下面是范文網(wǎng)小編分享的讀有感3篇 閱讀感悟，歡迎參閱。
讀有感1
讀你，就像逛超市
——讀《中國教師報》有感高龍中小學(xué)肖九生
今天上午上班時，鄉(xiāng)郵遞員小賴送報紙來了，我心里有點興奮地問：“小賴呀，有沒有教師報？”“有哇，它都是你的老情人了，一日不見如隔三秋呀！”小賴調(diào)侃我?！吧僬f廢話，快給我！”我一把接過報紙，這是“11月3日星期三第360期。”頭版特別報道《杭州育才中學(xué)：讓每個孩子都充滿夢想》豁然映入我的眼簾。我拿起報紙想一讀為快，這時，“鈴??”上課鈴響了，我只好暫別報紙，帶上留戀，上課去了。
下了課，一放下教本，我就迫不及待地讀起來，帶著疑問，我首先讀“杭州育才中學(xué)：讓每個孩子都充滿夢想?！眻蠹堥_頭介紹了杭州育才中學(xué)的發(fā)展之路，它于2000年創(chuàng)辦之艱難，經(jīng)過10年的磨練，已發(fā)展成為杭州市學(xué)生家長人人向往的學(xué)校，入學(xué)已要“排隊”“搖號”了。令我感到驚嘆，到底這座學(xué)校有何魅力呢？帶著疑問，隨著閱讀，答案逐一解開。當我讀到報上刊登的育才中學(xué)一位學(xué)生母親的日記時，我感到震驚得不可思議，育才中學(xué)敬給家長的賀年卡，“密密麻麻地寫滿了祝福的話”“落款共有12個人的簽名，從校長開始！”“這個校長要簽一千多個名字。”看著這些文字，我有點不相信，但聯(lián)想我縣民辦學(xué)校中的管理，我也相信了，民辦學(xué)校走自主發(fā)展道路，必須是自強自立，搞好服務(wù)，服務(wù)周到，這是名校的第一步，可聯(lián)想到公辦學(xué)校的服務(wù)，大家都不言而喻?！肮＜茏哟笱?！”怪不得，民辦學(xué)校收費高，但人們還是趨之若騖。我繼續(xù)往下讀，當我讀到“解放優(yōu)秀生計劃”時，又被它另類的做法愣住了：每節(jié)課留出15分鐘給優(yōu)秀生自主安排，免優(yōu)秀同學(xué)幾科或單科作業(yè)，允許優(yōu)秀同學(xué)同年級“走班；”“允許特優(yōu)生跳級聽課?！边@些做法，在公辦學(xué)校是望塵莫及，這種以人為本，因材施教的做法一定很受學(xué)生歡迎。真正給了優(yōu)生自由飛翔的空間！我繼續(xù)往下讀，當讀到“夢想教育”時，為了“讓每個孩子都充滿夢想，讓每個孩子都充滿自信，”該校為了讓學(xué)生體驗成功的感覺，竟把籃筐放低了40厘米，聽到男生們“嘭嘭”的扣籃聲，看到他臉上自信的微笑我真服了！我寫上想到的一句話“細節(jié)決定成敗?！边@樣的細節(jié)有幾個學(xué)校能做到！
正當我讀得起勁的時候，我耳邊突然響起了一個響亮的“啪”聲，只見一本xx課本重重地摔在地上，書悲慘地打開，像只被打的喪家犬躺在地上。只見一個男同學(xué)低著頭，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地站在一個男教師的面前，“你怎么到現(xiàn)在連一課書都沒有背？這書都為你丟臉！”我正想說幾句，但看到那位老師恨鐵不成鋼的惱怒樣，我欲言又止。
