大學(xué)使命,青春夢(mèng)想3篇關(guān)于青春,夢(mèng)想,使命的問(wèn)題

時(shí)間：2022-10-27 19:15:33 綜合范文

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大學(xué)使命,青春夢(mèng)想1

　　青春大學(xué) 使命

　　青春是人生一道灑滿(mǎn)陽(yáng)光的風(fēng)景，是一首用熱情和智慧唱響的贊歌。

　　人世間有許多東西失去了還可以得到，惟有青春，任何人只能擁有一次，所謂“人生易老”，所謂“如白駒之過(guò)隙”，所謂“高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪”，就是對(duì)流失的青春的慨嘆。

　　青春，既是一個(gè)極具誘惑力的話(huà)題，又是一種感覺(jué)。這種感覺(jué)，有時(shí)是無(wú)限美好的生活的滋味，平平淡淡中的一種溫馨的享受，有時(shí)又是一份靜靜的逍遙，有時(shí)是一份思念的遐想，有時(shí)是一個(gè)甜甜的無(wú)邊無(wú)際的憧憬。于是，詩(shī)情畫(huà)意的夢(mèng)，天真純潔的幻想、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的日子，就這樣自自然然地匯集成一個(gè)燦爛的青春季節(jié)。

　　也許平淡無(wú)奇的世界使你感到孤寂和落寞，周而復(fù)始的生活節(jié)拍讓你備嘗煩躁和無(wú)聊。但驀然之間，你發(fā)現(xiàn)在天藍(lán)風(fēng)輕的春光中，一切都像是透明的，而感到一種超然的力量在心底滋生；也許你為時(shí)光的悄然流逝而感到無(wú)助與無(wú)奈，可當(dāng)你沉浸于茫茫書(shū)海，真實(shí)地度過(guò)青春的每一分鐘，你就會(huì)覺(jué)得青春的生命在靜靜延伸。

　　時(shí)光飛逝，無(wú)論失敗或是成功，它總是青春的痕跡。我們擁有青春，就如朝陽(yáng)永遠(yuǎn)向上；我們擁有青春，就如山溪不羈奔流；我們擁有青春，就如幼蠶破繭而出。擁有青春，我們不要因擁有而自傲，因擁有而不珍惜，也不要為其即將逝去而擔(dān)憂(yōu)，為其短暫而迷青春，就應(yīng)該擁有春的幢憬、夏的蓬勃、秋的浪漫、冬的深刻。迸發(fā)出茫，我們有青春，就有希望，要有理想，要有激情。擁有自己的力量，完成自己的使命。

　　作為新世紀(jì)的大學(xué)生，我們要樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想。人的一生只能享受一次青春，當(dāng)一個(gè)人在年輕時(shí)就把自己的人生與人民的事業(yè)緊緊相連，他所創(chuàng)造的就是永恒的青春。我們要堅(jiān)持勤奮學(xué)習(xí)，立志成才。二十一世紀(jì)，信息交流日益廣泛，知識(shí)更新大大加快。形勢(shì)逼人自強(qiáng)、催人奮進(jìn)。我們要跟上時(shí)代步伐，更好地為現(xiàn)代化建設(shè)貢獻(xiàn)力量就必須學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)，打下堅(jiān)實(shí)的知識(shí)功底。在學(xué)習(xí)中，還要善于創(chuàng)新，善于實(shí)踐，善于把所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到改造主觀(guān)世界和客觀(guān)世界的活動(dòng)中去，不斷成才。

　　我們要注重錘煉品德。優(yōu)良的品德對(duì)人的一生至關(guān)重要。在全社會(huì)提倡誠(chéng)信、講究文明的今天，已經(jīng)成為知識(shí)分子的青年大學(xué)生們更應(yīng)該樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，樹(shù)立起正確的名利觀(guān)，努力培養(yǎng)良好的品德，提高綜合素質(zhì)，完善人格品質(zhì)，做有益于祖國(guó)和人民的人。國(guó)家的繁榮富強(qiáng)、人民的富裕安康、社會(huì)主義制度的鞏固和發(fā)展需要幾代人，十幾代人甚至幾十代人的努力。艱苦能磨練人，創(chuàng)業(yè)能造就人。青年一代的我們，只有做到勤儉節(jié)約、艱苦奮斗，才能順應(yīng)時(shí)代發(fā)展的潮流，才能真正地做到把個(gè)人的前途和命運(yùn)與國(guó)家、民族的前途和命運(yùn)緊密相結(jié)合。同人民緊密相結(jié)合，為祖國(guó)奉獻(xiàn)青春，這是當(dāng)代青年最嘹亮的口號(hào)，我真心地希望，這不僅僅是口號(hào)，更是我們青年一代的旗幟!

　　生命對(duì)每個(gè)人只有一次，而青春則是這僅有的一次生命中易逝的一段。我堅(jiān)信：流星雖然短暫，但在它劃過(guò)夜空的那一剎那，已經(jīng)點(diǎn)燃了最美的青春。讓我們肩負(fù)起歷史的使命，讓身體里流淌的血液迸發(fā)出激情!讓我們都做夜空下那顆閃亮的星星!

