下面是范文網(wǎng)小編分享的書香班級實施計劃3篇(打造書香班級計劃)，供大家閱讀。

書香班級實施計劃1

　　二（8）班書香班級活動計劃

　　一．指導(dǎo)思想：

　　我們中國有句古話叫“開卷有益”，讀書是一個人獲取知識的重要途徑，小學(xué)生應(yīng)多讀好書。因為書中有偉人的諄諄教導(dǎo)，書中有歷史的滾滾車輪，書中更有人類歷史文化的博大和精深??我班決定積極創(chuàng)建書香班級，營造良好的讀書氛圍，提高師生和家長的素質(zhì)和文學(xué)修養(yǎng)，最終達到實現(xiàn)提高綜合素質(zhì)的目的。

　　二．活動目標：

　　1、激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣。

　　2、使學(xué)生開闊視野，增長知識，發(fā)展智力，陶冶情操，充實學(xué)生文化底蘊，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。

　　3、促進語文課堂教學(xué)的改革，以讀促寫，走讀寫結(jié)合之路，提高教學(xué)質(zhì)量。

　　4、通過讀書，使學(xué)生明理，學(xué)會生活，學(xué)會做人。

　　5、幫助學(xué)生養(yǎng)成熱愛讀書的習(xí)慣，多讀書、讀好書，會使他們終身受益。

　　三、活動對象：

　　老師、全班學(xué)生

　　四．活動口號：

　　讀萬卷書，做文明人。

　　五、活動措施及要求：

（一）多渠道籌集書源，開發(fā)閱讀環(huán)境

（1）教育學(xué)生節(jié)約零用錢用于購買課外讀物，建立個人小書庫。

（2）調(diào)查家中的藏書量和種類，特別是適合小學(xué)生的書籍，作出統(tǒng)計，繪制成表，要求有書的小朋友每人選一至兩本帶到學(xué)校，建立班級圖書角。

（3）提倡同學(xué)與同學(xué)之間建立“好書交換站”，不定期舉行“好書換著看”活動。

（4）建立班級圖書角，班級圖書角實行全天性開放，充分利用每分每秒的時間，保證學(xué)生在一天中的讀書時間不少于1小時。并專門配備1——2名學(xué)生作為班級兼職圖書管理員，負責(zé)圖書的出借、登記、歸還等服務(wù)工作。

（5）讓每位學(xué)生在學(xué)校閱覽室辦借書證，鼓勵學(xué)生每周借閱一本書。

（二）借助早讀、午讀時間，課外時間創(chuàng)設(shè)讀書機會

（1）班級建立“名人名言”“書海拾貝”“我最喜歡的”“好書推薦”等小板塊。

（2）每天早讀課前進行古詩背誦，每天的班主任時間利用課前的二分鐘背出一首古詩。保證每周學(xué)生會背一首古詩。

（3）周二和周四為學(xué)校規(guī)定午讀時間，用于指導(dǎo)學(xué)生讀書，交流讀書情況。

（4）讓學(xué)生利用《小書迷成長冊》做好讀書筆記，以培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成“不動筆墨不讀書”的良好習(xí)慣。

（5）出讀書小報。每個學(xué)生在班主任教師或家長的幫助下，收集有關(guān)報刊小資料、格言和讀書心得體會等，出一期讀書小小報。

（三）積極組織讀書活動，檢查讀書效果。

　　1、布置書香教室，營造讀書氛圍。

　　2、每個學(xué)生都要建立一張“讀書卡”，將讀書活動中讀過的書籍記錄下來。

　　3、分期開展讀書實踐活動，故事會、朗讀會、讀書心得交流、作文比賽等。

　　4、“小書童、小碩士、小博士” 評比

　　六、活動安排

　　三月：

　　1、制定班級讀書活動計劃。

　　2、宣傳發(fā)動，每位學(xué)生課外收集1——2句關(guān)于讀書有益的名言，讀讀、背背，利用班主任時間在班中進行交流，并選擇教室內(nèi)合適的地點予以張貼。

　　3、讀書活動正式開始實行。

　　4、布置“綠色書香教室”

　　5、“我喜歡的故事”——講童話故事比賽

　　四月：

　　1．建立家庭小書庫。

　　2．進行“讀書跳蚤市場”，交換讀物，促進書本流通。

　　3．參加“書香溢校園”集體詩歌朗誦比賽

　　4．“讀書小報評比”活動

　　5、舉行“我愛讀書”中隊活動

　　五月：

　　1、讀書筆記的評選。

　　2．寫出班級讀書活動小結(jié)。

　　六月：

　　1、進行書香班級優(yōu)秀成員評選，它是評比規(guī)范生的必備條件。

　　2、表彰先進個人和小組。

　　3、整理資料，上交大隊部

書香班級實施計劃2

“讓讀書成為一種習(xí)慣，做個快樂的讀書人！”