我重新收回目光，看到一行醒目的小標題：“給教師的內(nèi)心注入一種信仰”。當我看到“堅守”“紅線”“六不承諾”時，我不由得覺得這又是一段冠冕堂皇的話。什么“紅線”，有哪位名師沒有做過有償家教！什么“六不承諾書”，一不接受家宴清，二不接受家長任何形式的饋贈；三不以任何形式委托家長辦私事；四不做有償家教；五不在校園吸煙喝酒；六不體罰和變相體罰學(xué)生。這些都是哄人的話?，F(xiàn)在的公辦學(xué)校的教師倒是有可能，因為有主管部門嚴格監(jiān)管，管理起來直來直去。但民辦學(xué)校就難了。教師跳槽去民辦圖什么？像我們縣里的民辦教師，有幾個不搞家教，有的都發(fā)了，買了房子，買了車子，抽的穿的講牌子。但當我看到“今年9月份，開學(xué)第一天，杭州育才中學(xué)揮出了被人們稱為”壯士斷腕“之舉的重拳：解聘兩名做有償家教的骨干教師。迄今已經(jīng)有5名教師因為有償家教被開除”的一段文字時。我由懷疑變確信，沒有的事實，該校是不敢亂吹的，既然是名校，“丑媳婦總得見公婆！”由此，我想到民辦學(xué)校并不是像我們想象那樣隨心所欲。它比公辦學(xué)校還嚴格，它的校長如是說：“教師這一職業(yè)是要有理想要講奉獻的，如果你想靠教育發(fā)財，你還是趁早離開教師隊伍吧?！弊x到此，我為這位校長的良心和強硬感到由衷的佩服。
最后一節(jié)“現(xiàn)代校長的角色定位要重現(xiàn)?！币步o了我深刻的印象。一般的學(xué)校抓常規(guī)管理，需要經(jīng)過“校長——教學(xué)副校長——教導(dǎo)主任——教研組長——備課組長”這5—6個
層級才能傳遞到老師那兒。而育才學(xué)校卻把中間的層級全部去掉，校長兼教學(xué)副校長，再兼教導(dǎo)主任，質(zhì)量管理直接由校長和教研組長，備課組長平行抓到一線教師。教學(xué)上的建議，無需匯報請示，逐級研究，校長直接參與，立即執(zhí)行。這點做法，最簡單，最直接，最真實，最有效。這是給校長的最大的啟示。
讀完全文，我還認真拜讀了“ 郜宴中的教育經(jīng)?！庇绕淠嵌卧拰懙枚嗪冒。鹤鼋逃虒W(xué)工作，它是需要全心全意去投入的，它容不得三心二意，你全心全意都未必做得好，另外一個，我對教師工作的理解，教師不僅是一個職業(yè)，也是一個事業(yè)，更是一種信仰。我們是一個特殊的知識階層，我們要比旁邊的知識分子有更堅定的原則和信念。
中國教師報真像一份超市報。每期每大張16版，內(nèi)容豐富，特色鮮明，每位閱讀該報的老師，都像逛超市，逛了之后，定能滿載而歸。這期報紙，我還讀了“局長專欄”。田保華：專業(yè)成長走共同發(fā)展之路?！敖逃且环N情感體驗——江蘇省鹽城市龍崗中學(xué)對人才培養(yǎng)的思考與實踐，”“教育是為了師生一生的幸福?！边@都留下深刻想象和思考?！敖】等松爸?/p>
[人生感悟]《落葉飄飄》，[職場心態(tài)]中《做知足常樂教師》都像碗碗心靈雞湯，讓我回味無窮?！靶訅簳浴敝械腫吾愛吾師]《恩師引路》把我?guī)Щ亓酥袑W(xué)時代，回想起當年恩師的尊尊教誨，一股感激之情油然而生。同時我也更明白了如何做一個對學(xué)生有益的老師，做一個對社會、對國家有用的老師。
中國教師報不愧為教師的超市報，文品豐富，應(yīng)你所需！
讀有感2
讀經(jīng)典有感
近日，習近平在中央黨校春季學(xué)期第二批入學(xué)學(xué)員開學(xué)典禮上強調(diào)，認真學(xué)習馬克思主義經(jīng)典著作，不斷推進中國特色社會主義事業(yè)。
習近平曾經(jīng)就說過：對馬克思主義要真學(xué)真懂，真信真用。年輕的同志，有的過去沒有讀過經(jīng)典的，要補上這一課。
