下面是范文網(wǎng)小編收集的優(yōu)秀實(shí)訓(xùn)課教案模板3篇 實(shí)踐課教案模板，供大家品鑒。
優(yōu)秀實(shí)訓(xùn)課教案模板1
實(shí)訓(xùn)課教案二：計(jì)算機(jī)硬件安裝
實(shí)訓(xùn)內(nèi)容：安裝主機(jī)
實(shí)訓(xùn)課時(shí)：
課時(shí) 實(shí)訓(xùn)地點(diǎn)：計(jì)算機(jī)組裝與維護(hù)實(shí)驗(yàn)室 實(shí)訓(xùn)目的：
1、掌握計(jì)算機(jī)的組裝順序。
2、熟練掌握計(jì)算機(jī)的硬件組裝。
3、掌握內(nèi)部數(shù)據(jù)及信號線的連接。
4、較好地掌握計(jì)算機(jī)的硬件組裝工藝。
實(shí)訓(xùn)準(zhǔn)備：
1、每一臺多媒體電腦。主機(jī)箱內(nèi)各部件包括：主機(jī)、CPU、內(nèi)存條、電源、顯卡、聲卡、網(wǎng)卡、硬盤、軟驅(qū)、光驅(qū)、數(shù)據(jù)線等（首次組裝課最好使用報(bào)廢電腦來練習(xí)）。
2、每小組一套工具：螺絲刀和尖嘴鉗。 實(shí)訓(xùn)內(nèi)容與步驟：
一、檢查設(shè)備
核對上次實(shí)訓(xùn)課拆卸下來的設(shè)備，檢查配件是否完整，以保證實(shí)訓(xùn)的正常進(jìn)行。包括擺放整齊的計(jì)算機(jī)配件及螺絲，安裝工具。
二、組裝電腦 準(zhǔn)備工作
在安裝之前特別提醒學(xué)生注意以下這些內(nèi)容：
第一、防止人體所帶靜電對電子器件造成損傷：在安裝前，先消除身上的靜電，比如用手摸一摸自來水管等接地設(shè)備：如果有條件，可配戴防靜電環(huán)。 第二、對各個(gè)部件要輕拿輕放，不要碰撞，尤其是硬盤。
第三、安裝主板一定要穩(wěn)固、平整，同時(shí)要防止主板變形，不然會(huì)對主板的電子線路造成損傷。
第一步 安裝CPU 準(zhǔn)備工作
先將CPU和內(nèi)存安裝到主板上，然后再把主板裝到機(jī)箱里，要是先把主板安裝到機(jī)箱后再安裝CUP和內(nèi)存就不是很方便了。
準(zhǔn)備一塊絕緣的泡沫用來放置主板，主板的包裝盒里就有這樣的泡沫。
主板上有一些跳線來設(shè)置CPU的類型及頻率等，對于初學(xué)者來說這有點(diǎn)麻煩，在這里先為同學(xué)們設(shè)置好，后面的部分中再詳細(xì)介紹。
市場上能夠見到的CPU插座有兩種，這種是socket結(jié)構(gòu)的主板CPU插座叫ZIF，中文意思是零插拔力插座，用來安裝奔騰系列、賽揚(yáng)或者AMD的XP系列CPU。
而另一種是slot結(jié)構(gòu)的主板CPU插槽，CPU就像一塊插卡，而CPU插座就像擴(kuò)展槽，現(xiàn)在市場上已經(jīng)較少看見了。
Socket結(jié)構(gòu)的主板上CPU的安裝方法
Socket結(jié)構(gòu)的主板上的CPU插座，它的一個(gè)角或兩個(gè)少一個(gè)插孔，CPU本身也是如此，所以CPU的接腳和插孔的位置是對應(yīng)的，這就表明了CPU的安裝方向 安裝CPU時(shí)先拉起插座的手柄，把CPU按正確方向放進(jìn)插座，使每個(gè)接腳插到相應(yīng)的孔里，注意要放到底，但不必用力給CPU施壓，然后把手柄按下，這樣，CPU就被牢牢地固定在主板上了，然后安裝上CPU風(fēng)扇，風(fēng)扇是用一個(gè)彈性鐵架固定在插座上的。當(dāng)取下CPU時(shí)，先取下風(fēng)扇；然后要先把手柄拉起來，再取下CPU。Slot結(jié)構(gòu)的主板上CPU的安裝方法（1）、要在主板上CPU插槽旁的風(fēng)扇定位孔中安裝上定位支撐柱，這些塑料卡子就是定位柱，它是隨CPU一起給的；這兩個(gè)卡子一個(gè)大、一個(gè)小，主板上的孔也一大一小，安裝時(shí)是不會(huì)錯(cuò)的。（2）、安裝CPU定位器，就是這些塑料原件，把它們安裝在CPU插槽兩邊，把螺絲擰緊，但不要太用力，記住，要讓定位器的凹口向著插槽，這樣，兩個(gè)定位器正好形成一個(gè)托架。在有些主板上已經(jīng)提供了CPU定位器，就可以不用另外安裝了。
要在CPU上安裝支撐架，奔騰II CPU是與風(fēng)扇做在一起的，把支撐架套在風(fēng)扇兩邊就可以了。（3）、這時(shí)，就可以把CPU安裝在主板上了，把CPU從托架上輕輕放入，等到接觸到插槽時(shí)要確認(rèn)支撐架上的孔是否對準(zhǔn)了風(fēng)扇定位柱，然后，用力將CPU插入插槽，CPU兩邊的鎖頭會(huì)隨“咯嗒”一聲嵌住托架，并且定位柱會(huì)正好從支撐架中露出一些，然后將支撐架上的鎖頭拔下，便鎖住了整個(gè)CPU，最后把風(fēng)扇電源線一頭插口插在主板上的風(fēng)扇電源條線上，另一頭插在風(fēng)扇的插針上就算大功告成了。（4）、要取下CPU時(shí)，先把支撐架上的鎖頭打開，然后捏住CPU兩邊的卡簧，使托架鎖頭放松，然后將CPU從插槽中用力拔下來就可以了。第二步 安裝內(nèi)存
