下面是范文網(wǎng)小編分享的網(wǎng)絡(luò)口令大全大山3篇，以供參考。

網(wǎng)絡(luò)口令大全大山1

　　體操比賽口令

　　指揮員：

　　進(jìn)場(chǎng)：立正——稍息——立正——向右看齊——向前看——起步走；121、121……立定——向右轉(zhuǎn)

　　稍息——立正——向前看齊——向前看——向左看齊——向前看——第一排報(bào)數(shù)——稍息——(指揮員跑向裁判長(zhǎng)敬禮)報(bào)告總指揮本班應(yīng)到XX人，實(shí)到XX人，請(qǐng)指示——敬禮——(指揮員跑到指揮位置)。

　　操練：立正——稍息——立正——向右轉(zhuǎn)——向右轉(zhuǎn)——向左轉(zhuǎn)——向左轉(zhuǎn)——向后轉(zhuǎn)——向后轉(zhuǎn)——稍息——立正——向看齊——向前看！——以XXX同學(xué)為基準(zhǔn)，成廣播體操隊(duì)形散開(kāi)！

　　退場(chǎng)：以XXX同學(xué)為基準(zhǔn)向后看齊——稍息——立正——向前看齊——向前看——向右看齊——向前看——稍息——立正——向左轉(zhuǎn)——齊步走(踏步出場(chǎng)回座位)。

網(wǎng)絡(luò)口令大全大山2

　　2．同學(xué)們，我問(wèn)你，上課應(yīng)該怎么做？——身坐正，腳放平，眼看老師守紀(jì)律。3．第一第一在哪里――第一第一在這里！

（通常用于引導(dǎo)學(xué)生盡快完成教師布置的任務(wù)，如：收拾學(xué)習(xí)用具）4．誰(shuí)的眼睛最最亮――我的眼睛最最亮?。ㄖ柑嵝褜W(xué)生看黑板）5．快快快，動(dòng)作快――我是第一坐好啦?。▽W(xué)生下座位活動(dòng)結(jié)束后）6．誰(shuí)來(lái)幫幫他――我來(lái)幫幫他?。ㄓ糜趯W(xué)生回答問(wèn)題需要幫助時(shí)）

　　7、組織課堂對(duì)口令（輔以動(dòng)作）一、二、三——請(qǐng)安靜（師生雙手成端坐姿勢(shì)）； 三、二、一 ——看老師?。▽W(xué)生眼睛看教師，教師巡視班級(jí)每個(gè)學(xué)生，用眼神喚回注意力分散的小朋友。）【愛(ài)護(hù)書(shū)】：小學(xué)生，要愛(ài)書(shū)，不翹角，不亂涂。

【安靜課堂方法】：

　　師（雙手擊掌3次，有節(jié)奏的 X X X）

　　生（跟著擊掌2次，第三次雙手放好，即節(jié)奏也是 X X X）【開(kāi)火車1】：

　　師：小火車在哪里？生：小火車在這里。師：小火車，開(kāi)起來(lái) 生：咕嚕咕嚕開(kāi)起來(lái)師：火車頭在哪里生：火車頭在這里師：這排火車開(kāi)起來(lái)

【開(kāi)火車2】：

（1）小老師在哪里——小老師在這里。我是小老師，請(qǐng)大家跟我讀（小老師領(lǐng)讀）（2）小老師接力棒，一傳傳到誰(shuí)那里？小老師接力棒，一傳傳到我這里。（以此循環(huán)）【課堂激勵(lì)形式】：

（1）拍拍手——你真棒。（2）xxx你真棒，我們?yōu)槟愎墓恼?。?）Xxx再想想，我們?yōu)槟慵蛹佑?。?）Xxx你真棒，我們送你小紅花。（5）xxx你真棒，我們?yōu)槟闩呐恼??！菊n堂組織】： 師：“請(qǐng)你跟我拍拍手?！鄙骸拔揖透闩呐氖帧！?/p>

　　以這樣的形式進(jìn)行，內(nèi)容可以根據(jù)實(shí)際的情況而改。例如：請(qǐng)你跟我點(diǎn)點(diǎn)頭，請(qǐng)你跟我笑一笑，請(qǐng)你跟我坐坐好，請(qǐng)你跟我聽(tīng)故事??小朋友們很喜歡這樣的游戲（通常用于課間休息放松或者轉(zhuǎn)入下一教學(xué)環(huán)節(jié)）【組織讀書(shū)】：

