下面是范文網(wǎng)小編分享的我的大學讀書筆記范文3篇(大學讀書筆記的格式和范文),供大家參閱。
我的大學讀書筆記范文1
高爾基說過“書籍是人類進步的階梯?!鄙勘葋喴舱f過“書是全世界的營養(yǎng)品?!蔽艺f:“書是人類一生的朋友?!边@個朋友與我們每個人的交情都不一樣,或許是泛泛之交,或許是讓人惺惺相惜的難覓知音。正是因為如此,我是越來越愛讀書了,也交到了更多的“朋友”。
最近,我又結(jié)識到了一位“新伙伴”——《我的大學》。起先,才讀了幾頁我就已經(jīng)被它的情節(jié)所吸引了,就已經(jīng)對它愛不釋手了,那環(huán)環(huán)相扣的動人的情節(jié),讓人讀后仿佛就身臨其境一般,仿佛就看到了主人公在面對一次又一次地困境時努力克服、勇往直前的身影。就這樣,我一連花了兩、三天時間讀完了它。雖然說不上是讀得特別細致,有些囫圇吞棗、走馬觀花,但也有些心得。
《我的大學》寫于1920年,是出自蘇聯(lián)作家高爾基(1868—1936)之手,與《童年》、《在人間》合為高爾基的自傳本三部曲,是他在十月革命之后寫的第一部重要作品,也是高爾基最卓越的作品之一。
《我的大學》描寫了主人公馬克西姆在喀山之后,從下諾夫戈羅德來到了伏爾加河岸的喀山市。但是來到喀山之后,殘酷的現(xiàn)實使他上大學的美好夢想頓時化為泡影,因為他必須首先為了生存而出去找工作。于是,喀山的貧民窟、窮街陋巷和輪船碼頭變成了他踏上人生之路的頭一所社會大學。
他沒有棲身之所,就與人共用一張床板。他在碼頭、面包房、雜貨店到處打工。后來,他陸續(xù)接觸到了大、中學生,米迷團體的成員以及西伯利亞流放回來的革命者,在思想上發(fā)生了重大的變化。他開始閱讀民主主義和馬克思主義方面的著作,后來還參加了革命活動,在革命者的引導之下,他擺脫了自殺的精神危機。在喀山的四年,使馬克西姆在思想、學識和社會經(jīng)驗方面都有了長足的進步。最后,他終于成長為一個革命知識分子。
整部作品中人物眾多,除了主人公馬克西姆外,羅馬斯的深沉干練,老警察的居心叵測,紡織工的質(zhì)樸純真,捷連科娃的矯揉造作,“托爾斯泰主義者”的口是心非、表里不一……無不給我留下了深刻的印象。
放下手中的書,細細回味,不禁讓我想起了這么一件事:那一天,爸爸媽媽臨時有事出門去了,家里就只剩下我一個人。中午,我把媽媽先前燒好的菜與電飯鍋里的一些飯放進微波爐里熱了熱,吃了起來。但是這還沒有能喂飽我這個“大胃王”。我想,不如學媽媽做一個煎雞蛋吧!這個看上去挺簡單的,而且味道還不錯。廢話不多說,我先把平時觀察到的媽媽煎雞蛋的全過程,在腦子里從頭到尾也整理了一遍,然后便進入制作,我打開電磁爐,把油放入鍋里,等油熱了以后把雞蛋磕碎放了進去,也許是因為經(jīng)驗不足吧,剛下到油鍋里的雞蛋“炸”了開來,油“噼里啪啦”地直冒。要不是我閃的快,手上就要脹起一個水泡了。于是,我手忙腳亂地將電源關(guān)掉。待到油溫下降了些須后才又開上了工。我照著媽媽的樣子,小心翼翼地翻動雞蛋,雞蛋“吱吱”叫著,透明的蛋清脹了起來,成了乳白色,環(huán)繞在蛋黃周圍??粗粗已矍澳:?,打了個哈欠。就在我打盹兒的時候,雞蛋上泛起來了“黑斑”,我急急忙忙地把電磁爐火關(guān)掉,將雞蛋盛放在了盤子里。我嘗了一口,焦味甚濃,幾乎感覺不到鹽的咸味兒,這才想起來,原來是自己忘記放鹽,望著眼前的失敗品,我的心一下子從峰頂?shù)涞搅斯鹊?。心想:重煎一次吧,有了這次教訓會做好的。唉,還是算了,也許我技術(shù)根本就不好。餓肚子就餓肚子,不管它了。如今想起來還真是慚愧,在馬克西姆面前我更是無地自容。因為是他告訴我不要向困難低頭,要勇于面對,要有拼搏精神才會成功。
“在任何困境中都不放棄對美好生活和理想的追求”,這是對馬克西姆最好的詮釋,也是對我最深的啟發(fā),是《我的大學》這位“新伙伴”教給我的人生道理,我會將它銘記在腦海里,銘記在心中。
我的大學讀書筆記范文2
上周,我們把高爾基的著作《童年·在人間·我的大學》其中的第三部曲讀完了!第三部曲主要講了阿廖沙的大學生活。你想知道他是怎么艱難地生活的嗎?你想知道他是怎么堅持下來的嗎?快來翻開書吧,讓我來給你講一講,揭開這些謎團,尋求謎底吧!