目前主板上最常用的內(nèi)存插槽采用DIMM結(jié)構(gòu)，正反兩面的線路設(shè)計(jì)是分開的，各自擁有獨(dú)立的線路。SDRAM內(nèi)存插槽為168線，DDR內(nèi)在插槽為184線，DDR2內(nèi)存插槽為240線。主板上標(biāo)有DIMM1-DIMM3的字樣。使用DIMM內(nèi)存的可以單獨(dú)使用，每一個(gè)DIMM成為一個(gè)BANK。
安裝DIMM內(nèi)存的方法
（1）安裝DIMM內(nèi)存要方便一些，但DIMM內(nèi)存條很長，要小心不要用力，以免掰壞線路，DIMM內(nèi)存條上金屬接腳端有兩個(gè)凹槽（184線的內(nèi)存條為一個(gè)冊槽），對應(yīng)DIMM內(nèi)存插槽上的兩個(gè)凸棱，所以方向容易確定。安裝時(shí)把內(nèi)存條對準(zhǔn)插槽，均勻用力插到底就可以了。同時(shí)插槽兩端的卡子會(huì)自動(dòng)卡主內(nèi)存條。
（2）取下時(shí)，只要用力按下插槽兩端的卡子，內(nèi)存就會(huì)被推出插槽了。第三步 光驅(qū)、軟驅(qū)和硬盤的安裝 機(jī)箱的結(jié)構(gòu)
（1）首先，打開機(jī)箱的外包裝，看，隨機(jī)箱會(huì)有許多附件，螺絲、擋片等。
（2）實(shí)驗(yàn)中用的是ATX結(jié)構(gòu)的機(jī)箱，把機(jī)箱的外殼取下，機(jī)箱的整個(gè)機(jī)架由金屬構(gòu)成。（3）5寸固定架，可以安裝多個(gè)設(shè)備，比如光驅(qū)和5寸硬盤（現(xiàn)在已經(jīng)很少見了）等；3寸固定架用來固定小軟驅(qū)、3寸硬盤燈；電源固定架用來固定電源。
（4）機(jī)箱底的大鐵板是用來固定主板，我們在此稱之為底板，上面的這些銅柱是用來固定主板的，現(xiàn)在的機(jī)箱許多在出廠時(shí)就已經(jīng)將固定柱安裝好了，如果沒有我們就要自己將銅柱安裝上去；槽口是用來固定板卡及打印口和鼠標(biāo)口的。在機(jī)箱下面還有四個(gè)塑料腳墊。安裝機(jī)箱步驟
（1）安裝機(jī)箱后面的這個(gè)大的擋片，將來主板的鍵盤口、鼠標(biāo)口、串并口都要從這個(gè)擋片上的孔和外設(shè)連接。
（2）安裝電源：電腦電源也分兩種，一是傳統(tǒng)的普通電源（AT電源），給普通結(jié)構(gòu)的AT主板使用（現(xiàn)在已經(jīng)很少看到了），二是新型的ATX電源，給新型ATX結(jié)構(gòu)的主板或者有ATX電源接口的主板使用，使用ATX電源的主板好處是可以實(shí)現(xiàn)軟件關(guān)機(jī)。（3）安裝軟驅(qū)和光驅(qū)：
先從面板上取下一個(gè)3寸槽口和一個(gè)5寸槽口的擋板，用來安裝軟驅(qū)和光驅(qū)，把光驅(qū)安裝在5”固定架上，保持光驅(qū)的前面和機(jī)箱面板齊平，在光驅(qū)的每一側(cè)用兩個(gè)螺絲初步固定，先不要擰緊，這樣可以對光驅(qū)的位置進(jìn)行細(xì)致的調(diào)整，然后再把螺絲擰緊，這一步是考慮到面板的美觀。然后把小軟驅(qū)放到3”固定架上，采用同樣的方法，保持軟驅(qū)的前面和機(jī)箱面齊平。先擰一側(cè)的螺絲，用力要適當(dāng)，以免對部件造成損害。
（4）安裝硬盤，我們這里用的是3”的普通硬盤，也裝在3寸固定架上，或者說小軟驅(qū)的下面，硬盤插到固定架中，注意方向，保證硬盤正面朝上，接口部分背對面板。然后再固定螺絲，要用粗螺紋的螺絲。第四步 安裝主板。
（1）主板上的CPU和內(nèi)存已經(jīng)先安裝好，同時(shí)連接了CPU風(fēng)扇的電源線。
（2）主板上一般有5到7個(gè)固定孔，它們的位置都符合標(biāo)準(zhǔn)，在底板上有很多個(gè)螺釘孔，你要選擇合適的孔與主板匹配，選好以后，把固定螺釘旋緊在地板上。
（3）把主板小心地放在上面，注意將主板上的鍵盤口、鼠標(biāo)口、串并口等和機(jī)箱背面擋片的孔對齊，使所有螺釘對準(zhǔn)主板的固定孔，依次把每個(gè)螺絲安裝好。
（4）注意，要求主板與地板平行，決不能搭在一起，否則容易造成短路。第五步 連接電源線