　　身正肩平腳并攏，書(shū)本穩(wěn)穩(wěn)手中拿；兩眼有神看書(shū)本，還要稍稍往外斜?！窘M織寫字】： 師：眼離桌面生：（齊答）一尺遠(yuǎn) 師：胸離桌面生：（齊答）一拳頭 師：手離筆尖生：（齊答）一寸長(zhǎng)

　　師：頭—— 生：（齊答）正 師：肩—— 生：（齊答）平師：臂—— 生（齊答）開(kāi) 師：足—— 生：（齊答）安

　　5、對(duì)口令：

　　小眼睛——看黑板；身體——坐直；兩手——放好；保持——安靜

　　小小手——放放好；小眼睛——看老師；小嘴巴——閉緊了；小腰板——挺直了！

網(wǎng)絡(luò)口令大全大山3

【課前】：

（1）上課鈴響起，站隊(duì)快靜齊。輕聲進(jìn)教室，身體坐坐直。

（2）小小手，放放好。小眼睛，看老師。小嘴巴，閉緊了。小腰板，挺直了。（3）點(diǎn)點(diǎn)頭，伸伸腰，我們來(lái)做課前準(zhǔn)備操，動(dòng)動(dòng)手，動(dòng)動(dòng)腳，開(kāi)動(dòng)腦筋勤思考 師（雙手擊掌3次，有節(jié)奏的 X X X）

　　生（跟著擊掌2次，第三次雙手放好，即節(jié)奏也是 X X X）【課上】：

（1）雙腳平平放，兩眼向前望

（2）一二三四，坐好姿勢(shì)。（同時(shí)要求坐好）

　　五六七八，閉上嘴巴。（要求不要說(shuō)話）（3）小眼睛，看黑板。

　　身體，坐直；兩手，放好；保持，安靜；準(zhǔn)備讀書(shū)，拿起課本。（要求做到三個(gè)一并拿起課本）（4）

　　1、一二三 快坐好

　　2、抬頭挺胸 看黑板

　　3、小眼睛 看黑板；

　　4、誰(shuí)坐好？ 我坐好。（誰(shuí)最棒？我最棒）

　　5、三二一，快休息。

　　6、比一比，賽一賽，看誰(shuí)記得對(duì)又快。

　　7、錄音機(jī)。告訴小朋友：你們每個(gè)人就是一臺(tái)錄音機(jī)。師說(shuō)：錄音。學(xué)生就把食指按在頭上，表示打開(kāi)開(kāi)關(guān)，然后閉上嘴。這個(gè)方法可以讓學(xué)生聽(tīng)清你要說(shuō)的話。至于放音，就是讓他們復(fù)述，鞏固?！?表?yè)P(yáng)：】

　　1、棒！棒！我真棒！我是班級(jí)的。

　　2、表?yè)P(yáng)他，頂呱呱。

　　3、表?yè)P(yáng)你，了不起?！窘M織教學(xué)】：（1）請(qǐng)你跟我這樣做，我就跟你這樣做。（2）同學(xué)們，我問(wèn)你，上課應(yīng)該怎么做？ 身坐正，腳放平，眼看老師守紀(jì)律。（3）小火車在哪里，小火車在這里。

（4）師：小火車，開(kāi)起來(lái) 生：咕嚕咕嚕開(kāi)起來(lái)

　　師：火車頭在哪里 生：火車頭在這里 師：這排火車開(kāi)起來(lái) 【愛(ài)學(xué)習(xí)】

　　1、鈴聲響，進(jìn)教室，安安靜靜等老師，抬頭挺胸坐得正，看黑板，腳放平。

　　2、要發(fā)言，先舉手，起立站直再開(kāi)口。老師講課認(rèn)真聽(tīng)，作業(yè)整齊又干凈

　　3、上課鈴聲響后，學(xué)生會(huì)在小班長(zhǎng)的帶動(dòng)下邊拍邊唱：“上課鈴聲響，快快進(jìn)課堂。上課守紀(jì)律，坐正看前方?；卮饐?wèn)題先站好，聲音甜又亮。手不動(dòng)腳不晃，比一比誰(shuí)最棒?！?/p>

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