【前言】以下是熱心會(huì)員“mihefangbu”收集的課間活動(dòng)實(shí)施方案，供大家參閱。
一、活動(dòng)主題
（1）體操類型：在教育部統(tǒng)一編排的廣播操前提下，各班級可編排校本操、武術(shù)操、球操、健身操及隊(duì)列隊(duì)形等訓(xùn)練。
（2）舞蹈類型：如節(jié)奏舞、形體培訓(xùn)、舞蹈動(dòng)作組合、集體舞、民族舞、秧歌等。
（3）身體素質(zhì)練習(xí)類型：包含能量、耐力、速率、柔韌度、協(xié)調(diào)性等內(nèi)容，主要內(nèi)容如縱跳、原地高抬腿跑、俯臥撐、蛙跳、韌帶拉伸、12分鐘耐力跑等有氧耐力項(xiàng)目。
（4）趣味游戲：如速反映游戲（推手、打手等）、較量、遠(yuǎn)投輕物、跳方格及地方民間游戲、抖空竹、面塑等。
（5）特色活動(dòng)項(xiàng)目：如跳蠅、飛碟、踢毽、跳皮筋、滾鐵環(huán)、擲沙包、風(fēng)箏等。
（6）體育社團(tuán)：如籃球隊(duì)等。各班根據(jù)自身場地和器械狀況，結(jié)合不同時(shí)節(jié)的要求和學(xué)生的具體情況，能夠自主安排相關(guān)活動(dòng)，規(guī)定每班挑選三項(xiàng)，每項(xiàng)計(jì)一分。活動(dòng)要強(qiáng)調(diào)趣味性，符合學(xué)生的年齡特點(diǎn)，不僅關(guān)注活動(dòng)內(nèi)容，同時(shí)注重健身實(shí)效性；要因地制宜，突顯特色。同時(shí)在大課間活動(dòng)中組合有關(guān)伴奏音樂，使藝術(shù)與體育緊密聯(lián)系。
二、人員負(fù)責(zé)制
（1）班主任負(fù)責(zé)制：要提升大課間活動(dòng)品質(zhì)，班主任的功效尤為重要。班主任是班級凝聚力的關(guān)鍵，具有很強(qiáng)的感染力和約束力，這得益于其特殊身份。因此，班主任要承擔(dān)下列責(zé)任：
① 認(rèn)真組織班級學(xué)生按時(shí)參加活動(dòng)。
② 培養(yǎng)學(xué)生的體育興趣。從思想上正確引導(dǎo)學(xué)生，依靠自身參加大課間活動(dòng)影響并支持學(xué)生積極加入，這是一種潛移默化的無音教育。
③ 指導(dǎo)學(xué)生大課間活動(dòng)。掌握班級學(xué)生的體育興趣、專長及基礎(chǔ)，幫助體育老師制訂活動(dòng)主題，并對不用心參與或違紀(jì)的學(xué)生進(jìn)行及時(shí)批評教育，嚴(yán)肅查處，不能敷衍；對于一些不積極參與或不愿攜帶器材的學(xué)生，要加強(qiáng)引導(dǎo)和激勵(lì)。
（2）五項(xiàng)落實(shí)、六項(xiàng)到位，即保證每班活動(dòng)器械、活動(dòng)場所、活動(dòng)時(shí)間、值班領(lǐng)導(dǎo)、帶班老師都得到落實(shí)；領(lǐng)導(dǎo)督促到位、班主任組織到位、多方融洽到位、體育老師指導(dǎo)到位、安全檢查到位、學(xué)生參加到位。
（3）體育老師負(fù)責(zé)制：
① 負(fù)責(zé)班級活動(dòng)場所及入離場的安排，入離場方法應(yīng)符合實(shí)際，多種形式，隊(duì)列動(dòng)作要整齊規(guī)范。
② 負(fù)責(zé)組織課間操的全流程，指揮恰當(dāng)，儀表端莊，帶操動(dòng)作規(guī)范，并協(xié)助班主任進(jìn)行所帶年級的大課間活動(dòng)。
三、活動(dòng)場所順序分配：
（1）六年級和七年級在田徑場跑步一圈后，六年級在操場南邊（跳遠(yuǎn)場）、七年級在操場北邊（鉛球場）各自反復(fù)練習(xí)（由班主任負(fù)責(zé)）。參與各類體育社團(tuán)和傳統(tǒng)項(xiàng)目的學(xué)生需在指定位置和老師指導(dǎo)下活動(dòng)（由特定老師負(fù)責(zé)）。
（2）八年級在操場開展分離訓(xùn)練（由班主任負(fù)責(zé)）。
（3）九年級在籃球場開展分離訓(xùn)練（由班主任負(fù)責(zé)）。
最終在田徑場開展排跑（或練習(xí)）后，班級在田徑場分離開展活動(dòng)。
排跑規(guī)定：跑步時(shí)要有序，管理好班級間的間隔及其跑速。
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