大學(xué)使命,青春夢(mèng)想2

　　大學(xué)、青春、使命

　　步入大學(xué)校門(mén)，我們是熱血澎湃的青年。猶如上午的太陽(yáng)，照面伊始，充盈活力；猶如山間的激流，開(kāi)拓之時(shí)，飽含沖勁；猶如振翅的海鷗，遠(yuǎn)行起步，蘊(yùn)藏大志。青春年少，寓意著巨大的力量，前進(jìn)的力量，變革的力量。如是正值年輕，應(yīng)當(dāng)發(fā)奮努力，不辜負(fù)大好韶光。

　　大學(xué)的意義，蔡元培認(rèn)為:大學(xué)者，研究高深學(xué)問(wèn)者。高深之學(xué)問(wèn)，扎根于莘莘學(xué)子的腦海之中，伴隨他們走向社會(huì)，成為中流砥柱、發(fā)動(dòng)引擎。而承載起著這一切的，都是步入大學(xué)達(dá)有志青年。不斷學(xué)習(xí)、砥礪思想、進(jìn)而成為足以擔(dān)當(dāng)大任之人。作為新世紀(jì)的潛在人才，我們重任在肩。

　　如果說(shuō)青春是一首歌，那么只有唱出心靈才能鳴響。如果心靈空洞，那么樂(lè)曲只會(huì)含有尖銳的暴鳴。在大學(xué)之中，有著無(wú)所事事的人，有著娛樂(lè)至死的人，有著忙忙碌碌、茫然不知所去何方之人。當(dāng)他們?cè)阱e(cuò)誤的小世界中打轉(zhuǎn)時(shí)，青春已然流逝。無(wú)所事事，感到人生空虛；娛樂(lè)過(guò)分，面臨精神與身體的雙重虛弱；沒(méi)有目標(biāo)，那回首所做的一切，又能發(fā)掘出什么意義呢？我們避不開(kāi)的，是自己的拷問(wèn)。

　　為有青春無(wú)悔，則必肩負(fù)使命。一個(gè)人的生命是有限的，青春更是有限的，所以我們要追求的是，永久發(fā)揮意義的青春，來(lái)使我們有限的青春延續(xù)。多年之后，當(dāng)回首過(guò)去，能清楚的感到青春就在聲旁。青春地激情，在他人口中，在贊揚(yáng)之中，清楚地釋放出來(lái)，展現(xiàn)出它給社會(huì)帶來(lái)的美好。年青人的使命，正是建設(shè)。

　　建設(shè)性的事業(yè)，正是適合我們?nèi)プ龅氖?。我們身在大學(xué)，剛學(xué)下的東西，還記憶猶新；我們還未步入社會(huì)，不會(huì)經(jīng)驗(yàn)化一切，而是邏輯分析所見(jiàn)所聞，從而始終堅(jiān)持著自己的想法；我們精力充沛，體能優(yōu)異，有承擔(dān)大事的潛力；我們不灰心不害怕，面對(duì)挑戰(zhàn)勇往直前。我們應(yīng)當(dāng)為社會(huì)作出建設(shè)，我們應(yīng)當(dāng)不斷創(chuàng)造。創(chuàng)新生于自己，用于人民。用創(chuàng)新、可靠、堅(jiān)實(shí)的能力為人民服務(wù)，是使命的本質(zhì)之所在。在你的心中是否也曾有大干一番的激情？是啊，遵從心中真實(shí)的召喚，發(fā)現(xiàn)那正是使命的召喚。

　　同學(xué)們，讓青春激揚(yáng)起來(lái)吧，讓人生富有意義，使命在肩，大學(xué)將是一個(gè)磨礪自己的殿堂。

大學(xué)使命,青春夢(mèng)想3

　　青春是一個(gè)不可逃避的使命

　　風(fēng)風(fēng)雨雨十八載，今朝相聚礦大來(lái)。我?guī)е羁释难凵衽c最勇敢的心來(lái)到了我最夢(mèng)想的地方——大學(xué)。在這個(gè)用來(lái)度過(guò)我的青春的地方，我不禁自問(wèn)：大學(xué)里，我要怎樣度過(guò)我的青春？

　　或許有人會(huì)問(wèn)，到底什么是青春？這個(gè)困擾了人類(lèi)許久的話(huà)題一次次的被人們說(shuō)起，卻又一次次地?zé)o果而終。有人說(shuō)，青春是一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)。在各種忙碌與拼搏中，勝者為王，失敗的人卻一敗涂地。有人說(shuō)，青春就是拼命地奔跑，然后華麗地跌倒。莽莽撞撞，卻如逢場(chǎng)作戲。而我說(shuō)，青春是一場(chǎng)不可逃避的使命。而大學(xué)正是我們用來(lái)完成這青春使命的地方。

