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有關(guān)永恒作文5篇 關(guān)于永恒的作文高中

時(shí)間:2022-06-21 05:29:42 綜合范文

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有關(guān)永恒作文5篇 關(guān)于永恒的作文高中

有關(guān)永恒作文1

  年少時(shí),永恒是個(gè)美麗的字眼:象征著牛郎與織女遙望星河的無(wú)奈,代表著焦仲卿與劉蘭芝愛情的忠渝,詮釋著梁山伯與祝英臺(tái)雙雙化蝶而去的凄美……

  然而,當(dāng)時(shí)間把我的幼稚風(fēng)化,當(dāng)生活向我打開它的另一幅畫卷,不知不覺中漸漸明白,其實(shí)這個(gè)世界上還有一種瞬間叫做永恒,在那瞬間的愛里沉淀出的是一份永恒的美麗。

(一)

  父愛如山,母愛如水,山水環(huán)繞是再溫馨不過(guò)的港灣。一直以來(lái),我都在做著一個(gè)任性的孩子,心安理得的享受著父母的.疼愛,并把他們的付出當(dāng)成了理所當(dāng)然。所以我才會(huì)不小心地忽略了太多的瞬間,太多的怎么能夠忘記?回家時(shí)父母忙碌的身影穿梭在廚房,臉上寫滿著溫馨和愛意;溫習(xí)功課時(shí)隔壁房間里的電視幾乎被調(diào)成了靜音;離家時(shí)村頭的那個(gè)身影被依稀拉的好長(zhǎng)好長(zhǎng),也把那份思念扯的好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)……

  無(wú)數(shù)個(gè)愛的瞬間被定格成一道永恒的風(fēng)景,攜帶著這些溫暖,我在愛的路上且行且珍惜。

(二)

  記憶中一直存放著對(duì)一位老師的敬意,只因他留給我一個(gè)永恒的瞬間,一個(gè)瞬間的永恒。于是,那個(gè)永恒的微笑沉淀出的美麗便一直珍藏在記憶里刻骨銘心。

  學(xué)生時(shí)代,無(wú)意中犯了一個(gè)小小的錯(cuò)誤,正當(dāng)我惶惶然不知所措的時(shí)候,那位老師一個(gè)寬容的微笑傳遞過(guò)來(lái),剎那間便驅(qū)散了我所有的擔(dān)心和疑慮。那一刻我開始相信原來(lái)批評(píng)還可以是甜的,而那個(gè)瞬間也被定格成了一種記憶,鑄刻成了一種永恒深藏在心靈的深處,當(dāng)我的人生之舟遭遇風(fēng)浪時(shí),我便多了一份自信,也多了一份從容……

  終于明白,世界上原來(lái)還有一種愛是永恒的瞬間,是瞬間的永恒,在瞬間的愛中沉淀出的是永恒的美麗.讓我們虔誠(chéng)的播種希望,然后在守望中收獲一路的美好和感動(dòng)。

有關(guān)永恒作文2

  俳徊在生與死之間,有人選擇生,有人選則死,真正源于人類內(nèi)心深處的精神血脈,卻是選擇永恒。

  流星的永恒源于生命華亮的光芒,飛蛾的永很源于用生命換來(lái)的光與熱,人生的永恒呢?源于一次次的選擇。

  站在歷史海洋,楚大夫投河自盡,九死不悔;魏武帝揚(yáng)起弓鞭,壯心不已;淘源明悠然南山,飲酒采菊……他們選擇永恒,縱然污,蔑蒙蔽視聽,也不隨波逐流,這是執(zhí)著的選擇;縱然馬革裹尸,也要揚(yáng)聲邊塞,這是豪壯的選擇;縱然終若難飽,也要親自躬割,這是高雅的選擇。

  今天,有多少人在溫柔鄉(xiāng)中沐浴神精,多少人選擇清貧,選擇質(zhì)樸,選擇剛???物欲橫流,流進(jìn)血汗;狂舞生平,平息壯志。阿諛迎合庸人,害若百性,千百年民族精神丈氣磅礴有誰(shuí)唱?五千年的美德淵遠(yuǎn)流長(zhǎng)有誰(shuí)傳?選擇永恒,不是讓我們抖落千年文明摔碎瓷罐;選擇永恒,不是讓我們漠視生命麻木不仁。