認真學(xué)習馬克思主義經(jīng)典著作，有利于深化對中國特色社會主義理論體系的理解和運用，有利于增強馬克思主義理論素養(yǎng)，也有利于培養(yǎng)科學(xué)的思維方式。中國特色社會主義理論，是當代中國的馬克思主義；領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習馬克思主義，在現(xiàn)階段主要是學(xué)習中國特色社會主義理論。馬列經(jīng)典是中國特色社會主義理論的來源，只有從源頭上去學(xué)，才能弄清楚中國特色社會主義理論的來龍去脈，從而加深理解，自覺運用。
鄧小平曾經(jīng)精辟地提出過讀馬列的原則：讀馬列要精，要管用的。“精”，說的是要讀經(jīng)典；管用，說的是要結(jié)合工作實際，要有針對性，學(xué)以致用。正值“十二五”開局之年，用馬克思主義經(jīng)典理論來指導(dǎo)當代社會經(jīng)濟的發(fā)展是必須的，在馬列精髓的指導(dǎo)下，用科學(xué)的思維方式來不斷推進中國特色社會主義事業(yè)的蓬勃發(fā)展。
讀有感3
讀《必然》有感
仇佳偉
各位書友好，我是仇佳偉，今天和大家分享凱文？凱利著的《必然》，請大家批評指正。
“這些力量并非命運，而是軌跡。它們提供的并不是我們將去往何方的預(yù)測。只是告訴我們，在不遠的將來，我們會向哪些方向前行，必然而然?！边@句話沒有高深詞匯，句意也比較容易理解，這是凱文？凱利高明之處，能總結(jié)30年前事物發(fā)展的軌跡，又能告訴我們30年后前行的趨勢。這好比我們知道“水”能喝，卻不知道“水”是怎么產(chǎn)生、哪里有最好的“水”,凱文？凱利找到事物的軌跡，并幫我們分析哪些會是必然。若你對變幻莫測的又渴望抓住時代脈搏的有好奇心，你可讀讀《必然》；若你在信息井噴又想安靜地看清社會驟變軌跡時，你可讀讀《必然》；若你喜歡在人生長河里拾撿“星星”,你也可讀讀《必然》。
形成。未來的科技生命將會是一系列無盡的升級，而迭代的速率正在加速。在未來，我們所有人都會一次又一次地成為全力掉隊的菜鳥，永無休止，無一例外。新事物還是源源不斷地被我們發(fā)明出來，給我們帶來了新的欲望，新的向往，新的需求。今天的問題來自昨天的成功，而對今天問題的技術(shù)解決方案，又會給明天埋下隱患，隨著時間流逝，真的利益便在這種問題與解決方案同時進行的循環(huán)擴張背后逐漸積累起來。回望過去的30年，你會發(fā)現(xiàn)太多的不可思議，即將到來的將來會超越現(xiàn)在，我們都會見證這一時刻，你沒有遲到。
知化。人工智能廉價、強大、無處不在，擁有“改變一切”的力量。越多人使用人工智能，人工智能就會變得越聰明，它變得越聰明，越多人就會使用它，當它更聰明時，就會有更多人使用它。未來的人工智能將由三家寡頭公司主導(dǎo)，并以基于云端的多用途商業(yè)產(chǎn)品為主。一類特定的心智在某些方面的表現(xiàn)更為出色，在其他方面就會有所欠缺，這也是現(xiàn)實世界遵循補償?shù)姆ㄖ疲虼宋覀兡苤圃斓娜斯ば闹菍菫閷ｉT任務(wù)而設(shè)計。知化中最重要的機械產(chǎn)品不是某樣事情比人類做得更好，而是能做人類完全不了的事情；最重要的思維產(chǎn)品也將不是比人類想得更快、更好，而是能思考人類無法思考的事情。
