學(xué)校醫(yī)務(wù)所自查報告共9篇(醫(yī)學(xué)生自查報告)

時間：2022-07-10 04:47:11 綜合范文

　　下面是范文網(wǎng)小編整理的學(xué)校醫(yī)務(wù)所自查報告共9篇(醫(yī)學(xué)生自查報告)，以供參考。

學(xué)校醫(yī)務(wù)所自查報告共1

　　沙溪學(xué)校開學(xué)工作自查報告

　　我校根據(jù)縣教體局會議精神，結(jié)合本校實際情況，做到周密安排，精心組織，及早落實，嚴(yán)格要求，確保開學(xué)的各項工作有條不紊地得到落實?，F(xiàn)將我校開學(xué)工作的自查情況簡要匯報如下：

　　一．狠抓控流保學(xué)確保學(xué)生積極按時入學(xué)

　　我校于8月31日進行學(xué)生報名注冊工作，9月1日正式上課。為確保在校生按時入學(xué)，學(xué)校制定了防流控輟工作措施，從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)到普通教師，人人參與學(xué)生的入學(xué)動員工作。與此同時，加強學(xué)生流動管理，現(xiàn)已到校346名學(xué)生，其中一年級53人，二年級35人，三年級28人，四年級17人，五年級17人，六年級33人，七年級45人，八年級58人，九年級60人，正常轉(zhuǎn)出6人，流失、輟學(xué)14人。（隨父母到外地就讀，未辦手續(xù)）

二、學(xué)校收費規(guī)范保障工作到位

　　學(xué)校認(rèn)真落實收費公示制，無違規(guī)收費行為。按照新課程標(biāo)準(zhǔn)開齊課程、開足課時，學(xué)校教師分工到位，尤其是各教學(xué)點教師在開學(xué)前就已到校工作。

　　三．警鐘長鳴狠抓學(xué)校安全衛(wèi)生工作

　　學(xué)校暑期已安排教師護校，確保暑期學(xué)校財產(chǎn)安全。開學(xué)前，學(xué)校對校舍、圍墻、用電線路等校園設(shè)施進行了拉網(wǎng)式安全排查和維修，對辦公設(shè)備、教學(xué)設(shè)備或維修、或添置、或整理，一切準(zhǔn)備就緒，保證了教育教學(xué)工作的正常進行。

　　四．科學(xué)管理教育教學(xué)迅速入軌

　　新學(xué)期伊始，學(xué)校制定了科學(xué)的、符合校情的工作計劃，做好校長聽課兼課計劃，學(xué)校教導(dǎo)處、總務(wù)處等職能部門也在第一周內(nèi)制定了科學(xué)合理的工作計劃。全體教師在認(rèn)真鉆研教材、課標(biāo)的基礎(chǔ)上，制定了學(xué)期教學(xué)計劃和所任其他工作的相關(guān)工作計劃。本學(xué)期將緊緊圍繞計劃開展工作，注重過程落實，為學(xué)校各項工作取得更有益的成績而起到領(lǐng)航作用。

　　現(xiàn)在，學(xué)校在全校師生的共同努力下，各項工作已步入正軌，全體教職工以飽滿的熱情投入教育教學(xué)工作，學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)，學(xué)校秩序井然。

　　2010．9．3

學(xué)校醫(yī)務(wù)所自查報告共2

　　自查報告

　　我負(fù)責(zé)的C級指標(biāo)的落實及達(dá)標(biāo)情況的分析：

　　C1 我校小學(xué)適齡兒童入學(xué)率，我校有每年新生入學(xué)通知書和學(xué)籍登記表一致，所以入學(xué)率為100%（5分）

　　C3 我校無三類殘疾兒童少年。（5分）

　　C4 進城務(wù)工就業(yè)農(nóng)民工子女在流入地全部入學(xué)情況

　　C5 在校生年鞏固率：由于我校存在有的學(xué)生已轉(zhuǎn)走，卻無法聯(lián)系到的十余人。（8分）

　　C7 三類殘疾兒童少年在校生年鞏固率在100%（10分）

　　C42 我校領(lǐng)導(dǎo)班子分工明確，學(xué)科、年齡結(jié)構(gòu)合理，團結(jié)合作，廉潔奉公，民主氛圍濃，科學(xué)決策，具有較強的服務(wù)意識，師生滿意率97%（5分）

　　C43 學(xué)校機構(gòu)設(shè)置各類人員配備及結(jié)構(gòu)比例符合編制標(biāo)準(zhǔn)，能夠按規(guī)模大小配齊配足各門學(xué)科教師。（5分）

C63 我校實行等級制評價，各年級各班都有綜合素質(zhì)評價手冊，且記錄全面、規(guī)范。（15分）

　　C64 我校對面學(xué)籍進行電子籍管理，并留有紙質(zhì)的學(xué)籍備案表。我校對各年級各班的學(xué)籍進行了審核，發(fā)現(xiàn)有個別班級的學(xué)生以轉(zhuǎn)學(xué)多年，也沒有手續(xù)，現(xiàn)在也聯(lián)系不到家長。所以與年度報表有些出入。（12分）

C68 我校嚴(yán)格執(zhí)行國家和省課程設(shè)置方案，按照課程標(biāo)準(zhǔn)要求，開齊各類課程、開足課時，并保證開足開全了音、體、美和信息技術(shù)等學(xué)科。（20分）

　　C69 我校按規(guī)定開好了地方課和校本課程，按規(guī)定開好綜合實踐活動課程，并開展了形式多樣的教育活動，按教學(xué)計劃加強科技教育和實驗教學(xué)。提高了我校學(xué)生的科技素養(yǎng)和動手操作能力。

C70 我校按規(guī)定開設(shè)了寫字課、英語課和計算機課，但由于設(shè)備不到位的因素，致使現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育與“班班通”工程應(yīng)用效果不是很好。（5分）

　　C72 我校能按規(guī)定課時，開設(shè)健康教育和心理健康課，并以年級發(fā)放了健康教育和心理健康教材。（10分）

　　C83 我校多方籌措資金，并合理地進行投入，促使了校園文化建設(shè)，協(xié)調(diào)校內(nèi)外教育資源，組織學(xué)生參加社會實踐活動，并要求做好計劃、記錄，整體效果良好。（5分）

　　C96 我校的教育教學(xué)工作符合教育規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展特點，依據(jù)學(xué)生個性特長進行教育教學(xué)，在音體美方面我校85%的學(xué)生以具有了自己的一技之長了。（20分）

C98 我校的教育專項工作曾多次受到省地市表彰（10分）

學(xué)生參加教育部分組織舉行的各類競賽、體育、藝術(shù)、科技創(chuàng)新活動等，有獲得市級集體第三名的獎項。（10分）

學(xué)校醫(yī)務(wù)所自查報告共3

竹海鎮(zhèn)三江小學(xué)校

　　2014學(xué)年學(xué)校工作自查

　　報告

　　長寧縣教育局：

　　一年來，小學(xué)在鎮(zhèn)黨委、政府、教育主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，立足學(xué)校實際，積極推行課程改革，以提高教學(xué)質(zhì)量為核心，狠抓過程管理，學(xué)校正以健康、穩(wěn)步、和諧的良好勢頭向前發(fā)展,確保來年學(xué)校各項工作更上一個臺階，學(xué)校嚴(yán)格按督導(dǎo)室的要求，對學(xué)校工作的各個方面進行了認(rèn)真的自查評估，現(xiàn)將自查評估情況報告如下：

一、實施素質(zhì)教育，彰顯辦學(xué)特色，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。

1、學(xué)校實施課間營養(yǎng)餐以來，把課間操改成手語操——“感恩的心”積極開展感恩教育，讓學(xué)生時刻有一顆感恩的心，對待學(xué)習(xí)和生活。

2、堅持每期兩次送教下村小活動，活動體現(xiàn)教育均衡發(fā)展的需要和教育資源的互補，增進了中心校與村小教師的相互學(xué)習(xí)與交流，既使上課教師得到磨練，又使聽課教師從中受益，實現(xiàn)了雙惠雙贏。。

3、實現(xiàn)教育信息化帶動教育現(xiàn)代化，利用學(xué)校的班班通，每周兩位教師上一節(jié)電子白板展示課。課后分語數(shù)教研組開展教學(xué)研討活動。

4、今年小學(xué)畢業(yè)班語文科M值獲同類學(xué)校全縣第一名，數(shù)學(xué)科M值獲同類學(xué)校全縣第二名，。

二、抓安全、保穩(wěn)定、促發(fā)展

1、學(xué)校始終把安全工作放在首位，建立健全安全教育機制，以及各項安全應(yīng)急預(yù)案。安全教育進課堂，天天講，時時講，讓每個學(xué)生都銘記在心，開展“珍愛生命”活動。

2、每周朝會對全校師生進行交通、飲食衛(wèi)生、防震減災(zāi)等安全教育；堅持值周教師巡查制度，開展預(yù)防大風(fēng)、冰雹、地震等災(zāi)害演練。

