下面是范文網(wǎng)小編分享的全國(guó)新高考一卷“本手妙手俗手”作文6篇 本手妙手俗手作文怎么寫(xiě)，以供參考。
全國(guó)新高考一卷“本手妙手俗手”作文1
今天，我去體育館參加圍棋比賽，那里人山人海，一半家長(zhǎng)，一半選手。我是屬于小學(xué)低年級(jí)組的，一共比賽7盤，結(jié)果我贏了5盤，輸了2盤。
比賽在緊張地進(jìn)行著。第一盤我是和振德街小學(xué)一位三年級(jí)的哥哥下的，因?yàn)槲移辶Ρ人撸碌阶詈?，他的棋幾乎被我吃光，所以這盤棋我輕而易舉就贏了。
第二盤我遇到的對(duì)手是圍棋3段的，我才2段，棋力不如他，結(jié)果不用說(shuō)，肯定是我輸了。
第三盤和第四盤我用心思考，小心翼翼地下，結(jié)果這兩盤我都贏了，這時(shí)的我有點(diǎn)沾沾自喜。第五盤我的對(duì)手是我的好朋友，我們棋力相當(dāng)，因?yàn)槭窃诒荣?，我沒(méi)對(duì)他太客氣，認(rèn)真下棋，所以我又贏了。
接著的這一盤，我的對(duì)手是和我在同一個(gè)棋社培訓(xùn)的一個(gè)好伙伴，我棋力比他略勝一籌，結(jié)果他輸我兩子半，真險(xiǎn)呀!
最后一盤真無(wú)語(yǔ)，又來(lái)一個(gè)3段的，不用說(shuō)，我肯定輸了。
這次的比賽我獲得15名，不是很理想，但我很開(kāi)心，因?yàn)槲艺J(rèn)識(shí)了許多小伙伴。
全國(guó)新高考一卷“本手妙手俗手”作文2
我喜歡下圍棋，因?yàn)橄聡遄屛业玫搅嗽S多快樂(lè)。
我是個(gè)活潑好動(dòng)的男孩，媽媽為讓我靜下來(lái)，在我上幼兒園的時(shí)候，就讓我學(xué)習(xí)了圍棋。剛開(kāi)始我腦子里糊里糊涂的，看著眼前的黑白棋子無(wú)從下手，心里非常著急。圍棋老師笑著對(duì)我說(shuō)：“別著急，做任何事情都要從頭開(kāi)始學(xué)起，不能著急。一口可吃不成大胖子?！蔽覀兟?tīng)了老師的話都笑了。老師從圍棋的入門知識(shí)開(kāi)始教我們，什么是氣、吃子、逃、互相叫吃……很快我學(xué)會(huì)了圍棋的基本要領(lǐng)和技巧，已經(jīng)可以和小朋友們下幾個(gè)回合了，就這樣慢慢地我開(kāi)始迷上了圍棋。
一次劉子涵向我挑戰(zhàn)，猜子后，我持黑，先下。他一開(kāi)始就來(lái)勢(shì)洶洶，用了一個(gè)“碰”，我也用了“靠”來(lái)對(duì)付劉子涵的這招“碰”。我們的“戰(zhàn)爭(zhēng)”打得非常激烈。趁他走神我用了一招“扭羊頭”吃了他一大片棋子，把他打敗了，我高興極了。
慢慢地我對(duì)黑黑白白的棋子產(chǎn)生了深厚的興趣，還結(jié)識(shí)了很多新朋友。圍棋不權(quán)鍛煉了我的性格，讓我逐漸安靜下來(lái)，還為我增添了智慧，享受了勝利的喜悅。圍棋讓我快樂(lè)，伴我成長(zhǎng)。
全國(guó)新高考一卷“本手妙手俗手”作文3
圍棋是一項(xiàng)益智類的棋類游戲，我學(xué)圍棋三年半了，已深深的迷上了圍棋。
我第一次學(xué)圍棋是在幼兒園大班的時(shí)候。那天，我緊張不安地走進(jìn)了教室，見(jiàn)到了我的圍棋啟蒙老師——李老師。李老師笑容可掬的對(duì)我說(shuō)：“風(fēng)萬(wàn)小朋友，你想變得更聰明嗎?”我一下子有興趣了。李老師給我們講了關(guān)于世界圍棋高手的故事，還告訴我們，學(xué)下棋就是學(xué)做人，要有好的棋品，人家才會(huì)跟你下棋。我抓起圍棋子，感覺(jué)涼涼的，很光滑，很好玩，簡(jiǎn)單的黑白兩色棋子，在棋盤上卻能擺出千變?nèi)f化的布局。
在我剛開(kāi)始下棋的時(shí)候，棋力很弱，還很怕輸，一輸就哭。經(jīng)過(guò)反復(fù)的磨練，我現(xiàn)在已經(jīng)可以坦然面對(duì)輸贏，勝不驕敗不餒。很多人都為我的棋品點(diǎn)贊呢。
我參加過(guò)很多比賽，其中讓我記憶猶新的是去同安沖段的那次比賽。一共要打7場(chǎng)比賽，如果贏了5盤，才能定1段?？墒?，打到第六盤的時(shí)候，我贏了3盤，輸了三盤。我不禁有點(diǎn)氣餒了。比賽休息時(shí)間，我剛好碰到了李老師。我失望地對(duì)他說(shuō)：“我輸已經(jīng)了三盤了，最后一盤無(wú)論輸贏都沒(méi)希望定段了?！崩罾蠋熍呐奈业募绨?，對(duì)我說(shuō)：“這次你遇到的對(duì)手都很強(qiáng)，你的小分很高，最后一場(chǎng)贏了的話，你的希望還是很大的?！蔽衣?tīng)了，不由得振作起來(lái)，再次斗志昂揚(yáng)地走向賽場(chǎng)。又是一場(chǎng)鏖戰(zhàn)，功夫不負(fù)苦心人，我贏了這關(guān)鍵的最后一盤。算上小分，我正好沖上了一段。我高興極了，慶幸自己堅(jiān)持到了最后!
