下面是范文網(wǎng)小編分享的文明教師主要事跡3篇 教師精神文明建設(shè)先進個人主要事跡，歡迎參閱。
文明教師主要事跡1
巾幗文明崗事跡
司法輔助中心是福田區(qū)人民法院的部門之一，主要職責是司法輔助工作，包括庭審記錄、材料收轉(zhuǎn)、案卷材料送達、司法委托評估拍賣等工作。司法輔助中心共計44名工作人員，其中女干警卻占了30人。她們當中有的是人到中年，家中上有老，下有小，仍激情于工作的老同志；有剛為人母，家務(wù)繁重的年輕同志；也有剛走上工作崗位極富活力的新同志。她們始終堅持“立警為公、執(zhí)法為民”的理念，嚴格執(zhí)法、熱情服務(wù)，以為民、利民為最高標準，以一流的司法形象、服務(wù)質(zhì)量和工作業(yè)績創(chuàng)出了我院女干警一流的業(yè)績。正是這樣一支以娘子軍為主力的特色隊伍，以高度的責任感使命感，用辛勤的耕耘，在司法工作這一片天地里譜寫了華美的樂章，展示著新時期婦女的新形象。
一、堅持和諧司法，搞好隊伍建設(shè)，服務(wù)審判，全面推進司法輔助工作，認真抓好庭審記錄工作，塑造了一支素質(zhì)全面、樂于奉獻的優(yōu)秀巾幗隊伍。
女人是勤勞智慧的，庭審記錄工作是司法輔助中心的一項重要工作，主要由庭審書記員承擔。司法輔助中心現(xiàn)共計18名庭審書記員中有14名娘子軍。2008年庭審書記員全年共開庭4095宗，平均每人開庭341宗；2009年全年共開庭8630宗，平均每人開庭375宗；2010年全年共開庭9061宗，平均每人開庭503宗，最高一人全年開庭960宗。近年來，隨著經(jīng)濟迅速發(fā)展，社會轉(zhuǎn)型期各類矛盾糾紛不斷凸顯，我院案件數(shù)量大幅增加，疑難復(fù)雜案件也日益增多，庭審書記員承擔著全院的開庭記錄工作，壓力非常大。她們時常開庭至晚上9、10點才結(jié)束。刑庭的庭審書記員吳澤娜曾經(jīng)從早上9點45分開始開庭直至晚上9點30分才開完，中午僅僅休息1個小時。她沒有喊苦沒有叫累，她知道這是她的本職工作，第二天她又精神飽滿的投入到新的庭審記錄工作中。
女人是細心進取的。為更好的展示我院女干警的風(fēng)采，14名女性庭審書記員不斷克服女性生理和心理困難，不叫苦、不喊累，她們經(jīng)常一天開4、5個庭，最高記錄一天開了10個庭，在我院庭審記錄任務(wù)如此繁重的情況下，她們?nèi)匀粓猿趾葑I(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，增強司法綜合能力，在業(yè)余時間自學(xué)法律書籍和相關(guān)文件，熟悉法律用語，加強各種知識積累，對庭審記錄抱著精益求精的工作熱情，快、準、精的完成庭審記錄任務(wù)。僅2010年，我院就有10名庭審書記員通過自己的業(yè)余時間抓緊考試和學(xué)習(xí)，考取了中級速錄師職稱。民四庭庭審書記員祁芬同志在任務(wù)繁重的情況下通過了今年的司法考試，對我院庭審書記員工作無疑是一種提高和促進。她們以柔弱的身軀、剛強的意志，展示了福田法院女干警不輸男兒的斗志和精神狀態(tài)，高標準、嚴要求地完成每一次庭審記錄工作。她們憑著高度的事業(yè)心和責任感，以巾幗不讓須眉的精神與我院其他干警們一起文明司法，服務(wù)審判。女人是柔弱理性的，但這背后往往蘊藏著令人難以想象的堅韌與剛強。由于工作性質(zhì)的特殊性，要求女干警們嚴肅對待工作中的每一個細微環(huán)節(jié)，在庭審中會時常會遇到一些態(tài)度蠻橫、不講道理、不服從法庭規(guī)則的當事人。2010年的一天，女干警徐少芝在開庭前例行核對當事人身份情況時，發(fā)現(xiàn)有一方當事人的同伴正坐在旁聽席上用手機私自錄像，徐少芝同志上前予以制止并要求刪除錄像資料，旁聽人員伙同當事人不但不理會，反而打算進一步激化矛盾，徐少芝同志不厭其煩，耐心細致地告知當事人法庭規(guī)則，在她的耐心解釋下，錄像的旁聽人員心服口服地主動刪除了錄像資料，矛盾化解在萌芽階段。如此嚴肅司法的例子不勝枚舉，正是因為女警們時時處處注意自己的形象，用文明細致的語言和行為去感化不文明的行為，對待每一件事情均能做到嚴格、公正、合法、合理，使得“微笑司法、文明司法”幾個字在她們身上展現(xiàn)的淋漓盡致。