3、班主任每日對學(xué)生進行交通安全、飲食衛(wèi)生、人身安全等安全教育；

4、建立班主任安全每日宣講記載檢查制度。

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三、圍繞管理理念，指導(dǎo)學(xué)校管理

我校以“有情的領(lǐng)導(dǎo)，剛性的管理”為管理理念，以“創(chuàng)新促改革，管理促提高”為手段，以“常規(guī)”為抓手，以“規(guī)范管理”為重點，實現(xiàn)“制度系統(tǒng)化，管理全面化，日常精細(xì)化”的“三化”目標(biāo)。學(xué)校管理中，始終緊扣“人本思想”，以人文關(guān)懷提高教師工作積極性。

1、為使整體辦學(xué)水平再上臺階，打造學(xué)校的品牌，提高辦學(xué)品位，在縣教育局的統(tǒng)籌安排下，充分依靠地方政府和社會各界的支持，添置村小課桌凳，充實辦公用品；添置圖書，體衛(wèi)藝器材，維修校舍，美化、綠化、改造校園環(huán)境，營造良好氛圍。

2、在加強內(nèi)部建設(shè)和管理方面，各部門分工明確，齊心協(xié)力，責(zé)任落實，督導(dǎo)嚴(yán)格。學(xué)校認(rèn)真進行校風(fēng)建設(shè)的一系列工作。首先要求各部門和各崗位職責(zé)的教師，嚴(yán)格按行風(fēng)建設(shè)“六不準(zhǔn)”、“八不準(zhǔn)”、“十不準(zhǔn)”等要求，對照各自的工作職責(zé)，對存在問題，嚴(yán)格按學(xué)校制訂的規(guī)章制度和考核細(xì)則，進行談話，實行公示，提出整改計劃；有力地推動了教育體制改革，提高了教育管理者的管理水平。

3、學(xué)校十分重視黨組織的核心領(lǐng)導(dǎo)，特別是黨員教師的先鋒模范作用，黨支部嚴(yán)格按工作計劃的要求，認(rèn)真組織開展實踐“三個代表”、學(xué)習(xí)、貫徹科學(xué)發(fā)展觀，實施“七個一工程”和培養(yǎng)青年積極分子等活動，極大地增強了凝聚力，對教師們愛崗敬業(yè)的精神和堅定他們的職業(yè)道德起到了積極的影響作用。

4、在學(xué)校“三育人”教育和“三風(fēng)建設(shè)方面”，學(xué)校擬訂長、短期工作計劃：一是在全體師生中認(rèn)真貫徹《公民道德實施綱要》，鼓勵師生積極參加各種類型的知識競賽，人人爭做遵守“二十字”愛國守則的好公民，深化教育領(lǐng)地。通過這一活動，學(xué)生中誦現(xiàn)出一批“環(huán)保小衛(wèi)士”、“義務(wù)監(jiān)督員”，教師中有“三育人”、“德育先進個人”。二是嚴(yán)格按三江小學(xué)《村小辦學(xué)水平綜合目標(biāo)考核細(xì)則》要求，加強對村小進行管理研究，努力提高整體辦學(xué)水平，本學(xué)年該片區(qū)村小在管理上有了較大改變，辦學(xué)效益明顯提高。

5、在加強民主化管理學(xué)校，促進行風(fēng)建設(shè)、整合資源方面。學(xué)校十分重視工會，教代會的職能作用。工會，教代會在配

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　　合，支持學(xué)校、關(guān)心職工福利、健康，監(jiān)督行使民主權(quán)等方面，做了大量積極的工作。參與學(xué)校重大事情的決策，學(xué)校管理，以及各項規(guī)章制度制訂，有力地促進了學(xué)校民主化管理進程。

6、少先隊工作，是學(xué)校德育工作的一個重要內(nèi)容，是學(xué)生德育教育的主陣地，學(xué)校充分利用紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗，紅領(lǐng)巾廣播室活動，每周國旗下講話，一周一個主題。豐富了少先隊活動的內(nèi)容，認(rèn)真組織好每年“六〃一”兒童節(jié)活動，開展豐富多彩，形式多樣的課外活動，讓少先隊們充分體會到黨的溫暖和關(guān)懷。多名優(yōu)秀學(xué)生獲校級獎勵表彰。

7、學(xué)校后勤，體衛(wèi)工作。為學(xué)校各項工作的正常進行，提供了保障，建立健全了學(xué)校安全紀(jì)律，健康衛(wèi)生秩序和學(xué)生食堂衛(wèi)生管理制度，報告制度，公示制度，檢查制度。嚴(yán)格財經(jīng)制度，組織師生進行安全衛(wèi)生知識競賽，對貧困入學(xué)兒童，認(rèn)真落實助學(xué)經(jīng)費減免，對貧困學(xué)生進行摸底調(diào)查，真真實實地幫助每一位貧困學(xué)生，確保能順利入學(xué)。四、全面實施素質(zhì)教育，優(yōu)化教學(xué)過程管理。

1、在學(xué)校各項工作中，學(xué)校首先以教學(xué)為中心。按課程設(shè)置的要求開足、開齊課時，各部門、各學(xué)科工作計劃詳實，措施具體，總結(jié)及時，在教學(xué)的各個環(huán)節(jié)中，堅持教學(xué)“六認(rèn)真”，嚴(yán)格督查。一年來，檢查教師備課教案等四十人次以上，教師們相互聽課達(dá)八十人次，寫教學(xué)心得和經(jīng)驗文章十余篇，抽查學(xué)生作業(yè)200多人次，進行學(xué)前幼兒管理工作檢查10周次，校領(lǐng)導(dǎo)下村小檢查，帶頭深入課堂；教學(xué)活動進行調(diào)研，強化了過程管理。

2、教學(xué)工作的核心力量是教師集體。因此，學(xué)校提出了教師素質(zhì)提高培訓(xùn)計劃，誠聘教研室專家和教師進修校老師到校輔導(dǎo)，鼓勵教師積極參加各項技能培訓(xùn)和高層次文化進修、學(xué)歷提高培訓(xùn)。目前，教師函授學(xué)習(xí)已獲得專科學(xué)歷教師占85%，本科學(xué)歷教師占45%；縣、鎮(zhèn)中青年教師和學(xué)科帶頭人占25%，全年送出去參培的教師達(dá)25人次，一支素質(zhì)精良，能力強的教師隊伍正在發(fā)展壯大。

3、認(rèn)真開展教育科研，教研活動。結(jié)合片區(qū)教研聯(lián)組活動安排，在我校開展片區(qū)教研活動四次，鎮(zhèn)內(nèi)學(xué)習(xí)、交流二十多人次，極大提升教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。將正在研究的科研課題

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《小學(xué)底段語文課堂訓(xùn)練的研究》為載體，結(jié)合校本研修項目，注重實效，人人參與，加強形式到內(nèi)容，從計劃到總結(jié)的管理；全年有25人次參加縣教育局的組織的課改培訓(xùn)。每位教師參加校級教研活動10次以上，教師觀看全國特級教師實況教學(xué)光盤學(xué)習(xí)40人次，有兩位教師在縣論文比賽中獲三等獎，在長寧縣教育網(wǎng)上發(fā)表教育新聞信息。發(fā)表教研簡訊15篇以上。教研氛圍濃厚，極大地提高老師們對新課程改革的認(rèn)識和理解。

五、找差距、舉新措、圖自強

我們與眾多先進學(xué)校相比，尚存很大差距，要提高學(xué)校的教育管理、教育教學(xué)水平，必須提高所有教育管理者的綜合素質(zhì)，加大教育科研人力，物力、財力的投入。我們底子薄、起點低、舉步維艱，但又責(zé)無旁貸。這就看我們是否抓住機遇，大膽謀略，思路明、方法正、務(wù)實工作。

今天的成績，是明天的起點，我們將積極思考，不斷學(xué)習(xí)、勇于創(chuàng)新、奮發(fā)圖強、團結(jié)努力，用心工作，不斷進取，邁好堅實的每一步。

六、自查評估結(jié)果

2014學(xué)年辦學(xué)水平綜合目標(biāo)考核自查 96分，請予復(fù)查。

2014年11月14日

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學(xué)校醫(yī)務(wù)所自查報告共4

　　封丘縣第一初中學(xué)校師德建設(shè)工作

　　自查評估報告

百年大計，教育為本；教育大計，教師為本。教師的職業(yè)道德水準(zhǔn)、教育教學(xué)能力，是決定一個學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵。因此，加強教師的師德建設(shè)、業(yè)務(wù)水平提升至關(guān)重要。為了更好地全面檢查我校師德建設(shè)工作的執(zhí)行和落實情況，反思我校在推進素質(zhì)教育向縱深發(fā)展過程中師德方面存在的問題，及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，發(fā)揚成績，彌補不足，進一步加強我校的師德建設(shè)，全面提升教職工的職業(yè)道德水平，為以后工作向更高層次邁進打好思想基礎(chǔ)，我校根據(jù)封丘縣教體局的《關(guān)于在創(chuàng)先爭優(yōu)活動開展“立師德、樹形象、強素質(zhì)、正行風(fēng)集中學(xué)習(xí)活動》的通知及有關(guān)要求，逐項進行量化賦分，對我校的師德建設(shè)工作進行了一次認(rèn)真全面的、實事求是的自檢自查?，F(xiàn)本著實事求是的原則，向?qū)崍蟾姹敬卧u估結(jié)果。

