下面是范文網(wǎng)小編整理的實(shí)用的培訓(xùn)計(jì)劃范文3篇(培訓(xùn)計(jì)劃范文大全)，以供借鑒。

實(shí)用的培訓(xùn)計(jì)劃范文1

　　為了積極貫徹落實(shí)學(xué)校教學(xué)安排，根據(jù)我校汽修專(zhuān)業(yè)學(xué)生的技能水平的實(shí)際狀況，特舉行學(xué)生汽車(chē)技能大賽訓(xùn)練活動(dòng)。目的在于調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)本專(zhuān)業(yè)知識(shí)的積極性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的技能水平，為20xx年市級(jí)中職學(xué)生技能大賽培養(yǎng)優(yōu)秀選手。現(xiàn)將本學(xué)期技能大賽訓(xùn)練計(jì)劃作如下安排：

　　基本維修技能訓(xùn)練：

　　一、訓(xùn)練時(shí)間、地點(diǎn)及對(duì)象

　　訓(xùn)練時(shí)間：20xx.9.1—201810.25訓(xùn)練地點(diǎn)：汽車(chē)實(shí)訓(xùn)室訓(xùn)練對(duì)象：13級(jí)汽修班指導(dǎo)老師：張官明

　　二、訓(xùn)練內(nèi)容、進(jìn)程、要求與指導(dǎo)

　　二級(jí)維護(hù)訓(xùn)練計(jì)劃：

　　一、訓(xùn)練時(shí)間、地點(diǎn)及對(duì)象

　　訓(xùn)練時(shí)間：20xx.9.1—20xx.10.25訓(xùn)練地點(diǎn)：汽車(chē)實(shí)訓(xùn)室訓(xùn)練對(duì)象：13級(jí)汽修班指導(dǎo)老師：趙柏

　　二、訓(xùn)練內(nèi)容、進(jìn)程、要求與指導(dǎo)1．訓(xùn)練內(nèi)容

　　汽車(chē)二級(jí)維護(hù)涉及到汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)、底盤(pán)、車(chē)身、電器四大模塊，以及一些主要測(cè)量工具、儀器設(shè)備的使用。為了讓學(xué)生能夠重新對(duì)知識(shí)有一個(gè)全面系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，進(jìn)行分模塊、分階段對(duì)學(xué)生的技能進(jìn)行扎實(shí)的培訓(xùn)。下面是主要培訓(xùn)內(nèi)容：

　?。?）汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)主要部件的檢查與維護(hù)

　?。?）汽車(chē)底盤(pán)主要部件的檢查與維護(hù)

　　（3）汽車(chē)車(chē)身主要部件的檢查與維護(hù)

　?。?）汽車(chē)電器主要部件的檢查與維護(hù)

　　2.訓(xùn)練實(shí)施進(jìn)程

　　此次訓(xùn)練主要分四個(gè)階段進(jìn)行：

　　第一階段：一些常用工具專(zhuān)用工具、儀器設(shè)備的正確使用。

　　第二階段：全面系統(tǒng)地學(xué)習(xí)汽車(chē)二級(jí)維護(hù)的所有內(nèi)容，按照省級(jí)技能大賽要求，要求學(xué)生在35分鐘左右完成163項(xiàng)作業(yè)項(xiàng)目，動(dòng)作規(guī)范到位、口報(bào)清楚。

　　第三階段：綜合訓(xùn)練，熟練完成汽車(chē)二級(jí)維護(hù)所有項(xiàng)目，同時(shí)針對(duì)個(gè)別學(xué)生存在的`問(wèn)題做強(qiáng)化訓(xùn)練，提高學(xué)生訓(xùn)練質(zhì)量，提高學(xué)生作業(yè)速度。

　　第五階段：選拔考核，組織報(bào)名。通過(guò)嚴(yán)格技能考核，確定參賽學(xué)生名單，組織大賽報(bào)名。

　　3.訓(xùn)練要求與指導(dǎo)

　　（1）要求學(xué)生遵守校紀(jì)校規(guī)，遵守訓(xùn)練期間的一切安排與要求。

　　（2）嚴(yán)格要求學(xué)生，按時(shí)出勤，遵守每天訓(xùn)練時(shí)間。

　?。?）針對(duì)不同訓(xùn)練對(duì)象，給定不同的訓(xùn)練任務(wù)，高起點(diǎn)嚴(yán)要求。

　?。?）緊跟學(xué)生，手把手指導(dǎo)，糾正學(xué)生在訓(xùn)練過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題，保證訓(xùn)練質(zhì)量。

