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創(chuàng)新工作方法提高班級管理效能范文合集1
創(chuàng)新工作方法，提高工作實效
——————論如何做好代表議案、建議辦理工作
代表提出議案、建議是憲法和法律賦予代表的重要職責。辦理議案、建議是密切聯(lián)系人民群眾，解決民生問題的具體舉措，代表提出議案、建議是對國家機關(guān)和有關(guān)組織的工作進行監(jiān)督和推進工作的重要形式，是我國憲法和法律賦予人大代表的一項重要權(quán)利，也是各級人大及其常委會對本級“一府兩院”實施工作監(jiān)督的一項重要內(nèi)容，人大代表提出的建議、批評和意見，凝聚了代表的心血，匯集了人民群眾的呼聲，是民意最集中、最直接的體現(xiàn)。如何在提高代表建議辦理實效上積極探索，促進我市代表建議辦理工作上了一個新臺階，我們的認為：
一、健全辦理制度，規(guī)范辦理程序
（一）規(guī)范辦理時限、在市人大的代表建議辦理規(guī)定和“一府兩院”的代表建議辦理工作規(guī)程中，明確承辦單位務(wù)必在3個月內(nèi)辦理完結(jié)并書面答復提出建議的人大代表，確因辦理難度大不能如期作出答復需延長期限的，應(yīng)經(jīng)市人大常委會同意，并向代表說明原因，但辦理時限最長不得超過6個月。人大代表對答復不滿意的，經(jīng)主任會議研究責成承辦單位重新辦理，并在3個月內(nèi)重新答復人大代表。
（二）落實聯(lián)辦責任、在每年的代表建議中，都會有部分代表建議需由兩個或多個部門共同辦理才能完成。對涉及多個單位辦理的代表建議，在交辦時首先明確牽頭主辦單位和相關(guān)協(xié)辦單位，明確由牽頭主辦單位負責召集協(xié)辦單位共同研究辦理意見，由主辦單位負責完善答復工作，要求協(xié)辦單位必須積極配合，及時向主辦單位反饋職責范圍內(nèi)的辦理意見，力求使答復意見更完善，讓人大代表更滿意。
（三）重視交辦環(huán)節(jié)、交辦是代表建議辦理工作的重要環(huán)節(jié)，重點是分解任務(wù)，明確承辦單位，細化辦理責任。每次召開代表建議交辦會之前，市人大常委會代表工作委員會都要召集“一府兩院”辦公室相關(guān)人員一起對所有代表建議進行歸類、分析，確定出承辦單位或牽頭主辦和協(xié)辦單位，由市人大常委會辦公室和市人民政府辦公室聯(lián)合印發(fā)交辦通知，明確細化辦理責任，把代表建議辦理工
作納入市政府對部門年終工作的考核內(nèi)容，納入市人大常委會對政府部門主要負責人年終述職測評或干部評議的重要內(nèi)容，確保代表建議的辦理落到了實處。
（四）是創(chuàng)新辦理方式、認真開展同代表的“三見面活動”，即辦前聯(lián)系代表，進一步了解代表提出建議的目的和要求；辦中邀請代表座談，交換意見或進行工作視察，通報辦理進展情況；辦后進行重點回訪，并書面征求代表對辦理結(jié)果的意見。通過“三見面活動”，加強了承辦單位與人大代表的溝通、聯(lián)系，提高了代表建議辦理實效。
（五）規(guī)范答復文書、代表建議的答復文書是否規(guī)范，既體現(xiàn)承辦單位的重視程度和辦理效果，又體現(xiàn)承辦單位對人大代表的尊重程度和辦理誠意。答復文書的內(nèi)容要客觀真實，用語要誠懇詳實，對能解決的問題應(yīng)有明確的解決方案和措施，對在短期內(nèi)無法解決的問題，要列出相關(guān)工作規(guī)劃逐步予以解決，對確實不符合有關(guān)法律法規(guī)和政策規(guī)定或不符合實際情況的問題要向代表做好解釋說明。對承辦單位書面答復意見草率應(yīng)付，明顯與代表建議提出的本意不符和代表不滿意的，責成承辦單位重新辦理，重新答復代表。