一、評估結(jié)果綜述

（一）領(lǐng)導(dǎo)高度重視，健全組織機構(gòu)。

1、對于師德建設(shè)工作，我校領(lǐng)導(dǎo)予以高度重視，把師德建設(shè)工作擺上議事日程。校領(lǐng)導(dǎo)班子定期召開專題會議，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，增強抓好師德建設(shè)的責(zé)任感和緊迫感。

2、班子集體研究制定《師德建設(shè)工作實施方案》、《師德考評標(biāo)準(zhǔn)與獎懲辦法》，并把師德作為《教師量化考核方案》中的一項主要內(nèi)容，實行“一票否決”。

3、成立師德建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由徐祖杰校長任組長，教學(xué)副校仝所修為組長，教導(dǎo)主任任雁飛、孫瑞芳等人為組員。整體部署師德建設(shè)工作，每項活動領(lǐng)導(dǎo)做到心中有數(shù)，指導(dǎo)到位。

（二）加強理論學(xué)習(xí)，提高思想素質(zhì)。

1、學(xué)校有計劃有步驟地抓好了學(xué)習(xí)教育活動，分年級分處室分別組織教師學(xué)習(xí)《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國教育法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《未成年人保護法》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》等法律法規(guī)，提高教師的法律意識，增強依法治校的能力和水平。

2、分年級分處室組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《公民道德建設(shè)實施綱要》、《封丘縣第一初級中學(xué)教師工作制度》、《師表、師德、師道、師風(fēng)、師能具體要求》、《教學(xué)常規(guī)“八不準(zhǔn)”》等，要求教師用《規(guī)范》規(guī)范自己的思想言行，做到“學(xué)高為師，身正為范”，爭當(dāng)遵規(guī)守紀(jì)的模范、重樹自己的良好形象。

3、學(xué)校利用政治學(xué)習(xí)時間，學(xué)習(xí)了“師德標(biāo)兵”們的先進事跡，每位教師都深受感染。觀看之后，學(xué)校組織了討論，談感想，寫體會。教師們都決心以“師德標(biāo)兵”為榜樣，努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真工作，力爭成為一名合格的教師。

　　通過學(xué)習(xí)，對教師進行了職業(yè)道德教育，提高了教師教書育人水平，使教師端正了教育思想，真心實意地關(guān)心、愛護、培養(yǎng)、教育每一名學(xué)生。

（三）豐富活動載體，開展系列活動。

1、先后召開了全體教師大會，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)作了師德建設(shè)工作的動員部署，要求每位教師做到：依法執(zhí)教、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、廉潔從教、教書育人、為人師表。每位教師引起了高度重視，增強了參加活動的自覺性。

2、堅持“以德立校”，積極開展“愛我崗位、盡我責(zé)任、精我技能、樹我形象”的師德工程，每個期末評選出學(xué)校師德標(biāo)兵。在教師中實施了“五師”教育工程，對全校教師從師表、師德、師道、師風(fēng)、師能等方面提出如下具體要求：

（1）樹師表——要求教師在師表上做到：端莊、高雅、得體、大方；

（2）育師德——要求教師在師德上做到：愛生、敬業(yè)、民主、平等；

（3）立師道——要求教師在師道上做到：勤奮、善誘、務(wù)實、嚴(yán)謹(jǐn)；

（4）正師風(fēng)——要求教師在師風(fēng)上做到：求真、求實、求精、求新；

（5）練師能——要求教師在師能上做到：①練內(nèi)功：強化師德素質(zhì)。

“五師”教育工程的實施，強化了教師的職業(yè)道德意識，使學(xué)校形成了人人爭當(dāng)師德先進，個個勇創(chuàng)教育佳績的良好氛圍。教師們在教育崗位上無私奉獻(xiàn)、悉心育人，他們用愛塑造愛，用心雕塑心?！盀?/p>

　　了一切學(xué)生的發(fā)展，為了學(xué)生的一生發(fā)展”而積極投身于課程改革的實踐中，取得了良好的教育成果，學(xué)校的辦學(xué)育人工作得到家長及社會各界的認(rèn)可與贊譽。

3、根據(jù)封丘縣教育體育局《關(guān)于在創(chuàng)先爭優(yōu)活動中開展“立師德、樹形象、強素質(zhì)、正行風(fēng)”集中學(xué)習(xí)教育活動的通知》精神，為了進一步加強學(xué)校教師隊伍師德師風(fēng)建設(shè)，讓每一位教職工從思想上有明顯提升，從靈魂深處感悟到師德的真諦，封丘縣第一初級中學(xué)于2010年11月24日晚進行了“立師德、樹形象、強素質(zhì)、正行風(fēng)”主題演講比賽，在初賽中脫穎而出的16位教師參加了本次演講。

4、定期分年級召開家長座談會，增進師長關(guān)系、密切家校合作。本學(xué)期的11月份，分年級成功召開了各班家長座談會。為了營造氛圍，充分廣泛發(fā)動家長，學(xué)校出板報、《家長簽到簿》及《家長評議學(xué)校調(diào)查問卷》。并要求各班布置好黑板、教室，班主任充分準(zhǔn)備材料向家長匯報，各科任教師下班做記錄、聽取意見。此舉增進了師長關(guān)系、密切了家校合作，深受家長擁護與好評。

5、向?qū)W生和家長發(fā)放調(diào)查問卷，進一步了解我校師德方面存在的問題。向我校全體學(xué)生發(fā)放了師德師風(fēng)調(diào)查問卷共計3800多份。問卷設(shè)計詳實全面，涉及到全體任課教師和每個班級及學(xué)校。問卷發(fā)放組織嚴(yán)密，由校領(lǐng)導(dǎo)親自發(fā)放，任課教師回避，增強了問卷結(jié)果的真實性。

6、組織全體領(lǐng)導(dǎo)及教職工認(rèn)真深刻地自查自糾，召開了民主生活會。結(jié)合自己的崗位職責(zé)，認(rèn)真剖析工作中存在的問題，深刻分析主觀客觀原因，并制定整改計劃。全體領(lǐng)導(dǎo)首先開了民主生活會，會上進行了深刻的自我批評，會上每位領(lǐng)導(dǎo)都結(jié)合自己崗位特點，務(wù)實地不自己工作中存在的不足進行了認(rèn)真地剖析。又分年級分處室召開了民主生活會，會上每位教師都全面深刻地進行了自我批評，查擺工作中的不足。

7、結(jié)合課改，積極開展教師教育教學(xué)基本技能練兵活動，提高業(yè)務(wù)水平和能力。鼓勵教師創(chuàng)新，張揚個性，大膽試驗，積極研究探索新課程的新課堂教學(xué)新路。學(xué)校每學(xué)期一次，例行組織開展45周歲以下中青年教師課改公開課教研活動。給中青年教師提供展示才華，脫穎而出的機會和平臺，使他們迅速地成長、成熟起來。教導(dǎo)處統(tǒng)一安排時間，在聽課前后，組織召了開全體教師會，做好動員和總評工作，組織領(lǐng)導(dǎo)、教師觀摩評點。每次活動，都有20多名中青年教師參加，參加聽課的領(lǐng)導(dǎo)教師每學(xué)期都達(dá)到180多人次。通過上課和觀摩，教師們既展示推銷了自我學(xué)識與技能，又學(xué)習(xí)借鑒了他人經(jīng)驗與教訓(xùn)，有力地推動了我校教學(xué)工作的開展。

（四）完善規(guī)章制度，向管理要效益。

1、增強教育法制觀念，建立健全學(xué)校管理規(guī)章制度。學(xué)校制定出臺實施了比較詳細(xì)的《教師量化考核方案》，分別從德、能、勤、績四大方面，加強對教師的思想行為及規(guī)范執(zhí)行情況的管理與檢查。同時，先后實行教師家訪登記制度、聽課登記制度、簽到請假制度、

　　調(diào)換課登記制度、教案作業(yè)月檢制度、值日值宿記錄制度等一系列制度。還制定并張貼上墻了學(xué)校各級行政管理者、各處室科組、各專職人員崗位責(zé)任制度規(guī)章。使全校上至校長下到工友都能有章可循、有制可依，責(zé)有攸歸，責(zé)無旁貸。

