xiàn)自己體力快耗盡了，于是漸漸慢了下來(lái)，只能看著對(duì)手從我身邊一個(gè)接一個(gè)地跑到我前面，最后我跑出了全班第二的成績(jī)，落后第一名十秒。跑后，老師還是對(duì)我豎起了大拇指：“跑得不錯(cuò)，有進(jìn)步，但還需努力。”
我知道以現(xiàn)在的速度，在體育中考時(shí)是肯定得不了滿分的，心情一度跌落谷底，不過(guò)老師的話卻讓我信心倍增。我不應(yīng)該就此放棄，我還要向著目標(biāo)去努力，戰(zhàn)勝缺陷，讓自己跑得更完美。金無(wú)足赤，人無(wú)完人，我一定可以變得更強(qiáng)壯。
接下來(lái)的日子，我經(jīng)常在跑道上訓(xùn)練跑步，有時(shí)也會(huì)叫上同學(xué)一起去比賽。漸漸地，我從烏龜般的速度一天天的快接近兔子般的速度。途中我有想過(guò)放棄，但是一想起自己的目標(biāo)就渾身充滿了力量，堅(jiān)持的跑下一圈又一圈。
第二次比賽終于到來(lái)了，看到跑道上的對(duì)手不再有當(dāng)初的緊張，終點(diǎn)旁的老師看我的眼神更加讓我堅(jiān)定和自信，即使輸了，我也不會(huì)感到遺憾，因?yàn)槲遗^(guò)了，揮灑過(guò)青春的汗水!聽老師說(shuō)，我目前的跑步成績(jī)，足以跑出中考體育滿分了。
人生就是一條條跑道，有付出就會(huì)有回報(bào)。想要追上他人的方法其實(shí)十分簡(jiǎn)單，那就是要不斷奔跑，用加倍的力氣去追上他。
當(dāng)一座山擋在你面前時(shí)，它不過(guò)來(lái)，我就主動(dòng)選擇去征服。
七年級(jí)汗水記敘文2
陽(yáng)光灑下窗欞，泛黃的書頁(yè)是時(shí)間流逝的痕跡。
一晃眼，已念初一了。六年級(jí)的生活仿佛就在昨天。運(yùn)動(dòng)會(huì)、軍訓(xùn)、月考.....一幕幕在腦海一閃而過(guò)。終到最后一年。這一年，沒(méi)有娛樂(lè)項(xiàng)目，沒(méi)有音樂(lè)美術(shù)課，更別談什么課外活動(dòng)了。老師告訴我們說(shuō)，這一年，就是要“熬”成功與否就在于是否能熬得過(guò)。
早晨，天空剛露出魚肚白，我們就開始了一天新的征程。拖著咚咚的腳步邁進(jìn)教室，就開始“哇啦哇啦”地朗讀、背誦。經(jīng)常下課連上個(gè)廁所的時(shí)間都沒(méi)有，全被被課后習(xí)題所占。每天都被四大主科四大副科所填得滿滿當(dāng)當(dāng)。每天都有各式各樣的“菜肴”來(lái)滿足我們的胃口。練習(xí)題是開胃菜，閱讀、作文是主食，“飯后”還來(lái)點(diǎn)物理電路圖作“甜點(diǎn)”。在高速的學(xué)校生活的運(yùn)轉(zhuǎn)的潮流，稍不留神，便“長(zhǎng)江后浪推前浪，前浪死在沙灘上?！?/p>
......