  選擇永恒,需要“威無(wú)不能屈”的大丈夫精神,需要“金戈鐵馬”的慷慨,需要“吾將上下而求索”的探尋,需要“留清白在人間”的高潔。

  用心選擇,給人一片綠蔭;用意志選擇,撐出一道晴空。對(duì)生命的膜拜,信心的追求,需要我們永恒。滾滾洪水中,勇士選擇自身離去卻給別人留下幸福。浩瀚沙漠中,戰(zhàn)士選擇自身的辛苦卻留下幸福,生命的選擇賦予人活力,追求與成功,靈魂的選擇產(chǎn)生永恒。

  選擇永恒,“天行健,君子以自強(qiáng)不息?地為乾,君子以厚德載物?!?/p>

  選擇永恒,追求生命圖騰,激昂生命的斗志,讓掉進(jìn)的人振奮,縱然一無(wú)所得,縱然粉身碎骨,也要讓文明火炬?zhèn)鞒?,也要讓今生無(wú)悔的選擇演繹出春秋的華美與樂(lè)章。

有關(guān)永恒作文3

  什么是永恒的精神?是有一顆樂(lè)于助人的心,默默地為人們做出貢獻(xiàn)。不求回報(bào),舍己為人,無(wú)私奉獻(xiàn),樂(lè)于助人,善良。這就是永恒的精神,所以我們也要向他們這些人學(xué)習(xí),以他們?yōu)榘駱樱淖冏约?,好好學(xué)習(xí),天天向上,自己長(zhǎng)大以后也能為這個(gè)社會(huì)做貢獻(xiàn),幫助更多人,學(xué)習(xí)這種永恒的精神。

  三陂郭靖學(xué)校的前身三陂小學(xué),始建于七十年代,二零零八年,三陂小學(xué)被定為危房的校舍,需要整體拆除,三陂村熱心鄉(xiāng)賢郭靖先生急當(dāng)?shù)馗扇?,全校師生所急,慷慨地囊捐資重建校舍,在這十年間,不斷捐資完善建設(shè)。十年來(lái),郭靖先生捐資完善建設(shè)。十年來(lái),郭靖先生捐資學(xué)校建設(shè)資金合計(jì)超過(guò)1700萬(wàn)元,把學(xué)校從一破舊的小學(xué),逐漸設(shè)成標(biāo)準(zhǔn)化的九年制學(xué)學(xué)校,取得了跨越性的發(fā)展,如今的三陂郭靖學(xué)校規(guī)劃超前,環(huán)境優(yōu)美,綠樹成蔭,是汕尾市標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校,汕尾市“文明學(xué)?!?,廣東省好聯(lián)“留守兒童之家”距離學(xué)校會(huì)評(píng)選為“書香童年”全民特色學(xué)校。

  經(jīng)過(guò)幾年的不懈努力,學(xué)校是建起了,但是該如何留住教師、學(xué)生?該如何提升教學(xué)效率?這些都是實(shí)實(shí)在在的問(wèn)題。郭靖學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和郭靖先生多次研討,決定成立三陂村教育基金會(huì),加大投入,獎(jiǎng)學(xué)助教,優(yōu)化教學(xué)條件,加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),提升教學(xué)質(zhì)量,讓學(xué)生無(wú)憂無(wú)慮認(rèn)真讀好書。

  三陂郭靖老師們紛紛贊嘆:“郭靖先生這種愛心義舉的意義不只是物質(zhì)和金錢上的援助,更重要的還在于全體師生精神上的鼓勵(lì)和鞭策。”他們表示,將懷著一顆感恩的心,珍惜當(dāng)下的教育環(huán)境,熱愛自己的學(xué)習(xí)和生活,熱愛自己的學(xué)校,熱愛黨的教育事業(yè),向著更高的目標(biāo)不懈努力,爭(zhēng)取以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)各級(jí)政黨的關(guān)心和支持,回報(bào)郭靖先生的善舉,回報(bào)村民的期望!

  是啊,這就是永恒的精神,所以,我們要學(xué)習(xí)郭靖先生的精神品質(zhì),還要好好學(xué)習(xí),不辜負(fù)郭靖先生這十年間做出的貢獻(xiàn)!