2、堅決抑制和杜絕了教育行業(yè)的不正之風(fēng)，做好糾風(fēng)治亂工作。大力嚴(yán)肅查處違規(guī)行為，規(guī)范了教師的思想行為。堅決治理“三亂”（亂收費、亂罰款、亂訂資料）的現(xiàn)象；堅決杜絕教師私自有償補課的情況；堅決查處打罵體罰學(xué)生的行為；堅決執(zhí)行市紀(jì)檢部門的“四不準(zhǔn)”規(guī)定。對有失師德的教師一經(jīng)接到舉報，一定認(rèn)真核實處理，維護人民教師的形象和尊嚴(yán)。每位教師還和學(xué)校及校長簽訂了禁止、杜絕“三亂”（亂收費、亂辦班、亂訂資料）的責(zé)任狀。

二、師德狀況分析

　　通過自查自檢，總的來看，我校的師德建設(shè)工作開展的比較成功，取得了一定成績。近幾年來，從未發(fā)生過重大教學(xué)或安全事故，教職工中也沒有嚴(yán)重違背師德的事件發(fā)生。但不難發(fā)現(xiàn)我校在師德建設(shè)工作中，還存在一定問題，大體有如下幾個方面：

（一）個別教師不注意鉆研業(yè)務(wù)，“教書育人”能力不足。有的備課不認(rèn)真鉆研教材、課標(biāo)，東拼西湊，只顧數(shù)量不重質(zhì)量。有的上課敷衍了事，只講授知識不注重能力的培養(yǎng)；缺乏人格魅力、不懂得教學(xué)藝術(shù)，語言缺少煽動性和感召力，課堂教學(xué)氣氛沉悶、枯燥。

（二）極個別教師教育方法不當(dāng)，簡單粗暴。在日常教育教學(xué)管理中，極個別教師不注意方法和手段，缺乏管理經(jīng)驗和技巧，不會

　　運用教育機智，進行自我情緒調(diào)控。以罰代教等現(xiàn)象偶有發(fā)生，有時嚴(yán)重地?fù)p害了學(xué)生的人格與尊嚴(yán)，影響了學(xué)生身心的健康發(fā)展。

（三）個別教師思想境界不高，缺乏必要的修養(yǎng)。有的一事當(dāng)前，以自我為中心，在評優(yōu)選先晉級等榮譽面前，顯得名利私念較重。有的缺乏團隊協(xié)作精神、集體榮譽感、無私奉獻(xiàn)精神，在工作中拈輕怕重、斤斤計較，無容人之量，或事不關(guān)己，高高掛起。

（四）各學(xué)科缺乏含金量高的學(xué)科帶頭人和骨干教師。缺少起真正教學(xué)骨干作用中青年教師。加強我校的師資隊伍建設(shè)，提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量任重而道遠(yuǎn)。

（五）新課改節(jié)奏相對滯后，還需要時日與過程。我校實施新課改整三年了，通過深入課堂、與師生交流溝通，調(diào)查研究發(fā)現(xiàn)：我校的課堂教學(xué)、校本教研沒能如期地走進新課程、走進新理念。產(chǎn)生上述問題的原因，主要是學(xué)校在辦學(xué)的指導(dǎo)思想上還有一定的問題。有時為了顧全大局，礙于情面，往往本著“家丑不可外揚”、“大事化小、小事化了”的原則，處理得不痛不癢，沒有觸及實質(zhì)，依法治校的力度還到位。從教師主觀上來看，主要還是個別同志缺乏教書育人、為人師表的使命感和責(zé)任心，缺乏與時俱進、開拓創(chuàng)新的時代感和事業(yè)心，缺乏居安思危的憂患意識和服務(wù)學(xué)生的奉獻(xiàn)精神；沒有把“為了一切學(xué)生的發(fā)展”的新理念落到實際教育教學(xué)中，沒有把教書育人當(dāng)作一門藝術(shù)、一項事業(yè)來對待，沒有在工作中認(rèn)清自我、放平心態(tài)、擺正位子。

三、改進工作意見

　　針對上述師德建設(shè)中存在的問題，學(xué)校決定，結(jié)合縣教體局“在創(chuàng)先爭優(yōu)活動開展‘立師德、樹形象、強素質(zhì)、正行風(fēng)’集中學(xué)習(xí)活動在全校內(nèi)部進一步掀起學(xué)習(xí)、貫徹、落實《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的新高潮。堅決、徹底糾正行業(yè)不正之風(fēng)，使我校的師德師風(fēng)建設(shè)向更高層次邁進，辦社會滿意、人民放心的學(xué)校。

（一）繼續(xù)建立健全有關(guān)規(guī)章制度，規(guī)范教職工言行。本年度，我校將在原來基礎(chǔ)上修改完善有關(guān)師德方面的規(guī)章制度，結(jié)合我校實際，把《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《師德建設(shè)工作實施方案》、《師德考評標(biāo)準(zhǔn)與獎懲辦法》、《教師量化考核方案》中師德部分等內(nèi)容再具體細(xì)化，制定出本校具體的師德標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范約束教職工的一言一行。

（二）采取多種形式大力加強師德師風(fēng)建設(shè)工作。本年度學(xué)校要通過舉辦中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范專題輔導(dǎo)、組織召開師德報告會、演講會、座談會等形式，開展系列教育活動；并堅持教職工政治學(xué)習(xí)制度，組織教職工學(xué)習(xí)教育政策法規(guī)、實事政治、開展師德師風(fēng)大討論等，對教職工進行正面教育和引導(dǎo)；定期檢查教師政治學(xué)習(xí)筆記，檢驗學(xué)習(xí)成果，務(wù)求抓出實效。

（三）堅持開展師德標(biāo)兵評選活動，樹立先進典型。“榜樣的力量是無窮的”，通過典型形象，大力弘揚正氣，抵制標(biāo)準(zhǔn)不正之風(fēng)。今后學(xué)校將把評選師德標(biāo)兵作為一項制度長期堅持下去。每學(xué)年至少評選一次，總結(jié)他們在教育教學(xué)、控輟保學(xué)、幫扶助學(xué)、轉(zhuǎn)變學(xué)困生

　　等工作中教書育人、為人師表的先進事跡，進行大力宣傳和表彰。每年教師節(jié)，報送區(qū)局，予以表彰。

（四）建立管理制約機制，堅決糾正行業(yè)不正之風(fēng)。學(xué)校將繼續(xù)與全體教職工簽訂《制止“三亂”責(zé)任書》，徹底解決“亂收費”、“亂補課”、“亂訂復(fù)習(xí)資料”等問題。從現(xiàn)在開始，學(xué)校將加大師德的管理和查處力度。嚴(yán)格執(zhí)行修改后《教師量化考核評估方案》，把其中的師德考核規(guī)定，真正落到實處。把它與評優(yōu)選先、評職晉級緊密掛鉤。對于在師德上存在嚴(yán)重問題、學(xué)生和家長及教師反映強烈，學(xué)校將堅決查處，給予相應(yīng)的黨紀(jì)政紀(jì)處分。

（五）領(lǐng)導(dǎo)班子要以身作則，率先垂范。校領(lǐng)導(dǎo)班子成員要帶頭踐行《規(guī)范》，從我做起。要根據(jù)各自分工和崗位，積極進取、勇于創(chuàng)新、敢擔(dān)責(zé)任、勤政廉政、恪盡職守，當(dāng)好群眾師德的楷模。學(xué)校將設(shè)立校長信箱、師德舉報電話、師生意見箱等，使師德建設(shè)保證機制、考核激勵機制、社會監(jiān)督機制等逐步完善。

（六）繼續(xù)以豐富多彩的師德教育活動為載體，開展系列活動。學(xué)校將組織開展“我最喜愛的老師”學(xué)生問卷調(diào)查和《我心目中的好老師》師德征文活動、召開“我心目中的好老師”家長座談會和“新課改中教師形象設(shè)計”教師大討論；在師生中廣泛征集“教師禁忌語言和教育藝術(shù)語言”活動，征集后經(jīng)整理印發(fā)教師手中；籌備召開家長開放日活動，展示教師的師德水平和業(yè)務(wù)能力。使師德建設(shè)深入實際、深入人心，對規(guī)范教師的言行起到積極的促進作用。

（七）加強教學(xué)管理并大興教研之風(fēng)，切實提高新課程教育教學(xué)質(zhì)量。今后，我校教育教學(xué)工作的重心仍應(yīng)放在督導(dǎo)檢查管理上。從備課教研、課堂教學(xué)、作業(yè)輔導(dǎo)全程督查。幫助落伍的同志迅速更新教育教學(xué)觀念、改進教育教學(xué)方法、提高教育教學(xué)能力。以使他們跟上學(xué)校課改前進步伐和時代的節(jié)拍。這其中教導(dǎo)處應(yīng)首當(dāng)其沖，負(fù)起主要責(zé)任。千方百計地尋求解決問題的思路和辦法，制定出詳細(xì)周密的教學(xué)教研計劃及措施，有效地實施新課程，迅速扭轉(zhuǎn)教學(xué)教研滯后的現(xiàn)狀，切實提高新課程教育教學(xué)質(zhì)量。