（1）ATX電源：ATX電源比較方便，它的開關(guān)并不是由電源直接引出的接線，而是在主板上，由主板控制。ATX電源有三種輸出接頭，這個(gè)比較大的是主板電源插頭，并且是單獨(dú)的一個(gè)，其中一側(cè)的插頭有卡子，安裝時(shí)不會(huì)弄反。連接時(shí)只要將插頭對準(zhǔn)主板上的插座插到底就可以了。在取下時(shí)，先用手捏開卡子，然后垂直主板用力把插頭拔起。
（2）連接風(fēng)扇電源線。主板沒有接風(fēng)扇的跳線，或者CPU風(fēng)扇是另購的，就需要將風(fēng)扇的電源接在主機(jī)的電源上，這種電源接頭的方向是固定的，方向反了是安裝不上的。第六步 插接數(shù)據(jù)線
（1）找到IDE借口，并弄清楚第一根針的位置（數(shù)據(jù)線紅線對應(yīng)的位置），在主板上，主IDE口一般用“Primary IDE”或“IDE 1”來表示。另一個(gè)用“Secondary IDE”或“IDE 2”表示。在主板的各個(gè)接口附近都標(biāo)明了第一根針的位置，在接線之前先要弄清楚。
（2）準(zhǔn)備數(shù)據(jù)線，軟驅(qū)線一條，硬盤數(shù)據(jù)線2條。并設(shè)置好光驅(qū)、硬盤的主從盤，并弄清它們的關(guān)系。如何設(shè)置主、從盤，可參照IDE設(shè)備上的參數(shù)表。（3）按下圖的方法將IDE數(shù)據(jù)線連接到主板和IDE設(shè)備上。
（5）連接軟驅(qū)數(shù)據(jù)線
a)區(qū)分軟驅(qū)數(shù)據(jù)線的A、B、C三端，數(shù)據(jù)線交叉的一端為A端、中間一端我們叫它為B端，另外一端為C端。A端和B端各有一個(gè)接頭，用來連接3寸軟驅(qū)。C端連接主板上的軟驅(qū)接口。當(dāng)要連接兩個(gè)軟驅(qū)時(shí)，就在A端和B端各接一個(gè)軟驅(qū)。此時(shí)，接在A端的軟驅(qū)在物理上為A驅(qū)，另一個(gè)為B驅(qū)；當(dāng)只連接一個(gè)軟驅(qū)時(shí)，要把它接在A端上。
b)連接主板的一端時(shí)使紅色邊對應(yīng)著接口的1號角，現(xiàn)在的主板上給接口加了一個(gè)塑料卡槽，方向錯(cuò)了就插補(bǔ)進(jìn)去。軟驅(qū)這邊也是一樣，紅色邊對應(yīng)1號角，用力按緊。（6）連接AT主板串并口線 普通的AT主板還要把串并口和并口線也接到主板上，ATX結(jié)構(gòu)的主板把它們直接做在主板上了，可以省去這一步。
a)弄清主板上串口線、并口線的標(biāo)準(zhǔn)及對應(yīng)的位置和它們的定位角（紅色線對應(yīng)的第一針位置。
b)連接At主板的串口、并口線：串口線連接主板上兩個(gè)9針串口，旁邊標(biāo)著COM
1、COM2：并口線連接主板上25針的并口，旁邊標(biāo)著LPT。連接時(shí)要保住數(shù)據(jù)線的紅色邊對應(yīng)著接口的1號角，然后將接頭按到底即可。第八步 安裝顯示卡和聲卡
一般主板上黑色槽是ISA插槽，白色插槽時(shí)PCI槽，還有一個(gè)是AGP插槽，專門用來插AGP顯示卡的。
a)顯示卡以垂直于主板的方向插入插槽中，用力適中并要插到底部，保證卡和插槽的良好接觸。
b)以同樣的方法把聲卡插入ISA插槽，如果是PCI的聲卡就要插在PCI插槽中。安裝好了聲卡和顯示卡后，用螺絲固定。
c)還有一點(diǎn)，就是要在光驅(qū)和聲卡之間連接音頻線，通常音頻線是3芯或者4芯的，其中有紅色、白色的線是連接左右聲道的，黑色的線是地線，不傳輸聲音。光驅(qū)的這一頭比較好連接，就這樣一插就可以了。聲卡這邊要注意，通常聲卡上有
2、3個(gè)CD音頻接口，各不相同，找一個(gè)和音頻線接頭相對應(yīng)的接口，要保證紅、白兩線接在兩個(gè)聲道上，然后就這樣插上去。如果連接錯(cuò)誤的話，可能聽不到CD音樂或者只有一個(gè)聲道發(fā)聲。第九步 機(jī)箱面板線的連接
機(jī)箱面板線有開關(guān)和指示燈，還有PC喇叭的連線，它們要接在主板上。
a)開關(guān)線的連接。這種ATX結(jié)構(gòu)的機(jī)箱上有一個(gè)總電源的開關(guān)接線，是個(gè)兩芯的插頭，它和Reset的接頭一樣，按下時(shí)短路，松開時(shí)開路，按一下，電腦的總電源就被接通了，再按一下就關(guān)閉，但是你還可以再BIOS里設(shè)置為開機(jī)時(shí)必須按電源開關(guān)4秒鐘以上才會(huì)關(guān)機(jī)，或者根本就不能按開關(guān)來關(guān)機(jī)而只能靠軟件關(guān)機(jī)。b)硬盤指示燈的兩芯接頭，1線為紅色。在主板上，這樣的插針通常標(biāo)著IDE LED或HD LED的字樣，連接時(shí)要紅線對1.這條線接好后，當(dāng)電腦在讀寫硬盤時(shí)，機(jī)箱上的硬盤燈會(huì)亮。有一點(diǎn)要說明，這個(gè)指示燈只能指示IDE硬盤，對SCSI硬盤時(shí)不行的。