上政治課，老師甜美的聲音也沒(méi)能阻擋-一些人在知識(shí)的海洋遨游直到“迷失自我”。聽著聽著一通通政治上長(zhǎng)篇大論的道理和政治問(wèn)題，我們會(huì)齊齊點(diǎn)頭以示老師:講得好，講得好;著著看著語(yǔ)文老師在講臺(tái)上唾沫橫飛地翻譯古文我們都漸漸陷入“深思”。有時(shí)，門外就悄悄留了一雙眼睛，在我們看不見的地方默默聽著我們的動(dòng)靜。每天的生活兩點(diǎn)一線。早上雞還沒(méi)打鳴就得起;中午回家吃個(gè)午飯就要火急火燎地趕往學(xué)校;晚上放學(xué)回家還得面對(duì)“題海”。雖苦，但這正是青春時(shí)期最好的節(jié)目。
就像梁?jiǎn)⒊壬f(shuō):“凡職業(yè)都是有趣味的、只要你肯繼續(xù)做下去，趣味自然就會(huì)發(fā)生?！弊哌^(guò)校門口的林蔭，陽(yáng)光穿過(guò)枝丫，星星點(diǎn)點(diǎn)的光斑駁在地上。學(xué)生大排長(zhǎng)龍，走出校門。一些人在打鬧，在嬉笑。靜靜地來(lái)感受這一切呢，會(huì)發(fā)覺(jué)其實(shí)很美好。課間，沉溺于題海時(shí)，微風(fēng)穿過(guò)窗欞，輕撫發(fā)絲。不經(jīng)意的一瞥，窗外澄明的天空，藍(lán)得透徹，藍(lán)得純潔，之中情懶地趴著幾片云，鳥兒成群飛過(guò)，在陽(yáng)光下閃爍。時(shí)間瞬時(shí)凝固，在片刻的美好的，倦意頓無(wú)，又重回題海，埋頭苦干。待半晚，飯后，與同學(xué)三三兩兩回教室寫作業(yè)，路上相互說(shuō)笑著，抬頭一望，電線上的“黑點(diǎn)”在跳動(dòng)。天空黃與藍(lán)交織著，粉色的，金色的去翻卷，能領(lǐng)略小小美好的就是現(xiàn)在學(xué)習(xí)之余的樂(lè)趣。
“鯉魚逐浪群游，躍過(guò)龍門者化龍而飛騰，不過(guò)者仍伴凡魚。”在初中生活的最后一年里，我希望我們都能用自己的汗水及努力在青春中閃耀，煥發(fā)活力!
七年級(jí)汗水記敘文3
浮世萬(wàn)千，吾愛有三。一為日，二為月，三為卿：日為朝，月為暮，卿為朝朝暮暮。愿汗水同甘露般澆灌我這青春最美之花，使其綻放出它那迷人的身姿，助我安然度過(guò)這青春年華。
天藍(lán)，地暖：鳥語(yǔ)，花香：風(fēng)和，日麗。伴著徐徐微風(fēng)，邁著我正值青春年華時(shí)應(yīng)有的矯健步伐，踏入初中的大門。即日起，我，便擁有了一個(gè)新的代名詞——初中生，從此我變開始了我這一華麗的青春征途。
六月的酷夏逼得人們喘不過(guò)氣，恰逢此時(shí)，一年一度的招生活動(dòng)又開始了。
天剛蒙蒙亮，蟬鳴剛開始想起時(shí)，兩排似哨兵般挺立的銀杏樹在路邊赫然豎立。一片不和諧的喧鬧聲就打破了這般寧?kù)o，原來(lái)是一大批家長(zhǎng)與學(xué)生在"大排場(chǎng)龍"。為了讓孩子們較早的獲取錄取通知書，家長(zhǎng)們一大早就來(lái)此排隊(duì)，與此同時(shí)，我們亦是。
看著人群的漸散，也輪到了我，這時(shí)，烈日當(dāng)頭，空氣極其干燥，恍惚間似乎彌漫著"一點(diǎn)就著"的氣息。開門紅，我們?nèi)缭傅墨@取了錄取書，如約，我們需幾周后來(lái)此進(jìn)行為期一周的軍訓(xùn)。
時(shí)間如白駒過(guò)隙般轉(zhuǎn)瞬即逝，幾周的時(shí)間不久就流走了，一群陌生面孔的素未謀面的人與我相聚在一起，看著一個(gè)個(gè)教練那"兇神惡煞"如豺狼般兇狠的目光，令我膽戰(zhàn)心驚，心中不停地打顫，如小鹿亂撞般砰砰直跳。
站軍姿，匍匐前進(jìn)，俯臥撐……等多種高強(qiáng)度的訓(xùn)練全部上陣，不一會(huì)，便讓我有些招架不住了，汗水在臉頰間流淌，匯入鎖骨，成為一汪巧奪天工的"清泉"。夏日的余暉是那樣的耀眼，他無(wú)時(shí)不在提醒著我們這短暫的一天即將過(guò)去。
伴著這最后幾縷余暉，教官們攜同我們一些教員，在偌大的操場(chǎng)上圍成一個(gè)圈，在其中進(jìn)行表演，那悅耳的歌聲如天籟之音般動(dòng)聽，滋潤(rùn)了我們那干涸的心田。就在這一瞬間仿佛一切的疲倦都化作泡影，隨著那陣陣悠揚(yáng)的歌聲遠(yuǎn)去。
汗水作為我這一付出的見證物，無(wú)時(shí)無(wú)刻不存在我的身邊。作為青少年的我們年少氣盛，正值青春年華，為不枉此行，讓我們勇敢地去追逐夢(mèng)想，無(wú)論需付出多大的努力，因?yàn)槲覉?jiān)信——我的青春里有汗水。
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