二、強化跟蹤督辦，提高辦理實效
（一）對代表建議采取由委室分工跟蹤督辦。對所有人大代表建議按委室職能和常委會副主任聯(lián)系鄉(xiāng)鎮(zhèn)進行分解，由常委會領(lǐng)導在常委會會前以調(diào)研方式組織帶隊逐件進行督辦，形成共同參與、共同負責、共同重視的工作局面。通過共同督辦，使每一位常委會組成人員對代表建議辦理情況都有所了解，為常委會會議審議縣人民政府辦理代表建議情況報告提供了客觀、真實的第一手材料，較好地促進了代表建議的辦理。
（二）對重點代表建議實行常委會領(lǐng)導領(lǐng)銜督辦。每年從代表建議中挑選出部分群眾普遍關(guān)心的熱點、難點問題作為重點督辦件，以“解決問題和代表滿意”為目標，行文分解任務(wù)，明確督辦責任。督辦方式采取組織人大代表視察、調(diào)研，在掌握了解相關(guān)情況的基礎(chǔ)上，由常委會領(lǐng)銜督辦主任、副主任與市長、分管副市長交換情況，提出辦理建議，并適時召開主任會議專題聽取辦理情況匯報，加大督辦力度，形成了分管副市長親自抓代表建議辦理的工作局面，確保重點建議得到了較快、較好的落實。
（三）對代表建議辦理結(jié)果實行滿意度測評。代表建議答復文書送達人大代表時，承辦單位必須同時送達辦理結(jié)果滿意度測評表，測評結(jié)果必須在人大常委會會議上報告。在召開常委會會議前，開展各項深入基層走訪人大代表活動，了解代表建議的辦理落實情況，征求人大代表對辦理結(jié)果的意見，使之人大代表的評價成為常委會會議審議的基礎(chǔ)。專題聽取和審議“一府兩院”關(guān)于代表建議辦理情況的報告，并對報告進行表決，同時針對辦理中存在的問題提出審議意見，限期“一府兩院”在兩個月內(nèi)對存在問題進行整改，在下一次人大常委會會議上報告整改落實情況，并進行滿意度測評。
（市科技局）
創(chuàng)新工作方法提高班級管理效能范文合集2
如何創(chuàng)新工作方法,提高教學質(zhì)量
（一）加強教師思想政治教育，提高教師職業(yè)道德水平。本學期我校在深入學習實踐科學發(fā)展活動中，本著提升效率，提高質(zhì)量，強化服務(wù)的原則，認真組織學校教師學習 “六項禁令”，廣泛開展家校聯(lián)系活動，深入實施教學質(zhì)量目標責任制。通過活動的開展，使我校廣大教師在工作中形成了比干勁、比差距的良好氛圍。通過學困生轉(zhuǎn)化，將教師的師德修養(yǎng)體現(xiàn)在一次次家訪，一句句鼓勵，一聲聲叮囑的日常行動中；體現(xiàn)在建立新型師生關(guān)系，用愛心喚起學生的感恩，用言行陶冶學生品行的實踐中；汶川地震一周年，壩底中心小學收到了我們師生的愛心捐助；馬秀蘭身患疾病，我們慷慨解囊，伸出援助之手。我們教師的思想政治、職業(yè)道德正在與時俱進，不斷發(fā)展。
（二）、深入開展校園四化建設(shè)，扎實推進校園文化發(fā)展，大力營造和諧優(yōu)美、富有濃郁書香氣息的育人環(huán)境。