c)三芯插頭是電源指示燈的接線，使用
1、3位，1線通常為綠色。在主板上，插針通常標(biāo)記為Power，連接時(shí)注意綠色線對應(yīng)于第一針（+）。當(dāng)它連接好后，電腦一打開，電源燈就一直亮著，指示電源已經(jīng)打開了。
d)兩芯接頭連著機(jī)箱的RESET鍵，它要接到主板上的RESET插針上。主板上RESET針的作用是這樣的：當(dāng)它們短路時(shí)，電腦就重新啟動(dòng)。RESET鍵是一個(gè)開關(guān)，按下它時(shí)產(chǎn)生短路，手松開時(shí)又恢復(fù)開路，瞬間的短路就可使電腦重新啟動(dòng)。偶爾會(huì)有這樣的情況，當(dāng)你按一下RESET鍵并松開，但它并沒有彈起，一直保持著短路狀態(tài)，電腦就不停地重新啟動(dòng)。e)PC喇叭的四芯插頭，實(shí)際上只有
1、4兩根線，1線通常為紅色，它要接在主板上的Speaker插針上。這在主板上有標(biāo)記，通常為Speaker。在接線時(shí)，注意紅線對應(yīng)1的位置。第十步 收尾工作
要把剩余的槽口用擋片封好。然后要仔細(xì)檢查一下各部分的連接情況，確保無誤后，把機(jī)箱蓋蓋好，安裝好螺絲，這樣，主機(jī)的安裝過程就基本完成了。
三、比較
讓學(xué)生相互觀察組裝后的計(jì)算機(jī)，找出問題，并給予解決。
四、老師講解及提問
對學(xué)生組裝電腦過程中出現(xiàn)的問題給予分析，同時(shí)與大家一起來討論解決問題的辦法。尤其是數(shù)據(jù)線和信號線的連接。
五、反復(fù)拆裝主機(jī)練習(xí)
讓學(xué)生將組裝后的計(jì)算機(jī)拆卸下來，然后再安裝起來，以達(dá)到熟練掌握的目的。注：反復(fù)練習(xí)，掌握安裝工藝，使用計(jì)算機(jī)的組裝又快又好。求學(xué)生講解這些配件的接口、主要芯片型號及主要參數(shù)和品牌。注：通過提問加深學(xué)生對計(jì)算機(jī)組件的認(rèn)識。
六、加電測試
在老師檢查確定沒有問題后，通電測試。
七、整理
斷開電源，首先整理主機(jī)內(nèi)部的線路，然后整理好工作臺。
八、布置作業(yè)
根據(jù)計(jì)算機(jī)拆卸與組裝的順序，以及每一步的注意事項(xiàng)，寫出本次實(shí)訓(xùn)課的實(shí)驗(yàn)報(bào)告。
優(yōu)秀實(shí)訓(xùn)課教案模板2
實(shí)訓(xùn)課教案
第三章 顏色定律（實(shí)訓(xùn)學(xué)時(shí)共4學(xué)時(shí)）
引入：
染發(fā)跟顏料一樣可以通過不同顏色和不同比例的混合，而調(diào)配出新的顏色來。作為一名合格的染發(fā)師，你要向顧客推薦出一些適合他（她）的顏色。為了做到這一點(diǎn)，你首先要熟悉顏色定律。顏色定律的基本內(nèi)容是，宇宙中的所有顏色，只有黃色、紅色和藍(lán)色這三種顏色被稱為原色，它們是純色。這就是說，我們不可能通過混合其它顏色來得到這三種顏色。相反，如果將這些原色以各種比例混合的話，就會(huì)創(chuàng)造出所有其它顏色。記住，顏色的名稱通常指的是它的色調(diào)。
第四節(jié) 色輪的制作（2學(xué)時(shí)）
一、準(zhǔn)備材料： 非氧化半永久性染發(fā)劑 紅色 藍(lán)色 黃色 白色發(fā)條
二、使用的工具：
染碗、小刷子、毛巾、雙面膠、色卡、電吹風(fēng)
三、操作程序：
（1）先在染碗里裝上適量紅、黃、藍(lán)的染發(fā)劑（2）調(diào)出橙色、綠色、紫色三種二層色
（3）在二層色的基礎(chǔ)上調(diào)出橙黃、橙紅、紅紫、藍(lán)紫、藍(lán)綠、黃綠六種三層色
（4）先在小刷子上添上適量的染發(fā)劑，從發(fā)條的頂部平著涂抹在發(fā)條直到發(fā)條的尾端，再豎著涂抹一遍發(fā)條以免出現(xiàn)不均勻的情況
（5）沖水：
沖水時(shí)一條一條發(fā)條進(jìn)行沖水，不要混合其它的發(fā)條，以免色調(diào)發(fā)生變色（6）吹干發(fā)條：
用吹風(fēng)機(jī)配合尖尾梳從發(fā)條的頂端往發(fā)條尾部、邊吹邊梳順發(fā)條，直到發(fā)條吹干為止
（7）色卡的安裝：
按色卡相應(yīng)色調(diào)的位置將發(fā)條的頂端放入色卡的孔里，用膠布固定發(fā)條頂端，再梳順發(fā)條，安裝完后色卡要整潔美觀
教師示范顏色的調(diào)配方法及發(fā)條的涂抹方法 操作前的準(zhǔn)備
1、熟悉規(guī)范程序，以及準(zhǔn)確的動(dòng)作