　?。?）制定訓(xùn)練配分評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，考核每位學(xué)生的訓(xùn)練效果，督促學(xué)生查缺補(bǔ)漏，提高自己的技能水平。

　　（6）經(jīng)常鼓勵(lì)學(xué)生，讓學(xué)生訓(xùn)練有信心、有激情，保證學(xué)生在大賽中取得好成績(jī)。

實(shí)用的培訓(xùn)計(jì)劃范文2

　　xxx公司自成立之始，就相當(dāng)重視新員工的入職培訓(xùn)，一直把它作為公司培訓(xùn)體系中的重點(diǎn)，給予了相當(dāng)?shù)年P(guān)注。公司在多年的新員工培訓(xùn)實(shí)踐中，總結(jié)了一套具有本公司特色的培訓(xùn)體系。通過(guò)這套培訓(xùn)能夠讓新員工適應(yīng)本公司的文化，熟悉工作流程，建立良好的人際關(guān)系，企業(yè)的發(fā)展作出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。在XX年依始，人力資源部根據(jù)本年度公司的人才需求計(jì)劃，在各大型人才市場(chǎng)招聘到了基本上適合公司用人標(biāo)準(zhǔn)的應(yīng)屆大學(xué)生。當(dāng)這些大學(xué)生走上工作崗位之后，公司各用人部門(mén)反映這批新入職員工對(duì)工作沒(méi)有興趣，對(duì)工作不熟悉，不安心工作，有不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。公司人力資源部經(jīng)理認(rèn)識(shí)到問(wèn)題的嚴(yán)重性，決定讓人力資源培訓(xùn)主管負(fù)責(zé)這次新員工的入職培訓(xùn)，及時(shí)的解決新進(jìn)人員上述方面存在的問(wèn)題。因此，培訓(xùn)主管按照領(lǐng)導(dǎo)的指示和新進(jìn)員工的實(shí)際情況，制定了一個(gè)詳細(xì)的《新進(jìn)員工入職培訓(xùn)項(xiàng)目設(shè)計(jì)書(shū)》。

　　㈡培訓(xùn)項(xiàng)目設(shè)計(jì)

　?、排嘤?xùn)目標(biāo)

　?、边^(guò)培訓(xùn)讓新員工感受到企業(yè)對(duì)他們的歡迎，體會(huì)到歸屬感，以鼓舞士氣；消除他們初進(jìn)企業(yè)時(shí)的緊張焦慮情緒，很快適應(yīng)新的工作環(huán)境。

　?、策^(guò)培訓(xùn)讓新員工了解

　　和掌握所在崗位應(yīng)具備的基本知識(shí)，工作程序，工作要求和操作要領(lǐng)，使他們盡快的進(jìn)入角色。另外還應(yīng)該提高新員工解決問(wèn)題的能力，提供尋求幫助的方法，提供討論的平臺(tái)，幫助他更快地勝任本職工作；

　?、彻ち私馄髽I(yè)的歷史、現(xiàn)狀，讓他們?nèi)谌肫髽I(yè)文化。盡快容入到企業(yè)這個(gè)大家庭中來(lái)，建立主人翁意識(shí)，為企業(yè)發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)！

　　⒋培訓(xùn)讓新員工在組織的幫助下建立職業(yè)生涯管理意識(shí)。

　?、婆嘤?xùn)內(nèi)容

　　根據(jù)上述的分析的培訓(xùn)需求和培訓(xùn)目標(biāo)，可以從以下三個(gè)方面展開(kāi)對(duì)新進(jìn)員工的培訓(xùn)：

　?、惫靖艣r和企業(yè)文化的培訓(xùn)

　　在這個(gè)層面上通常是讓員工了解公司的基本背景，成長(zhǎng)過(guò)程，產(chǎn)品，戰(zhàn)略目標(biāo)，企業(yè)文化和價(jià)值觀(guān)，并希望員工能夠把自己放在公司這個(gè)環(huán)境中衡量自己的價(jià)值，為企業(yè)多做貢獻(xiàn)，將來(lái)的奮斗方向，以及自己在公司所處的位置。

　?、补局贫鹊呐嘤?xùn)

　　這個(gè)層面主要是向員工介紹公司的保障制度，政策，安全法規(guī)，工作時(shí)間，薪酬和考核制度等激烈機(jī)制和壓力機(jī)制，讓員工明白，只要他們努力的盡自己的力量為企業(yè)做了貢獻(xiàn)，企業(yè)是不會(huì)虧待他們的，也就是讓他們與企業(yè)共榮辱，共進(jìn)退。

