下面是范文網(wǎng)小編收集的高一政治必修一教案3篇 高一政治必修一教案，供大家閱讀。
高一政治必修一教案1
教學(xué)準(zhǔn)備
教學(xué)目標(biāo)
(一)知識(shí)目標(biāo)
1、了解我國(guó)外交政策的宗旨、基本目標(biāo)，我國(guó)以和平方式實(shí)現(xiàn)發(fā)展，為和平而發(fā)展
2、理解我國(guó)為和平與發(fā)展作出的貢獻(xiàn)。
(二)能力目標(biāo)
提高運(yùn)用馬克思主義立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法分析判斷國(guó)際社會(huì)政治現(xiàn)象的能力，以及自主學(xué)習(xí)、探索的能力。
(三)情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)
1、培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心祖國(guó)在國(guó)際社會(huì)的地位、命運(yùn)的民族責(zé)任感，以及熱愛和平，維護(hù)本國(guó)利益和維護(hù)各國(guó)人民共同利益相統(tǒng)一的理念。
2、認(rèn)識(shí)我國(guó)與發(fā)達(dá)國(guó)家的差距，增強(qiáng)憂患意識(shí)和勇于挑戰(zhàn)意識(shí)。
教學(xué)重難點(diǎn)
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
我國(guó)獨(dú)立自主和平外交政策的基本內(nèi)容。
教學(xué)過程
教學(xué)過程
(一)引入新課
這里有三幅圖片，它分別展示的是什么呢?中華人民共和國(guó)外交部、外交部發(fā)言人華春瑩、外交部發(fā)言人洪磊。伴隨著中華民族的偉大復(fù)興，中國(guó)在國(guó)際社會(huì)中的地位和作用越來越突出，在維護(hù)世界和平、促進(jìn)世界發(fā)展方面作出了越來越大的貢獻(xiàn)，這些都與我國(guó)的外交政策息息相關(guān)。今天我們就來學(xué)習(xí)第九課第三框《我國(guó)外交政策的基本目標(biāo)和宗旨》
(二)進(jìn)行新課
一、中國(guó)外交的累累碩果
教師活動(dòng)：2014年的外交成績(jī)回顧;2015年外交大事展示
結(jié)合以上的外交活動(dòng),探究一：為什么我國(guó)在外交方面會(huì)取得豐碩成果?。
學(xué)生活動(dòng)：積極思考并回答問題
教師點(diǎn)評(píng)：我國(guó)奉行獨(dú)立自主的和平外交政策，取得累累碩果，為維護(hù)世界和平，促進(jìn)共同發(fā)展作出了貢獻(xiàn)。
二、獨(dú)立自主的和平外交政策[來源:m]
1、我國(guó)外交政策的制定
(1)外交政策含義：外交政策是指主權(quán)國(guó)家對(duì)外活動(dòng)的目標(biāo)及所采取的策略、方式和手段。
探究二：中國(guó)為什么要奉行獨(dú)立自主的和平外交政策?
(2)我國(guó)外交政策的依據(jù)
我國(guó)的國(guó)家性質(zhì)和國(guó)家利益決定了我國(guó)奉行獨(dú)立自主的和平外交政策。
我國(guó)是人民-專政的社會(huì)主義國(guó)家，新中國(guó)的成立和社會(huì)主義制度的建立，消除了我國(guó)百年來屈從于外國(guó)侵略、奴役的社會(huì)根源。
我國(guó)的社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)亟須和平的國(guó)際環(huán)境。我們絕不允許別國(guó)侵犯我國(guó)的國(guó)家利益、主權(quán)和領(lǐng)土完整，我國(guó)也絕不侵犯別國(guó)的利益、主權(quán)和領(lǐng)土完整。
2、我國(guó)外交政策的主要內(nèi)容
自主學(xué)習(xí)：3分鐘找到并背誦以下基本點(diǎn)：
(1)基本立場(chǎng)：獨(dú)立自主
實(shí)例展示：越南對(duì)中海油田服務(wù)股份有限公司在中國(guó)西沙群島海域開展的正常鉆探活動(dòng)進(jìn)行強(qiáng)力干擾，房峰輝表示，中國(guó)在自己的領(lǐng)土領(lǐng)海進(jìn)行鉆探作業(yè)是堅(jiān)定不移的，不會(huì)受任何外來干擾和破壞。這體現(xiàn)了我國(guó)外交政策的哪個(gè)基本點(diǎn)?
獨(dú)立自主就是在國(guó)際事務(wù)中堅(jiān)決捍衛(wèi)國(guó)家的獨(dú)立、主權(quán)和領(lǐng)土完整，對(duì)國(guó)際問題自主地決定自己的態(tài)度和對(duì)策。
教師活動(dòng)：引導(dǎo)學(xué)生閱讀教材106頁內(nèi)容，思考我國(guó)在對(duì)外活動(dòng)中是怎樣堅(jiān)持獨(dú)立自主的。
學(xué)生活動(dòng)：積極思考并回答問題
教師點(diǎn)評(píng)：捍衛(wèi)我國(guó)的獨(dú)立、主權(quán)和領(lǐng)土完整,絕不屈服于任何外來壓力;我國(guó)處理一切對(duì)內(nèi)對(duì)外事務(wù)的獨(dú)立自主的權(quán)利神圣不可侵犯，絕不允許別國(guó)以任何借口侵犯我國(guó)主權(quán)，干涉我國(guó)內(nèi)政;不依附于任何大國(guó)，不同任何大國(guó)或集團(tuán)結(jié)盟，不搞軍事集團(tuán)，不聯(lián)合一國(guó)反對(duì)另一國(guó)家;處理國(guó)際問題，根據(jù)其本身的是非曲直決定自己的態(tài)度和政策;主張一國(guó)的事情由本國(guó)人民做主，國(guó)際上的事情由各國(guó)平等協(xié)商。
(2)基本目標(biāo)：維護(hù)我國(guó)的獨(dú)立和主權(quán)，促進(jìn)世界的和平與發(fā)展。
實(shí)例展示：
1.2014.6.6越南在西沙沖撞中方公務(wù)船超1200艘次外交部發(fā)言人洪磊：針對(duì)越方的挑釁行動(dòng)，中方保持了高度克制，派出公務(wù)船只和其他民船到現(xiàn)場(chǎng)維護(hù)海上正常作業(yè)秩序，保障中方作業(yè)人員和設(shè)施安全。中方一直要求越方停止對(duì)中國(guó)鉆井平臺(tái)在西沙群島近海正常作業(yè)的強(qiáng)力干擾，停止對(duì)中國(guó)主權(quán)、主權(quán)權(quán)利、管轄權(quán)的侵犯，要求其立即撤船撤人!