　　總之，今后我校將把師德師風(fēng)建設(shè)工作擺在學(xué)校各項工作的首要位置來抓，堅決摒棄和徹底糾正有損師德的現(xiàn)象，在全社會樹立起良好的師德形象，辦人民滿意的教育、辦家長放心的學(xué)校，使我校盡早躋身封丘縣教育系統(tǒng)行風(fēng)建設(shè)的先進行列。

學(xué)校醫(yī)務(wù)所自查報告共5

　　2012年度民辦學(xué)校年檢自查報告

　　年檢助推發(fā)展，發(fā)展更需規(guī)范。規(guī)范乃學(xué)校發(fā)展之根本。2012年度我校在各級政府及教育主管部門的關(guān)愛下，全面貫徹黨的教育方針，堅持正確的辦學(xué)方向。堅持人人發(fā)展、發(fā)展人人的教育理念，以全面推進素質(zhì)教育為導(dǎo)向，以全面提高教學(xué)質(zhì)量為中心，嚴(yán)格規(guī)范學(xué)校管理，確保學(xué)校朝著健康有序的軌跡前行?，F(xiàn)將2012年度學(xué)校各項工作情況向年檢組領(lǐng)導(dǎo)作簡要匯報。

一、學(xué)?；厩闆r：

　　我校是一所九年一貫制的民辦學(xué)校，現(xiàn)有9個教學(xué)班，其中小學(xué)6個、初中3個。在校學(xué)生592人，其中小學(xué)435人、初中157人。在職教師30人，

二、大力改善辦學(xué)條件：

　　一年來在改善辦學(xué)條件的基礎(chǔ)上，以提高辦學(xué)水平和提高教職工福利待遇為抓手。

三、夯實基礎(chǔ)

　　強化管理

　　一所學(xué)校的生存與發(fā)展，管理是關(guān)鍵，只有規(guī)范管理、精細(xì)管理，學(xué)校才能贏得發(fā)展機遇，才能有效提升社會影響和競爭力。一方面：我們利用管理杠桿加強隊伍建設(shè)，以人為本，聚心、聚智、聚力，完善管理文本、落實管理責(zé)任、增強服務(wù)意識、提高管理水平、創(chuàng)新工作思路、追求工作績效，構(gòu)建學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型管理平臺。另一方面：利用群體組織、網(wǎng)絡(luò)資源，豐富教職工文化生活，積極發(fā)揮學(xué)校網(wǎng)絡(luò)在日常管理、教育教學(xué)、家校聯(lián)系和擴大社會影響的作用。

1、教學(xué)管理注重績效：

　　教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，質(zhì)量乃立校之本。一是學(xué)校按要求開齊開足課程外，教學(xué)處以常規(guī)教學(xué)為抓手，在加強教學(xué)常規(guī)管理的同時，指導(dǎo)學(xué)科教研組積極開展示范課、優(yōu)質(zhì)課、實驗課、指導(dǎo)課的研究活動，不斷優(yōu)化以教為主導(dǎo)、學(xué)為主體，以課堂的高效促進教學(xué)高質(zhì)。教研組創(chuàng)新管理，規(guī)范活動，每一次教研活動必須做到目標(biāo)明確、形式多樣、人人參與、講求實效。以構(gòu)建學(xué)生喜歡的課堂，建設(shè)學(xué)生喜歡的學(xué)科為抓手，優(yōu)化課堂教學(xué)提高課堂效率的應(yīng)對措施，規(guī)避教師教學(xué)的偏差行為。二是積極開展校本教研，堅持教學(xué)研究、“以人為本、親近教師、關(guān)注學(xué)生、走進課堂、成長師生”的原則，把解決教學(xué)中的實際問題作為研究重點，把促進教師專業(yè)成長作為歸宿。其一突出教師基本功訓(xùn)練，組織教師教材解讀、練習(xí)設(shè)計、學(xué)生教育、課堂管理等方面的培訓(xùn)評比活動，切實提升教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。其二發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用，開展教師結(jié)對子活動，在教學(xué)設(shè)計與教學(xué)研究、示范指導(dǎo)、提高研究成效。

2、德育教育立足實效：

　　萬千物類人為上，數(shù)年教化德為先。學(xué)校始終堅持德育為首的辦學(xué)思想，首先加強德育工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，充分發(fā)揮各級組織的骨干作用，建立健全德育工作管理制度和考評細(xì)則，明確德育工作重點。一是堅持日常行為規(guī)范教育常態(tài)化，本著以日常行為規(guī)范抓起，從養(yǎng)成教育抓起，同時要求各班認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《班級量化評比細(xì)則》，確保學(xué)生言行舉止規(guī)范，儀容儀表規(guī)范，課內(nèi)課外和兩操升旗規(guī)范。二是德育活動多樣化，我校在德育工作建設(shè)中，充分利用班會、隊會、國旗下的講話、校內(nèi)外活動等途徑對學(xué)生進行德育教育。

（1）有計劃有針對性的對學(xué)生進行愛國主義、集體主義、法制、環(huán)保、安全、心理健康、孝心敬老。感恩教育和文明禮儀養(yǎng)成教育，做到重點清、要求高、措施實、效果好。（2）建立學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合的教育體系，加大社會參與學(xué)校德育的力度，逐步形成教育模塊，從而為未成年人思想道德建設(shè)組織一個更完善的教育網(wǎng)絡(luò)，切實加強心理健康教育，培養(yǎng)學(xué)生面對挫折的頑強毅力和吃苦耐勞的精神，從而培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)社會生活的能力。

（3）重視思品課堂的任務(wù)落實，全校教師人人都是德育工作者，在教學(xué)中有機滲透德育，探索新時期德育教育的新途徑，要求每個教師在課堂滲透德育中創(chuàng)新“ 五有目標(biāo)”（即滲透德育有意識、制定計劃有安排、教學(xué)設(shè)計有體現(xiàn)、課堂教學(xué)有落實、授課之后有效果）。（4）舉辦慶“六一”文藝晚會活動，給師生提供了展示藝術(shù)才華的舞臺；舉辦了中小學(xué)生拔河比賽，增強學(xué)生的集體榮譽感。開展了誦讀《弟子規(guī)》活動，吸取傳統(tǒng)文化之精髓，根據(jù)不同年級段每人印發(fā)一份誦讀資料，同時根據(jù)不同年齡段要求低年級學(xué)生做到“二能”（能讀、能背）高年級同學(xué)做到“三能”（能讀、能背、能理解）其最終目的通過讀記使學(xué)生潛移默化，付諸行動。一系列活動使同學(xué)們思想得到凈化，能力得以提高，素質(zhì)得以培養(yǎng)。

3、安全工作扎實有效：

　　安全高于一切，一切為了安全。我們深知安全工作對于學(xué)校發(fā)展起著至關(guān)重要的作用，為學(xué)校教育教學(xué)保駕護航。其具體做法是：一是著力加強學(xué)校、年級組、班主任、保安室安全管理，互動聯(lián)防的責(zé)任管理體系，落實安全工作層級管理責(zé)任制。二是建立學(xué)校安全工作檢查制度和預(yù)防措施，定期或不定期對校園內(nèi)的設(shè)施、建筑物、食堂衛(wèi)生、消防、職工宿舍、用電用氣等方面進行安全檢查，對存在安全隱患及時排除。三是利用每周安全一課，國旗下的講話，班會課，安全教育月和每期一次的消防演練，對師生進行交通安全、食品衛(wèi)生、應(yīng)對火災(zāi)、地震、常見病和流行性病毒傳染的預(yù)防等安全知識的教育與培訓(xùn)，增強自護自救的安全意識。

4、后勤保障講究成效：

　　加強學(xué)校后勤工作，增強服務(wù)意識，樹立后勤是保障的理念，確保教育教學(xué)的正常運行。一是嚴(yán)格校產(chǎn)登記、保管、使用賠償制度，使物盡其用。二是嚴(yán)格財務(wù)制度，按規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)收費，定期清帳理財，做到開支合理、賬目清楚，充分發(fā)揮有限資金在教學(xué)中的最大使用效益。三是加強衛(wèi)生宣傳、疾病的預(yù)防，認(rèn)真組織好年度中小學(xué)生的體檢工作，完善管理檔案。

四、存在的問題和努力的方向：

　　通過自查，我們不難發(fā)現(xiàn)學(xué)校管理建設(shè)及運作過程中還存在不足之處：

1、學(xué)校辦學(xué)條件有待進一步改善，設(shè)施設(shè)備有待充實，為教學(xué)提供有力的保障。

2、師資隊伍建設(shè)有待進一步加強，教師的福利待遇有待進一步提高，以吸收和留住更多的優(yōu)秀教師。

3、加強校本教研，構(gòu)建高效課堂，著力解決教學(xué)瓶頸問題，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