2、準(zhǔn)備操作的工具及產(chǎn)品 教師指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)
第五節(jié) 七色區(qū)冷暖色調(diào)練習(xí)（2學(xué)時(shí)）
一、準(zhǔn)備材料：
七色區(qū)發(fā)條各二條；非氧化半永久性染發(fā)劑；紅、藍(lán)色調(diào)
二、使用的工具：
染碗、小刷子、毛巾、雙面膠、色卡、電吹風(fēng)
三、操作前的注意事項(xiàng)：
（1）七色區(qū)發(fā)條擺放從上往下的順序是白色區(qū)、淺色區(qū)、中等淺色區(qū)、中等色區(qū)、中等深色區(qū)、深色區(qū)、灰白區(qū)。
（2）先涂染冷色調(diào)的一組發(fā)條。（3）再涂染曖色調(diào)一組的發(fā)條。
（4）從灰白區(qū)的發(fā)條往白色區(qū)的發(fā)條方向進(jìn)行涂染。
四、操作程序：
（1）先將發(fā)條分成兩組并放在平整的塑料袋上。（2）在兩個(gè)染碗里分別加入適量的染發(fā)劑。（3）先將碗里的染發(fā)劑用小刷子慢慢調(diào)均勻。
（4）將調(diào)均勻的染發(fā)劑用小刷子從發(fā)條的頂端往發(fā)條的尾部進(jìn)行涂染，先是平著刷讓染發(fā)劑粘在發(fā)條上，再豎著刷讓染發(fā)劑充分滲透到發(fā)條里，染發(fā)劑在發(fā)條上停留30分鐘就可以沖水。
（5）沖水時(shí)可以一組冷色調(diào)或曖色調(diào)的發(fā)條一起沖水，要充分沖透發(fā)條，將多余的染發(fā)劑沖掉。（6）沖干凈后用毛巾擦干發(fā)條上多余的水份。
（7）用吹風(fēng)機(jī)配合尖尾梳從發(fā)條的頂端往發(fā)條尾部邊吹邊梳順發(fā)條，直到發(fā)條吹干為止。
（8）色卡的安裝：
將同一色調(diào)的發(fā)條安裝在同一頁的色卡里，安裝時(shí)應(yīng)將發(fā)條的頂端放入色卡的孔子里，然后梳順發(fā)條，再用膠布固定發(fā)條的頂端。
教師示范 操作前的準(zhǔn)備
1、熟悉規(guī)范程序，以及準(zhǔn)確的動(dòng)作
2、準(zhǔn)備操作的工具及產(chǎn)品 教師指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)點(diǎn)評：
1、學(xué)生涂抹的均勻度的情況
2、效果是否達(dá)到要求
3、操作完后工作區(qū)的衛(wèi)生情況
1）用過的工具是溼清潔干凈，擺放整齊
2）用過的材料是否有留在工作區(qū)里
第四章 染發(fā)劑的選擇及使用方法（實(shí)訓(xùn)學(xué)時(shí)共5學(xué)時(shí)）
引入：
有什么樣的染發(fā)劑可以提供給我們?nèi)ミx擇呢？什么樣的染發(fā)劑才適合顧客本身的實(shí)際情況呢？不同的發(fā)質(zhì)怎樣去選擇適合本身發(fā)質(zhì)的染發(fā)劑。.第三節(jié) 永久性染發(fā)劑淺色區(qū)冷、中、暖色調(diào)發(fā)條練習(xí)
（2學(xué)時(shí)）
一、準(zhǔn)備工作
冷、中、暖色調(diào)發(fā)條染發(fā)的準(zhǔn)備工作
1、消毒染發(fā)臺
2、準(zhǔn)備染發(fā)產(chǎn)品和工具；包括：7度的綠灰色、7度的中性色、7 度的橙色；淺色區(qū)發(fā) 條9條；顯色劑（6%、9%、12%）；染碗和染刷、手套、毛巾、尖尾梳、吹風(fēng)機(jī)。
3、查看練習(xí)記錄卡
二、操作過程
淺色區(qū)冷、中、暖色調(diào)發(fā)條涂抹的操作程序
1、調(diào)制配方。這個(gè)練習(xí)使用的是永久性氧化染發(fā)劑7度的綠灰色、7度的中性色、7 度的橙色分別與20度（6%）、30度（9%）、40度（12%）顯色劑的混合物。在調(diào)配產(chǎn)品時(shí)將產(chǎn)品調(diào)配至看不到塊狀為準(zhǔn)。
2、將9條淺色區(qū)發(fā)條平均擺放成三組的模式。
3、用染刷蘸取染碗中的產(chǎn)品，先用水平涂染的方式在發(fā)條的表面上一直涂染至發(fā)條的尾部，再用垂直涂染的方式涂染發(fā)條至尾部，從發(fā)條的根部向發(fā)尾部操作，染刷要不斷蘸取產(chǎn)品以保證用量充足，讓發(fā)條產(chǎn)生充分滲透的效果為止。
4、其余二組相同操作。完成涂染后，在檢查發(fā)條不同位置涂染的均勻度。
5、設(shè)定效用時(shí)間并檢查顯色情況。
6、沖水，洗發(fā)，護(hù)發(fā)，最后吹干。
7、發(fā)條的安裝。
三、完成情況
冷、中、暖發(fā)條染發(fā)完成1、填寫練習(xí)記錄卡
2、消毒用具，丟棄一次性用品，清潔工作區(qū)
3、用抗菌液洗手
