下面是范文網(wǎng)小編整理的青年讀書活動(dòng)方案共3篇 開展青年讀書活動(dòng)，供大家品鑒。

青年讀書活動(dòng)方案共1

　　青臺(tái)小學(xué)讀書活動(dòng)方案

一、活動(dòng)宗旨

讀書使人明智，讀書使人高尚。為了深入實(shí)施素質(zhì)教育，創(chuàng)建良好的校園文化，營(yíng)造濃郁的讀書氛圍，學(xué)校決定舉辦首屆校園讀書節(jié)，旨在激發(fā)師生讀書的興趣與熱情，讓每一位師生都親近書本，喜愛讀書，學(xué)會(huì)讀書；讓每一位師生在讀書活動(dòng)中沐浴文化的恩澤，接受傳統(tǒng)的洗禮，享受閱讀的快樂。

二、活動(dòng)目標(biāo)

1、通過活動(dòng)，激發(fā)師生讀書熱情，使師生養(yǎng)成多讀書，讀好書，會(huì)讀書的習(xí)慣，

2、使廣大師生借優(yōu)秀詩(shī)文誦讀的平臺(tái)，更新知識(shí)，發(fā)展智力，開闊視野，為終生學(xué)習(xí)發(fā)展奠基。

3、通過活動(dòng)，大力推進(jìn)書香班級(jí)，書香校園建設(shè)，彰顯我校素質(zhì)教育的辦學(xué)特色。

三、活動(dòng)口號(hào)

與書同行，收獲韓小滿園書香

讀好書、習(xí)美德、立良行

開卷有益，為生命加鈣補(bǔ)鋅

腹有詩(shī)書氣自華

與經(jīng)典為友，為精神打底；與博覽同行，為人生奠基

四、活動(dòng)組織

校長(zhǎng)室、教導(dǎo)處

五、活動(dòng)安排

第一階段：?jiǎn)?dòng)階段

1、營(yíng)造書香濃郁的讀書氛圍。做好環(huán)境布置，寫好條幅，出好班級(jí)黑板板，布置好校園和教室，讓整個(gè)校園充滿濃烈的書香味。

2、調(diào)查學(xué)生擁有圖書和閱讀的情況，完善班級(jí)圖書角的建設(shè)；班班有圖書角，并取好名稱（富有童趣、有班級(jí)個(gè)性等），各班級(jí)要推選好圖書管理員。

第二階段：活動(dòng)階段

1、好書交換活動(dòng)

以班級(jí)為單位，發(fā)動(dòng)每位學(xué)生開展“獻(xiàn)一本看百本”活動(dòng)，豐富班級(jí)圖書角。并定期舉辦“好書交換看”活動(dòng)，力求加大好書閱讀效率，做到“換一本好書，交一個(gè)書友，長(zhǎng)一點(diǎn)知識(shí)”。

2、自制書簽活動(dòng)

由各班主任進(jìn)行自制書簽的動(dòng)員及指導(dǎo)。讓學(xué)生明確制作要求：書簽力求設(shè)計(jì)新穎，富有創(chuàng)意，裝貼精美，并附以意蘊(yùn)深遠(yuǎn)的求知明言或座右銘，融趣味性，教育性，實(shí)用性于一體。每班上交五張。再由學(xué)校統(tǒng)一匯集成冊(cè)。

3、手抄報(bào)展評(píng)活動(dòng)

發(fā)動(dòng)三年級(jí)以上學(xué)生出一份以讀書為主題的手抄報(bào)展評(píng)活動(dòng)，介紹讀書格言、摘抄名篇名段、抒發(fā)讀書感受等。

4、古詩(shī)積累比賽

通過背誦或默寫優(yōu)秀古詩(shī)詞、古代經(jīng)典名篇，評(píng)出本?！肮旁?shī)積累大賽小能手”。

5、讀書征文活動(dòng)

中高年級(jí)參加，在每人至少讀一篇好書的基礎(chǔ)上，寫一篇讀后感，先在各班進(jìn)行交流評(píng)比，再各班按人數(shù)的1/10上交評(píng)比展出。

第三階段：評(píng)比、總結(jié)階段

1、讀書征文比賽，評(píng)選“讀書明星”

2、讀書成果展

青年讀書活動(dòng)方案共2

　　2019五四青年節(jié)讀書活動(dòng)方案

　　五四精神是熱血青年們自發(fā)并逐漸凝成的一種神圣的精神追求，其精髓世代相承，升華為愛國(guó)主義的一種體現(xiàn)，以下是由PQ小編為大家精心整理出來的五四青年節(jié)讀書活動(dòng)方案，希望能夠幫到大家。