本學期，為確保我校綠化達標，實現(xiàn)校園美化，我校擠出經(jīng)費，購置松柏80余株，將去年種植的“落葉樹”進行了更換。并安排專人負責樹苗灌溉。在綠化美化工作中，我校制訂了具體詳實的工作方案，做到分工明確，責任到人。校園凈化是一項需要常抓不懈的工作，在認真落實各中隊片區(qū)環(huán)境衛(wèi)生的基礎(chǔ)上，我校實施了彎腰工程。從學生的個人衛(wèi)生、班級衛(wèi)生、環(huán)境衛(wèi)生、棋臺衛(wèi)生等全方面抓起。切實保證了校園環(huán)境的干凈整潔。在校園四化建設(shè)中，我校教師積極發(fā)揚團結(jié)務(wù)實，迎難而上的工作精神，他們放棄休息，主動參與到校園美化、綠化活動中來，體現(xiàn)了愛校如家的高尚師德。
深入開展班級文化建設(shè)，促進校園文化發(fā)展。本學期，我們在繼承上學期班級文化發(fā)展的基礎(chǔ)上，創(chuàng)造性地提出了“師生同誦經(jīng)典書”、“六個十工程”等系列活動，活動以班為單位，通過晨讀，瑯瑯書聲取代了追逐打鬧，學生沉浸在讀書的喜悅與歡樂中！
（三）、多措并舉，加強研究，切實提高教育教學質(zhì)量。
1、落實常規(guī)要求，狠抓常規(guī)管理，促進教學工作有序開展。教師教案備寫嚴格按照中心學校有關(guān)要求，做到目標明確、環(huán)節(jié)完整、反思深刻、切合實際；尤其遠程教育專用教案，教師備寫認真，不但有時間日期，課時課題，而且突出了設(shè)計意圖，整個設(shè)計過程對解決難點，突破重點，創(chuàng)設(shè)情景，鞏固練習等各環(huán)節(jié)資源應(yīng)用說明清晰，預設(shè)科學；教學時間同設(shè)備使用登記完全吻合，多次受到中心學校及教育局的肯定表揚。作業(yè)批閱部分學科實施面批面改，共性問題有批閱記錄、有課外輔導；鼓勵性評語豐富多樣，體現(xiàn)了在需要的時間，對需要的學生給予激勵的原則，張宏霞老師的評語富有針對性，馬應(yīng)選，吳小云老師的評價啟迪智慧發(fā)人深省。全體教師均能按照學科要求，保質(zhì)保量的完成批閱任務(wù)。馬應(yīng)選更是將作業(yè)批閱次數(shù)記錄在每一次批改之后。加強課程管理，定期開展查課活動，是我校教學常規(guī)工作的內(nèi)容之一，本學期我們組織了六次查課活動，加強了綜合學科教學力度，嚴禁利用綜合學科上語文數(shù)學的現(xiàn)象發(fā)生。開展片區(qū)單元檢測，適時了解學生學習狀況，及時分析學習不足，改進教學策略。自實施此項工作以來，我校教師以高度的責任感，本著對每一份試卷負責的態(tài)度，為中心學校交上了滿意的“答卷”。每次檢測，在教研組的引領(lǐng)下，都能做到客觀分析，及時反饋，不斷提高，切實發(fā)揮了教研組在提高質(zhì)量中的重要作用。常規(guī)管理的核心是考核，本學期，我校三位教研組長，以高度負責的精神，務(wù)求實效的作風，對三十余名教師常規(guī)工作進行了客觀評價，公正考核。為我校常規(guī)管理夯實了基礎(chǔ)。
2、切實搞好校本教研工作，促進教師專業(yè)發(fā)展，提高教師教學水平。
以課堂為重點，本學期，我校開展了“送課下鄉(xiāng)”、“片區(qū)教研優(yōu)質(zhì)課評比”等活動，校長、教務(wù)主任、教研組長聽評課30多余節(jié)。涌現(xiàn)出了馬金鳳、張建平等教學能手。她們善于處理教材，緊密聯(lián)系生活實際，在給學生傳授知識的過程中，重視能力的培養(yǎng)與習慣的養(yǎng)成。通過公開課教學，展示了我校青年教師扎實的教學功底，創(chuàng)新的教學策略，嶄新的教學理念，嫻熟的媒體運用能力。劉彩艷等三名教師送課下鄉(xiāng)，為建立課堂研討機制，交流教學經(jīng)驗拉開了序曲。受到了中圈塘小學教師的一致好評。其間，我們教研組顧全大局，積極組織本組教師聽課、指導，深入開展教學后設(shè)計和集體備課活動，為劉彩艷等三名教師的成功展示提供了保障。