這部曲主要講述了阿廖沙十六歲那年,他背井離鄉(xiāng),懷著理想只身去喀山求學。但現(xiàn)實并不像他想象的那樣,以他的條件要上大學只是一個夢想。希望破滅后,他不得不為生存而奔波。最后,他跟古里·普列特尼奧夫、杰連科夫以及“霍霍爾”這樣的大學生和進步人士,的交往中,他投身進了一所廣闊的社會大學。在這所大學里,他經(jīng)歷了精神發(fā)展的復雜道路,經(jīng)受住多方面的生活考驗,對人生的意義、世界的復雜性進行了最初的探索。
夢想,就像一條馬路,只有一步步去追求,才能走向成功的盡頭;夢想,就像一座高山,只有一次次攀登,才可以到達成功的山頂;夢想,就像一個天空,只有在里面盡情地揮灑汗水,才能找到成功的白鴿。
讀完這篇課文,我十分敬佩阿廖沙。他他并沒有因為社會有這么多的打工頭而被沖昏了頭腦,就去打工;可他卻沒有,而是一心求學,不管多么艱難,他也要到喀山求學。他很吃苦耐勞。因為剛剛來到這里,沒有錢,只好打工。盡管他在碼頭要當一個十分費力的搬運工,可是他并沒有打退堂鼓,回到家鄉(xiāng)。而是毅然當搬運工。當搬運工手上終于轉(zhuǎn)到一點錢了,可是還是不能滿足所需的費用。于是,他認識了霍霍爾,當上了面包店的師傅。最后,他在這個面包店里實在呆不下去了,就跟著“霍霍爾”來到了鄉(xiāng)下。雖然還是不滿足生活環(huán)境的需求,他們在貝依漁場的一個漁民合作社開始了新的生活。
在生活中,也有許多像阿廖沙這么勤于學習的人。就拿我認識的黃胡寶來說吧,他可是我們學習的榜樣。在家里,他勤于幫助媽媽打掃衛(wèi)生,打掃完后又幫媽媽捶背,給媽媽按摩;在學校,他勤于向老師提問題,認真上課,絕對不會有半點分心,還會把今天學到的知識總結(jié)在他的記錄本上,考試以便作為復習資料??荚嚂r他總能拿高分,可是他們班永垂不朽的“天才”。就拿一次課來說吧,我和他一起上奧數(shù)課。老師一邊讓我們做,一邊在黑板上作圖,以便給我們講題??墒撬麉s又將老師作的圖記在了他的“寶貝”上。我問他:“你怎么現(xiàn)在記啊?”他胸有成竹地說:“我要把老師的每一筆記下來。這是老師的第一次作圖,我當然要把他的第一次作圖記下來啦!”看著他,我嘆了一口氣。是啊,怪不得他的成績這么好呢!原來他平時多做筆記,認真聽講而積累成的。能做到他這點的人,簡直是鳳毛麟角啊!
在生活中,我們要學習這些人,要學習他們這些優(yōu)良的品質(zhì)!
我的大學讀書筆記范文3
《我的大學》是文學巨匠高爾基所著的。這是高爾基上“社會大學”時批評沙皇統(tǒng)治黑暗的一本最佳的書。在這部長篇自傳體小說中,作者力圖以自己的生活經(jīng)歷和感受為主線,塑造出一個努力探索生活的意義、尋找新的生活道路、內(nèi)心充滿了激烈沖突的人物形象。
這本書最讓我難忘的是作者的語言藝術(shù)的高超,以及一些語言含蓄的諷刺沙皇統(tǒng)治的黑暗。全書人物眾多卻形象鮮明、性格各異,無論作家對之著力刻畫還是寥寥數(shù)筆略加勾勒,全都顯得輪廓分明、鮮活靈動,讀來如見其面,如聞其聲。羅馬斯的深沉干練,杰連科娃的矯揉造作……書中都有鮮明的例子:比如描寫羅馬斯:“羅馬斯簡單而明了的對我說,他不在時我該做些什么以及應該怎樣去做。我感覺,他似乎已經(jīng)忘掉了人們用爆炸來嚇唬他的事了,就像忘掉蚊子叮過他一樣。”比如刻畫捷連科娃:“瞧,她來了,輕盈,飄逸,像玫瑰色的彩云迎著旭日飄拂,可是,從她的眼神里卻流露出內(nèi)心深處虛偽的情愫。”最讓我難忘的一句諷刺性的話語是:“自由就是:我想怎么生活就怎么生活。但到處都是官老爺,他們要來干涉你們的生活。沙皇從地主老爺們手里搶走了農(nóng)民,于是,沙皇就成了所有農(nóng)民的老爺。如果你要再問什么是自由,總有一天,沙皇會對你做出解釋,告訴你什么是自由!”我被書中的人物形象所吸引,這本書讓我愛不釋手。我不禁深深地贊嘆于高爾基高超的語言表現(xiàn)藝術(shù)。
看完這本書,讓我得到了一些寫作的啟發(fā)。高爾基描寫的人物生動靈活,惟妙惟肖。而我在自己的作文中總是描繪出的人物形象,不生動,死氣沉沉的,沒有清楚地寫出人物的性格,我以后不僅要多觀察生活中的一點一滴,積累寫作的素材,還要多讀些世界名著,借鑒一些他們的寫作技巧,把人物刻畫的更加生動,還要本著作文的一大要點:“源于生活,高于生活”,這樣才能把文章寫得好,寫得讓人拍案叫絕。
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