下面是范文網(wǎng)小編分享的稅郭鎮(zhèn)中心小學(xué)圖書(shū)管理員職責(zé)制度[優(yōu)秀范文]3篇(小學(xué)圖書(shū)室管理員職責(zé))，供大家品鑒。

稅郭鎮(zhèn)中心小學(xué)圖書(shū)管理員職責(zé)制度[優(yōu)秀范文]1

　　圖書(shū)管理員職責(zé)

　　1、牢固樹(shù)立為教學(xué)服務(wù)、為師生服務(wù)的思想，堅(jiān)持服務(wù)育人的方針，創(chuàng)造性地做好圖書(shū)管理工作。

　　2、按時(shí)出勤，準(zhǔn)時(shí)開(kāi)放，不遲到，不早退，協(xié)助各科教師開(kāi)展課外閱讀活動(dòng)，為師生提供健康有益的文化食糧。

　　3、對(duì)購(gòu)回圖書(shū)及時(shí)核對(duì)登帳，分類編目，將發(fā)票與購(gòu)書(shū)清單向會(huì)計(jì)報(bào)銷結(jié)帳，手續(xù)齊全，帳目清楚，書(shū)帳相符。及時(shí)蓋章、分類、編目、上架。

　　4、對(duì)所有圖書(shū)均要按照《中國(guó)圖書(shū)館圖書(shū)分類法》進(jìn)行科學(xué)分類,建立健全書(shū)籍總目錄和目錄。

　　5、及時(shí)建立本校教職工圖書(shū)借閱登記卡（簿），準(zhǔn)確做好教工圖書(shū)借閱歸還情況登記，對(duì)調(diào)出老師及時(shí)催還，還清后加蓋圖書(shū)室章，向人事室出具圖書(shū)還清證明，如調(diào)出老師不能完全還清所有借閱書(shū)籍，要寫(xiě)出情況說(shuō)明并及時(shí)報(bào)告領(lǐng)導(dǎo)。老師一經(jīng)調(diào)出，借閱權(quán)利自動(dòng)取消。

　　6、對(duì)有特殊價(jià)值的書(shū)籍如珍善藏本、大型工具書(shū)等應(yīng)設(shè)專柜精心保管，非經(jīng)批準(zhǔn)，不得外借，只能在圖書(shū)館內(nèi)查閱。

　　7、書(shū)庫(kù)內(nèi)各種書(shū)籍，要分類上架，擺放合理，排放整齊，破舊圖書(shū)及時(shí)裱糊裝修，館內(nèi)安裝窗簾、滅火器、換氣扇等防護(hù)裝置。注意書(shū)庫(kù)防火、防盜、防霉、防蛀、防曬，確保圖書(shū)安全存放。

　　8、圖書(shū)出借，必須嚴(yán)格按照?qǐng)D書(shū)借閱保管制度，辦理各項(xiàng)手續(xù)。收回圖書(shū)應(yīng)注銷，注明收回日期。教工和學(xué)生借閱一律憑借書(shū)證。

　　9、及時(shí)發(fā)放學(xué)生借書(shū)證，借書(shū)要做到人、證對(duì)照，確保不出差錯(cuò)，熱情對(duì)待借閱者,及時(shí)向教工、學(xué)生介紹新書(shū)、好書(shū)，提高圖書(shū)使用率。

　　10、教學(xué)參考類圖書(shū)要對(duì)口出借，要優(yōu)先借閱給骨干教師和尖子生。

　　11、學(xué)期末及時(shí)催還出借圖書(shū)，對(duì)收回圖書(shū)及時(shí)清點(diǎn)檢查，對(duì)損壞、丟失圖書(shū)者及時(shí)做出處理，不折不扣地執(zhí)行賠償規(guī)定。

　　12、加強(qiáng)政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),不斷提高思想覺(jué)悟和管理水平。

　　13、認(rèn)真完成學(xué)校安排的其它臨時(shí)性工作。

　　錦州市第八中學(xué)分校區(qū)