——四（4）班創(chuàng)建“書香班級”實施計劃

　　一、指導(dǎo)思想

　　俗話說：“讀書破萬卷，下筆如有神。”書籍是了解世界的窗口，如今的信息時代，一切飛速發(fā)展，如果不讀書、不學(xué)習(xí)，那必將被社會所淘汰。好的讀書習(xí)慣要從小培養(yǎng)，讓書籍走進孩子的心靈，豐富他們的知識，開闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操。努力營造快樂輕松的學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)大家的讀書興趣，促進學(xué)生綜合能力的提高，使課外閱讀真正成為學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓濃濃的書香洋溢整個班級。通過激發(fā)閱讀興趣，使學(xué)生樂讀；指導(dǎo)閱讀方法，使他們會讀；推薦相關(guān)讀物，使他們多讀。從而培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣，提高讀書能力

　　二、活動目標

　　1、通過讀書活動，讓學(xué)生喜愛讀書，讓好書成為他們的朋友。

　　2、通過讀書活動，擴大孩子的視野，活躍思維。

　　3、通過讀書活動，引導(dǎo)學(xué)生與經(jīng)典、好書交朋友，營造良好的讀書氛圍，為營造書香班級奠定基礎(chǔ)。

　　4、讓學(xué)生學(xué)會讀書，在讀書活動中體驗到讀書給自己帶來的快樂。

　　三、活動措施：

（一）、課內(nèi)方法引領(lǐng)

　　1、充分利用每周三下午的一節(jié)自習(xí)課,教給他們方法，使他們會讀。

　　2、進行課前好書推薦，分發(fā)適合學(xué)生閱讀的讀物，使他們多讀。

（二）環(huán)境的營造：

　　1、教室布置充分營造書香氛圍，北墻設(shè)立專欄“書香四溢”，兩側(cè)寫有“書聲瑯瑯潤心田”“筆桿搖搖伴童年”字樣，教室布置大方、素雅、并有警示作用。讓學(xué)生在濃濃的書香氛圍中全身心、輕松地讀書。

　　2、設(shè)立圖書角。在教室的后墻角設(shè)立一個圖書角，擺放圖書柜，給圖書角取一個自己喜歡的名字——揚帆起航。每個學(xué)生至少帶來一本書，使圖書柜都有一定數(shù)量的書籍，再由班級里的圖書管理員楊靖一進行登記后供學(xué)生借閱。通過開展“獻一本看多本”的活動，可供學(xué)生豐富閱讀。

　　3、開展交換活動。班級的同學(xué)與同學(xué)之間，好書交換看，定期舉行“好書換著看”的活動。教師要根據(jù)本學(xué)期班級實際情況向圖書室借書，選擇適合學(xué)生、有益的圖書借閱。并帶領(lǐng)學(xué)

　　生一起閱讀。這學(xué)期我班利用閱讀時間將閱讀《名人故事》、《格林童話》、《丹麥童話》等，并進行故事比賽。

（三）合理安排閱讀時間。

　　1、利用每天中午的休息時間要求學(xué)生在家閱讀至少一篇文章。

　　2、每周誦讀古詩一首。

　　3、每周三下午的自習(xí)課為固定的全班閱讀時間。

　　4、每周留兩次讀書筆記，摘抄好詞、好句好段并及時寫下新得體會，教師批閱監(jiān)督學(xué)生閱

　　讀。

（四）教給良好讀書習(xí)慣。

　　1、勤查字典。鼓勵孩子遇到生字時能“咬住不放”，勤查字典，不光要知道字音，還要了解

　　一下字意，把識字與閱讀結(jié)合起來。

　　2、快樂積累。我們提倡學(xué)生在看書時養(yǎng)成摘錄好詞佳句的好習(xí)慣。

　　3、做好學(xué)生的閱讀方法的指導(dǎo)，對不同的讀物能采用不同的方法。（誦讀、默讀、跳讀、瀏

　　覽）

（五）開展多彩的活動，鼓勵學(xué)生持之以恒。

　　1、定期開展豐富多彩的班級讀書活動，如 “讀書心得交流會”、“詞句積累運用比賽”、“故事比賽” “古詩佳作朗讀比賽”等，激發(fā)學(xué)生的讀書興趣，體驗讀書的快樂。

　　2、每周不定期地進行檢查活動，督促學(xué)生養(yǎng)成良好讀書習(xí)慣。

　　我們愿以書為友，充分利用現(xiàn)有條件，讓學(xué)生快樂讀書，給學(xué)生以展示自我的舞臺，讓

　　書成為學(xué)生的朋友，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，提高審美情趣和人文底蘊。讓每一位學(xué)生都想親

　　近書本，喜愛讀書，學(xué)會讀書，養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣。并在讀書實踐活動中，明了事理，學(xué)會做人。

