下面是范文網(wǎng)小編收集的粉筆的生命觀現(xiàn)代文閱讀答案3篇(粉筆歌閱讀理解答案)，供大家賞析。

粉筆的生命觀現(xiàn)代文閱讀答案1

　　1、文章開頭一段的某一句話在文章中的作用，中間某段或句的作用，最后一段某句的作用。

　　對于這種題型我們可以從兩個方面來回答：對于第一段的問題，從結(jié)構(gòu)上來說，是落筆點題，點明文章的中心，開門見山，總領(lǐng)全文，或起到引起下文的作用;從內(nèi)容上來說，是為下文作鋪墊和襯托，為后面某某內(nèi)容的描寫打下伏筆。中間某段的問題，在結(jié)構(gòu)上是起到承上啟下、過渡的作用。最后一段或某句的作用是總結(jié)全文，點明文章主旨，讓人回味無窮，并與題目相照應(yīng)。

　　2、文章表達了作者什么樣的思想感情?

　　這需要根據(jù)文章的具體內(nèi)容來回答，常見的有歌頌、贊美、熱愛、喜愛、感動、高興、渴望、震撼、眷念、惆悵、淡淡的憂愁、惋惜、思念(懷念)故鄉(xiāng)和親人、或者是厭倦、憎惡、痛苦、慚愧、內(nèi)疚、痛恨、傷心、悲痛、遺憾等。一般作者的情感可以從文章的字里行間可以看出來的，有的也許寫得比較含蓄，有的是直抒胸臆。

閱讀答案

粉筆的生命觀現(xiàn)代文閱讀答案2

　　粉筆的生命觀

　　粉筆在黑板上不停地跳動，身軀隨之一點點縮短。刷子見到了吃驚地說：“我的好鄰居，你再跳下去就要完啦!你沒覺察到危險嗎?”“不，我很清醒。在粉末飄揚中，我感到自己的身軀在縮短，生命在消耗?！薄澳悄氵€要亂蹦亂跳做啥呢?”刷子疑惑地問。“什么?你勸我停止跳動!”粉筆驚愕地反問?！皩ρ?”刷子苦口婆心地勸告粉筆，“快歇歇吧，我可是為你好，別再固執(zhí)下去了?！狈酃P指了指在空中紛紛揚揚下落的粉末，說：“你瞧，這些粉末都是我變的，在你眼里它們成了廢料，可那是科學的“雨點”，知識的“奶粉”?！盎ǘ鋬骸迸挝胰补啵⒆觽兊任胰ブ笇В簽榱诉@，我和姐妹們都愿在黑板上不停地跳動，即使磨掉了整個生命，那也無怨無悔?！薄罢f得對!”刷子聽了粉筆的話，也激動地跳起來，“來，讓我替你們‘開路’。”說完，“蹬”地躍上了黑板，呼啦呼啦地擦開了。粉末輕輕地灑下來，變成了一張張可愛的、美麗的笑臉……

　　1.粉筆為了澆灌，哺育，甘愿，也絕無怨言，這就是粉筆對生命的看法，也就是粉筆的。

　　2.根據(jù)自己對短文的理解，把下面這對話填寫完整，贊揚粉筆無私奉獻的精神。在黑板上不停地跳動的粉筆啊!你不覺得你嗎?為了播灑，你竟如此。你的生命多么。

　　參考答案：

　　1.粉筆為了澆灌“花朵”，哺育孩子，甘愿磨掉了整個生命，也絕無怨言，這就是粉筆對生命的看法，也就是粉筆的生命價值所在。

　　2.根據(jù)自己對短文的理解，把下面這對話填寫完整，贊揚粉筆無私奉獻的精神。

　　在黑板上不停地跳動的粉筆啊!你不覺得你很“傻”嗎?為了播灑真理，你竟如此無私。你的生命多么偉大。

粉筆的生命觀現(xiàn)代文閱讀答案3

　　說明文的“說明對象”是“中考說明文閱讀”的常見考點之一，其考查類型：“這篇文章(或段落)的說明對象是什么?”

　　方法一：看題目，不少題目都表示說明的對象。如《中國石拱橋》。方法二：抓首括句和中心句。說明文往往運用這種句子來突出所要說明的事物和特征。反之，如果要求為說明文加一個題目，也可以用說明對象作為題目，或加上一個能說明其特征的生動的題目。

粉筆的生命觀現(xiàn)代文閱讀答案3篇(粉筆歌閱讀理解答案)相關(guān)文章：