流動。互聯(lián)網(wǎng)是世界上最大的復(fù)印機。數(shù)字經(jīng)濟就是運轉(zhuǎn)在自由流動的復(fù)制品河流中的。自由流動的復(fù)制品已經(jīng)在互聯(lián)網(wǎng)這個全球通信系統(tǒng)的本質(zhì)中留下了烙印，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)需要的是沒有約束的復(fù)制，復(fù)制品必然流動。在這個全新的網(wǎng)絡(luò)世界里，任何可以被復(fù)制的東西都會被復(fù)制，而且是免費。經(jīng)濟社會里信任卻不能被復(fù)制的，信任必須通過時間積攢得到，我們更喜歡和信任的人打交道。所以，信任是一種無形自唱，它在復(fù)制品泛濫的世界中具有的價值越來越高。
屏讀。我們曾是言語之民（在古代，文化都是圍繞言語的），當下卻是書籍之民和屏幕之民。屏幕之民傾向于忽略書籍中的經(jīng)典邏輯，和對書本的崇敬，更喜歡像素間的動態(tài)流動，以及在不遠的將來嵌在所有平面上的大量數(shù)字屏幕所吸引，但屏幕數(shù)量的增長在繼續(xù)擴展人們的閱讀量和寫作量。屏讀是包含閱讀文字、欣賞文字和閱讀圖像的，屏讀將會改變書籍，然后改變圖書館，之后會給電影和視頻動手術(shù)，再之后它會瓦解掉游戲和教育，而最終屏讀將會改變每件事。書籍曾擅長培養(yǎng)出深思的頭腦，屏幕則會鼓勵更加功利性地思考，閱讀書籍會增強我們的分析能力，鼓勵我們一路探求到腳注，然后得出觀察結(jié)論，而屏讀則鼓勵我們快速建立起模式，將不同的理念結(jié)合在一起，從而講自己武裝起來以面對每天數(shù)以千計的新想法，就是屏讀會培養(yǎng)實時思想。在不遠的未來，我們一天的生活將會是：從醒來就開始屏讀，到上班再到閉上眼睛睡覺前一秒都會在屏讀。
使用。優(yōu)步作為世界上最大的出租車公司，卻不擁有任何出租車輛，臉譜網(wǎng)作為世界上最流行的媒體平臺，卻不創(chuàng)造任何內(nèi)容，阿里巴巴作為最有價值的零售公司，卻沒有存庫。當下以及不久的將來，對事物的占有不再像曾經(jīng)那樣重要，而對事物的使用則比以往更加重要?，F(xiàn)代產(chǎn)品都在經(jīng)歷減物質(zhì)化；按需使用的即時性，也就是使用新事物時要做到近乎及時的傳遞；去中心化，互聯(lián)網(wǎng)+的長距離即時通信的技術(shù)手段將會促成去中心化的時代；平臺協(xié)同，市場滲透性邊界越清晰，能夠利用看不見的手來分配資源，以實現(xiàn)最高的效率，這就是平臺；云端，云端崛起的下一步就是將不同的云端結(jié)合成一個“互聯(lián)云”（intercloud），如同互聯(lián)網(wǎng)就是網(wǎng)絡(luò)的網(wǎng)絡(luò)，互聯(lián)云就是云端的云端。在未來的30年里，減物質(zhì)化、即時性、去中心化、平臺協(xié)同和云端的發(fā)展將會繼續(xù)強勢發(fā)展，只要科技進步使得通信成本、計算成本繼續(xù)下降，這些趨勢都是必然。
在還沒有達到能用自己話表述出理解作者之意時，選擇用整合書中部分論點做為自己讀書心得，嘆有讀卻沒有“得”,如有酒倒不出的困惑，唯有多學(xué)多看多思多行，對于個人來說閱讀和寫作將會必然而然。
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