下面是范文網(wǎng)小編分享的稅郭鎮(zhèn)中心小學圖書管理員職責制度[優(yōu)秀范文]3篇(小學圖書室管理員職責)，供大家品鑒。

稅郭鎮(zhèn)中心小學圖書管理員職責制度[優(yōu)秀范文]1

　　圖書管理員職責

　　1、牢固樹立為教學服務、為師生服務的思想，堅持服務育人的方針，創(chuàng)造性地做好圖書管理工作。

　　2、按時出勤，準時開放，不遲到，不早退，協(xié)助各科教師開展課外閱讀活動，為師生提供健康有益的文化食糧。

　　3、對購回圖書及時核對登帳，分類編目，將發(fā)票與購書清單向會計報銷結(jié)帳，手續(xù)齊全，帳目清楚，書帳相符。及時蓋章、分類、編目、上架。

　　4、對所有圖書均要按照《中國圖書館圖書分類法》進行科學分類,建立健全書籍總目錄和目錄。

　　5、及時建立本校教職工圖書借閱登記卡（簿），準確做好教工圖書借閱歸還情況登記，對調(diào)出老師及時催還，還清后加蓋圖書室章，向人事室出具圖書還清證明，如調(diào)出老師不能完全還清所有借閱書籍，要寫出情況說明并及時報告領(lǐng)導。老師一經(jīng)調(diào)出，借閱權(quán)利自動取消。

　　6、對有特殊價值的書籍如珍善藏本、大型工具書等應設(shè)專柜精心保管，非經(jīng)批準，不得外借，只能在圖書館內(nèi)查閱。

　　7、書庫內(nèi)各種書籍，要分類上架，擺放合理，排放整齊，破舊圖書及時裱糊裝修，館內(nèi)安裝窗簾、滅火器、換氣扇等防護裝置。注意書庫防火、防盜、防霉、防蛀、防曬，確保圖書安全存放。

　　8、圖書出借，必須嚴格按照圖書借閱保管制度，辦理各項手續(xù)。收回圖書應注銷，注明收回日期。教工和學生借閱一律憑借書證。

　　9、及時發(fā)放學生借書證，借書要做到人、證對照，確保不出差錯，熱情對待借閱者,及時向教工、學生介紹新書、好書，提高圖書使用率。

　　10、教學參考類圖書要對口出借，要優(yōu)先借閱給骨干教師和尖子生。

　　11、學期末及時催還出借圖書，對收回圖書及時清點檢查，對損壞、丟失圖書者及時做出處理，不折不扣地執(zhí)行賠償規(guī)定。

　　12、加強政治和業(yè)務學習,不斷提高思想覺悟和管理水平。

　　13、認真完成學校安排的其它臨時性工作。

　　錦州市第八中學分校區(qū)

　　2013年9月

稅郭鎮(zhèn)中心小學圖書管理員職責制度[優(yōu)秀范文]2

　　稅郭鎮(zhèn)中心小學圖書室工作計劃

　　一、現(xiàn)狀分析

　　書是人類文明的結(jié)晶，是青少年成長的營養(yǎng)品，讀書在一個人的成長中起著重要的作用。有鑒于此，我校著眼于學生的終身發(fā)展，克服種種困難，為營造真正意義上的“書香校園”，塑造“書香師生”而不斷努力著。在過去的一學年里，盡管經(jīng)費困難，學校仍加強了圖書室的基本建設(shè)：安排圖書管理員參加業(yè)務培訓，注重其素質(zhì)的提高；用于藏書建設(shè)的資金增加了，配置各類型圖書、閱覽資料等硬件設(shè)施，環(huán)境布置幽雅舒適……如今的圖書室，已成為校園里最吸引人的場所，知識容量最大的課堂?！白寧熒哌M校園，感受書香潛移默化的感染與熏陶”，此校園環(huán)境建設(shè)目標初步達成，學校的每一幢樓、每一面墻、每一片園、每一間房都散發(fā)出文化的氣息，健康和諧的發(fā)展空間使人心情激蕩，感受到一種魅力和詩意。