以遠程教育資源應(yīng)用為重點，我校開展了教材分析會，實施了“遠程教育資源應(yīng)用優(yōu)秀課例申報活動”、“網(wǎng)絡(luò)教研活動”。為切實提高教學質(zhì)量奠定了基礎(chǔ)。“網(wǎng)絡(luò)教研”本學期經(jīng)過改版之后，新增了“學困生轉(zhuǎn)化課題”項目，我校教師積極利用這個平臺，上傳同課異構(gòu)反思8篇，學困生轉(zhuǎn)化案例、論文、心得25篇，迎來了56名圈友，本學期上傳博文120余篇，訪問人次近7000人，同上學期增長了一倍。以豐富多彩的教研活動為形式，我校還組織開展了教材分析會，如何上好復習課研討會，優(yōu)秀教育故事征集、書法競賽、英語競賽等活動。聯(lián)片教研，同課異構(gòu)是我校本學期主要開展的教研工作之一，在中心學校搭建的平臺中，紅鎮(zhèn)二片區(qū)（光彩、七小、中圈塘、上原、中心）科學部署、周密安排，通過一周時間，有80多名教師踴躍參與，在課堂中一展風采。執(zhí)教三年級語文《翠鳥》一課的教師有28名，執(zhí)教二年級數(shù)學《用2-6的乘法口訣求商》的教師有24名，執(zhí)教四年級語文《中彩那天》的教師有16名，五年級數(shù)學《長方體的體積計算》一課有12名教師執(zhí)教，四年級英語《What time is it?》一課有5名教師同臺獻藝。同樣的課時安排、同樣的教學內(nèi)容、同樣的學生群體，但教學效果不一，風格迥異?；顒訃@主題，有的放矢。緊扣“轉(zhuǎn)化學困生策略研討”的主題，分析探討了在課堂教學中如何落實因材施教原則，如何體現(xiàn)面向全體、關(guān)注差異的新課程理念，如何實施分層教學等問題，為順利達到預期目標，各年級課任教時撰寫了《學困生基本情況簡介》，試圖通過備課的環(huán)節(jié)，將學困生轉(zhuǎn)化的主題滲透到課堂教學當中。實踐證明：將小專題引入課堂，有力推動了教學“六備”中，備學生的要求。在課堂教學實施中，教師揚己之長，或者用富有激勵性的評價語言，對學困生給予鼓勵；或者多次給學困生以回答問題的機會，不斷的培養(yǎng)其自信和勇氣；或者在課堂練習中，降低難度，促進學困生完成力所能及的學習任務(wù)；引人入勝的教學導入，玩游戲、看電視等教學策略，獎勵奧特曼，知識大闖關(guān)等各種環(huán)節(jié)的設(shè)計，都有學困生的份。這在以往的課堂中是無法看到的！學困生無論是在知識的習得、情感的培養(yǎng)上，還是在習慣的養(yǎng)成、能力的訓練上都有了機會和勇氣。在同課異構(gòu)這個舞臺中，我們清晰地感受到了教師課堂教學水平的差異，涌現(xiàn)了一批優(yōu)秀杰出的教學能手，他們在教材處理、學生組織、難點突破、課堂訓練中道高一籌，與眾不同。張艷老師教學《中彩那天》時采用下發(fā)彩票、宣布中將、現(xiàn)場采訪的流程導入，新穎別致，引人入勝。馮艷麗老師同課異構(gòu)，她的總結(jié)依靠學生，別出心裁。既體現(xiàn)了知識的概括，有培養(yǎng)了學生的表達。周桂芳、郭秀珍老師的課前準備精心而富有創(chuàng)意，她們的口算卡片上有小刺猬、小松鼠、小獅子、小老虎等等具體形象的動物圖畫，孩子們求之若渴！活動結(jié)束后，部分教師通過博課圈發(fā)表了自己的見解和想法，多數(shù)教師充分肯定了這種教研形式，一致認為對于提高課堂教學水平，尋找差距，取長補短具有十分重要的意義。