　　回首往昔，我們一路艱辛勇開拓；放眼今朝，我們與時俱進譜新篇；極目未來，我們志存高遠(yuǎn)創(chuàng)輝煌。

學(xué)校醫(yī)務(wù)所自查報告共6

　　固鎮(zhèn)縣義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)達(dá)標(biāo)情況

自查自評報告

　　董廟小學(xué)

　　二〇一二年十一月二十六日

　　董廟小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)達(dá)標(biāo)情況

　　自查自評報告

　　我校認(rèn)真對照《安徽省義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)考評細(xì)則》，并嚴(yán)格按照考評內(nèi)容和考評要求對學(xué)校的全面工作進行了自評，現(xiàn)將自評情況報告如下：

一、學(xué)校概況

　　董廟小學(xué)座落于劉集鎮(zhèn)董廟街道，毗臨五河縣，學(xué)校始建于1926年。撤區(qū)并鄉(xiāng)前屬于董廟鄉(xiāng)中心小學(xué)。學(xué)校覆蓋7個自然村，覆蓋人口4000人，在校學(xué)生272人，開設(shè)7個班級。有教師13名，學(xué)歷合格率100%，其中高級教師8人，市級骨干班主任1人，縣優(yōu)秀班主任2人，縣教壇新星1人，教學(xué)能手4人。

　　2003年2月我校遷址重建，新建后的董廟小學(xué)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及全體教師的共同努力下，精心規(guī)劃，認(rèn)真實施，現(xiàn)已成為一所花園式小學(xué)，學(xué)校內(nèi)部設(shè)施得到了充實。學(xué)校有教室12口，設(shè)有電腦室、辦公室、校長室、教導(dǎo)處、少先隊活動室等科室。學(xué)校添置電腦40臺，班班通用多媒體設(shè)備8套，投影儀9臺，電視機1臺，農(nóng)遠(yuǎn)工程又配置了電腦一臺,34英寸電視兩臺,VCD一臺,衛(wèi)星接收系統(tǒng)一套,校園廣播系統(tǒng)一套，各班均配置了小喇叭；水泥乒乓球臺2個，新乒乓球臺4個，羽毛球場1個，小籃球場一個、新建籃球場地1個，水塔1個等。

　　學(xué)校貫徹黨的教育方針，辦學(xué)方向明確，辦學(xué)水平大為提高，教育教學(xué)成績逐年穩(wěn)步提升。學(xué)校多次被評為“劉集鎮(zhèn)先進學(xué)?！保?009年被評為“固鎮(zhèn)縣平安校園”。

二、自查情況

1、教學(xué)裝備

　　我校配備有1個科學(xué)實驗室，教學(xué)、美術(shù)器材達(dá)到國頒標(biāo)準(zhǔn)，我校擁有圖書5000余冊，學(xué)生人均圖書達(dá)20本,每一個班級均配有多媒體遠(yuǎn)程教學(xué)設(shè)備并達(dá)標(biāo)。體育、音樂器材達(dá)到國頒標(biāo)準(zhǔn)。圖書室達(dá)標(biāo)，符合國家標(biāo)準(zhǔn)要求。

2、學(xué)校建設(shè)

　　我校在校學(xué)生272人，7個班級，班額符合國家和省規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)；教學(xué)用房為加固過的起基瓦房，符合規(guī)定用房；我校有近5000平方米的大操場，操場四周設(shè)有跑道，操場上有水泥乒乓球臺2個，新乒乓球臺4個，羽毛球場1個，小籃球場一個、新建籃球場地1個；有適應(yīng)學(xué)生生活需要的廁所。

3、師資配備

　　我校馮彬校長符合任職資格條件，并由教育行政部門歸口管理，

　　目前，我校在校學(xué)生272人，開設(shè)7個班級。有教師13名，學(xué)歷合格率100%，其中高級教師8人，市級骨干班主任1人，縣優(yōu)秀班主任2人，縣教壇新星1人，教學(xué)能手4人。學(xué)校教師配備符合省規(guī)定編制標(biāo)準(zhǔn)，各學(xué)科教師齊全。

4、學(xué)校管理

　　學(xué)校有健全的圖書、儀器、器材管理、使用制度及使用記錄，圖書、儀器器材保管良好。我校財務(wù)管理符合各項規(guī)定要求。學(xué)校有常態(tài)化的環(huán)境衛(wèi)生管理制度，衛(wèi)生狀況良好。無違背省教育廳

　　教基[2009]11號文件的不規(guī)范辦學(xué)行為。

　　通過自評，我們認(rèn)為：董廟小學(xué)已經(jīng)達(dá)到“安徽省義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)”基本標(biāo)準(zhǔn)，是一所標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)合格學(xué)校，敬請縣、市復(fù)評驗收組的領(lǐng)導(dǎo)、專家評估、驗收。

　　董廟小學(xué)

　　二〇一二年十一月二十六日

學(xué)校醫(yī)務(wù)所自查報告共7

　　學(xué)校醫(yī)務(wù)所觀察室工作制度

1.向點滴病人介紹觀察室各項制度，耐心聽取和了解病人的思想和要求，鼓勵病人樹立戰(zhàn)勝疾病的信心。

2.對病人態(tài)度和藹可親，語言要溫和，避免惡性刺激。對個別病人提出的不合理要求，應(yīng)耐心勸解，既要體貼關(guān)懷，又要掌握治療原則。

3.執(zhí)行保護性醫(yī)療制度，不得向病人透露不利于情緒穩(wěn)定的病情和預(yù)后等情況，必要時由醫(yī)生與病人家屬取得聯(lián)系。

4.給病人做治療時要耐心細(xì)致，盡量減輕病人的痛苦。

5.嚴(yán)格執(zhí)行“三查八對”及消毒隔離制度。

℃以上發(fā)熱病人每隔1小時測量體溫一次，并隨時向醫(yī)生報告病情。高熱病人要做物理降溫。

7.加強巡回，及時續(xù)加液體，嚴(yán)防差錯事故發(fā)生。

8.下班前，如有病人未點滴完，要向晚班醫(yī)師進行床頭交班。

9.保持房間清潔衛(wèi)生，經(jīng)常開窗流通空氣，垃圾簍要及時清理干凈。

10.保持病床整潔干凈，被套、枕套、床單一周更換一次，如遇特殊情況，應(yīng)及時換洗。

學(xué)校醫(yī)務(wù)所自查報告共8

　　四川省彭州市敖平中學(xué)

　　關(guān)于推進義務(wù)教育均衡發(fā)展工作的自查報告

　　彭州市人民政府教育督導(dǎo)團：

　　按照省教育廳、省政府教育督導(dǎo)團《四川省縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評估實施辦法（試行）》文件的相關(guān)要求，對照推進義務(wù)教育均衡發(fā)展主要工作及指標(biāo)要求，我校對開展此項工作的情況進行認(rèn)真對照、檢查，現(xiàn)將自查結(jié)果匯報如下：

一、基本情況

　　我校于敖平鎮(zhèn)楠橋社區(qū)。始建于1958年，其前身是享譽川西的“鳳樓書院”，“5〃12”大地震使敖中受損嚴(yán)重，福建千里馳援，漳州傾情援建，敖平中學(xué)成為一所嶄新的現(xiàn)代化我校。她是一所以初中為基礎(chǔ)的完全中學(xué)。我校占地面積平方米，生均平方米；校舍建筑面積平方米，生均平方米；活動場地平方米，生均平方米；綠化面積平方米，生均平方米。圖書藏量冊，生均冊；我校擁有計算機教室5間、實驗室11間、儀器室7間，各功能室俱全。我校教學(xué)、生活、運動三區(qū)分明，環(huán)境整潔美觀，硬化綠化，建設(shè)規(guī)格較高，個性特色鮮明?，F(xiàn)有教學(xué)班50個，學(xué)生2760人?，F(xiàn)有教職工194人，其中高級職稱31人，中級職稱63人，縣級以上骨干老師44人，教師學(xué)歷合格率達(dá)100%。我校遵循“求真、尚美、和諧、超越”的辦學(xué)理念和“為全體學(xué)生勤學(xué)導(dǎo)航，助所有學(xué)生樂學(xué)成才”的教育思想，秉承“實干加巧干，協(xié)作加競爭”的敖中精神，致力于強化服務(wù)意識，規(guī)范管理，構(gòu)筑師生共同發(fā)展的平臺，辦學(xué)效益令人矚目。形成了“勤、實、樂、研”的教學(xué)特色和“嚴(yán)、細(xì)、情、活”的德育特色。我校成為成都市特別關(guān)注的農(nóng)村高中，連續(xù)十年受到成都市教育局高度評價，獲得“高中教育教學(xué)成績顯著”的表彰。先后被成都市教育局授予“以校為本教研基地校”“成都市校風(fēng)示范我?！薄俺啥际袑嶒灲虒W(xué)示范我校”“成都市心理健康教育實驗我?！钡确Q號。

二、完成情況：

（一）指導(dǎo)思想及目標(biāo)任務(wù)