　　為了使充滿活力的老師和同學們進一步多讀書、讀好書，不斷長善救失，逐步邁進燦爛的書香人生，本學期制定工作計劃如下：

　　二、工作目標：

　　1、按照省示范區(qū)標準添購新書冊，報刊種類45種，書架12個，使藏書在品種和數(shù)量上達到省示范區(qū)標準。

　　2、開展圖書剔舊工作，將復本較多、破舊不堪、思想落后、更換教材的圖書全部剔除。高標準的完成新舊圖書的整理規(guī)整工作，新書到位后圖書室將實現(xiàn)數(shù)字化管理。

　　3、學校正在建設(shè)新教學樓，待新教學樓建好后圖書室面積將增加到70平方米，學生閱覽室將達到115平方米，新增教師閱覽室35平方米，三室面積將真正達到省標準。

　　4、營造“書香校園”氛圍，張貼有關(guān)標語、地圖、字畫等。通過宣傳櫥窗、講座及豐富多彩的讀書活動，更好地創(chuàng)設(shè)濃郁的讀書氛圍，促使老師、同學，甚至家長形成多讀書、讀好書、愛護書、多藏書的意識和習慣。

　　5、改進圖書室開放和借閱制度，進一步提高圖書的利用率，充分發(fā)揮圖書室的教輔功能和服務效能。室內(nèi)外衛(wèi)生掃除徹底、干凈整潔，各種制度健全、牌匾制作及懸掛整齊劃一。

　　三、工作措施

　　1、調(diào)整藏書結(jié)構(gòu)，服務與師生。

　　只有“尊重并滿足學生學習的需求”，圖書室為學生的學習服務的效能才能真正地發(fā)揮出來。首先，從采購圖書起，就要圍繞對學生進行思想政治教育及學校教學的需要。在學生讀物方面，加緊對豐富課余生活、拓展學科知識、普及美育和德育方面的圖書。教師用書方面，首先就增加新的教育思想、教育心理方面的圖書；其次是配合學校有關(guān)活動，熟悉各學科教學發(fā)展和變化，結(jié)合書刊發(fā)行

　　選擇新書，使之既與學校教育教學內(nèi)容相銜接，又是它們內(nèi)容的延伸和輻射，然后是教師進行繼續(xù)教育深造的學科專著。而古今中外的文學名著、文史地、科技方向的普及讀物，是師生均喜愛的。我們要挖掘現(xiàn)有藏書的潛力，采取師生共享的辦法，以緩解學生書少和購書經(jīng)費不足的矛盾。

　　2、全方位的借閱方式。

　　圖書室的借閱方式越方便，讀者越多，圖書和圖書室發(fā)揮的作用也就越大。反之則死氣沉沉，形同虛設(shè)，談何發(fā)揮作用和參與教育教學？因此，從這學期起，圖書室將由集體借閱、半開架節(jié)約過渡到全開架借閱，讓館藏圖書直接與學生見面。借閱方式又向更高層次發(fā)展，做到借閱合一，即在圖書室里布置書庫區(qū)和閱覽區(qū)，功能既有不同，二者又相合一。學生讀者可以空手進圖書室，可以還了書進去，也可以自帶學習資料進。在這個空間里，可以借書，可以找了書在一旁閱讀不借走，也可以找了資料自主學習。這樣就方便了學生，提高了館藏文獻的利用率，真正體現(xiàn)了以讀者為本，以學生為本的辦館思想。

　　3、制度化的學生管理員隊伍。

　　現(xiàn)任圖書室管理員除了圖書的采編及教學工作外，還要對近八百位師生借閱，如果沒有一支學生圖書管理員隊伍當助手，單憑一個人，對學生大流量借閱的開放是不能持之以恒的。自本學期起，對學生管理員需經(jīng)過選拔、培訓，相對固定，形成制度，輪流值日，對這支隊伍要給予鼓勵、指導和幫助，同時在學校及圖書室開展的各項讀書活動中，要以他們?yōu)橹髁?，這既能促使這些學生更加熱愛圖書室工作，又形成了圖書室的特色

