化學(xué)內(nèi)容一般分為生物化學(xué)、有機(jī)化學(xué)、高分子化學(xué)、應(yīng)用化學(xué)" />

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九年級(jí)上冊(cè)期中化學(xué)知識(shí)點(diǎn)(人教版九年級(jí)上學(xué)期化學(xué)知識(shí)點(diǎn))

時(shí)間:2022-05-28 15:12:00 綜合范文

  下面是范文網(wǎng)小編整理的九年級(jí)上冊(cè)期中化學(xué)知識(shí)點(diǎn)(人教版九年級(jí)上學(xué)期化學(xué)知識(shí)點(diǎn)),供大家參考。

九年級(jí)上冊(cè)期中化學(xué)知識(shí)點(diǎn)(人教版九年級(jí)上學(xué)期化學(xué)知識(shí)點(diǎn))

  化學(xué)內(nèi)容一般分為生物化學(xué)、有機(jī)化學(xué)、高分子化學(xué)、應(yīng)用化學(xué)和化學(xué)工程學(xué)、物理化學(xué)、無(wú)機(jī)化學(xué)等七大類(lèi)共80項(xiàng),實(shí)際包括了七大分支學(xué)科。下面是小編整理的九年級(jí)上冊(cè)期中化學(xué)知識(shí)點(diǎn),僅供參考希望能夠幫助到大家。

  九年級(jí)上冊(cè)期中化學(xué)知識(shí)點(diǎn)

  基礎(chǔ)概念

  1、化學(xué)是一門(mén)研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)以及變化規(guī)律的以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)自然科學(xué)。物理和化學(xué)的共同點(diǎn): 都是以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的自然科學(xué).

  2、化學(xué)變化和物理變化的根本區(qū)別是: 有沒(méi)有新物質(zhì)的生成?;瘜W(xué)變化中伴隨發(fā)生一些如放熱、發(fā)光、變色、放出氣體、生成沉淀等現(xiàn)象。

  3、物理性質(zhì)----狀態(tài)、氣味、熔點(diǎn)、沸點(diǎn)、硬度、密度、延展性、溶解性、揮發(fā)性、導(dǎo)電性、吸附性等。

  4、化學(xué)性質(zhì)----氧化性、還原性、金屬活動(dòng)性、活潑性、穩(wěn)定性、腐蝕性、毒性等。

  5、綠色粉末堿式碳酸銅加熱后,①綠色粉末變成黑色,②管口出現(xiàn)小水滴,③石灰水變渾濁。 Cu2(OH)2CO3--

  6、我國(guó)的某些化學(xué)工藝像造紙、制火藥、燒瓷器,發(fā)明很早,對(duì)世界文明作出過(guò)巨大貢獻(xiàn)。

  一空氣知識(shí)點(diǎn)

  1、空氣中氧氣含量的測(cè)定: 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:

 ?、偌t磷(不能用木炭、硫磺、鐵絲等代替)燃燒時(shí)有大量白煙生成,

  ②同時(shí)鐘罩內(nèi)水面逐漸上升,冷卻后,水面上升約1/5體積。

  若測(cè)得水面上升小于1/5體積的原因可能是:

 ?、偌t磷不足,氧氣沒(méi)有全部消耗完

 ?、谘b置漏氣

 ?、蹧](méi)有冷卻到室溫就打開(kāi)彈簧夾。

  2、法國(guó)化學(xué)家拉瓦錫提出了空氣主要是由氧氣和氮?dú)饨M成的。舍勒和普利斯特里先后用不同的方法制得了氧氣。

  3、空氣的成分按體積分?jǐn)?shù)計(jì)算,大約是氮?dú)鉃?8%、氧氣為21%(氮?dú)獗妊鯕饧s為4∶1)、稀有氣體(混合物)為0.94%、二氧化碳為0.03%、其它氣體和雜質(zhì)為0.03%??諝獾某煞忠缘?dú)夂脱鯕鉃橹?,屬于混合物?/p>

  4、排放到大氣中的有害物質(zhì),大致可分為粉塵和氣體兩類(lèi),氣體污染物較多是SO2、CO、NO2,這些氣體主要來(lái)自礦物燃料的燃燒和工廠(chǎng)的廢氣。