　　五四青年節(jié)讀書活動(dòng)方案一

一、活動(dòng)背景

　　1919年5月4日，爆發(fā)了中國(guó)近代歷史上一場(chǎng)空前廣泛的徹底反帝反封建的愛國(guó)群眾運(yùn)動(dòng)，被人們一直視為“東亞睡獅”的中國(guó)人民終于從內(nèi)憂外患中警醒起來，顯示出中華民族愛國(guó)主義的偉大力量。這場(chǎng)聲勢(shì)浩大的群眾運(yùn)動(dòng)，以北京大學(xué)等高等學(xué)校的青年學(xué)生為先導(dǎo)，逐漸發(fā)展成為以工人階級(jí)為主要力量、有城市小資產(chǎn)階級(jí)和民族資產(chǎn)階級(jí)參加的全國(guó)規(guī)模的反帝愛國(guó)運(yùn)動(dòng)，對(duì)中國(guó)近代政治和文化走向乃至社會(huì)變革都產(chǎn)生了深遠(yuǎn)而持久的影響。

二、活動(dòng)目的

　　為紀(jì)念五.四愛國(guó)運(yùn)動(dòng)九十三周年，弘揚(yáng)\"五四\"運(yùn)動(dòng)的光榮傳統(tǒng)，弘揚(yáng)愛國(guó)主義、集體主義的光榮傳統(tǒng)，營(yíng)造良好的校園文化氣氛,豐富全體師生的校園生活，激勵(lì)同學(xué)們具有積極向上、樂觀進(jìn)取的精神，培養(yǎng)學(xué)生愛國(guó)主義、集體主義精神。經(jīng)過我校相關(guān)部門研究決定在全校范圍內(nèi)開展主題為“愛國(guó)、民主、進(jìn)步、科學(xué)”的主題班會(huì)活動(dòng)。

三、活動(dòng)主題

　　愛國(guó)、民主、進(jìn)步、科學(xué)

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四、活動(dòng)時(shí)間

　　20XX年5月

五、活動(dòng)內(nèi)容

　　通過組織主題班會(huì)活動(dòng)，讓學(xué)生了解“五四運(yùn)動(dòng)”這一歷史事件。理解“五四運(yùn)動(dòng)”的歷史意義，讓學(xué)生立足現(xiàn)實(shí)，激發(fā)他們“為中華之崛起而讀書”的愛國(guó)熱情。

六、活動(dòng)的開展：

　　活動(dòng)前期：

　　校團(tuán)委將活動(dòng)策劃書分發(fā)到各班級(jí)并負(fù)責(zé)進(jìn)行海報(bào)的宣傳工作。

　　活動(dòng)開展期：

　　全校各班級(jí)學(xué)生在班會(huì)課期間，緊密圍繞“五四愛國(guó)運(yùn)動(dòng)”開展主題班會(huì)。各班班主任負(fù)責(zé)維持班會(huì)秩序。

七、活動(dòng)的安全工作及突發(fā)事件的應(yīng)對(duì)和處理

　　為了保障本次的活動(dòng)正常進(jìn)行及所有參會(huì)人員的人身安全由政教處、團(tuán)委負(fù)責(zé)維護(hù)整體治安與應(yīng)對(duì)突發(fā)事件處理的具體工作。

　　世紀(jì)中學(xué)團(tuán)委

　　20XX年5月4日

　　五四青年節(jié)讀書活動(dòng)方案二

　　主題：我們?cè)谂Αe辦“小學(xué)生學(xué)習(xí)輔導(dǎo)班”，指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)

　　指導(dǎo)思想：繼承“五四”優(yōu)良傳統(tǒng)，大力弘揚(yáng)“五四”精神，認(rèn)真貫徹、落實(shí)團(tuán)縣委發(fā)布的《共青團(tuán)xx縣委關(guān)于紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)91周

　　2 年活動(dòng)方案的通知》，深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀。按照?qǐng)F(tuán)縣委的指示，做好坡頭鄉(xiāng)“五四活動(dòng)”的策劃、組織與實(shí)施工作，促進(jìn)我鄉(xiāng)團(tuán)委建設(shè)，推動(dòng)和諧發(fā)展。