　　2013年9月

稅郭鎮(zhèn)中心小學(xué)圖書(shū)管理員職責(zé)制度[優(yōu)秀范文]2

　　稅郭鎮(zhèn)中心小學(xué)圖書(shū)室工作計(jì)劃

　　一、現(xiàn)狀分析

　　書(shū)是人類文明的結(jié)晶，是青少年成長(zhǎng)的營(yíng)養(yǎng)品，讀書(shū)在一個(gè)人的成長(zhǎng)中起著重要的作用。有鑒于此，我校著眼于學(xué)生的終身發(fā)展，克服種種困難，為營(yíng)造真正意義上的“書(shū)香校園”，塑造“書(shū)香師生”而不斷努力著。在過(guò)去的一學(xué)年里，盡管經(jīng)費(fèi)困難，學(xué)校仍加強(qiáng)了圖書(shū)室的基本建設(shè)：安排圖書(shū)管理員參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)，注重其素質(zhì)的提高；用于藏書(shū)建設(shè)的資金增加了，配置各類型圖書(shū)、閱覽資料等硬件設(shè)施，環(huán)境布置幽雅舒適……如今的圖書(shū)室，已成為校園里最吸引人的場(chǎng)所，知識(shí)容量最大的課堂。“讓師生走進(jìn)校園，感受書(shū)香潛移默化的感染與熏陶”，此校園環(huán)境建設(shè)目標(biāo)初步達(dá)成，學(xué)校的每一幢樓、每一面墻、每一片園、每一間房都散發(fā)出文化的氣息，健康和諧的發(fā)展空間使人心情激蕩，感受到一種魅力和詩(shī)意。

　　為了使充滿活力的老師和同學(xué)們進(jìn)一步多讀書(shū)、讀好書(shū)，不斷長(zhǎng)善救失，逐步邁進(jìn)燦爛的書(shū)香人生，本學(xué)期制定工作計(jì)劃如下：

　　二、工作目標(biāo)：

　　1、按照省示范區(qū)標(biāo)準(zhǔn)添購(gòu)新書(shū)冊(cè)，報(bào)刊種類45種，書(shū)架12個(gè)，使藏書(shū)在品種和數(shù)量上達(dá)到省示范區(qū)標(biāo)準(zhǔn)。

　　2、開(kāi)展圖書(shū)剔舊工作，將復(fù)本較多、破舊不堪、思想落后、更換教材的圖書(shū)全部剔除。高標(biāo)準(zhǔn)的完成新舊圖書(shū)的整理規(guī)整工作，新書(shū)到位后圖書(shū)室將實(shí)現(xiàn)數(shù)字化管理。

　　3、學(xué)校正在建設(shè)新教學(xué)樓，待新教學(xué)樓建好后圖書(shū)室面積將增加到70平方米，學(xué)生閱覽室將達(dá)到115平方米，新增教師閱覽室35平方米，三室面積將真正達(dá)到省標(biāo)準(zhǔn)。

　　4、營(yíng)造“書(shū)香校園”氛圍，張貼有關(guān)標(biāo)語(yǔ)、地圖、字畫(huà)等。通過(guò)宣傳櫥窗、講座及豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng)，更好地創(chuàng)設(shè)濃郁的讀書(shū)氛圍，促使老師、同學(xué)，甚至家長(zhǎng)形成多讀書(shū)、讀好書(shū)、愛(ài)護(hù)書(shū)、多藏書(shū)的意識(shí)和習(xí)慣。

　　5、改進(jìn)圖書(shū)室開(kāi)放和借閱制度，進(jìn)一步提高圖書(shū)的利用率，充分發(fā)揮圖書(shū)室的教輔功能和服務(wù)效能。室內(nèi)外衛(wèi)生掃除徹底、干凈整潔，各種制度健全、牌匾制作及懸掛整齊劃一。

　　三、工作措施

　　1、調(diào)整藏書(shū)結(jié)構(gòu)，服務(wù)與師生。

　　只有“尊重并滿足學(xué)生學(xué)習(xí)的需求”，圖書(shū)室為學(xué)生的學(xué)習(xí)服務(wù)的效能才能真正地發(fā)揮出來(lái)。首先，從采購(gòu)圖書(shū)起，就要圍繞對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育及學(xué)校教學(xué)的需要。在學(xué)生讀物方面，加緊對(duì)豐富課余生活、拓展學(xué)科知識(shí)、普及美育和德育方面的圖書(shū)。教師用書(shū)方面，首先就增加新的教育思想、教育心理方面的圖書(shū)；其次是配合學(xué)校有關(guān)活動(dòng)，熟悉各學(xué)科教學(xué)發(fā)展和變化，結(jié)合書(shū)刊發(fā)行