  水的知識(shí)點(diǎn)

  1、水在地球上分布很廣,江河、湖泊和海洋約占地球表面積的3/4,人體含水約占人體質(zhì)量的2/3。淡水資源卻不充裕,地面淡水量還不到總水量的1%,而且分布很不均勻。

  2、水的污染來(lái)自于

  ①工廠(chǎng)生產(chǎn)中的廢渣、廢水、廢氣,②生活污水的任意排放,③農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中施用的農(nóng)藥、化肥隨雨水流入河中。

  3、預(yù)防和消除對(duì)水源的污染,保護(hù)和改善水質(zhì),需采取的措施:

 ?、偌訌?qiáng)對(duì)水質(zhì)的監(jiān)測(cè),②工業(yè)“三廢”要經(jīng)過(guò)處理后再排放,

 ?、坜r(nóng)業(yè)上要合理(不是禁止)使用化肥和農(nóng)藥等。

  4、電解水實(shí)驗(yàn)可證明: 水是由氫元素和氧元素組成的;在化學(xué)變化中,分子可以分成原子,而原子卻不能再分。

  5、電解水中正極產(chǎn)生氧氣,負(fù)極產(chǎn)生氫氣,體積比(分子個(gè)數(shù)比)為1∶2,質(zhì)量比為8∶1,在實(shí)驗(yàn)中常加稀H2SO4和NaOH來(lái)增強(qiáng)水的導(dǎo)電性。通的是直流電。

  碳單質(zhì)的性質(zhì)和用途

  1.金剛石是無(wú)色透明、正八面體的固體,是天然存在最硬的物質(zhì),可用于刻劃玻璃,切割大理石,作鉆頭、裝飾品等。

  2.石墨是深灰色、有金屬光澤、細(xì)鱗片狀的固體,石墨很軟,可用于制作鉛筆芯;有優(yōu)良的導(dǎo)電性,可制作電極。

  3.C60分子是由60個(gè)碳原子構(gòu)成的足球狀分子,可用于超導(dǎo)體,新材料等。

  4.這幾種碳單質(zhì)的物理性質(zhì)、用途存在很大的差異,是因?yàn)樘荚拥呐帕蟹绞讲煌?/p>

  5.碳單質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)

  常溫下:化學(xué)性質(zhì)不活潑。

  高溫下:能與多種物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)。

 ?、趴扇夹裕?/p>

  氧氣充足時(shí):C+O2點(diǎn)燃CO2。

  氧氣不足時(shí):2C+O2點(diǎn)燃2CO。

  注意:碳在空氣中燃燒常同時(shí)發(fā)生上述兩個(gè)反應(yīng),由于氧氣不充足時(shí),碳燃燒很不充分,放熱少,且生成有毒的CO氣體,所以應(yīng)保持空氣流通,讓碳充分燃燒。

 ?、七€原性:

 ?、偬歼€原氧化銅:2CuO+C高溫2Cu+CO2↑氧化劑:氧化銅,還原劑:C。

  現(xiàn)象:黑色粉末逐漸變紅色,產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水,石灰水變渾濁。

 ?、谔歼€原CO2:CO2+C高溫2CO氧化劑:CO2,還原劑:C。

  初中化學(xué)之最知識(shí)點(diǎn)

  1.地殼中含量最多的金屬元素是鋁。

  2.地殼中含量最多的非金屬元素是氧。

  3.空氣中含量最多的物質(zhì)是氮?dú)?/p>

  4.天然存在最硬的物質(zhì)是金剛石。

  5.最簡(jiǎn)單的有機(jī)物是甲烷。

  6.金屬活動(dòng)順序表中活動(dòng)性最強(qiáng)的金屬是鉀。

  7.相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物是水。最簡(jiǎn)單的有機(jī)化合物CH4

  8.相同條件下密度最小的氣體是氫氣。

  9.導(dǎo)電性最強(qiáng)的金屬是銀。

  10.相對(duì)原子質(zhì)量最小的原子是氫。

  九年級(jí)上冊(cè)期中化學(xué)知識(shí)點(diǎn)

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