3、加強教師培訓，提高教師業(yè)務(wù)水平及綜合素質(zhì)，促進教師專業(yè)成長。
本學期，由周桂芳同志組織開展了“遠程教育專題培訓”，以資源獲取，管理，評價為內(nèi)容，采取集中講座，個人自學，相互交流等方式，全員參與，認真撰寫筆記，積極交流心得，在一定程度上提高教師多媒體運用能力。
繼續(xù)教育三級校本培訓是我校本學期教師培訓的主要內(nèi)容，吳小云、張宏霞兩位教師精心組織，認真?zhèn)湔n，聯(lián)系自己參加全區(qū)語文展示課，數(shù)學優(yōu)質(zhì)課培訓內(nèi)容，結(jié)合實際，旁征博引，廣泛搜集案例，為我校教師帶來了豐富的理論大餐。培訓采取集中講座，案例評析，交流研討等方式，對《有效教學和諧課堂》進行了深入淺出的解讀。通過培訓教師進一步認識到“以學定教”理念是有效教學的核心，只重視教師課堂預設(shè)，問題引導而忽視學生知識構(gòu)建，教學生成的課堂不是有效課堂；只強調(diào)教學組織，知識灌輸而忽視師生民主，情景創(chuàng)設(shè)的課堂不是和諧課堂。在數(shù)學學科培訓中，教師對如何上好“實踐課”有了更加明確地認識：“實踐課”的顯著特點是聯(lián)系生活，教材列舉了“空瓶換氣水”的案例，通俗易通的闡述了聯(lián)系生活上好實踐課的一般方法和規(guī)律。教師培訓后上交的心得體會，談到了有效教學和諧課堂的多種策略，為提高課堂水平奠定了基礎(chǔ)。
（四）、加強管理，健全體制，積極樹立向管理要質(zhì)量的意識。
1、進一步完善“教師考核細則”，逐步形成能夠促進教師發(fā)展的有效機制，提高各項工作質(zhì)量。本學期，為深入落實《基礎(chǔ)教育綜合質(zhì)量管理工程實施方案》，我們對教師考核細則進行了完善和修訂，刪除了難以操作的6項條款，在教學能力方面，突出了專業(yè)成長，建立了教師專業(yè)成長記錄袋，制定了專業(yè)成長計劃；在教育科研能力方面，突出了反思與學習，通過查看課后反思，業(yè)務(wù)筆記，實現(xiàn)了對教育科研能力的考核；在遠程教育考核方面，增加了博文加精數(shù)量，單元檢測題庫建設(shè)項目，為教師廣泛開展網(wǎng)絡(luò)教研，實施單元檢測奠定了基礎(chǔ)，“考核細則”的修訂順應(yīng)教育發(fā)展需求，更加突出教師發(fā)展，對全面促進各項工作的提高起到了一定的推動作用。
2、建立和完善了《教師請銷假制度》，在嚴格遵守教育體育局有關(guān)文件精神的前提下，我校增設(shè)了“全勤獎”、“工作量積分”（因為公差委派他人代課增加的分值）“請假程序”等內(nèi)容，有效解決了不履行請假手續(xù)，代請或打電話請假的問題。建立了《校務(wù)公開制度》明確了校務(wù)公開內(nèi)容，公開方式，公開時間。建立了《財務(wù)公示制度》，清晰了經(jīng)費收支項目、金額，增強了校務(wù)、財務(wù)公開透明力度。進一步完善了“遠程教育資源應(yīng)用考核細則”，規(guī)范了設(shè)備管理，提高了資源使用率，發(fā)揮了遠程教育服務(wù)于課堂教學及其他工作的輔助作用。
（五）、創(chuàng)新體衛(wèi)藝工作工作形式，提高工作質(zhì)量。