　?、臣寄芘嘤?xùn)

　　主要讓新員工了解所在部門(mén)和崗位所需的工作標(biāo)準(zhǔn)，操作要求，質(zhì)量保證，上下流程關(guān)系，對(duì)于專(zhuān)業(yè)性特別強(qiáng)的崗位，還要有針對(duì)性的展開(kāi)實(shí)際操作培訓(xùn)，讓員工熟練的掌握操作技能后在上崗操作。

　?、绰殬I(yè)生涯管理培訓(xùn)

　　主要是讓員工掌握一些基本的職業(yè)生涯管理的知識(shí)，然后能夠?qū)ψ约旱穆殬I(yè)生涯做一個(gè)詳細(xì)的規(guī)劃。

　　⑶培訓(xùn)資源

　　企業(yè)概況和企業(yè)文化主要是由公司總經(jīng)理負(fù)責(zé)培訓(xùn)

　　公司制度層面的培訓(xùn)主要是由人力資源經(jīng)理負(fù)責(zé)培訓(xùn)

　　技能培訓(xùn)主要是由部門(mén)主管或者是在本部門(mén)中工作業(yè)績(jī)突出的員工負(fù)責(zé)培訓(xùn)

　　職業(yè)生涯管理培訓(xùn)主要是由知名的培訓(xùn)公司的職業(yè)生涯管理專(zhuān)家負(fù)責(zé)培訓(xùn)

　?、扰嘤?xùn)方法

　　培訓(xùn)方法的新異，是培訓(xùn)效果的催化劑。培訓(xùn)的方法有多種，如講授法、演示法、案例法、討論法、視聽(tīng)法、角色扮演法等。各種方法都有不同的特色，在新員工入職培訓(xùn)中，要依據(jù)企業(yè)的需要和可能，合理地選擇采用。

實(shí)用的培訓(xùn)計(jì)劃范文3

　　“國(guó)培計(jì)劃”有機(jī)會(huì)聆聽(tīng)了劉xx教授《教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)》的課，我深深地被劉教授上課時(shí)那幽默、詼諧、生動(dòng)有趣的魅力所吸引，并感動(dòng)著，心中潮起潮伏，非常震撼。使我重新審閱自己二十多年來(lái)對(duì)“教師”這個(gè)職業(yè)，從朦朧狀態(tài)的問(wèn)題迎刃而解，眼前豁然開(kāi)朗。收獲頗大的是要當(dāng)好一名合格的教師，就要努力提高自身的素養(yǎng)，豐富自身的底蘊(yùn)，以滿(mǎn)腔的熱情投入教育教學(xué)工作中去，以樂(lè)觀(guān)的態(tài)度去授業(yè)、解惑和傳道。在教學(xué)實(shí)踐中不斷磨礪自己，并促進(jìn)自身的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。

　　一、知識(shí)新時(shí)代促使教師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)成長(zhǎng)

　　過(guò)去自己曾一度想：既然選擇了教師這職業(yè)，就要在教育教學(xué)工作中有一番出色的表現(xiàn)。多年來(lái)自己一直努力地去實(shí)現(xiàn)這目標(biāo)，可是教與學(xué)都是無(wú)止境，活到老而學(xué)到老，要成為一名教學(xué)優(yōu)秀的教師，沒(méi)有捷徑，只有虛心學(xué)習(xí)，一步一個(gè)腳印，實(shí)實(shí)在在地去學(xué)習(xí)，去探索，去實(shí)踐，去思考。教師既然作為培養(yǎng)人才的人，教學(xué)素質(zhì)必須要跟上時(shí)代的步伐，必須樹(shù)立現(xiàn)代教學(xué)思想，掌握淵博的知識(shí)，具有較強(qiáng)的信息素質(zhì)和學(xué)習(xí)能力，知識(shí)時(shí)代要求教師必須不斷學(xué)習(xí)才能適應(yīng)教學(xué)工作，必須腳踏實(shí)地地學(xué)習(xí)研究，才能在自己的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)上成長(zhǎng)起來(lái)。

　　二、采用靈活的教學(xué)法促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)

