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計算機實訓(xùn)報告3篇 計算機實訓(xùn)報告分析與思考

時間:2022-06-26 07:10:29 綜合范文

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計算機實訓(xùn)報告3篇 計算機實訓(xùn)報告分析與思考

計算機實訓(xùn)報告1

  經(jīng)過短短一星期的計算機實訓(xùn),我深深體會到電腦的神奇和奧妙;也意識到自己在計算機上還有許多不足。

  老師布置了一些的作業(yè)給我們操練,在老師精心的指導(dǎo)下我已把Excel,word,outlook,powerpoint等操作的很好了!此刻我們已步入大學(xué),經(jīng)過半年的在校學(xué)習(xí),對電腦還只是初步的認識和理解,但在這學(xué)期期間,一向忙于理論知識的學(xué)習(xí),沒能有機會放開課本,真正切身感受計算機魅力,所以在實訓(xùn)之前,電腦對我們來說是比較抽象的,但透過這次實訓(xùn),我們揭開了她神秘的面紗,離我們不再遙遠!據(jù)我了解,大多數(shù)同學(xué)都以前接觸過電腦,也有玩過一些游戲,卻不懂操作一些對我們以后工作有用的系統(tǒng)。對于我們所學(xué)的計算機知識滲透較少,之前都是老師操作為主。此次實訓(xùn)就不同了,同學(xué)們都作了充分準(zhǔn)備,在活動中同學(xué)們都提前來到教室上課,每位同學(xué)都認真的操作、練習(xí);聽著“嗒嗒”的打字聲,心里真的不亦樂乎!和我們一同參與實訓(xùn)的還有姚遠老師和滕曉煥老師,在實訓(xùn)中也分別給予了我們指導(dǎo),并且做詳細的講解,這次實訓(xùn)活動十分成功,除了各位同學(xué)的充分準(zhǔn)備,還要感謝學(xué)院和食品系的各位領(lǐng)導(dǎo)及專業(yè)老師,沒有他們做出努力,給學(xué)生手操的平臺。

  透過這次實訓(xùn),我們對電腦有了更深刻的認識,做二十一世紀(jì)現(xiàn)代人不但要有過硬的理論知識,良好的心理素質(zhì),健康的體魄,還要有超強的電腦操作潛力,正所謂“秀才不出門,便知天下事”為一名食品專業(yè)學(xué)生來說,務(wù)必有較廣的社交圈和開闊的知識面,所以要把電腦作為一個重點來抓!所以我明白了,書本上的知識只提供方法,在實踐中自己必須摸索出適合具體工作的方法,這一切都需要我們的不斷鉆研和勤學(xué)好問。

  然而,在我參加培訓(xùn)的第一晚上,我就發(fā)現(xiàn)自己錯了,此次的電腦培訓(xùn)與以前參加過的培訓(xùn)大相徑庭。以前的培訓(xùn)都是應(yīng)付考試的,實用性不強,而且那時學(xué)的東西,在工作中用的不多,時間長了不用也就忘記了。而這次培訓(xùn)的資料最顯著的特點,就是實用性和工具性很強,都是平時工作中經(jīng)常用到的。參加培訓(xùn)的第一課時,我就專心致志地聽講,把學(xué)習(xí)資料與以前操作不規(guī)范或不熟練的地方進行比較,感覺學(xué)習(xí)效果很好,受益匪淺。個性是EXCEL的學(xué)習(xí),因為平時用得比較少,掌握的也不多,不想去進一步的學(xué)習(xí),所以對EXCEL的操作不熟悉。這一次正好幫我解決了這一問題。透過次培訓(xùn),使我的EXCIL的操作有了新的認識,也掌握了幾種方法。還有幻燈片的制作,原先從沒有制作過,透過這次學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)也不是想象中的那么難。簡單的制作我已經(jīng)基本上掌握。此刻想起來這種培訓(xùn)是必要的,正所謂“磨刀不誤砍柴工”。

  正因為學(xué)習(xí)上有所收獲,思想上也就豁然開朗起來。說實話,近幾年,覺得自已也不再年輕了,還學(xué)什么啊得過且過吧。雖然對待工作還是盡心盡力地去做,但對于學(xué)習(xí)的態(tài)度則是能應(yīng)付就應(yīng)付,不想應(yīng)付就是偷點懶吧。因為這種思想的存在,在學(xué)習(xí)上的動力就不足了。透過這次培訓(xùn),我覺得要改變這一錯誤的思想,想把各項工作做好,就必需要不斷的學(xué)習(xí),不斷的充電,也只有不斷的學(xué)習(xí)、充電,才能提高自已的工作潛力。古人云,“活到老、學(xué)到老”,這句話是很有道理的。