二、深化對“公正與效率”的認識，積極采取有效措施，從規(guī)范行業(yè)管理入手，柔中帶細，準確做好送達工作。
女人是多難堅強的。司法輔助中心內(nèi)送組共計10名干警中就有5名女干警在自己的工作崗位上展現(xiàn)自己的巾幗不讓須眉的風(fēng)采。自2008年以來，由于我院收案量持續(xù)上升，特別是銀行信用卡案件俱增，因此我中心送達案件量也隨之大幅增加。2008年我院送達組簽收待送達的案件宗，完成送達宗件。2009年簽收待送達案卷宗，完成送達宗件。2010年簽收待送達案卷宗，完成送達宗件。司法輔助中心的女干警們在巨大的送達壓力面前沒有向別的女人一樣折彎或者屈服，她們挺直了一個人民公仆的背脊，像一條漢子一樣昂首挺立于神圣的崗位之上。
女人是無私奉獻的，她們有的是新婚燕爾、有的是懷孕在身的新媽媽，有的是家中上有老，下有小的女同志，也有身體受傷卻仍然堅持崗位的鐵梨花。愛崗敬業(yè)，無私奉獻是她們的職責，事務(wù)再繁忙，只要是工作需要，再苦再累也毫無怨言。加班加點是家常便飯，努力工作，只要工作需要，她們在任何時候?qū)ぷ鞫际橇x無反顧的付出，聽不到一句怨言，聽不到一句責備。同志們?yōu)榱斯ぷ鳎嵝〖?，顧大家，用自己的心血換來了每一個案件的有效送達。
女人是蘭質(zhì)蕙心的，司法輔助中心女干警們頂著巨大的送達壓力，為了積極尋求更好的送達措施和方法，集思廣益、獻計獻策，進一步規(guī)范了法律文書的送達工作，嚴格公告送達的管理規(guī)范，提高外出送達的質(zhì)量和效率，努力化解了“送達難”的問題。體現(xiàn)了巾幗英雄,慧指蘭心，好女子不讓須眉的精神。
三、堅持“便民、利民、為民”宗旨，從樹立司法形象入手，耐心做好材料收轉(zhuǎn)工作。
女人是細心謹慎的。材料收轉(zhuǎn)送達窗口工作的全是女同志，是地地道道的“娘子軍”。材料收轉(zhuǎn)工作繁瑣易錯，每天需要處理大量當事人與法院各業(yè)務(wù)庭之間的材料收轉(zhuǎn)。司法輔助中心女干警們總是以維護群眾利益為出發(fā)點，著眼于滿足群眾司法需求，長期保持熱情接待、耐心引導(dǎo)、細心處理材料的工作作風(fēng)，樹立文明親民的司法形象。2008年收轉(zhuǎn)材料份，送達材料份；2009年收轉(zhuǎn)材料份、送達材料份；2010年收轉(zhuǎn)材料份，送達材料份。這是一個龐大的數(shù)據(jù)，這說明司法輔助中心的女干警們平均每天需要收轉(zhuǎn)送達130余份。同時正是因為她們工作認真細致，所以沒有發(fā)生材料丟失和錯收現(xiàn)象，也沒有當事人投訴。她們無怨無悔的履行著自己“全心全意為人民服務(wù)”這個最質(zhì)樸也最豪邁的誓言。
女人是溫良怡靜的。材料送達作為我院的一個對外窗口，每天要面對大量當事人，司法輔助中心材料收轉(zhuǎn)的女干警們總是以維護群眾利益為出發(fā)點，著眼于滿足群眾司法需求，長期保持熱情接待、耐心引導(dǎo)、細心處理材料的工作態(tài)度。為了提高材料收轉(zhuǎn)工作效率，她們始終堅持實行收轉(zhuǎn)窗口材料清查制度，對當場或及時發(fā)現(xiàn)的錯漏和不規(guī)范材料給予即時指正外，還做到認真核實和復(fù)印當事人證件，指導(dǎo)當事人正確填寫《提交訴訟材料清單》等，對手續(xù)不完備、不理解法院工作程序、甚至發(fā)難的當事人進行詳細、耐心的解釋和引導(dǎo)。此外，還盡量解答當事人疑難問題，提供法律咨詢，解決萌芽狀態(tài)的突發(fā)性事件，保證了窗口的工作秩序。樹立正確的群眾利益觀，保障群眾充分行使訴訟權(quán)利，樹立文明親民的司法形象。由于她們細致和耐心的工作態(tài)度，材料收轉(zhuǎn)窗口沒有收到當事人的投訴,在上級部門的明查暗訪中也受到了正面的評價。