　　多年來(lái)地教學(xué)實(shí)踐告訴我：教師教學(xué)上要具體問(wèn)題具體分析。對(duì)學(xué)生的教學(xué)也是這樣，要靈活多樣的方法。一般來(lái)說(shuō)除了教材，更重要是教學(xué)生如何為人，對(duì)學(xué)生的愛(ài)和鼓勵(lì)很重要，這是教學(xué)專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)第一部，是教學(xué)成功的主要依據(jù)。因?yàn)榻處熡辛岁P(guān)愛(ài)學(xué)生，學(xué)生就會(huì)尊重教師，而成功的一堂課，是在師生共同協(xié)作下才能完成，所以上課時(shí)教師要善于贊賞、信任、鼓勵(lì)學(xué)生。

　　由于每一個(gè)學(xué)生都有自己的獨(dú)特性和愛(ài)好性，每一個(gè)學(xué)生都有其優(yōu)點(diǎn)或缺點(diǎn)，只要教師贊賞每一個(gè)學(xué)生所取得的哪怕是極其微小的進(jìn)步，贊賞他們所付出的努力和所表現(xiàn)出來(lái)的善意，幫助學(xué)生揚(yáng)長(zhǎng)避短，克服自卑，樹(shù)立自信心，那么學(xué)生就感到學(xué)習(xí)是自己的一種榮譽(yù)，就自覺(jué)去配合教師教學(xué)，學(xué)生本身也是得到所學(xué)的需要，而教師在教學(xué)中，既能與學(xué)生溝通、課堂又能調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極參與，這對(duì)教師教學(xué)效果是收到了事半功倍的作用。可見(jiàn)，教師對(duì)學(xué)生嚴(yán)格時(shí)不如寬容一些，鼓勵(lì)多一些，讓學(xué)生人人都感受教師的愛(ài)和授課的收獲，只有對(duì)學(xué)生采用教學(xué)的靈活性才可以促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高，促進(jìn)教師自己素養(yǎng)的發(fā)展。

　　三、關(guān)愛(ài)學(xué)生，通過(guò)授業(yè)、解惑、傳道促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。

　　教師除了授業(yè)、解惑、傳道外，還要關(guān)愛(ài)學(xué)生，因?yàn)橛辛藧?ài)，就可以給孩子以心靈的溫暖，因?yàn)橛辛藧?ài)，就可以讓孩子更自信。我做為一名教師，多年來(lái)經(jīng)驗(yàn)告訴我，教育就是要熱愛(ài)學(xué)生，熱愛(ài)自己的事業(yè)；還要有強(qiáng)烈的創(chuàng)新意識(shí)，上課時(shí)要有生動(dòng)教學(xué)理念，傳授新的知識(shí)，別死搬硬套教材，要勇于創(chuàng)新，勇于以課程新理念傳授知識(shí)。同時(shí)教師要保持寬容的心境，在工作中如果遇到困難時(shí)，向有經(jīng)驗(yàn)的同事請(qǐng)教，與同事要互相關(guān)心、和睦相處。不要把自己不愉快的情緒帶到課堂，要扮演好教師的教書(shū)育人，為人師表作用。

　　四、通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)

　　此次聽(tīng)了劉教授的課，在平臺(tái)上有很多東西可以學(xué)習(xí)。特別是同班學(xué)員之間的溝通，論壇平臺(tái)的交流、問(wèn)題的留言很活躍，學(xué)員與教師可以利用平臺(tái)授業(yè)、解惑。自己從中收到了很好的學(xué)習(xí)效果。其中劉教授教會(huì)我作為人師者，在工作中如何追求與奉獻(xiàn)，在生活中如何投入與面對(duì)，如何使自己的觀(guān)念不斷地體現(xiàn)于自己的教學(xué)行為中，也讓我學(xué)會(huì)自省，學(xué)會(huì)了反思，學(xué)會(huì)了回過(guò)頭來(lái)看過(guò)去。我愿意做“教師成長(zhǎng)”中的一名成長(zhǎng)教師。其實(shí)我們所有國(guó)培參與培訓(xùn)者都將在這次學(xué)習(xí)中逐漸成長(zhǎng)起來(lái)，教師專(zhuān)業(yè)得到成長(zhǎng)。

　　總之，這次通過(guò)國(guó)培遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)，讓我了解到了教學(xué)應(yīng)當(dāng)充分發(fā)揮學(xué)生的主體性，不斷的學(xué)習(xí)、實(shí)踐與反思，在教學(xué)過(guò)程中鍛煉自己，我相信只要堅(jiān)持不懈，以良好的心態(tài)對(duì)待成長(zhǎng)中遇到的困難和挫折，勇于探討、創(chuàng)新教學(xué)法，用智慧去促進(jìn)自己的教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，那么就能成為一個(gè)合格的教師。

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