  電腦培訓(xùn)暫告一個段落,閑暇之余,我開始靜靜地長思。由于學(xué)校的信任,我從上學(xué)期中段到校辦工作。盡管我全力以赴,不辭辛苦,做了很多的工作,但我明白自已離“出色”還有很大的一段距離,離學(xué)校對我的期望還相去甚遠。固然有潛力、水平、經(jīng)驗、性格等原因,但是最重要的原因還是思想上的對學(xué)習(xí)不重視,導(dǎo)致了有的工作不能出色的完成。由于辦公室工作的特殊性,要求工作人員思維嚴(yán)密、靈活應(yīng)付,要能夠迅速理解領(lǐng)導(dǎo)的意圖,沉著應(yīng)對復(fù)雜的局面,這樣才不致于在完成工作時,總是手忙腳亂、丟三落四。透過這次培訓(xùn),我認識到只有沉下身來,靜下心來認真學(xué)習(xí),踏實做事,多用心,多動腦,才能讓工作有好的起色。為教育事業(yè)奉獻我微薄的一份力量

  這段時間,我也看到了自身存在的許多問題,也遇到了這樣那樣的問題,不學(xué)到一定的深度和廣度是難以在實際工作中應(yīng)付自如的。因此反映出學(xué)習(xí)的還不夠,缺點疏漏,動手能力太差,需再加以學(xué)習(xí)和練習(xí),擴充自己的知識儲備,增強實踐操作技能,為以后的工作存儲更多的能力。實習(xí)帶給我收獲還是很多的,經(jīng)過這次實習(xí)使得我所學(xué)的理論在實踐的工作中得到了運用,并獲得了寶貴的工作經(jīng)驗還讓自己在有限的是時間里掌握了更多的專業(yè)知識,使自己在以后的工作中有更多的籌碼。這段經(jīng)歷讓我提前進入準(zhǔn)職場狀態(tài),提前體會工作了的生活,提前從學(xué)生向職場人的轉(zhuǎn)型。開闊了視野,明確了方向,學(xué)習(xí)了技術(shù),為以后的職場生活鋪好了道路。

  總的來說,這次實訓(xùn)對我很有幫助,讓我獲益匪淺,使我在這方面的知識有了不小的提高。除此以外,我還學(xué)會了如何更好地與別人溝通,學(xué)會了接受別人更好的觀點,如何更好地去陳述自己的觀點,讓別人認同自己的觀點。

  社會的競爭是激烈的,我想我們就應(yīng)好好把握住大學(xué)學(xué)習(xí)的時間,充實、完善自我,全面發(fā)展,攻破電腦,爭取做一名出色的現(xiàn)代人!

計算機實訓(xùn)報告2

  一、實訓(xùn)目的

  1、 貫徹堅強實踐環(huán)節(jié)和理論聯(lián)系實際的教學(xué)原則,增加學(xué)生對專業(yè)感性認識的深廣度,運用所學(xué)知識和技能為后續(xù)課程奠定較好的基礎(chǔ)。

  2、通過實習(xí),開闊學(xué)生眼界和知識面,獲得計算機硬件安裝和系統(tǒng)維護的感性認識。與此同時安排適量的講課或講座,促進理論同實踐的結(jié)合,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)風(fēng)。

  3、實習(xí)中進行專業(yè)思想與職業(yè)道德教育,使學(xué)生了解專業(yè)、熱愛專業(yè),激發(fā)學(xué)習(xí)熱情,提高專業(yè)適應(yīng)能力,初步具備職業(yè)道德觀念。

  4、通過對專業(yè)、行業(yè)、社會的了解,認識今后的就業(yè)崗位和就業(yè)形式,使學(xué)生確立學(xué)習(xí)方向,努力探索學(xué)習(xí)與就業(yè)的結(jié)合點,而發(fā)揮學(xué)習(xí)的主觀能動性。

  二、實訓(xùn)內(nèi)容

  實習(xí)的主要內(nèi)容為計算機硬件組裝,故障檢測,bios系統(tǒng)的設(shè)置,簡單硬件故障的排除,硬件工作原理的了解,系統(tǒng)的安裝與備份,系統(tǒng)還原,軟件的安裝與調(diào)試,系統(tǒng)維護等,并撰寫實訓(xùn)報告。此次實訓(xùn)由專業(yè)教師陳莉莉、梁金宏同志負責(zé)。此次實訓(xùn)主要安排以下幾個方面的任務(wù):