學(xué)圍棋，讓我知道了做事情要勇敢的拼搏，讓我更沉著冷靜的.面對(duì)困難。我深深的迷上了圍棋!
全國(guó)新高考一卷“本手妙手俗手”作文4
圍棋，一種極寓侵略性的棋類運(yùn)動(dòng)。黑與白的軍隊(duì)在有限的陸地上殊死拼搏，這是一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)。更是雙方軍事家謀略的對(duì)抗。這就是圍棋的魅力。
與老師對(duì)弈，是弱勢(shì)對(duì)強(qiáng)勢(shì)的一種挑戰(zhàn)。正所謂初生牛犢不怕虎。我執(zhí)黑開(kāi)始對(duì)老師的腹地展開(kāi)狂攻。我調(diào)動(dòng)左方黑兵，逐步侵襲對(duì)方的防線。老師不緊不慢，加強(qiáng)兵力彌補(bǔ)著城墻。此時(shí)的我與老師如同軍事家一般操縱著自己的軍隊(duì)，向著勝利沖刺。戰(zhàn)事持續(xù)，我開(kāi)始變得浮躁起來(lái)，胡亂出兵，浪費(fèi)兵力，焦急沖入大腦，將冷靜驅(qū)除，我變得更加慌亂。對(duì)方的軍事異常冷靜，從不著急進(jìn)攻，加大兵力退守，穩(wěn)定后方，再漸漸地尋覓偷襲的機(jī)會(huì)。對(duì)方的防線步步加實(shí)，我方陣型則凌亂不整，這時(shí)，之間對(duì)方軍事長(zhǎng)袖一揮，下令進(jìn)攻，不到幾個(gè)回合，我便徹底敗下陣來(lái)。
進(jìn)攻輸給了防守，毛躁輸給了冷靜。任何戰(zhàn)爭(zhēng)中，一味地進(jìn)攻終究不會(huì)勝利。穩(wěn)定、冷靜、沉穩(wěn)，那才是圍棋的真正魅力。
輕輕翻開(kāi)那一張張著名的對(duì)決棋譜。農(nóng)心杯決賽古力在被對(duì)手圍攻時(shí)堅(jiān)決防守，守住陣地后向外擴(kuò)張，一點(diǎn)點(diǎn)侵蝕著對(duì)方的領(lǐng)地，不緊不慢、沉穩(wěn)、冷靜，將冠軍一點(diǎn)點(diǎn)冷靜地從對(duì)手手中搶回。
聶衛(wèi)平，中國(guó)的棋圣。下棋中一直保持著冷靜、沉穩(wěn)。中韓對(duì)抗賽中，面對(duì)韓國(guó)毒蛇崔哲瀚的瘋狂進(jìn)攻，他從容不迫，端起茶杯，小飲一口，按部就班地防守，穩(wěn)固自己的陣地。然后用自己的冷靜讓對(duì)手更加焦急、毛躁，不得不出現(xiàn)敗手，將勝利拱手相讓。冷靜又戰(zhàn)勝了急躁。這就是圍棋的魅力。圍棋如同戰(zhàn)爭(zhēng)，棋盤如同戰(zhàn)場(chǎng)，棋子如同士兵，戰(zhàn)場(chǎng)兩邊兩位軍事家。圍棋是虛擬的戰(zhàn)爭(zhēng)，一味的進(jìn)攻，浮躁的指揮，終究是無(wú)法擊敗另一方的冷靜與沉穩(wěn)的。
這是一場(chǎng)短促的戰(zhàn)爭(zhēng)，既沒(méi)有槍林彈雨，更沒(méi)有血流成河。這是一場(chǎng)謀略與智慧的對(duì)抗，更是一次冷靜與沉穩(wěn)的比拼。寂靜的戰(zhàn)場(chǎng)上需要的是冷靜的指揮官。沒(méi)錯(cuò)，這就是圍棋的魅力。
全國(guó)新高考一卷“本手妙手俗手”作文5
有一次，我去琴行聽(tīng)了一個(gè)圍棋公開(kāi)課。聽(tīng)完公開(kāi)課，我對(duì)圍棋產(chǎn)生了濃厚的興趣。
圍棋是古代的一種游戲，所謂的“琴棋書(shū)畫(huà)”中的“棋”就是指圍棋。圍棋是兩個(gè)人之間對(duì)弈的游戲，分為黑白兩種棋。在圍棋里面，通常是黑先下子，白后下子。第一節(jié)課，我學(xué)了數(shù)氣，氣就像是一顆棋子的命，如果把你一顆棋子的命全都塞住了，那就是這顆棋子死了，就必須拿起來(lái)，代表我吃了你的一顆棋子。之后，我又學(xué)了許多吃子的方法，像接不歸，枷吃，雙叫吃，征子等等。