　　4、掌握讀者心理，提供優(yōu)質(zhì)服務。

　　我們的學生從七歲到十二歲，正由形象思維階段逐步向形象思維與抽象思維并存的階段發(fā)展。這個年齡段的男生往往愛看歷史、軍事、科技、科幻科普讀書及故事書。女生愛看童話、散文、民間故事、兒童小說、中短篇小說。（當然，這范圍也不是孤立的，有時也相互滲透。）孩子們不滿足于課堂上所學知識，急切需要到圖書室尋找自己喜愛的圖書，而且，他們對書不會“饑不擇食”，什么都喜歡，開始挑剔圖書室藏書品種，追求新的品位，因此，為學生讀者的服務不能停留在以前一般的圖書借還上，要尊重他們，盡可能開放借閱，對重點學生甚至可以開展預約登記、特殊借閱、重點輔導等服務。管理員必須扮演好教育工作者、忠厚長者、知心朋友、公仆的角色

　　此外，我們的老師擔負著比較繁重的教學任務，平時，大多是結(jié)合教學工作借閱一些參考資料，因此，圖書室要在教師繼續(xù)教育方面做一些實事，如向老師們推薦一些適合他們閱讀的書，以幫助廣大教師在新形勢下，以新的思維方式和教學手段去培養(yǎng)新一代的學生。

稅郭鎮(zhèn)中心小學圖書管理員職責制度[優(yōu)秀范文]3

　　稅郭鎮(zhèn)中心小學2015年春季開學工作自查報告

　　為維護學校正常教育教學秩序，保障我校2015年春季開學工作順利進行，根據(jù)區(qū)政府教育督導室要求，我校于近日對春季開學工作進行了自查自糾，現(xiàn)將自查情況匯報如下：

　　一、開學條件保障情況

　　1.我校于3月6日上午委派部分教師到新華書店購置新書，保障上好開學第一課。

　　2.組織相關(guān)管理人員對教育教學設(shè)備設(shè)施進行維護、檢修，確保教學工作順利進行。

　　3.我校教師于3月7日報到，上午8：00召開新學期教師會議，傳達校長會精神，做好業(yè)務、師德培訓工作。同時做好校園衛(wèi)生工作。

　　4.落實貧困生資助政策，確保學生返校率100%。

　　5.學校節(jié)儉辦學，對學生進行節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧和愛祖國、愛勞動、愛學習等主題教育。

　　6.我校于3月8日組織學生報到，3月9日正式上課。為確保在校生按時入學，學校制定了防流控輟工作措施，從學校領(lǐng)導到普通教師，人人參與學生的入學動員工作。確保無流失、輟學等現(xiàn)象。

　　二、學校安全工作

　　3月4日至6日，學校安管辦與總務處配合對學校房舍、圍墻、用電線路、監(jiān)控等校園設(shè)施進行了拉網(wǎng)式安全排查和維修，對辦公設(shè)備、教學設(shè)備或維修、或添置、或整理，一切準備就緒，保證了教育教學工作的正常進行。

　　三、收費情況

　　學校認真落實收費公示制和教育收費承諾制，已經(jīng)進行收費公示，公布上級行政主管部門及舉報電話。學校無違規(guī)收費行為。

　　四、教學用書及教學設(shè)備使用情況

　　新書到校后，總務處組織后勤人員及時分發(fā)教材。學生循環(huán)用書保管良好，正常循環(huán)。學校無組織學生統(tǒng)一征訂或向?qū)W生推薦教輔資料和其它學生用書現(xiàn)象；出版發(fā)行部門無擅自更換教科書版本、增加冊數(shù)、擴大使用年級、強行搭配配套教輔、光盤、磁帶等現(xiàn)象。

　　五、學校按照《棗莊市課程設(shè)置標準》開齊課程、開足課時，學校教師分工到位，總課表、作息時間表、班級課表、課任教師課表已制定齊全。教師備課、學習筆記已發(fā)放，教師進行計劃制定、進度安排和超周備課，安排于3月7日進行備課檢查。

　　在學校領(lǐng)導和全校師生的共同努力下，學校各項工作已準備就緒，全體教職工準備以飽滿的熱情投入教育教學工作。為本學期進一步加強管理，提高教育教學質(zhì)量打下了堅實基礎(chǔ)，我們對學校各項工作再上新臺階充滿信心。

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