有關(guān)永恒作文4

  從小學(xué)到現(xiàn)在,不知道有多少次寫到了朋友,卻又似乎永遠(yuǎn)也寫不膩,就連念起來(lái)的時(shí)候,都會(huì)有絲絲感動(dòng)流過(guò)心底。

  小學(xué)時(shí)我們幾個(gè)小破孩就在一起嘻嘻哈哈的瞎鬧,上課下課嘴都喋喋不休,也老開小差,上課傳紙條更是家常便飯,但每次考試都能晃晃悠悠地?cái)D到前幾名,于是老師也說(shuō)管不了,很無(wú)奈地看著我們大搖大擺地走過(guò)小學(xué)。

  現(xiàn)在回想起來(lái),那真的是一段人生中最美好的時(shí)光。

  那時(shí)還以為離別離我們很遠(yuǎn),遠(yuǎn)得仿佛永遠(yuǎn)也不會(huì)到似的,于是依舊不知世事地玩,依舊上課傳紙條,依舊嘻嘻哈哈不知愁,依舊在老師無(wú)奈的目光中譜著我們友誼的樂(lè)章。

  我還記得小影為我挨了多少次批,記得小欣最愛吃泡面,記得小潔長(zhǎng)大要當(dāng)歌星,

  記得男生與女生的斗法日夜不休,記得老師進(jìn)錯(cuò)廁所的糗事,記得很多很多。

  一直到了領(lǐng)畢業(yè)證的時(shí)候,我們似乎還不知道要分開似的,說(shuō)說(shuō)笑笑,吵吵鬧鬧地走到車站。直到坐上熟悉的8路車,我才意識(shí)到這是一場(chǎng)分別,而且是一場(chǎng)時(shí)間很長(zhǎng)甚至永久都見不著面的分別,于是目送朋友的背影,很煽情的在心里默念:“我一定會(huì)回來(lái)的。”還想惺惺作態(tài)地?cái)D出幾滴淚水,最終沒能成功。只好隨著車子的慢慢啟動(dòng),看車窗外的風(fēng)景模糊成一片,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地向車后甩去。

  可是后來(lái)一直沒有回來(lái)過(guò)。聽人說(shuō),母校大了,新了,變了很多。但是那些回憶是如何也變不了的吧。只是事在變,物在變,朋友也在變。初中的班里,沒有以前的朋友,他們都已經(jīng)飛到各自的初中,上著各自的學(xué),上高中,大學(xué),直至結(jié)婚。那時(shí)我們?cè)谀睦??在路上偶然相見?huì)不會(huì)很陌生甚至不認(rèn)識(shí)了?不管怎樣,回憶,是永恒的。

有關(guān)永恒作文5

“在海的深處,海水那么藍(lán),像最美麗的矢車菊花瓣?!?/p>

  慢慢閉上眼,仿佛看到了安徒生筆下那無(wú)比迷人的海,那里是美人魚的故鄉(xiāng)。

  海的女兒新奇的探出海面,救下了令她一見鐘情的王子,可王子卻認(rèn)錯(cuò)了人,美人魚很著急,不知所措的她請(qǐng)求巫婆收下她動(dòng)聽的聲音來(lái)?yè)Q取人類的身體。為此她寧愿舍棄300年幸福安樂(lè)、無(wú)憂無(wú)慮的生活。在她變成泡沫的時(shí)候,天空的女兒告訴她:“你已經(jīng)成為精靈了,你若在300年中做滿足夠的善事,你也可以獲得一個(gè)永恒的靈魂?!?/p>

  安徒生以清新優(yōu)美的文字,輕輕告訴了我們什么叫做:真、善、美。它們是永恒靈魂的體現(xiàn)。我一次又一次情不自禁地被這個(gè)唯美的童話故事所感動(dòng)。也許就是因?yàn)閷?duì)真、善、美這種永恒的渴望。畢竟人們總是在贊美這些,即便是在燈火闌珊的今天,這些美好的品質(zhì)也在每個(gè)人的心里熠熠生輝,永不泯滅。

  古往今來(lái),無(wú)論是填海的精衛(wèi),逐日的夸父還是補(bǔ)天的女媧,都一直在追求著神明的真善美。還有許許多多的詩(shī)人、學(xué)者、思想家、畫家、文學(xué)家......他們甚至用生命來(lái)譜寫永恒靈魂的贊歌。

  在我看來(lái)永恒的不是名貴的衣裳、高貴的首飾,而是像那些快樂(lè)生活著的人們,他們天天都無(wú)憂無(wú)慮,雖然被工作的巨大壓力壓得挺不起腰,但還是一直堅(jiān)持走下去,這就是永恒的真善美。許多人他們以自己的方式追求著真善美,盡管他們沒有明確自己的目的,而事實(shí)上不正是這些人們讓我們的世界變得更美好了嗎?

  靈魂可以永恒:它里面居住著真、善、美。

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