　　全面實施《義務(wù)教育法》，落實教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略，依法推進義務(wù)教育均衡發(fā)展，努力辦好讓人民群眾滿意的教育，促進城鄉(xiāng)統(tǒng)籌、教育均衡和社會和諧。堅持以我校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)和特色化創(chuàng)建為抓手，以通過市級義務(wù)教育均衡發(fā)展合格縣評估驗收為目標(biāo)，從我校管理、經(jīng)費投入、條件改善、隊伍建設(shè)、教育質(zhì)量和特色創(chuàng)建等方面，扎實做好各項迎評工作，推進教育均衡發(fā)展。

（二）入學(xué)機會

1、我校布局合理，適齡兒童、少年免試就近入學(xué)。適齡兒童、少年入學(xué)率：2009年為 %， 2010年為 %，2011年為%，2012年為%。

2、將進城務(wù)工人員隨遷子女就學(xué)納入當(dāng)?shù)亟逃l(fā)展規(guī)劃，納入財政保障體系。進城務(wù)工人員隨遷子女入學(xué)率： 2009—2012年均為100%。

3、建立以政府為主導(dǎo)、社會各方面廣泛參與的留守兒童關(guān)愛體系。一是積極與我校、家庭、社會達(dá)成共識；二是全方位、多層次構(gòu)建關(guān)愛與服務(wù)體系;三是提高服務(wù)意識，形成高效、協(xié)調(diào)、統(tǒng)一的運行機制；四是爭取各種社會力量長期、穩(wěn)定、有效地參與其中，促進本鎮(zhèn)轄區(qū)“打工經(jīng)濟”的健康發(fā)展。

4、保障三類殘疾兒童少年入學(xué)。殘疾兒童、少年入學(xué)率：2009—2012年均為100%。

5、優(yōu)質(zhì)普通高中招生名額比例逐步提高，達(dá)到當(dāng)年省規(guī)定要求。2010年為10人，2011年為6人，2012年為11人。

（三）教師隊伍

1、全面加強師德建設(shè)。

（1）加強學(xué)習(xí)引導(dǎo)，提高思想意識。一方面組織教師學(xué)習(xí)教育法律法規(guī)；另一方面開展“立師德、重品行、塑形象”教育活動，引領(lǐng)教師提高自身修養(yǎng)。

（2）建章立制，建立約束監(jiān)督機制。我校建立完善的師德考核制度，要求教師查擺問題、反思總結(jié)、整改提高，并采取教師自評、互評、我校綜評相結(jié)合的辦法對全體教師進行考核。充分利用家長會、校務(wù)公開專欄、家長接待日、學(xué)生問卷、座談、

　　公開信箱、公開電話等渠道，讓教師自覺接受社會監(jiān)督，使制度意識深入人心。

（3）善用激勵機制，激發(fā)內(nèi)驅(qū)力。我校挖掘本校的師德典型，通過開展“師德標(biāo)兵”“師德模范”“優(yōu)秀班主任”等評選活動，通過演講、報告會等形式影響廣大教師；同時集中學(xué)習(xí)全國師德模范報告的視頻，激勵廣大教師創(chuàng)先爭優(yōu)，為人師表。近三年我校涌現(xiàn)彭州市“師德標(biāo)兵”“優(yōu)秀德育工作者”等各類優(yōu)秀人物78人次。

（4）加強關(guān)愛，激發(fā)教師內(nèi)驅(qū)力。我校從教師的實際出發(fā)，切實關(guān)心教師的工作、生活情況，做到對每一位教師細(xì)節(jié)上留心，工作上關(guān)心，生活上貼心。每到節(jié)假日，我校都會為教師送上禮物和祝福。2009年師德考評總分,滿意率%;2010年師德考評總分,滿意率%;2011年師德考評總分,滿意率%。

2、全面實施義務(wù)教育績效工資制度。

一是確保政策落實、好事辦好；二是認(rèn)真做好政策解釋和典型經(jīng)驗的宣傳工作；三是在兌現(xiàn)基礎(chǔ)性績效工資的基礎(chǔ)上盡快落實獎勵性績效工資經(jīng)費；四是認(rèn)真落實績效工資分配導(dǎo)向和激勵機制；五是把績效工資政策作為對實施工作的校長和骨干隊伍進行專題培訓(xùn)；六是完善督查制度和定期報告制度，推動獎勵性績效工資分配盡快到位。2009年發(fā)放獎勵性績效工資總額萬元，發(fā)放人員68人，覆蓋面100%；2010年發(fā)放獎勵性績效工資總額萬元，發(fā)放人員67人，覆蓋面100%；2011年發(fā)放獎勵性績效工資總額萬元，發(fā)放人員67人，覆蓋面100%。

3、學(xué)科教師配備合理，生師比達(dá)到省定編制標(biāo)準(zhǔn)。

　　學(xué)科教師配備：76名專任教師中，音樂1人，體育4人，美術(shù)1人，衛(wèi)生1人，信息技術(shù)4人。教師學(xué)歷均符合規(guī)定及取得相應(yīng)教師資格證書的比例為100%。教師職稱比例結(jié)構(gòu)達(dá)到省定標(biāo)準(zhǔn)。2009年生師比29:1, 2010年生師比21：1, 2011年生師比19：1，2012年生師比13：1。

　　崗位設(shè)置管理：對在編在職的70名正式工作人員，均納入相應(yīng)崗位設(shè)置管理，并按崗位類別首聘了管理人員1名；高級技術(shù)人員2人，中級技術(shù)人員37人，初級技術(shù)人員16人；技術(shù)工二級1人，技術(shù)工三級7人，技術(shù)工四級2人。

4、校長和教師定期交流。近三年，校長交流4人次，每年15%左右的骨干教師、專任教師按規(guī)定在區(qū)域、城鄉(xiāng)、校際流動。新增公考招聘人員16人，新增特設(shè)崗位人員3人，新增免費師范生3人。

5、落實教師培訓(xùn)經(jīng)費，加強教師培訓(xùn)。

（1）通過強化師德師風(fēng)建設(shè)，教師樹立了“感情、責(zé)任、貢獻(xiàn)、快樂”的敖中教師價值觀，規(guī)范了教師從教行為。

（2）建立激勵機制，鼓勵教師參加各級教學(xué)大賽、基本功大賽、論文大賽等，教師獲獎每年均在30人次以上，輔導(dǎo)學(xué)生參加各種競賽活動，每年獲獎在110人次以上，以賽代訓(xùn)，打造優(yōu)質(zhì)教師隊伍。

（3）積極創(chuàng)造機會，組織教師外出參觀學(xué)習(xí)。三年來，組織教師到市內(nèi)外名校參觀86人次，觀摩成都市各學(xué)科優(yōu)質(zhì)課競賽和初中畢業(yè)復(fù)習(xí)研討會32人次，校級干部培訓(xùn)6人次，教研組長市級培訓(xùn)11人次、市級骨干教師培訓(xùn)6人次、“國培計劃”培訓(xùn)28人次，科研課題培訓(xùn)144人次等等，通過培訓(xùn)，擴大了教師視野，更新了觀念，豐富了教學(xué)藝術(shù)，提高了教學(xué)水平。

（4）強化科研育師工程。我校深入開展成都市重點科研課題《挖掘校本培訓(xùn)資源，構(gòu)筑青年教師校本培訓(xùn)體系》，不斷壯大編研隊伍，提高科研論文質(zhì)量，拓展科研規(guī)模。

（5）我校有辦公用電腦85臺，全部計算機寬帶上網(wǎng)。但目前還沒有校園局域網(wǎng)、沒開通“班班通”，使教師現(xiàn)代化教學(xué)手段的運用受到了一定的限制。

（6）我校充分保障師資培訓(xùn)經(jīng)費。教師培訓(xùn)經(jīng)費占教職工年工資福利支出總額2009年：占% ，元，2010年占%，元，2011年占%，元。

（7）校長任職條件合格率100%，校長接受崗位培訓(xùn)并合格的比例為100%。

（四）質(zhì)量與管理

1、規(guī)范辦學(xué)行為：我校按上級教育行政主管部門的要求，規(guī)范我校辦學(xué)行為，教師從教行為，開齊課程，開足課時，開全內(nèi)容。制定措施切實減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)責(zé)。

　　義務(wù)教育段招生、分班等均符合要求。

2、學(xué)生德育工作：我校切實加強德育教育，認(rèn)真貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神，堅持“育人為本，德育為先”，將德育工作納入我校年度工作責(zé)任目標(biāo)進行考核。不斷改進和加強德育教育工作，加強了德育隊伍建設(shè)，完善了德育工作制度，健全了“三位一體”德育網(wǎng)絡(luò)，積極探索和改進德育評估體系，長期深入開展感恩教育、愛國主義教育、理想信念教育、文明禮儀教育、生命教育、心理健康教育、校園文化建設(shè)活動、道德實踐“十個一”活動、“新三好”爭創(chuàng)活動等系列德育活動，到月月有主題、周周有活動，讓學(xué)生在活動中體驗，從而形成良好的道德品質(zhì)和文明品行習(xí)慣。