書香班級實施計劃3

　　營造書香班級計劃

　　指導(dǎo)思想：

　　高爾基說：“書是人類進步的階梯。”的確，書給了我們無窮的樂趣，書告訴我們無窮的道理。書陶冶了我們的情操。書使我們變的智慧，書讓我們變的清醒。中國古語有云“秀才不出屋，能知天下事”，這都是書的功勞。書是我們?nèi)祟愔腔鄣慕Y(jié)晶，是我們?nèi)祟愡M步的階梯，是打開知識和理想大門的金鑰匙！所以，讀書，是孩子們凈化靈魂、升華人格的一個非常重要的途徑。讓每個孩子多讀書、好讀書、讀好書，應(yīng)成為我們教育的努力方向。為此，我愿我班所有的學(xué)生有每日讀書的好習(xí)慣；愿所有的學(xué)生有充滿智慧的頭腦讓他們?nèi)嫖沾罅恐R，積累豐富精神財富，為學(xué)生的人生奠定良好的精神底子?；顒幽繕耍?/p>

　　1、營造濃厚的好讀書氛圍，使每個學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，有效地促使每個學(xué)生愛讀書、好讀書、樂讀書，以讀書為樂趣。

　　2、通過大量的閱讀，提高每個學(xué)生的口語表達能力，培養(yǎng)讀書興趣，強化每個學(xué)生的讀書能力，給每個學(xué)生鑄造一把終身享用的閱讀金鑰匙。

　　3、通過對人類精神財富積蓄去強化每個學(xué)生綜合素質(zhì)，使每個學(xué)生在濃厚文化熏陶中愉快健康成長，并能在閱讀中感受中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化和民族傳統(tǒng)。

　　結(jié)合本班實際情況制定如下讀書計劃：

（一）、營造氛圍：

　　1、進行教室的環(huán)境布置：讓班上的墻壁、黑板、充溢著濃烈的書香氛圍，營造讀書氣氛。

　　2、言傳身教：用老師的讀書風(fēng)格去影響學(xué)生，經(jīng)常讀一些適合孩子閱讀的書，用老師的愛好潛移默化地感染學(xué)生，用好學(xué)生帶動一般和差的學(xué)生，形成師教生、生教生的趕學(xué)幫超氛圍。

　　3、開設(shè)班級圖書角：圖書一部分從圖書室借閱；一部分由學(xué)生自帶；學(xué)生在課間可以隨時隨意地看書，也可以借回家看，達到交流閱讀，資源共享。

　　4、建班級讀書小組：組建了班級的讀書小組，定時定點開展活動，并在小范圍掀起讀書交流和相互學(xué)習(xí)的熱潮，做到每個學(xué)生手中捧的是書、課間談的是書、心中時刻想的也是書，并鼓勵他們培養(yǎng)藏書、換書、借書的好習(xí)慣，使班級讀書角與家庭讀書角有機結(jié)合。

　　5、開展讀書心得交流活動:每周舉行一次讀書心得交流活動。每位同學(xué)將自己在這一周中所讀的書籍介紹給大家，并談自己的讀書體會，把書中比較優(yōu)美的部分帶給大家一起欣賞。正所謂“奇文共欣賞，疑義相與析”。

　　6、書香班級的宣言：

　　做一個閱讀者，遠離浮躁與平庸；做一個閱讀者，讓生命更加精彩；做一個閱讀者，拓一方心靈凈土；做一個閱讀者，為了民族的崛起！

　　7.平時定期舉行一些競賽，比如：古詩朗誦比賽、讀書筆記展覽、演講比賽等，以激發(fā)學(xué)生閱讀的積極性。

　　8、在日常的讀書活動中，教師根據(jù)每個學(xué)生的讀書量、讀書態(tài)度、參加交流的成果進行評價，隨時獎勵喜報，每周根據(jù)喜報的多少，評選出班級“讀書小明星”。

（二）、搞好結(jié)合：

　　積極搞好讀書與寫作活動相結(jié)合，努力培養(yǎng)好學(xué)生寫日記習(xí)慣，積極教育引導(dǎo)學(xué)生求務(wù)實，擴大生活外延，我讓學(xué)生用眼去看、用心去想、用手去做，思考自己的感受，觀察別人的生活，從生活中捕捉靈感，獲取材料。從而使學(xué)生的日記言之有物，具有真情實感。并能積極了解到同學(xué)的日記，相互交流，相互溝通，做到有讀有寫、有學(xué)有思、有為有獲。

（三）、背誦經(jīng)典：

　　中華經(jīng)典賽詩會中國幾千年的語文明光輝燦爛，精美和詩詞千古流傳，是民族的寶貴財富。背誦自己喜歡的名言、佳句、詩文或精彩斷落。并過一段時間舉行一次賽詩會，看誰背得多、背得好。對于優(yōu)秀的同學(xué)進行表彰，對于一般和較差的進行專門輔導(dǎo)。

　　創(chuàng)建書香班級不是一朝一夕的事情，我們將長期堅持下去，讓讀書成為同學(xué)們的一種習(xí)慣，成為同學(xué)們的一種需要，讓我們的班級真正成為一個書香班級，為我們創(chuàng)建書香校園添磚加瓦。

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