  1、 計算機硬件工作原理的了解,硬件之間的相互協(xié)調(diào)性了解。

  2、 計算機硬件組裝,故障檢測與排除。

  3、 bios系統(tǒng)設(shè)置

  4、 硬盤的分區(qū)與格式化

  5、 系統(tǒng)的安裝、備份、還原

  6、 常用軟件的安裝與調(diào)試,系統(tǒng)維護。

  7、 撰寫實訓(xùn)報告。

  第一節(jié):計算機組裝維修

  1.1計算機系統(tǒng)的基本組成及各部件的主要功能

  1.1.1 計算機系統(tǒng)的基本組成

  一個完整的計算機系統(tǒng)是由計算機硬件系統(tǒng)和計算機軟件系統(tǒng)兩部分組成。硬件是計算機的實體,又稱為硬設(shè)備,是所有固定裝置的總稱。它是計算機實現(xiàn)其功能的物質(zhì)基礎(chǔ),其基本配置可分為:主機、鍵盤、顯示器、光驅(qū)、硬盤、軟盤驅(qū)動器、打印機、鼠標(biāo)等。軟件是指揮計算機運行的程序集,按功能分系統(tǒng)軟件和應(yīng)用軟件。如圖1.2.1所示。

  1.1.2 存儲程序控制的基本概念

  “存儲程序控制”的概念,是美籍匈牙利數(shù)學(xué)家馮 · 諾伊曼等,如圖1.2.2所示。于1946年提出的設(shè)計電子數(shù)字計算機的一些基本思想,概括起來有如下一些要點:

  1. 由運算器、控制器、存儲器、輸入裝置和輸出裝置五大基本

  部件組成計算機,并規(guī)定了這五個部分的基本功能。

  2. 采用二進制形式表示數(shù)據(jù)和指令。

  3. 將程序和數(shù)據(jù)事先放在存儲器中,使計算機在工作時能夠自動

  高速地從存儲器中取出指令加以執(zhí)行。這就是存儲程序概念。

  這樣一些概念奠定了現(xiàn)代計算機的基本結(jié)構(gòu),并開創(chuàng)了程序設(shè)計的時代。半個多世紀(jì)以來,雖然計算機結(jié)構(gòu)經(jīng)歷了重大的變化,性能也有了驚人的提高,但就其結(jié)構(gòu)原理來說,至今占有主流地位的仍是以存儲程序原理為基礎(chǔ)的馮 · 諾依曼型計算機。

  通過這次實習(xí),在老師耐心地指導(dǎo)和我不懈的努力下,使我初步掌握和了解了pc機的基本組成以及各個元件的結(jié)構(gòu)和功能。并且,自己能夠組裝一臺pc機,了解了安裝過程中,所要注意的事項,同時也積累了一些裝機經(jīng)驗。這次實習(xí),使我收獲了很多,也從中悟出了一些道理:“我們在決定要做某一件事之前,先要對其有所了解,有所準(zhǔn)備,并按照預(yù)定的計劃進行操作,就可以收到事半功倍的效果。但是事情的進展不一定是一帆風(fēng)順的。在組裝的過程中難免會遇到一些問題。但是關(guān)鍵的是遇到問題也不要心慌,沉著冷靜地應(yīng)付。發(fā)現(xiàn)問題后,先分析問題的原因、然后研究問題、最后尋找方法解決問題?!?/p>

  21世紀(jì)是信息時代,而信息和計算機有著必然的聯(lián)系,但人們更多想到的是計算機軟件和網(wǎng)絡(luò)技術(shù),認為這是主要的,從技術(shù)角度看它們要比硬件如計算機組裝更勝一籌。但我覺得組裝與維護課非常非常重要,因為它是整個計算機的基礎(chǔ)是整個體系的一部分。基礎(chǔ)沒有了,其它的也就談不上了吧。

  學(xué)習(xí)組裝與維護課,感觸很深,以前覺得計算機學(xué)問很深,很難,現(xiàn)在看組裝一臺電腦已經(jīng)不成問題!在這門課的學(xué)習(xí)中我理解了老師的一句話“學(xué)就是為了用,用上了才算學(xué)會”結(jié)合實踐的學(xué)習(xí)易接受,易理解,易產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣.