　　選擇新書(shū)，使之既與學(xué)校教育教學(xué)內(nèi)容相銜接，又是它們內(nèi)容的延伸和輻射，然后是教師進(jìn)行繼續(xù)教育深造的學(xué)科專著。而古今中外的文學(xué)名著、文史地、科技方向的普及讀物，是師生均喜愛(ài)的。我們要挖掘現(xiàn)有藏書(shū)的潛力，采取師生共享的辦法，以緩解學(xué)生書(shū)少和購(gòu)書(shū)經(jīng)費(fèi)不足的矛盾。

　　2、全方位的借閱方式。

　　圖書(shū)室的借閱方式越方便，讀者越多，圖書(shū)和圖書(shū)室發(fā)揮的作用也就越大。反之則死氣沉沉，形同虛設(shè)，談何發(fā)揮作用和參與教育教學(xué)？因此，從這學(xué)期起，圖書(shū)室將由集體借閱、半開(kāi)架節(jié)約過(guò)渡到全開(kāi)架借閱，讓館藏圖書(shū)直接與學(xué)生見(jiàn)面。借閱方式又向更高層次發(fā)展，做到借閱合一，即在圖書(shū)室里布置書(shū)庫(kù)區(qū)和閱覽區(qū)，功能既有不同，二者又相合一。學(xué)生讀者可以空手進(jìn)圖書(shū)室，可以還了書(shū)進(jìn)去，也可以自帶學(xué)習(xí)資料進(jìn)。在這個(gè)空間里，可以借書(shū)，可以找了書(shū)在一旁閱讀不借走，也可以找了資料自主學(xué)習(xí)。這樣就方便了學(xué)生，提高了館藏文獻(xiàn)的利用率，真正體現(xiàn)了以讀者為本，以學(xué)生為本的辦館思想。

　　3、制度化的學(xué)生管理員隊(duì)伍。

　　現(xiàn)任圖書(shū)室管理員除了圖書(shū)的采編及教學(xué)工作外，還要對(duì)近八百位師生借閱，如果沒(méi)有一支學(xué)生圖書(shū)管理員隊(duì)伍當(dāng)助手，單憑一個(gè)人，對(duì)學(xué)生大流量借閱的開(kāi)放是不能持之以恒的。自本學(xué)期起，對(duì)學(xué)生管理員需經(jīng)過(guò)選拔、培訓(xùn)，相對(duì)固定，形成制度，輪流值日，對(duì)這支隊(duì)伍要給予鼓勵(lì)、指導(dǎo)和幫助，同時(shí)在學(xué)校及圖書(shū)室開(kāi)展的各項(xiàng)讀書(shū)活動(dòng)中，要以他們?yōu)橹髁?，這既能促使這些學(xué)生更加熱愛(ài)圖書(shū)室工作，又形成了圖書(shū)室的特色

　　4、掌握讀者心理，提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

　　我們的學(xué)生從七歲到十二歲，正由形象思維階段逐步向形象思維與抽象思維并存的階段發(fā)展。這個(gè)年齡段的男生往往愛(ài)看歷史、軍事、科技、科幻科普讀書(shū)及故事書(shū)。女生愛(ài)看童話、散文、民間故事、兒童小說(shuō)、中短篇小說(shuō)。（當(dāng)然，這范圍也不是孤立的，有時(shí)也相互滲透。）孩子們不滿足于課堂上所學(xué)知識(shí)，急切需要到圖書(shū)室尋找自己喜愛(ài)的圖書(shū)，而且，他們對(duì)書(shū)不會(huì)“饑不擇食”，什么都喜歡，開(kāi)始挑剔圖書(shū)室藏書(shū)品種，追求新的品位，因此，為學(xué)生讀者的服務(wù)不能停留在以前一般的圖書(shū)借還上，要尊重他們，盡可能開(kāi)放借閱，對(duì)重點(diǎn)學(xué)生甚至可以開(kāi)展預(yù)約登記、特殊借閱、重點(diǎn)輔導(dǎo)等服務(wù)。管理員必須扮演好教育工作者、忠厚長(zhǎng)者、知心朋友、公仆的角色

　　此外，我們的老師擔(dān)負(fù)著比較繁重的教學(xué)任務(wù)，平時(shí)，大多是結(jié)合教學(xué)工作借閱一些參考資料，因此，圖書(shū)室要在教師繼續(xù)教育方面做一些實(shí)事，如向老師們推薦一些適合他們閱讀的書(shū)，以幫助廣大教師在新形勢(shì)下，以新的思維方式和教學(xué)手段去培養(yǎng)新一代的學(xué)生。

