下面是范文網(wǎng)小編分享的朗誦比賽活動方案共3篇(學生朗誦比賽活動方案)，供大家參閱。

朗誦比賽活動方案共1

　　朗誦詩詞 書香校園

——群宜小學詩歌朗誦比賽活動方案

　　活動宗旨： 活動舉辦小學生詩歌朗誦比賽，通過比賽培養(yǎng)學生愛國主義情操，培養(yǎng)學生對詩詞的興趣，提高學生普通話的口語表達能力，激發(fā)學生的讀書興趣與熱情，讓他們在活動中沐浴文化的恩澤，接受傳統(tǒng)的洗禮，享受閱讀的快樂。 活動主題：朗誦詩歌，書香校園。 活動目標：

1、通過活動，激發(fā)學生讀書熱情，使學生養(yǎng)成多讀書，讀好書，會讀書的良好習慣；

2、使學生借優(yōu)秀詩歌朗讀的平臺，更新知識，發(fā)展智力，培養(yǎng)對詩詞濃厚的興趣。

　　活動時間：2015年10月30日早上8:00—11:00。 參賽對象：學前班，1—6年級。 活動要求：

1、本次活動要求各班必須有一個集體朗誦和兩個小組或個人朗誦，分低年級組（學前班，１—２年級）和高年級組（３—６年級）。學生參賽的詩詞是學生認識的或感興趣的,參賽內(nèi)容健康，積極向上，切合主題，適合少年兒童朗誦。 從詩詞內(nèi)容、語言表達等方面綜合評分。

2、參賽采取抽簽為序。

3、參賽選手學前班，1—3年級可以看稿朗誦，4—6必須脫稿朗誦。

4、參賽選手必須用普通話朗誦。

5、選手朗誦時間為3—5分鐘。

6、各班可在朗誦的形式上有所創(chuàng)新，可播放背景音樂，以創(chuàng)造良好的欣賞情境，獲取良好的藝術(shù)效果。

7、朗誦要求語音清晰準確、抑揚頓挫、情感豐富、表情達意、儀表得體大方具有感染力。 活動評獎：

１、本次活動集體朗誦設(shè)三個獎次：一等獎3名；二等獎5名；三等獎5名；優(yōu)秀獎1名。 發(fā)放相應的獎品。 活動步驟及過程：

1、主持人宣布詩歌朗誦會的意義、活動設(shè)想及注意事項；

2、校長宣讀評分規(guī)則；

3、每位同學認真收集自己喜歡的詩歌，并要談談自己喜歡這首詩歌的原因。

4、組織學生將收集到的詩歌相互交流，并互相朗誦，作好準備；

5、選出對詩歌有一定欣賞能力、有一定文學基礎(chǔ)的同學擔任評委，并宣布優(yōu)秀詩歌評選的標準；(也可請相關(guān)老師擔任評委)。

6、在班級中舉行詩歌朗誦會，組織學生評委選出優(yōu)秀詩歌朗誦者名單；

7、請老師或?qū)W生給獲獎的同學頒獎；

8、將學生選出的部分優(yōu)秀詩歌貼于班級布告供其他學生欣賞；

9、校長總結(jié)，宣布活動結(jié)出。

　　六一朗誦比賽活動方案

　　詩歌朗誦比賽活動方案

　　朗誦比賽活動策劃方案

　　作文朗誦比賽活動方案

　　經(jīng)典朗誦活動活動方案（含比賽細則和朗讀比賽的流程）

朗誦比賽活動方案共2

--- 倡導脫稿朗誦，脫稿的將進行適當加分。每個節(jié)目的時間不超過5分鐘。

三、活動的有關(guān)事項

1、參加對象：每年級組選派6名教師參加。

2、程序：10月20日前由年級組選定相關(guān)教師并組織排練，10月23日把參賽情況（包括年級、參賽者、詩歌題目、形式、配樂等）交至教科處。教科處將參賽情況作為教師績效的一項依據(jù)存檔。

3、比賽時間：10月26日（星期五）下午2：30—5:00

4、比賽地點：科技樓六樓

5、會場布置：xx

6、主持：xx

7、攝像：xx

8、評委：xx

9、統(tǒng)分：xx

10、評分辦法：本次演講比賽中采用100分制進行評判，要求正確的思想內(nèi)容和完美的表達形式相統(tǒng)一。每個節(jié)