接下來(lái)我要和賴宏熙PK圍棋了。她做黑棋，我做白棋。開(kāi)始下棋了，賴宏熙下了她右手邊的其中一個(gè)星位。我想：原來(lái)她想圍地盤啊!不過(guò)我也有招，我來(lái)了一個(gè)“模仿棋”，也下在右手邊的星位。賴宏熙急了，連忙來(lái)了個(gè)“小飛掛角”，想破我的空。這我早就有準(zhǔn)備了，我擋住她，這是“貼”。這下她就沒(méi)辦法了，只好去其他地方圍地盤。賴宏熙想圍更多的地盤，她就占據(jù)了另一個(gè)靠角的星位。不一會(huì)兒，我急了，這是一個(gè)死活題，我應(yīng)該下這里，不對(duì)，應(yīng)該下那里，哦，還是不對(duì)……對(duì)了!下這里她就不能怎么樣了。哈哈!終于讓我想到了!于是，我飛快地下了十二之三。突然，她微微一笑，說(shuō)：“戴楠如，你好厲害，我……認(rèn)輸?！蔽揖湍菢涌粗?，一動(dòng)不動(dòng)的，想：賴宏熙平常不是很厲害的嗎?她怎么今天突然認(rèn)輸了?算了吧，還是接受她的認(rèn)輸吧，反正偶爾贏贏她也是件不錯(cuò)的事啊!
圍棋不僅提高了我的思維能力，還讓我交到了許多朋友。我愛(ài)圍棋!
全國(guó)新高考一卷“本手妙手俗手”作文6
金秋十月，又迎來(lái)了一年一度的圍棋升段比賽。一早，我和爸爸就趕到了比賽場(chǎng)地—東北塘實(shí)驗(yàn)小學(xué)。一下車，就看見(jiàn)校門兩側(cè)和學(xué)校樓頂?shù)募t色彩帶迎風(fēng)飄揚(yáng)。今年來(lái)參賽的選手還是如往年一樣的多，整個(gè)操場(chǎng)上小選手和陪同的家長(zhǎng)熙熙攘攘、人頭攢動(dòng)，大家有說(shuō)有笑，等待著比賽的開(kāi)始。
比賽馬山開(kāi)始了，我們排著整齊的隊(duì)伍，有秩序的進(jìn)入賽場(chǎng)。大家個(gè)個(gè)精神抖擻、信心滿滿的，看來(lái)為了這次的比賽，大家都做好了充分的準(zhǔn)備了。隨著裁判的一聲令下，原來(lái)還有些嘈雜的教室里立刻安靜得鴉雀無(wú)聲，連一根針掉在地上的聲音都能聽(tīng)得見(jiàn)?！芭?，啪，啪??”隨著圍棋清脆的落子聲，激烈的比賽正式開(kāi)始了。有的托著下巴在苦思冥想，看來(lái)是遇到高手了;有的抓頭撓耳，看來(lái)是遇上難題了;有的目不轉(zhuǎn)睛地盯著棋盤，看著對(duì)手的一舉一動(dòng)，估計(jì)是在思考對(duì)策呢??這真是一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)斗。
我按照老師平時(shí)教導(dǎo)的“金角、銀邊、草肚皮”、“棋逢難處，走小尖”的要領(lǐng)布好了開(kāi)局，沉著應(yīng)戰(zhàn)。戰(zhàn)至中盤，忽然我發(fā)現(xiàn)對(duì)手黑棋的右上角有一塊漏洞，可趁機(jī)深入打吃?？晌乙婚_(kāi)始并不著急，故意使用“調(diào)虎離山”之計(jì)，引誘黑棋至左下角，棄白棋兩字。趁對(duì)手還在得意忘形、掉以輕心的時(shí)候，突然殺個(gè)“回馬槍”，利用“大頭鬼”、“倒脫靴”的戰(zhàn)術(shù)，一舉打吃黑棋右上角一大塊。通過(guò)激烈的戰(zhàn)斗，我終于拿下了第一局。
這次的升段比賽真是高手如云，經(jīng)過(guò)兩天的比賽我還是沒(méi)有升段成功。不過(guò)，通過(guò)這次難忘的比賽，我清楚了自己的不足之處，我將繼續(xù)努力，爭(zhēng)取把圍棋水平提高。
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