四、永久性氧化染發(fā)劑冷、中、暖色調(diào)淺色區(qū)涂抹練習(xí)的總結(jié)
第四節(jié) 深色區(qū)發(fā)條漂淺練習(xí)
（3學(xué)時(shí)）
1)準(zhǔn)備工作
深色區(qū)發(fā)條漂淺的準(zhǔn)備
1、消毒染發(fā)臺
2、準(zhǔn)備染發(fā)產(chǎn)品和工具；包括：漂淺劑；深色區(qū)發(fā)條6條；顯色劑（6%）；染碗和染刷、手套、毛巾、尖尾梳、吹風(fēng)機(jī)。
3、查看練習(xí)記錄卡 2)操作過程
深色區(qū)發(fā)條漂淺的具體操作程序
1、從深色區(qū)發(fā)條中選出七條樣板發(fā)條，將其中六條以縱橫固定好，將第七條發(fā)條放在色板的電能下方以示為原有色區(qū)或自然色區(qū)。脫色后的發(fā)條都城排列在左側(cè)作為樣品（如圖）。
（2）調(diào)制配方。這里使用的是漂粉和20度（6%）的顯色劑的混合物。在調(diào)配產(chǎn)品時(shí)將產(chǎn)品調(diào)
配至看不到顆粒為準(zhǔn)。
3、在每個(gè)發(fā)條上均勻涂抹上漂淺劑，將漂淺劑從發(fā)根涂至發(fā)尾，染刷要不斷蘸取產(chǎn)品以保證用量充足，讓發(fā)條產(chǎn)生充分滲透的效果為止，并記錄好涂抹完每條發(fā)的最后時(shí)間。
4、等待相應(yīng)的時(shí)間后，檢查最后涂抹的發(fā)條是否達(dá)到紅橙色的度數(shù)。如果已達(dá)到就要用清水沖洗發(fā)條后用毛巾將多余的水吸干，如果沒達(dá)到，就再使用一次漂淺劑，記錄好每個(gè)發(fā)條在整個(gè)漂淺過程所需要的時(shí)間。
5、繼續(xù)操作，直至每個(gè)發(fā)條都達(dá)到要求的度數(shù)為止。記錄每個(gè)發(fā)條漂淺度數(shù)所需要的漂淺時(shí)間，然后沖洗發(fā)條，護(hù)發(fā)吹干。
6、將脫過色的發(fā)條按順序嵌入色卡，并將每條發(fā)條記錄下來所使用的產(chǎn)品及所需要的時(shí)間填寫在色卡上。
三、完成情況
深色區(qū)發(fā)條漂淺練習(xí)完成1、填寫練習(xí)記錄卡
2、消毒用具，丟棄一次性用品，清潔工作區(qū)
3、用抗菌液洗手
四、深色區(qū)發(fā)條漂淺涂抹練習(xí)的總結(jié)
第五章 染發(fā)中的服務(wù)（實(shí)訓(xùn)學(xué)時(shí)共3學(xué)時(shí)）
引入：
顧客咨詢是染發(fā)服務(wù)中的一個(gè)非常重要的方面，因?yàn)槟愫湍愕念櫩鸵M成一種合作關(guān)系，以達(dá)到所想要的結(jié)果。當(dāng)你參與這個(gè)過程中時(shí)，記住一定要花足夠的時(shí)間與顧客建立一種親善而有好的關(guān)系。
第三節(jié) 實(shí)訓(xùn)部分
一、皮膚過敏測試練習(xí)（1學(xué)時(shí)）
1、清潔并消毒雙手
2、清潔試驗(yàn)區(qū)（胳膊肘同內(nèi)側(cè)或耳后）
3、用棉簽將欲使用的配方涂到試驗(yàn)區(qū)
4、等候24小時(shí)，還要打擾試驗(yàn)區(qū)
5、分析結(jié)果：判斷是陰性（無反應(yīng)）還是陽性（皮膚 紅腫、腫脹、起泡、發(fā)癢、灼傷、呼吸困難）反應(yīng)
6、如結(jié)果呈陰性，就可以進(jìn)行染發(fā)服務(wù)。如結(jié)果呈陽性就不能進(jìn)行染發(fā)服務(wù)
7、將結(jié)果登記在顧客記錄卡上
8、清潔工作區(qū)
二、化學(xué)服務(wù)的披圍布：（1學(xué)時(shí)）
1、清潔并消毒雙手
2、請顧客摘下首飾
3、將顧客頭發(fā)通知發(fā)夾夾起來
4、將顧客的衣領(lǐng)翻進(jìn)去
5、在顧客的整個(gè)戶部橫放一條毛巾
6、將圍布放到毛巾外面并系緊
7、在圍布上面再放一條毛巾
8、梳通頭發(fā)并根據(jù)相應(yīng)的服務(wù)進(jìn)行
分區(qū)，梳理時(shí)刷子不要接觸頭皮
9、在整個(gè)發(fā)線區(qū)涂上隔離霜以防刺
激與污染
10、清潔工作區(qū)
三、發(fā)束檢驗(yàn)：（1學(xué)時(shí)）
發(fā)束檢驗(yàn)將幫助你分析頭發(fā)承受化學(xué)品的能力及預(yù)測染后的效果，它決定了效用時(shí)間以及所選擇的配方是否正確。
初步發(fā)束檢驗(yàn)：
1、清潔并消毒雙手
2、分析皮試結(jié)果：如果陰性，則可以進(jìn)行染發(fā)
3、為顧客披上化學(xué)服務(wù)的圍布
4、戴上保護(hù)手套和染發(fā)圍裙
5、在冠頂區(qū)或其他你選擇的區(qū)域中把要進(jìn)行發(fā)束試驗(yàn)的發(fā)束隔離出來