  我知道,憑我這點計算機知識是遠遠不夠的。作為一名中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校的學(xué)生,必須要樹立正確的學(xué)習(xí)觀、人生觀、世界觀。“虛心使人進步,驕傲使人落后?!币氆@得進步,必須虛心向?qū)W,敢于求知。對于不懂的問題,要向有經(jīng)驗或有學(xué)識的人請教,或者通過網(wǎng)絡(luò)等途徑尋找資料自行解決。切忌不懂裝懂,因為這是學(xué)習(xí)的大忌,也是人們獲得進步的絆腳石。

  現(xiàn)代社會是知識的社會、信息的社會,計算機技術(shù)領(lǐng)域的發(fā)展更是日新月異。僅僅二十多年的發(fā)展時間,微型機已發(fā)展到了p4/2.4ghz。與最初的ibm-pc機相比,其性能已不可同日而語了。展望未來,計算機將是半導(dǎo)體技術(shù)、超導(dǎo)技術(shù)、光學(xué)技術(shù)、納米技術(shù)和仿生技術(shù)相互結(jié)合的產(chǎn)物。從發(fā)展上看,它將向著巨型化和微型化發(fā)展;從應(yīng)用上看,它將向著系統(tǒng)化、網(wǎng)絡(luò)化、智能化方向發(fā)展。

  21世紀(jì),微型機將會變得更小、更快、更人性化,在人們的工作、學(xué)習(xí)和生活中發(fā)揮更大的作用;巨型機將成為各國體現(xiàn)綜合國力和軍力的戰(zhàn)略物資以及發(fā)展高科技的強有力工具。

  技術(shù)在發(fā)展、社會在進步。技術(shù)需要創(chuàng)新,沒有創(chuàng)新,就會被社會所淘汰、就將會走下歷史的舞臺。身為21世紀(jì)的社會主義青年,要想跟上時代的步伐,必須要像海綿一樣不斷地汲取新的知識,用知識武裝自己,努力學(xué)習(xí),全面提高自身的綜合素質(zhì)。多動手、多動腦,走理論聯(lián)系實際的道路。同時還要樹立遠大的志向,認清社會的發(fā)展形勢,努力培養(yǎng)創(chuàng)新精神和發(fā)揚艱苦奮斗的精神,為建設(shè)社會主義現(xiàn)代化而奮斗!

計算機實訓(xùn)報告3

  一星期不到,是我們班進行計算機網(wǎng)絡(luò)實訓(xùn)的時間,雖然時間并不是很長,

  只有短短的四天而已,但是讓我們每一位同學(xué)都身有體會,讓我受益匪淺,通過這次的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)實訓(xùn),使我的實際動手能力得到了一定程度上的提高,理論與實際相結(jié)合,讓我對網(wǎng)絡(luò)工程對書本上或是書本之外的知識有了更深的了解。實訓(xùn)過程:

  一上午,實訓(xùn)內(nèi)容是制作雙絞線。老師把我們分成了向個小組,分別進行操作,每個小組分發(fā)有制作雙絞線用到的材料,RJ-45水晶頭、雙絞線,雙絞線壓鉗及用來測試雙絞線是否接正確的測試器。在老師講解一遍后,我們就開始動手操作了,制作雙絞線,要一步步來,先取雙絞線一根,用卡鉗剪線刀口將線頭剪齊,再將雙絞線端頭伸入剝線刀口,使線頭觸及前擋扳,然后適度握緊卡線鉗,同時慢慢旋轉(zhuǎn)雙絞線,讓刀口劃開雙絞線的保護皮,取出端頭從而撥下保護膠皮,可看到,雙絞線由八根有色導(dǎo)線兩兩絞合而成,然后,將它們整理平行,按順序排列好,先按橙、蘭、綠、棕的順序排列好,再兩兩打開,T568B的順序為白橙、橙、白綠、蘭、白蘭、綠、白棕、棕。而T568A的順序為白綠、綠、白橙、蘭、白蘭、橙、白棕、棕。我們制作的是T568B,做直通線時,兩頭都要為相同的,做交叉線,則一頭為T568B,一頭為T568A。在制作過程中,果然出現(xiàn)了一些問題,那些線很細,稍不小心,用力些,就會弄斷,在理導(dǎo)線的時候,要整理整齊,在剪線時,不能過長,也不能太短,在插線時,也要注意位置,注意插到位,接下來是壓線,和檢查,用雙絞線測試器來測試連通的情況,是直通線的連接,那么數(shù)字都是對應(yīng)的,接的是交叉線,則根據(jù)1-3、2-6、3-1、4-4、5-5、6-2、7-7、8-8的原則來判斷,通過測試,我們更清楚的得到我們出錯的地方在哪,并解決了出現(xiàn)的問題。