本學期，為開創(chuàng)我校體衛(wèi)藝工作的新局面，學校以“六一”活動為平臺，廣泛發(fā)動全校師生，組建了旗隊、傘隊、花束隊、秧歌隊等大型方隊，編排了“喜洋洋”等十四個優(yōu)秀節(jié)目，在排練過程中，班主任老師放棄了休息，他們既做演員又做導演，放下粉筆，換上盛裝，其高度的敬業(yè)精神和奉獻意識令人感動。通過演出，受到了家長的一致好評。豐富了師生的文化生活。同時在藝術(shù)工作中，按照“創(chuàng)建書香型校園”規(guī)劃，我們組織開展了“師生同誦經(jīng)典書”演講比賽，買娟、馬金風、董曉麗三位教師以感人至深的選材，標準流暢的誦讀，博得了評委的一致認可通過師生的共同參與，形成了“開口就講普通話”的良好氛圍。按照“開設(shè)書法課”的文件精神，我們在3-6年級開設(shè)了軟筆書法課程，并進行了書法競賽，涌現(xiàn)了六名書寫小能手，培養(yǎng)了學生熱愛中國漢字文化的審美情趣，形成了“提筆書寫規(guī)范字”的氛圍。同時，我校還針對學生出操、站隊、行走問題，組織開展了隊形隊列訓練表演活動，經(jīng)過兩周的努力，增強了學生的紀律意識。在甲型H1N1流感病毒防控期間，我校班主任教師每天為學生晨檢，多次召開衛(wèi)生知識主題班會，他們對學生的愛，就在一次次晨檢記錄，一張張體溫報告中得到體現(xiàn)。同時，我校還邀請了工商局領(lǐng)導就“食品衛(wèi)生防治知識”進行了集中講座。體衛(wèi)藝工作在全校教師的努力下，得到了進一步提高。
（六）、加強平安、文明校園的創(chuàng)建工作，建設(shè)和諧校園。
本學期，我校繼續(xù)實施學生放學路隊護送制度，建立了安全臺帳，進一步明確了學校安全責任追究制，強化了值周教師，值周領(lǐng)導職責，形成了完備的安全工作網(wǎng)絡(luò)。在每周開設(shè)的安全、健康、法制教育課上，認真講解。切實做到了安全教育時時講、事事講、處處講的要求。對教師宿舍開設(shè)了通風口，更換了“一氧化碳報警器”，安裝了電話報警設(shè)備，做到了人防、物防、技防要求。班主任教師還結(jié)合季節(jié)特點，深入開展了防溺水、防食物中毒等安全教育，強化了學生安全意識和責任意識，切實做到了管、查、改多措并舉；真正落實了24小時值班制度，加強了學校的安全監(jiān)督、檢查力度，尤其對學生集中場所，學校重點體育器材等設(shè)備、設(shè)施，電線電路等每周開展排查，及時消除隱患。切實確保了學校和師生生命財產(chǎn)安全。本學期，我校無一例安全責任事故發(fā)生。
〔七〕、認真落實“義務(wù)教育經(jīng)費保障機制”，努力改善辦公條件，切實做好學校后勤保障工作。
本學期，為改善辦公條件，我校購置室內(nèi)音像兩套，安裝投影設(shè)備1臺，購置防盜門窗2套，安裝窗簾4幅，建成了一個融會議室、試驗室、多媒體教室、圖書室為一體的多功能室；配備了15張講桌，將連續(xù)使用多年的破舊講桌進行了徹底更換，購置檔案柜5個，進一步規(guī)范改善了檔案存放設(shè)備；購置電腦桌1臺，辦公桌2臺，總投資近3萬元，有效改善了辦公條件。