6、在這些發(fā)束中涂上預(yù)定配方
7、用計(jì)時(shí)器設(shè)定效用時(shí)間
8、沖水，洗發(fā)并吹干
9、必要時(shí)可調(diào)整配方，分析結(jié)果并存檔。
10、清潔工作區(qū)
教師示范 操作前的準(zhǔn)備
1、熟悉規(guī)范程序，以及準(zhǔn)確的動(dòng)作
2、準(zhǔn)備操作的工具及產(chǎn)品 教師指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)
第六章 染發(fā)的操作步驟（實(shí)訓(xùn)學(xué)時(shí)共8學(xué)時(shí)）
第一節(jié) 全頭涂抹護(hù)發(fā)素練習(xí)（2學(xué)時(shí)）
引入：
圖片反復(fù)展示，使學(xué)生能夠在實(shí)操過程中有所對照，盡快地掌握涂抹的技巧和規(guī)范。
一、實(shí)操準(zhǔn)備：
1、2、3、桌面干凈衛(wèi)生； 毛巾擺放整潔； 工具擺放有序；
二、涂抹實(shí)操要點(diǎn)：
1、分區(qū)要清晰要明確（基本分區(qū)-四分區(qū)）
2、涂放護(hù)發(fā)素
3、先從后頸區(qū)開始。
4、分出發(fā)片涂抹護(hù)發(fā)素，直操作至后頸部。
5、按照1-2-3-4區(qū)的順序操作。
6、每片發(fā)片厚度為左右。涂抹時(shí)必須涂抹均勻。（涂完全頭后，將頭發(fā)分開，這樣可以使空氣流通，上色均勻。）
7、全頭完成時(shí)間控制在30分鐘以內(nèi)。
三、總結(jié)
總結(jié)學(xué)生在實(shí)際操作中的不足，以后應(yīng)怎樣去避免同樣的錯(cuò)誤出現(xiàn)。
第二節(jié) 氧化染發(fā)劑的三種涂放方式
真人實(shí)操（6學(xué)時(shí)）
一、染發(fā)前的準(zhǔn)備
1、真人模特
2、桌面干凈衛(wèi)生；
3、染發(fā)用品擺放整齊、有序；
二、染發(fā)實(shí)操要點(diǎn)：
1、染發(fā)前與顧客的交流
2、染發(fā)前顧客頭發(fā)的分析
3、配方與染發(fā)方式的決定
4、染發(fā)前工具的準(zhǔn)備
5、染發(fā)前顧客與操作人員的保護(hù)措施
6、染發(fā)前的過敏測試
7、分區(qū)要清晰明確（基本分區(qū)）
8、染發(fā)產(chǎn)品的正確調(diào)配
9、正確使用染發(fā)工具
10、分份控制在０.７５厘米
11、從頭頂后區(qū)開始涂放直至頸部
12、產(chǎn)品涂放量的控制
13、涂放手法的控制
14、嚴(yán)格控制停放時(shí)間
15、沖水前的乳化
16、清洗染發(fā)劑
17、保持操作區(qū)域干凈整潔
三、總結(jié)
總結(jié)在真人頭發(fā)上進(jìn)行染發(fā)操作與假頭上的區(qū)別
優(yōu)秀實(shí)訓(xùn)課教案模板3
2019實(shí)訓(xùn)報(bào)告萬能模板
實(shí)訓(xùn)報(bào)告萬能模板一
通過這次實(shí)訓(xùn)，我收獲了很多，一方面學(xué)習(xí)到了許多以前沒學(xué)過的專業(yè)知識與知識的應(yīng)用，另一方面還提高了自己動(dòng)手做項(xiàng)目的能力。本次實(shí)訓(xùn)，是對我能力的進(jìn)一步鍛煉，也是一種考驗(yàn)。從中獲得的諸多收獲，也是很可貴的，是非常有意義的。
實(shí)訓(xùn)是一個(gè)讓我把書本上的理論知識運(yùn)用于實(shí)踐中的好機(jī)會(huì)，原來，學(xué)的時(shí)候感嘆學(xué)的內(nèi)容太難懂，現(xiàn)在想來，有些其實(shí)并不難，關(guān)鍵在于理解。在這次實(shí)訓(xùn)中還鍛煉了我其他方面的能力，提高了我的綜合素質(zhì)。
首先，它鍛煉了我做項(xiàng)目的能力，提高了獨(dú)立思考問題、自己動(dòng)手操作的能力，在工作的過程中，復(fù)習(xí)了以前學(xué)習(xí)過的知識，并掌握了一些應(yīng)用知識的技巧等。
其次，實(shí)訓(xùn)中的項(xiàng)目作業(yè)也使我更加有團(tuán)隊(duì)精神。
從那里，我學(xué)會(huì)了下面幾點(diǎn)找工作的心態(tài)：
一、繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷提升理論涵養(yǎng)。