司法輔助中心的女干警們是青春而自信的。她們在平凡的崗位上做出了不平凡的貢獻，她們的事跡、形象及精神受到了各級領(lǐng)導(dǎo)和當事人的肯定。而她們始終保持著一顆平常心和一貫的上進心，自覺地將心中標桿再度升高。她們清楚地意識到，成績屬于過去，鮮花和榮譽是繼往開來的原動力。以后她們將始終會以滿腔的熱血、高度的政治使命感、求真務(wù)實的工作態(tài)度，切實做好司法為民，服務(wù)審判、微笑司法，她們愿用自己一腔熱情化作一朵朵綻放的花朵撐起一片純凈美麗的司法藍天。
文明教師主要事跡2
文明家庭主要事跡
項城市王明口鎮(zhèn)第三初級中學(xué) 種錦梅
我的家庭是一個平凡、幸福的家庭，家里有五口人，我們?nèi)胰藷釔圩鎳?、擁護黨的路線、方針、政策，模范遵守社會公德，遵紀守法，愛崗敬業(yè)，互敬互愛，用心進取，樂于助人，同時夫妻恩愛，互相提攜，尊老愛幼，熱心助人，兒子勤奮聰明、熱情好客，家里老人安享幸福晚年生活，家庭和睦、溫馨，深受鄰里和社會的好評。
一、愛國守法、恪盡職守
愛國守法、恪盡職守是我們家庭的第一美德，參加工作18年來，自始至終擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，弘揚社會主義核心價值觀，堅持在課堂教學(xué)第一線，勤奮學(xué)習(xí)、忠于職守，在工作中任勞任怨，踏實肯干，認真負責，深受領(lǐng)導(dǎo)和同事的好評，為家鄉(xiāng)教育事業(yè)的發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻。
二、互相支持、比翼齊飛
和諧家庭是和諧社會的重要組成部分，夫妻和睦是家庭和諧的基礎(chǔ)。本人工作兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇，愛人也是教師，工作更是一絲不茍、認認真真，兒子勤奮好學(xué)、用心上進。
我們夫妻結(jié)婚以來，始終注重尊重對方，做到相互理解，在工作中互相支持，在生活上互相關(guān)心，有矛盾或意見有分歧時，及時溝通，理智地解決工作中、生活上的各種問題。
三、尊老愛幼、和諧文明
尊老愛幼是中華民族的傳統(tǒng)美德，這種美德在我們這個家庭中體現(xiàn)得更加淋漓盡致。孝敬父母是每個人的職責和義務(wù)。老人辛勞一生，晚年理應(yīng)享受生活。我們夫妻經(jīng)常節(jié)假日陪老人外出游玩，經(jīng)常給老人講些單位、社會上發(fā)生的一些趣事，排解老人的寂寞。
四、熱心公益，鄰里團結(jié)
健康的家庭需要一個健康的環(huán)境才能得以健康發(fā)展和延續(xù)下去。我們一家人熱心于公益事業(yè)，用心參加各項獻愛心活動，與鄰居和睦相處，幫忙他們排憂解難，鄰里關(guān)系親如弟兄、情同手足。家庭成員自覺遵守社會公德，從不參加賭博和封建迷信活動，致力于環(huán)境保護，用心參加健身鍛煉，養(yǎng)成了文明健康的生活習(xí)慣。
我們都熱愛學(xué)習(xí)，用心進取，努力提高自身的修養(yǎng)，待人熱情有禮。鄰居有什么事情，我們都熱心幫忙。樓道有垃圾，我們常打掃;鄰居家忘了帶鑰匙出門不能進家，我們就請他進來坐或打電話(給他家人)，等家人回來，由于這樣，我們鄰近住戶能團結(jié)友愛、守望相助，關(guān)系十分融洽。
五、勤儉持家，健康生活
我們的家庭生活方式文明科學(xué)，能夠勤儉持家，科學(xué)理財，合理消費。注重環(huán)保，能自覺凈化、綠化、美化生活環(huán)境。每一天晚飯后一齊散步，我夫妻倆晚上做好家務(wù)后就出去散步，放松情緒、溝通感情、探討學(xué)校工作和教育孩子的方法。由于我們平時崇尚文明、嚴于律己、寬于待人、互相尊重、關(guān)愛，講職責，講義務(wù)，培養(yǎng)良好的家風(fēng)，因此，構(gòu)成一個溫馨、快樂、和諧、奉獻社會的幸福家庭，夫妻敬業(yè)愛崗事業(yè)有成，老人安享晚年快樂生活、孩子認真學(xué)習(xí)健康成長。
