下面是范文網(wǎng)小編整理的課堂作文3篇(作文《課堂》)，歡迎參閱。

課堂作文1

　　今天，在作文課上，張老師說(shuō)要給大家做一次實(shí)驗(yàn)，一次有趣的實(shí)驗(yàn)。

　　張老師拿出一個(gè)杯子和一張紙，然后，對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“同學(xué)們，如果我把紙扣在杯子上，再倒過(guò)來(lái)，紙會(huì)不會(huì)掉下來(lái)呢？”我想：這種小兒科的問(wèn)題，三歲的小孩也能答出來(lái)，紙肯定會(huì)往下掉的。張老師還沒(méi)有把杯口朝下，只稍微彎了點(diǎn)，紙就掉了下來(lái)，像一只蝴蝶一樣，在空中翩翩起舞，掉到了地上。

　　張老師又拿出一個(gè)裝滿水的杯子，對(duì)大家說(shuō)：“如果用這個(gè)杯子倒過(guò)來(lái)，那會(huì)怎么樣？”我又想，連不裝水的杯子紙也掉了下來(lái)，裝上水，紙肯定要掉下去。這時(shí)，我便附和著同學(xué)們說(shuō)：“紙肯定會(huì)掉下去?！边^(guò)了一會(huì)兒，張老師說(shuō)實(shí)驗(yàn)就要開(kāi)始了，坐在講臺(tái)旁邊的同學(xué)緊張極了，急忙將書和本子都放到了桌子下面，生怕水把本子弄濕了。張老師把杯子倒了過(guò)來(lái)，啊！奇跡出現(xiàn)了，只見(jiàn)紙牢牢地吸在了杯子上。同學(xué)們猜測(cè)，是水把紙吸住了。張老師笑著做了解釋：“這紙上面有水的壓力往下面推，下面有空氣的壓力托著，空氣的壓力比水的壓力大，所以才托住了紙?！?/p>

　　同學(xué)們這才恍然大悟。

課堂作文2

　　當(dāng)花兒吮吸露水，草兒正在享受陽(yáng)光，當(dāng)云兒調(diào)皮的遮住太陽(yáng)，當(dāng)小鳥(niǎo)幸福的開(kāi)口歌唱…··英語(yǔ)課上，我腦海里不斷擁著這些畫面，想得走火入魔。突然我聽(tīng)到老師在叫我的名字“你會(huì)這道題嗎？”我心亂如麻，毫無(wú)頭緒的亂打一通。他慢慢的點(diǎn)了點(diǎn)頭“嗯，回答得不錯(cuò)!”我在全班同學(xué)的紛紛議論聲中松了一口氣“可惜答錯(cuò)了”他用滑稽的語(yǔ)言對(duì)我說(shuō)道。我的心一下子跳到了嗓子眼，他看我懸崖勒馬便讓我坐下了。他對(duì)學(xué)生和藹可親，但他卻有一份十分嚴(yán)肅高冷的外表。他個(gè)子很高，兩根刀鋒似得眉毛貼在他高蹺的額頭上，所以我覺(jué)得他是最“表里不一”的人，正是他教會(huì)我怎么聽(tīng)講。

　　這真是受益精彩的課堂。

　　真是這些精彩的課堂讓我從中收獲了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。學(xué)習(xí)的樂(lè)趣像一條蜿蜒的小路，帶我走進(jìn)一個(gè)全新的世界；學(xué)習(xí)的樂(lè)趣像一抹亮麗的彩虹，渲染我生活的內(nèi)容；學(xué)習(xí)的樂(lè)趣像一束炙熱的火把，點(diǎn)燃我學(xué)習(xí)的'激情；學(xué)習(xí)的樂(lè)趣像一座明亮的燈塔，指引我正確的方向；學(xué)習(xí)的樂(lè)趣像一本多彩的書籍，豐富我的精神世界；有你伴我成長(zhǎng)，讓我學(xué)習(xí)路上不再彷徨。

課堂作文3

　　鈴聲響了起來(lái)，好像要讓我們每個(gè)人都知道這門課。你得回教室在雜亂無(wú)章的腳步聲之后，老師走進(jìn)教室，手里拿著兩個(gè)大盤子和一袋彈珠和兩對(duì)筷子。老師走到講臺(tái)上對(duì)學(xué)生說(shuō)，今天我們要玩一場(chǎng)游戲。學(xué)生們只聽(tīng)了一些學(xué)生的話，說(shuō)：“不可能讓我們?nèi)ンw育課?！绷硪粋€(gè)學(xué)生說(shuō)：也許老師會(huì)有一個(gè)好心情讓我們玩游戲。

　　一些學(xué)生說(shuō)，也許老師會(huì)離開(kāi)我們，所以他想讓我們和她一起玩。老師走下講臺(tái)說(shuō)：“我們要玩珠子游戲?！币?guī)則是男人和女人一個(gè)接一個(gè)地看誰(shuí)贏。老師是如此神秘。但我們不敢說(shuō)太多。比賽開(kāi)始時(shí)的第一個(gè)鏡頭是崔巖對(duì)河，只見(jiàn)崔巖一下子剪了幾條河，剪了很長(zhǎng)一段時(shí)間。

　　然后一場(chǎng)比賽結(jié)束了很長(zhǎng)一段時(shí)間，女人贏了。這時(shí)，老師說(shuō)：學(xué)生今天的比賽是女生的勝利。老師利用這個(gè)游戲，明白很多事情在家里應(yīng)該幫助做家務(wù)。我們不能只是為了伸出我們的衣服。這是個(gè)壞習(xí)慣。我們應(yīng)該盡我們所能。在這場(chǎng)比賽之后，我意識(shí)到老師必須測(cè)試我們是否通常有幫助做家務(wù)。

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