在財務(wù)工作方面，我校嚴格執(zhí)行國家收費標準，通過財務(wù)公示、定期督查等措施，杜絕了濫收費、超標準的情況發(fā)生。加強財務(wù)管理，將財物工作作為黨風廉政建設(shè)、校務(wù)公開工作的重要內(nèi)容，積極建立了財務(wù)公開制度，堅持節(jié)約經(jīng)費、合理開支的原則，有效確保了學校工作的正常運轉(zhuǎn)。同時，我校還將將財務(wù)工作同教育行風建設(shè)嚴密掛鉤，嚴禁教師或班主任進行收費。凡屬收費項目均已開具發(fā)票上交中心學校。在財務(wù)管理方面，切實做到了收支兩條線，嚴格執(zhí)行國家的“三免一補”政策。實現(xiàn)了財務(wù)公開、透明、支出合理，財產(chǎn)清晰、準確、保管良好的工作目標。
三、存在的問題
1、管理體制建設(shè)還不能適應(yīng)教育發(fā)展需要，部分條款在操作方面依然存在著許多問題。
2、遠程教育資源的有效應(yīng)用，光盤資源的有效整合還需要長期探索與實踐。
3、適應(yīng)學校實際的校本教研模式還沒有形成。
4、教育質(zhì)量還不能做到讓家長滿意。
5、轉(zhuǎn)變教師工作思想，調(diào)動教師參與教科研工作的興趣，積極打造一支高素質(zhì)的教師隊伍還需要不斷探索與實踐。
四、今后的打算
1、嚴格按照“基礎(chǔ)教育學校綜合質(zhì)量管理工程”文件精神加強學校管理，促進體制建設(shè)。
2、加強教師培訓，提高教師專業(yè)水平，建立適合學校實際的校本教研工作機制。
3、千方百計提高教育教學質(zhì)量，努力辦人民滿意的教育
4、繼續(xù)探索遠程教育資源應(yīng)用、研究的有效形式，提高資源的使用效益。
5、繼續(xù)深入開展校園文化建設(shè)，創(chuàng)建文明、和諧、健康的校園軟環(huán)境。
6、加強教師隊伍建設(shè)，逐步發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)帶動作用。
創(chuàng)新工作方法提高班級管理效能范文合集3
創(chuàng)新工作方法,提高教學質(zhì)量
只有創(chuàng)新工作方法，才能提高教育教學質(zhì)量，才能促進學?？沙掷m(xù)發(fā)展。
一
加強教師思想政治教育，提高教師職業(yè)道德水平。
深入實施教學質(zhì)量目標責任制，使廣大教師在工作中形成比干勁、比差距的良好氛圍。通過學困生轉(zhuǎn)化，將教師的師德修養(yǎng)體現(xiàn)在一次次家訪，一句句鼓勵，一聲聲叮囑的日常行動中；體現(xiàn)在建立新型師生關(guān)系，用愛心喚起學生的感恩，用言行陶冶學生品行的實踐中；
我們教師的思想政治、職業(yè)道德正在與時俱進，不斷發(fā)展。
二、深入開展校園四化建設(shè)，扎實推進校園文化發(fā)展，大力營造和諧優(yōu)美、富有濃郁書香氣息的育人環(huán)境。
校園凈化是一項需要常抓不懈的工作，從學生的個人衛(wèi)生、班級衛(wèi)生、環(huán)境衛(wèi)生等全方面抓起。切實保證了校園環(huán)境的干凈整潔。在校園建設(shè)中，要發(fā)揚教師積極團結(jié)務(wù)實，迎難而上的工作精神，讓他們主動參與到校園美化、綠化活動中來，體現(xiàn)了愛校如家的高尚師德。深入開展班級文化建設(shè)，促進校園文化發(fā)展。
三、多措并舉，加強研究，切實提高教育教學質(zhì)量。
1、落實常規(guī)要求，狠抓常規(guī)管理，促進教學工作有序開展。教師教案備寫嚴格按照學校有關(guān)要求，做到目標明確、環(huán)節(jié)完整、反思深刻、切合實際；
教師備寫認真，不但有時間日期，課時課題，而且突出了設(shè)計意圖，整個設(shè)計過程對解決難點，突破重點，創(chuàng)設(shè)情景，鞏固練習等各環(huán)節(jié)資源應(yīng)用說明清晰