　　或許你還在彷徨，彷徨在初入大學(xué)的不知所措中；或許你還在迷惘，迷惘于偶遇青春的無(wú)所適從中。或許你還沒(méi)有適應(yīng)大學(xué)這種學(xué)習(xí)與生活的方式，或許你還沒(méi)能規(guī)劃好四年的大學(xué)生活該怎樣度過(guò)。但是，無(wú)論你是否準(zhǔn)備好，大學(xué)已經(jīng)帶著青春這個(gè)你不可逃避的使命向你走來(lái)了。所以，朋友！你必須準(zhǔn)備好去迎接它，挑戰(zhàn)它，并且完成它！從現(xiàn)在，從此刻開(kāi)始！

　　如果說(shuō)生命是一條長(zhǎng)河，那么青春便是這條河里水流最湍急的一段。“青春易逝”，不是一句無(wú)關(guān)痛癢的空話(huà)，也不是一句被許多已不再青春的人們掛在嘴邊的感慨?！扒啻阂资拧睉?yīng)是正值青春年華的我們銘記在心中的箴言！培根說(shuō)過(guò)：“青春是易逝的，你揮霍它，它也會(huì)拋棄你”。青春不是每天燈紅酒綠，k歌蹦迪，千杯不醉；青春也不是無(wú)病呻吟，故作深沉，小清新，小文藝。青春對(duì)于我們就是一次不可多得的經(jīng)歷，而在這個(gè)經(jīng)歷中，每個(gè)人都有他存在的意義與價(jià)值，都有他所要承擔(dān)起的使命與責(zé)任。

　　居里夫人將青春獻(xiàn)給了實(shí)驗(yàn)室，但是她的青春卻在一次次的試驗(yàn)中展現(xiàn)出最美的容顏；雷鋒將青春獻(xiàn)給了無(wú)限的為人民服務(wù)當(dāng)中，但他的青春卻在一次次的助人為樂(lè)中實(shí)現(xiàn)了最偉大的價(jià)值！

　　在青春里，我們都從無(wú)知的少年走入成年，我們可能依然叛逆、可能依然任性，但是我們懂的，我們長(zhǎng)大了。無(wú)論是生理上的變化，還是心理上的成熟，都讓我們對(duì)于自己有了一個(gè)全新的認(rèn)識(shí)。處于少年與成年的矛盾時(shí)期，我們漸漸學(xué)會(huì)長(zhǎng)大。而長(zhǎng)大的標(biāo)志便是我們肩上又多了一份責(zé)任，一份擔(dān)當(dāng)，心中又多了一份牽掛，一份使命感。

　　初次遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的我們，放不下家中的父母，更無(wú)法割舍那份濃濃的家的溫暖，所以，我們帶著一種使命感來(lái)到大學(xué)，為了不讓父母再因?yàn)椴傩倪^(guò)度而多一絲白發(fā)，為了父母真正過(guò)上更好的日子，我們?cè)谂?！?duì)得起大學(xué)里的每一分鐘，對(duì)得起深深?lèi)?ài)我們和我們愛(ài)的親人，我們?cè)谂Γ瑫?shū)寫(xiě)著自己青春的篇章。因?yàn)椋覀兩砩嫌幸环N深沉的使命，那就是青春。

　　初次步入社會(huì)的我們，脫離了家長(zhǎng)給我們塑造的溫室，會(huì)見(jiàn)到社會(huì)上諸多不良現(xiàn)象，這時(shí)，在青春期荷爾蒙的作用下我們會(huì)站出來(lái)，我們會(huì)憤慨，我們會(huì)呼喚正義！我們帶著一種使命感走入社會(huì)，為了不讓不良之風(fēng)興起，為了我們深深?lèi)?ài)著的國(guó)家，我們不在乎被冠于“憤青”的名字，我們要大膽的說(shuō)出口，因?yàn)椋覀兩砩嫌幸环N深沉的使命，那就是青春。

　　青春是什么？我想這個(gè)問(wèn)題對(duì)于每個(gè)人都會(huì)有不同的答案。因?yàn)橹挥薪?jīng)歷過(guò)才會(huì)懂得青春里的酸甜苦辣。青春這兩個(gè)字眼已經(jīng)不單單是一個(gè)簡(jiǎn)單的名詞，而成為一種神圣的、不可逃避的使命。

　　青春是美好的，沒(méi)有使命感的青春便是貧血的青春。沒(méi)有使命感的青春即便再奪人眼目也是徒勞。青春是美好的，沒(méi)有使命感的青春只會(huì)感到無(wú)盡的空虛與碌碌無(wú)為。青春是一個(gè)使命，而在這個(gè)使命中，我們要去完成許許多多其他的使命，在一次次地完成使命之后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，青春是如此地充實(shí)、如此地美好！

　　青春不是攜子之手,漫步于桃紅柳綠之中的浪漫，青春是挫折之后依然可以堅(jiān)持前行的勇氣；青春不是桃面、丹唇、柔膝的美麗容顏，青春是臉上掛著眼淚依然可以燦爛微笑的力

　　量；青春不僅僅是生命中的一個(gè)時(shí)期，更是我們心中一種無(wú)法逃避的使命！

　　朋友！請(qǐng)珍惜你的大學(xué)，在這里，完成你青春的使命！

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