3、體育工作：我校貫徹《我校體育工作條例》，推行《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，推進素質(zhì)教育，深化體、藝、衛(wèi)教育等工作，促進學(xué)生全面發(fā)展。重視體衛(wèi)藝工作，加強衛(wèi)生防病防疫工作，認(rèn)真開展大課間活動和“陽光體育”活動、藝術(shù)社團活動、興趣小組活動、社會實踐活動等，每學(xué)期舉行學(xué)生綜合運動會、排球賽、籃球賽、大型藝術(shù)節(jié)，保障了學(xué)生的身心健康，促進了學(xué)生的全面發(fā)展。形成了“人人參加藝術(shù)（體育）活動，班班有藝術(shù)活動（體育項目）”的良好局面。按時上報了國家學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測的相關(guān)數(shù)據(jù)。

4、常規(guī)管理：我校依法制定了辦學(xué)章程，建立健全了各項管理制度，強化常規(guī)管理，狠抓各項管理制度的落實到位，全面提高了辦學(xué)水平。認(rèn)真落實《關(guān)于加強普通中小學(xué)管理工作的意見（試行）》，嚴(yán)格執(zhí)行國家課程計劃，全面實施素質(zhì)教育，規(guī)范辦學(xué)行為，以加強教學(xué)全過程監(jiān)控與管理為基礎(chǔ)，完善干部聽課制度為突破口，改革考核與評價機制為保障，加大對課堂教學(xué)常規(guī)措施執(zhí)行情況的檢查、督促和指導(dǎo)，完善“防輟控流”機制和質(zhì)量監(jiān)控機制，健全了以“入口為參照、出口為量標(biāo)”的教學(xué)質(zhì)量評價體系，以對教師和學(xué)生全面、綜合、經(jīng)常性的科學(xué)評估，引導(dǎo)教師不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。抓好體衛(wèi)藝等薄弱學(xué)科課堂管理，推進任課教師專職化建設(shè)，開齊開足課時，規(guī)范課堂常規(guī)，提高教學(xué)效益。畢業(yè)班學(xué)生畢業(yè)率： 2010年為%，2011

　　年為%，2012年為%。

5、校園文化建設(shè)：為加強校園文化建設(shè)，提升我校辦學(xué)品位。我校把校園文化建設(shè)納入災(zāi)后重建后續(xù)建設(shè)，并作為推進我校特色發(fā)展、優(yōu)質(zhì)發(fā)展的重要舉措。按照“質(zhì)樸大氣、著眼實用、突出特色、多元精品”的思路，明確辦學(xué)定位，提煉辦學(xué)理念，統(tǒng)籌辦學(xué)規(guī)劃，加強校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)等隱性文化建設(shè)，打造書香校園，基本形成有自我特色的校園文化體系。

6、安全管理：按照職責(zé)分工和協(xié)作管理的安全工作保障機制，我校安全工作實行校長負(fù)總責(zé)、分管領(lǐng)導(dǎo)具體負(fù)責(zé)的安全工作責(zé)任制，我校與各職能部門每年簽訂安全工作目標(biāo)責(zé)任書，將安全工作納入年度目標(biāo)考核。各職能部門分別建立了安全工作制度和安全工作預(yù)案，定期排查安全隱患，及時通報。針對排查出的安全隱患，不斷加大安全投入，加大人防、物防、技防力度，確保正常的教育教學(xué)秩序和師生安全。近年來我校無重大、特大安全責(zé)任事故發(fā)生。加強校園周邊綜合治理，由鎮(zhèn)政府黨政辦牽頭成立了校園周邊環(huán)境整治工作領(lǐng)導(dǎo)小組，建立了聯(lián)席會議制度，經(jīng)常性開展校園周邊環(huán)境整治活動，嚴(yán)厲打擊各種侵犯師生人身安全、擾亂我校教學(xué)秩序的違法行為；同時強化對校園周邊娛樂場所的管理，形成了我校周邊環(huán)境齊抓共管的格局。

三、主要措施和做法

1、采取措施，控輟保學(xué)。近幾年，市政府建立了控輟保學(xué)長效機制，出臺《關(guān)于進一步做好進城務(wù)工就業(yè)農(nóng)民子女義務(wù)教育工作的意見》等規(guī)范性文件，切實保障我市進城務(wù)工就業(yè)農(nóng)民子女依法接受義務(wù)教育，控制農(nóng)村中小學(xué)生輟學(xué)，防止農(nóng)村中小學(xué)生輟學(xué)率反彈。我校每年開學(xué)初都要接受上級部門的專項檢查。同時，我校積極采取各種幫扶措施，切實消除因家庭經(jīng)濟困難而輟學(xué)的現(xiàn)象，義務(wù)教育均衡發(fā)展成果進一步得到提高和鞏固。

2、深入推進素質(zhì)教育。我校大力推進素質(zhì)教育，規(guī)范辦學(xué)行為，加強課程改革，構(gòu)建活力課堂，創(chuàng)設(shè)育人環(huán)境，注重社會實踐，堅持德育為先，強化德育實效，進一步加強和改進了未成年人思想道德建設(shè)和體育、衛(wèi)生、藝術(shù)教育等工作，促進學(xué)生全

　　面、健康發(fā)展的良好局面。

3、加強校園文化建設(shè)。我校按照“質(zhì)樸大氣、著眼實用、突出特色、多元精品”的思路，明確辦學(xué)定位，提煉辦學(xué)理念，統(tǒng)籌辦學(xué)規(guī)劃，加強校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)等隱性文化建設(shè)，校園文化特色初成氣候。

4、加強教育信息化建設(shè)。我校進行了教育技裝達(dá)標(biāo)配置，在滿足理、化、生實驗室，藝體等設(shè)備儀器的情況下，推進教學(xué)信息化，多媒體到班率1:1，生機比10：1，師機比2：1，接入彭州教育城域網(wǎng)。加快辦學(xué)信息化，借助彭州教育門戶網(wǎng)站，實現(xiàn)網(wǎng)上辦公、教師管理、學(xué)生學(xué)籍管理、資產(chǎn)管理、資源共享、視頻在線點播等。設(shè)備設(shè)施齊備、完善，信息化水平得到顯著提升，基本實現(xiàn)教育現(xiàn)代化。

7、創(chuàng)新發(fā)展思路。一是創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境，做到環(huán)境有品位。二是加強師生感恩教育，做到師生有修養(yǎng)。三是引領(lǐng)師生學(xué)習(xí)熱潮，做到校長有思想。四是創(chuàng)新教育教學(xué)管理，做到辦學(xué)有水平。通過系列措施的實施與推進，不斷提升管理水平。

8、優(yōu)化隊伍，提升質(zhì)量。一是鼓勵教師參與“中小學(xué)骨干教師成長計劃”“農(nóng)村教師專業(yè)發(fā)展計劃”“中小學(xué)教師學(xué)歷學(xué)位提升計劃工程”。二是鼓勵、支持校長和教師參加崗位業(yè)務(wù)培訓(xùn)和學(xué)歷進修。三是努力打造一支愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表的教師隊伍。四是積極推進人事制度改革，依法執(zhí)行教師資格制度，全面推行教師聘用（聘任）制，營造了人盡其才的良好用人環(huán)境。

9、精心部署，加強宣傳。鎮(zhèn)政府通過廣播、標(biāo)語等多種形式向廣大群眾宣傳新修訂的《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》、《教師法》等教育法律法規(guī)，宣傳義務(wù)教育經(jīng)費保障機制改革及“兩免一補”等國家扶貧助學(xué)政策，在全鎮(zhèn)營造了尊師重教的良好氛圍，使義務(wù)教育均衡發(fā)展工作家喻戶曉，深入人心。

四、問題與思考

　　反思過去，我們的工作也存在著一些問題。主要是優(yōu)質(zhì)教育還不能完全滿足廣大人民群眾的需求，就我校而言，教師的數(shù)量不能及時滿足我校規(guī)模的壯大，教師的質(zhì)量離素質(zhì)教育的要求還有一定差距，我校文化氛圍及辦學(xué)特色還有待提升。

　　著眼未來，我校將繼續(xù)強化校舍標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，不斷改善辦學(xué)條件和育人功能，夯實現(xiàn)代化我校的基礎(chǔ)；與時俱進完善各項管理制度，加大師訓(xùn)力度，提升教師專業(yè)化水平；深化課題實驗研究，強化主體教育特色我校建設(shè)，進一步加大新課程理念和主體教育元素在教育教學(xué)中的滲透，不斷推進素質(zhì)教育；強化我校文化建設(shè)，走內(nèi)涵發(fā)展之路，創(chuàng)辦優(yōu)質(zhì)教育。

　　總之，在今后的辦學(xué)實踐中，我們會一如既往地以滿腔的熱情，扎實推進義務(wù)教育均衡發(fā)展，為辦人民滿意的教育而努力奮斗！

　　謝謝大家！

　　二〇一二年十一月十一日