稅郭鎮(zhèn)中心小學(xué)圖書(shū)管理員職責(zé)制度[優(yōu)秀范文]3

　　稅郭鎮(zhèn)中心小學(xué)2015年春季開(kāi)學(xué)工作自查報(bào)告

　　為維護(hù)學(xué)校正常教育教學(xué)秩序，保障我校2015年春季開(kāi)學(xué)工作順利進(jìn)行，根據(jù)區(qū)政府教育督導(dǎo)室要求，我校于近日對(duì)春季開(kāi)學(xué)工作進(jìn)行了自查自糾，現(xiàn)將自查情況匯報(bào)如下：

　　一、開(kāi)學(xué)條件保障情況

　　1.我校于3月6日上午委派部分教師到新華書(shū)店購(gòu)置新書(shū)，保障上好開(kāi)學(xué)第一課。

　　2.組織相關(guān)管理人員對(duì)教育教學(xué)設(shè)備設(shè)施進(jìn)行維護(hù)、檢修，確保教學(xué)工作順利進(jìn)行。

　　3.我校教師于3月7日?qǐng)?bào)到，上午8：00召開(kāi)新學(xué)期教師會(huì)議，傳達(dá)校長(zhǎng)會(huì)精神，做好業(yè)務(wù)、師德培訓(xùn)工作。同時(shí)做好校園衛(wèi)生工作。

　　4.落實(shí)貧困生資助政策，確保學(xué)生返校率100%。

　　5.學(xué)校節(jié)儉辦學(xué)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧和愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)學(xué)習(xí)等主題教育。

　　6.我校于3月8日組織學(xué)生報(bào)到，3月9日正式上課。為確保在校生按時(shí)入學(xué)，學(xué)校制定了防流控輟工作措施，從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)到普通教師，人人參與學(xué)生的入學(xué)動(dòng)員工作。確保無(wú)流失、輟學(xué)等現(xiàn)象。

　　二、學(xué)校安全工作

　　3月4日至6日，學(xué)校安管辦與總務(wù)處配合對(duì)學(xué)校房舍、圍墻、用電線路、監(jiān)控等校園設(shè)施進(jìn)行了拉網(wǎng)式安全排查和維修，對(duì)辦公設(shè)備、教學(xué)設(shè)備或維修、或添置、或整理，一切準(zhǔn)備就緒，保證了教育教學(xué)工作的正常進(jìn)行。

　　三、收費(fèi)情況

　　學(xué)校認(rèn)真落實(shí)收費(fèi)公示制和教育收費(fèi)承諾制，已經(jīng)進(jìn)行收費(fèi)公示，公布上級(jí)行政主管部門(mén)及舉報(bào)電話。學(xué)校無(wú)違規(guī)收費(fèi)行為。

　　四、教學(xué)用書(shū)及教學(xué)設(shè)備使用情況

　　新書(shū)到校后，總務(wù)處組織后勤人員及時(shí)分發(fā)教材。學(xué)生循環(huán)用書(shū)保管良好，正常循環(huán)。學(xué)校無(wú)組織學(xué)生統(tǒng)一征訂或向?qū)W生推薦教輔資料和其它學(xué)生用書(shū)現(xiàn)象；出版發(fā)行部門(mén)無(wú)擅自更換教科書(shū)版本、增加冊(cè)數(shù)、擴(kuò)大使用年級(jí)、強(qiáng)行搭配配套教輔、光盤(pán)、磁帶等現(xiàn)象。

　　五、學(xué)校按照《棗莊市課程設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)》開(kāi)齊課程、開(kāi)足課時(shí)，學(xué)校教師分工到位，總課表、作息時(shí)間表、班級(jí)課表、課任教師課表已制定齊全。教師備課、學(xué)習(xí)筆記已發(fā)放，教師進(jìn)行計(jì)劃制定、進(jìn)度安排和超周備課，安排于3月7日進(jìn)行備課檢查。

　　在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全校師生的共同努力下，學(xué)校各項(xiàng)工作已準(zhǔn)備就緒，全體教職工準(zhǔn)備以飽滿的熱情投入教育教學(xué)工作。為本學(xué)期進(jìn)一步加強(qiáng)管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，我們對(duì)學(xué)校各項(xiàng)工作再上新臺(tái)階充滿信心。

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