在信息時(shí)代，學(xué)習(xí)是不斷地汲取新信息，獲得事業(yè)進(jìn)步的動(dòng)力。作為一名青年學(xué)子更應(yīng)該把學(xué)習(xí)作為保持工作積極性的重要途徑。走上工作崗位后，我會(huì)積極響應(yīng)單位號召，結(jié)合工作實(shí)際，不斷學(xué)習(xí)理論、業(yè)務(wù)知識和社會(huì)知識，用先進(jìn)的理論武裝頭腦，用精良的業(yè)務(wù)知識提升能力，以廣博的社會(huì)知識拓展視野。
二、努力實(shí)踐，自覺進(jìn)行角色轉(zhuǎn)化。
只有將理論付諸于實(shí)踐才能實(shí)現(xiàn)理論自身的價(jià)值，也只有將理論付諸于實(shí)踐才能使理論得以檢驗(yàn)。同樣，一個(gè)人的價(jià)值也是通過實(shí)踐活動(dòng)來實(shí)現(xiàn)的，也只有通過實(shí)踐才能鍛煉人的品質(zhì)，彰顯人的意志。必須在實(shí)際的工作和生活中潛心體會(huì)，并自覺的進(jìn)行這種角色的轉(zhuǎn)換。
實(shí)訓(xùn)報(bào)告萬能模板二
在實(shí)習(xí)中，我嚴(yán)格按照實(shí)訓(xùn)規(guī)程進(jìn)行操作。做為一名初出茅廬的普通大學(xué)生，我不會(huì)放松對自己的要求，我希望用自己一開始的學(xué)習(xí)熱情來對待日后的每一項(xiàng)任務(wù)工作。在這次實(shí)訓(xùn)期間，雖然經(jīng)常感到很苦，很累，但苦中有樂，累中有趣，也都表現(xiàn)的非常地積極努力認(rèn)真。這次實(shí)訓(xùn)內(nèi)容主要就是機(jī)器維修工作，但我獲益不淺，感慨良多。我感受最深的，有如下幾點(diǎn)：
其一，實(shí)訓(xùn)是個(gè)人綜合能力的檢驗(yàn)。要想優(yōu)秀完成工作，除了辦公室基礎(chǔ)知識功底深厚外，還需有一定的實(shí)踐動(dòng)手能力，操作能力，應(yīng)付突發(fā)故障的能力，還要對辦公室中常用軟件都能熟練操作。作為一名工作人員，還要求有較強(qiáng)的表達(dá)能力，同時(shí)還要善于引導(dǎo)自己思考、調(diào)節(jié)與人相處的氛圍等。另外，還必須有較強(qiáng)的應(yīng)變能力、組織管理能力和堅(jiān)強(qiáng)的毅力。
其二，此次實(shí)訓(xùn)，我深深體會(huì)到了積累知識的重要性。俗話說：要給學(xué)生一碗水，自己就得有一桶水。我對此話深有感觸。以往覺得很容易操作的office，但我的師父要求我完成某次產(chǎn)品統(tǒng)計(jì)的數(shù)據(jù)與記錄時(shí)，我卻一頭霧水，感覺和平時(shí)計(jì)算機(jī)課堂中學(xué)的完全不一樣，這也讓我感到巨大的慚愧。因?yàn)橐郧暗淖约嚎傄詾檫@些東西學(xué)不學(xué)得好與專業(yè)沒有多大聯(lián)系，殊不知工作不是專攻一個(gè)方面，而是考察我們的綜合知識水平。此次實(shí)習(xí)增強(qiáng)了我畢業(yè)就業(yè)的信心和勇氣。
2實(shí)訓(xùn)報(bào)告需包含哪些內(nèi)容
第一部分：以實(shí)訓(xùn)時(shí)間、地點(diǎn)、任務(wù)作為引子，或把幾個(gè)月的實(shí)踐感受、結(jié)果，用高度概括的語言概括出來以引出報(bào)告的內(nèi)容。
第二部分：實(shí)訓(xùn)過程（實(shí)訓(xùn)內(nèi)容、環(huán)節(jié)、做法）
1、將學(xué)校里學(xué)到的理論、方式方法變成實(shí)踐的行為；
2、觀察體驗(yàn)在學(xué)校沒有接觸的東西，他們是以什么樣的面目、方式方法，以怎樣的形態(tài)或面貌出現(xiàn)的。比如，部門職能，原先你不了解，后從工作中由什么樣的問題，引發(fā)了你對職能部門的了解。
第三部分：實(shí)訓(xùn)體會(huì)、經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，今后努力的方向等。
文章也可以以實(shí)訓(xùn)體會(huì)、經(jīng)驗(yàn)為條目來結(jié)構(gòu)全文。如，在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢：團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識強(qiáng)；善于根據(jù)自己的知識、能力挑戰(zhàn)新工作；事后善于總結(jié)等等。從實(shí)踐中看到的缺陷：政治觸覺不夠敏感；專業(yè)知識欠扎
實(shí)；動(dòng)手能力差等等，用這些，把自己實(shí)踐的過程內(nèi)容串起來。不過，這樣的報(bào)告相對來說需要較高的寫作能力。
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