　　活動(dòng)目的：現(xiàn)有好多農(nóng)村孩子因父母進(jìn)城打工的原因，轉(zhuǎn)學(xué)到城里讀書，但由于父母文化程度有限，加之不適應(yīng)學(xué)校老師的教學(xué)等，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)、學(xué)習(xí)動(dòng)力及興起造成了一定的影響。針對(duì)此類現(xiàn)象，我鄉(xiāng)團(tuán)委決定，尋找一個(gè)進(jìn)城讀書的農(nóng)村孩子較集中的地方，舉辦一個(gè)“學(xué)習(xí)輔導(dǎo)班”，盡可能幫助需要輔導(dǎo)的孩子，解決他們學(xué)習(xí)中的問題。

　　活動(dòng)內(nèi)容：

　　本次活動(dòng)實(shí)施方案如下。

1、尋找一個(gè)進(jìn)城務(wù)工農(nóng)民多，農(nóng)村孩子相對(duì)集中的地方。

2、與孩子家長(zhǎng)溝通，說明我們的想法，并宣傳我們活動(dòng)的意義與好處。

3、組織孩子，并按年級(jí)進(jìn)行分類。

4、由團(tuán)委副書記帶頭，組織團(tuán)委成員，定期進(jìn)行輔導(dǎo)，同時(shí)了解孩子的需求與想法，多做溝通，幫助孩子提高學(xué)習(xí)。

　　活動(dòng)時(shí)間：學(xué)生放學(xué)時(shí)間

　　人員職責(zé)：

　　團(tuán)委副書記——負(fù)責(zé)整個(gè)活動(dòng)的實(shí)施。

　　所有團(tuán)委成員分時(shí)間段對(duì)孩子進(jìn)行輔導(dǎo)。

　　所需資料：活動(dòng)記錄筆本、相機(jī)等。

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　　青少年讀書活動(dòng)方案

　　讀書活動(dòng)方案

　　青年教師讀書活動(dòng)方案（共6篇）

　　讀書季活動(dòng)方案

　　讀書角活動(dòng)方案

青年讀書活動(dòng)方案共3

　　2016年青年干部讀書活動(dòng)方案

　　為全面提高我鎮(zhèn)青年干部理論素養(yǎng)和工作能力，營(yíng)造崇尚學(xué)習(xí)、勤于讀書、善于思考的良好學(xué)習(xí)氛圍，我鎮(zhèn)決定在鎮(zhèn)機(jī)關(guān)青年干部中開展讀書活動(dòng)。結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際，特制訂方案如下： 一、指導(dǎo)思想

　　以黨的十八大精神為指導(dǎo)，牢固樹立青年干部熱愛讀書、自覺學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的理念，不斷提高青年干部的政治素養(yǎng)、思想素質(zhì)和專業(yè)技能，打造學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)，塑造人才型干部。

二、活動(dòng)時(shí)間

　　2016年6月——2016年12月（歷時(shí)7個(gè)月） 三、活動(dòng)對(duì)象

　　鎮(zhèn)政府機(jī)關(guān)1980年以后出生的公務(wù)員和參公管理人員。 四、活動(dòng)內(nèi)容

（一）制定一份個(gè)人讀書計(jì)劃。青年干部要結(jié)合自身思想和工作實(shí)際，認(rèn)真制定一份詳細(xì)的個(gè)人讀書計(jì)劃，在本方案實(shí)施起3日內(nèi)上交至黨政辦。讀書計(jì)劃需明確學(xué)習(xí)目標(biāo)、閱讀書目和進(jìn)度安排，以增強(qiáng)學(xué)習(xí)的針對(duì)性、計(jì)劃性、實(shí)效性，每月閱讀書籍不少于1本。

（二）每月撰寫一篇讀書心得體會(huì)。青年干部要潛心閱讀、認(rèn)真思考，將讀書所感結(jié)合工作實(shí)際撰寫一篇讀書心得，字?jǐn)?shù)在800字以上。心得體會(huì)要體現(xiàn)所閱讀書目?jī)?nèi)容和閱讀后的成果收獲,并于每月26日前上交至黨政辦。逾期不交者將予以通報(bào)批評(píng)。

（三）開展一次讀書交流活動(dòng)。在讀書活動(dòng)開展過程中，通過舉辦讀書交流座談會(huì)、讀書心得演講比賽等活動(dòng)，豐富讀書形式，深化讀書體會(huì)。 五、有關(guān)要求

　　青年干部要積極參加讀書活動(dòng)，按照活動(dòng)要求完成各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)，不拖拉推脫。要端正學(xué)習(xí)態(tài)度，勤于思考，注重文字材料質(zhì)量，確?；顒?dòng)有所收獲。

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