。作業(yè)批閱部分學科實施面批面改，共性問題有批閱記錄、有課外輔導；鼓勵性評語豐富多樣，體現(xiàn)了在需要的時間，對需要的學生給予激勵的原則，全體教師均能按照學科要求，保質(zhì)保量的完成批閱任務(wù)。
每次檢測，在教研組的引領(lǐng)下，都能做到客觀分析，及時反饋，不斷提高，切實發(fā)揮了教研組在提高質(zhì)量中的重要作用。
2、切實搞好校本教研工作，促進教師專業(yè)發(fā)展，提高教師教學水平。
以課堂為重點，開展”教研優(yōu)質(zhì)課評比”等活動，教師善于處理教材，緊密聯(lián)系生活實際，在給學生傳授知識的過程中，重視能力的培養(yǎng)與習慣的養(yǎng)成。通過公開課教學，展示教師扎實的教學功底，創(chuàng)新的教學策略，嶄新的教學理念，嫻熟的媒體運用能力。
3、加強教師培訓，提高教師業(yè)務(wù)水平及綜合素質(zhì)，促進教師專業(yè)成長。
組織開展
“教師教育技術(shù)能力培訓”，以資源獲取，管理，評價為內(nèi)容，采取集中講座，個人自學，相互交流等方式，全員參與，認真撰寫筆記，積極交流心得，在一定程度上提高教師多媒體運用能力。
四、加強管理，健全體制，積極樹立向管理要質(zhì)量的意識。
1、進一步完善“教師考核細則”，逐步形成能夠促進教師發(fā)展的有效機制，提高各項工作質(zhì)量。
完善和修訂教師考核細則，在教學能力方面，突出了專業(yè)成長，建立了教師專業(yè)成長記錄袋，制定了專業(yè)成長計劃；在教育科研能力方面，突出了反思與學習，通過查看課后反思，業(yè)務(wù)筆記，實現(xiàn)了對教育科研能力的考核；
“考核細則”的修訂順應(yīng)教育發(fā)展需求，更加突出教師發(fā)展，對全面促進各項工作的提高起到了一定的推動作用。
2、建立和完善了《教師請銷假制度》，在嚴格遵守教育體育局有關(guān)文件精神的前提下，增設(shè)
“全勤獎”、“工作量積分”
“請假程序”等內(nèi)容，有效解決了不履行請假手續(xù)，代請或打電話請假的問題。建立了《校務(wù)公開制度》明確了校務(wù)公開內(nèi)容，公開方式，公開時間。建立了《財務(wù)公示制度》，清晰了經(jīng)費收支項目、金額，增強了校務(wù)、財務(wù)公開透明力度。
五、加強平安、文明校園的創(chuàng)建工作，建設(shè)和諧校園。
建立了安全臺帳，進一步明確了學校安全責任追究制，強化了值周教師，值周領(lǐng)導職責，形成了完備的安全工作網(wǎng)絡(luò)。在每周開設(shè)的安全、健康、法制教育課上，認真講解。切實做到了安全教育時時講、事事講、處處講的要求。
強化了學生安全意識和責任意識，切實做到了管、查、改多措并舉；真正落實了24小時值班制度，加強了學校的安全監(jiān)督、檢查力度，尤其對學生集中場所，學校重點體育器材等設(shè)備、設(shè)施，電線電路等每周開展排查，及時消除隱患。切實確保了學校和a師生生命財產(chǎn)安全。
教師是學校教育工作的主體，只有教師從內(nèi)心深處感受到工作的快樂和專業(yè)發(fā)展的重要，他們才會積極主動地學習教育理論，反思教學實踐，自主專業(yè)成長。“讓學生快樂成長，讓教師幸福工作”,學校就一定會日新月異，生機勃勃。
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