  下午,實訓(xùn)的內(nèi)容是組建對等網(wǎng)。在材料上,需要雙絞線和交換機,和網(wǎng)卡。

  過程:把雙絞線連接計算機與交換機,首先在計算機PCI插槽上安裝網(wǎng)卡。安裝網(wǎng)卡驅(qū)動程序,然后,配置IP地址,設(shè)置文件、文件夾的共享,,而且在其它的主機上可以進行訪問。出現(xiàn)的問題是在設(shè)置上,有些步驟記得不是很清楚,以至于在設(shè)置時,無法繼續(xù)下去,設(shè)置上出現(xiàn)錯誤。通過學(xué)習(xí),我們知道了對等網(wǎng)的功能,掌握了組建對等網(wǎng)的方法,及對等網(wǎng)中設(shè)置共享的方法。

  12.08上午,實訓(xùn)的內(nèi)容:安裝網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)。老師在演示給我們看之后,我們就開始動手操作了,首先在在電腦上運行虛擬機安裝程序安裝虛擬機,然后,運行虛擬機,下一步是在虛擬機上安裝Windows2000Server。通過實訓(xùn),我了解虛擬機的使用,也了解Windows2000Server的安裝。在實訓(xùn)過程中,出現(xiàn)的錯誤是,在安裝虛擬機過程中,步驟沒有清楚,導(dǎo)致安裝上用時過多。12.08下午,實訓(xùn)的內(nèi)容:接入Internet。需要的材料有ADSLModem,路由器。和電話線。在操作之前,老師先給我們介紹了摩登和路由器的功能和使用方法。首先,將兩臺計算機連接成正常的局域網(wǎng),其中一臺計算機安裝WindowsServer,用作服務(wù)器,另一臺安裝WindowsXP.,在安裝ADSLModem和路由器,并邊接上所有相關(guān)的設(shè)備,然后是高置路由器,設(shè)置局域網(wǎng)中兩臺計算機網(wǎng)關(guān)以DNS等,最后,測試連接。在設(shè)置路由器,設(shè)置網(wǎng)關(guān)的時候,出現(xiàn)一些小問題,但是都能得到解決。

  12.09上午,實訓(xùn)內(nèi)容,網(wǎng)站建設(shè)配置。安裝DNS、ActiveDirectry和DHCP。設(shè)置域名,和設(shè)置IP地址,安裝IIS,打開管理器,設(shè)置Web站點,設(shè)置主目錄,設(shè)置文檔,及測試驗證。在做的時候,很多步驟沒有記住,設(shè)置主目錄上出現(xiàn)差錯,在老師的指導(dǎo)下,我們都能得到解決。通過學(xué)習(xí),我們還是掌握Internet網(wǎng)站的組成與設(shè)計方法,同時,也懂得Web服務(wù)器的配置方法。

  12.09下午,實訓(xùn)內(nèi)容:網(wǎng)絡(luò)工程應(yīng)用設(shè)計。我們分組完成一個網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的構(gòu)建策劃,包括項目的需求分析,網(wǎng)絡(luò)拓撲圖的制作以及網(wǎng)絡(luò)搭建方案的撰寫。

  12.10上午,實訓(xùn)內(nèi)容:網(wǎng)絡(luò)安全管理。操作過程中,先建立組織單位,創(chuàng)建、復(fù)制、移動用戶和組等一系列,創(chuàng)建磁盤分區(qū)等,和利用備份向?qū)нM行數(shù)據(jù)備份與還原、手工備份與還原數(shù)據(jù)等。在操作過后我們掌握網(wǎng)絡(luò)用戶管理及其操作,網(wǎng)絡(luò)磁盤管理與及數(shù)據(jù)備份還原的操作。其中要注意的是,緊急修復(fù)盤不能用來啟動計算機,主要是在系統(tǒng)出現(xiàn)故障時用來修復(fù)系統(tǒng)。

  12.10下午,實訓(xùn)內(nèi)容:組建無線網(wǎng)絡(luò)。需要的設(shè)備有兩個PCI無線網(wǎng)卡,一個PCII00Mbps雙絞線網(wǎng)卡,一個無線接入器AP,一個交換機,兩根帶RJ-45頭的雙絞線。首先,安裝網(wǎng)卡,連接網(wǎng)絡(luò),然后,安裝網(wǎng)卡驅(qū)動程序,設(shè)置網(wǎng)絡(luò)通信協(xié)議,最后,測試網(wǎng)絡(luò)連接是否正常。從中,我們知道,無線局域網(wǎng)的安裝技術(shù)并測試無線通信設(shè)備的主要性能。

  我真正學(xué)到了計算機教科書上所沒有或者真正用到了課本上的知識,這樣,既鞏固了舊知識,又掌握了新知識。,不僅提高了自己的動手能力,更體會到了團體合作的精神。更加深入的了解了計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的實際應(yīng)用。

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