　　2 --- 裁定。

6、各年級組選派教師（不少于15人）、自主值日的班級選派50名學生作為觀眾，在賽前10分鐘入場，遵守會場紀律，不起哄，不喝倒彩，做文明觀眾，對每一位選手的比賽都給予熱烈的掌聲鼓勵，不得擅自提前退場或中途走動。

　　附：朗誦比賽評分表

　　序號： 選手姓名： 年級： 總分：

　　項目

　　形象與形式

（30分）

　　語言與表達

（30分）

　　思想內(nèi)容

（30分）

　　綜合印象

(10分)

　　具體方面

　　衣著得體，與朗誦內(nèi)容相協(xié)調(diào)，精神飽滿，姿態(tài)得體大方。朗誦形式富有創(chuàng)意，配以適當樂曲或以其他富有創(chuàng)意

　　4 ----

　　5

朗誦比賽活動方案共3

　　朗誦比賽活動方案

一、活動內(nèi)容：朗誦比賽（體裁不限）。

二、活動形式：以學生個體進行朗誦。

三、活動目標：1 激發(fā)學生的學習興趣，提高學生的朗讀能力。2 培養(yǎng)學生的展現(xiàn)自我與尊

　　重自我的意識。3 為學校營造一種良好地學習氛圍，形成一種良好地學習習慣。4 提高全體師生對普通話的一個新的認識和重視。

四、活動小組的成立

　　組長：黃新民（操管全盤、負責支持活動小組工作）

　　具體負責人：謝廷威

　　成員：全體教師（負責配合學校出色完成各項任務

　　評委老師：李利元、王集春、蔣小平、李華林、黃新民、劉玉瓊

五、活動規(guī)則

（一） 比賽分為三個年級段進行。

一、二年級為第一小組；

三、四年級為第二小組；

五、

　　六年級為第三小組。原則上每班參賽人數(shù)為3人。每小組參賽人數(shù)為6人。

（二） 比賽采用十分制進行打分。

（三） 評分應當公平、公正、公開，為避免出現(xiàn)不公平，不公正現(xiàn)象，我們評分依據(jù)本次

　　活動評分規(guī)則（另見附表）去掉一個最高分和一個最低分，再取平均分，即為該選手的最終得分。

（四） 評獎方案與原則：原則上按照從高分到低分依次取一個一等獎，二個二等獎，三個

　　三等獎。若每一組有兩個分數(shù)相同的學生，如有兩個最高分，即兩個一等獎。

六、活動過程

（一） 全體師生到指定地點集合。

（二） 進行升國旗儀式，唱國歌，升國旗。

（三） 校長國旗下講話，并且宣布本次朗誦比賽開始。

（四） 主持人宣讀活動規(guī)則與評分規(guī)則。

（五） 朗誦比賽正式開始。

（六） 每一位選手朗讀完之后，評委給出打分并且當場宣讀分數(shù)。

（七） 宣布每一小組獲獎名單。

（八） 頒發(fā)獎品。

（九） 活動結(jié)束，全體師生離場。

七、活動要求與注意事項

（一） 學生必須自己帶凳子到指定地點集合。

（二） 有紅領(lǐng)巾的必須自己佩戴紅領(lǐng)巾。

（三） 必須保持活動現(xiàn)場次序穩(wěn)定，少先隊與班干部維持各班現(xiàn)場紀律。

（四） 不允許亂扔亂丟，保持活動現(xiàn)場衛(wèi)生干凈。

（五） 不允許有學生中途離場，如有特殊情況必須事先請假。

（六） 不允許有學生不參加本次活動，原則上全體師生都必須參加，如有特殊情況必須事

　　先請假。

　　七嶺完小

　　2012年12月15日

　　評分規(guī)則

1.吐字清晰,聲音宏亮.。（2分）

2.普通話標準，語言流暢。（3分）

3.停頓恰當，節(jié)奏感強，感情充沛。（2分）

4.服裝整潔得體，舉止大方。（2分）

5.感情飽滿真摯,表達自然,能通過表情的變化反映朗誦的內(nèi)涵。（1分）

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