我們一家是千千萬萬個家庭中極其普通的一個家庭，但又是一個很不一般的家庭。在這個家庭里，家庭成員之間構(gòu)建了一個相互理解、和睦相處的生活氛圍;有一個用心健康的生活態(tài)度;有一個熱愛生活、珍惜所有的心態(tài)。我們用自己的實際行動進一步弘揚了偉大的中華民族尊老、愛幼、盡孝道、講親情等傳統(tǒng)美德。
文明教師主要事跡3
我是一名小學(xué)教師，同許多普通教師一樣，從事著最平凡的工作，既沒有震撼人心的舉動，也沒有催人淚下的故事。但每一天，都默默實踐著心中不變的誓言——以教師為榮耀的職業(yè)、以教育為終身的事業(yè)。
熱愛黨的教育事業(yè)，忠于職守、教書育人
作為一名教師，從走上教育崗位的第一天起，我一直堅守在教學(xué)第一線，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，忘我的工作著。我樂于奉獻，任勞任怨，盡心竭力地做好領(lǐng)導(dǎo)交給的每一項任務(wù)，從不對領(lǐng)導(dǎo)安排的工作說個“不”字。
我認為教師的崗位就是戰(zhàn)士的陣地，是不能輕易放棄的。無論在任何崗位。我都以高度的責任感和事業(yè)心將全部的熱情投入到工作中去，認真履行教書育人的神圣職責。
注重自我提高，以身作則、為人師表
為了促進教學(xué)工作，我十分注重自身學(xué)識水平與教學(xué)水平的提高。在專業(yè)知識、教育教學(xué)理論、新課程教學(xué)改革等方面，學(xué)習(xí)從不放松，并做到學(xué)習(xí)有計劃、有記載、有實踐，在實踐運用中不斷提高著自身教學(xué)能力、素養(yǎng)。
“學(xué)高為師、身正為范”。我在心理經(jīng)常告誡自己 ：要求學(xué)生做到的自己必須先做到，用自己的言行為學(xué)生作出表率，用自己的人格魅力去感染學(xué)生、影響學(xué)生。我堅持和學(xué)生一起到校，和學(xué)生一起掃地，和學(xué)生坐在一起參與主題班會的討論，看見地上的垃圾主動撿起來，等等，一言一行潛移默化修養(yǎng)學(xué)生的品行。我認為：治學(xué)先治人，凡事德為先。每學(xué)期一開學(xué)，我一定要抽時間與部分學(xué)生談心，做好工作筆記，建好問題學(xué)生檔案，特別是對“雙差生”進行深入細致的了解，尋找他們身上蘊藏的閃光點，以找到教育的著力點。在平常與學(xué)生接觸的過程中堅持友好、平等的態(tài)度，特別是對待差生，我能用愛心、耐心、信心感化他們，激勵他們發(fā)揮自己的優(yōu)勢，允許其在改正錯誤中有所反復(fù)，并通過班集體的力量，大家互相關(guān)心，互相照顧，使其感到集體的溫暖，消除厭學(xué)心理。還經(jīng)常安排一些力所能及的工作，組織一些他們感興趣的活動，讓他們在活動中發(fā)現(xiàn)自身的價值，正確地認識自我，并體會到老師的關(guān)心與期待，從而提高他們的學(xué)習(xí)自信心，迎頭趕上前進的步伐。
我在教學(xué)實踐中探索出了一套行之有效的思想教育方法：通理先通心，對學(xué)生動之以情，開展以情感人，以感動為先導(dǎo)教育，把動之以情和曉之以理結(jié)合起來，使教師的要求轉(zhuǎn)化為學(xué)生的需要而被接受，思想工作也就水到渠成。
“工作就是人生的價值，人生的歡樂，也是幸福之所在”，羅丹如是說。我用自己的實際行動印證了這句話。我工作著，我快樂著，我在那三尺講臺邊，勤奮踏實地耕耘，無怨無悔地默默奉獻！
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