2.中國(guó)駐海地維和部隊(duì)在執(zhí)勤中國(guó)積極推動(dòng)伊核問題的解決
這兩則材料體現(xiàn)了我國(guó)外交政策的哪個(gè)基本點(diǎn)?
我國(guó)外交政策的基本目標(biāo)包括兩個(gè)方面：一是維護(hù)我國(guó)的獨(dú)立和主權(quán)，二是促進(jìn)世界的和平與發(fā)展。
國(guó)家的獨(dú)立和主權(quán)是國(guó)家自立于世界、保障國(guó)家安全的重要條件。在對(duì)外關(guān)系中，維護(hù)我國(guó)的獨(dú)立和主權(quán)，就是維護(hù)我們國(guó)家和民族的利益。這是我國(guó)外交政策的首要目標(biāo)。
促進(jìn)世界的和平與發(fā)展，符合中國(guó)人民和世界人民的共同愿望和根本利益，是時(shí)代的要求，是不可阻擋的歷史潮流。
(3)宗旨：維護(hù)世界和平、促進(jìn)共同發(fā)展
探究三：“一帶一路”的戰(zhàn)略構(gòu)想有何意義?播放視頻《三分鐘了解“一帶一路”》。
學(xué)生討論2分鐘：整理思路，互相補(bǔ)充。然后小組展示，發(fā)言，教師記錄并及時(shí)點(diǎn)評(píng)。
聽聽專家的聲音：將構(gòu)建起世界跨度最長(zhǎng)、發(fā)展?jié)摿Φ慕?jīng)濟(jì)走廊。
1.我國(guó)與沿途國(guó)家初步構(gòu)建起固定或不固定的雙邊、區(qū)域、多邊合作機(jī)制。
2.借助“一帶一路”構(gòu)想，沿途國(guó)家正謀劃編織以陸、海、空三位一體的立體交通大網(wǎng)絡(luò)。
3.作為基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的金融支持，亞洲互聯(lián)互通投資銀行、上合組織發(fā)展基金和上合組織開發(fā)銀行等融資平臺(tái)正在緊鑼密鼓籌劃中，來年將相繼誕生。
4.形成經(jīng)濟(jì)走廊沿途的生產(chǎn)、流通、市場(chǎng)規(guī)模效應(yīng)，大大促進(jìn)區(qū)域內(nèi)各國(guó)的經(jīng)濟(jì)繁榮、社會(huì)進(jìn)步、區(qū)域安全，可謂以經(jīng)促政、以政促穩(wěn)，相互作用，相得益彰。
“一帶一路”不僅是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興之戰(zhàn)略構(gòu)想，更是沿途國(guó)家共同繁榮之有益路徑，是中國(guó)夢(mèng)與世界夢(mèng)的有機(jī)結(jié)合。真正構(gòu)建起“利益共同體”和“命運(yùn)共同體”。
教師總結(jié)：“一帶一路”的戰(zhàn)略構(gòu)想生動(dòng)地詮釋了我國(guó)外交政策的宗旨，它不僅維護(hù)了中國(guó)人民的利益，更符合世界人民的共同愿望和根本利益，是時(shí)代的要求，是不可阻擋的時(shí)代潮流。
(4)基本準(zhǔn)則：和平共處五項(xiàng)原則
和平共處五項(xiàng)原則包括：互相尊重主權(quán)和領(lǐng)土完整、互不侵犯、互不干涉內(nèi)政、平等互利、和平共處。
“回顧歷史”回憶和平共處五項(xiàng)原則的提出過程
“珍惜今天”結(jié)合60周年紀(jì)念活動(dòng)和與巴基斯坦人民的友誼為例理解和平共處五項(xiàng)原則的現(xiàn)實(shí)意義。
三、我國(guó)為維護(hù)世界和平，促進(jìn)共同發(fā)展作出的貢獻(xiàn)
1、我國(guó)外交政策的發(fā)展
課堂活動(dòng)：引導(dǎo)學(xué)生閱讀教材107頁內(nèi)容，思考、討論我國(guó)外交政策的發(fā)展、完善過程是怎樣的?
學(xué)生活動(dòng)：積極思考并回答問題
教師點(diǎn)評(píng)：我國(guó)外交政策的發(fā)展經(jīng)歷了這樣一個(gè)過程：
(1)建國(guó)初期的“一邊倒”外交。
新中國(guó)建立之際，《中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議共同綱領(lǐng)》規(guī)定了我國(guó)外交政策的原則，形象地提出三條外交原則：“另起爐灶”，就是與舊中國(guó)“屈辱外交”徹底決裂，建立新的外交關(guān)系;“打掃干凈屋子再請(qǐng)客”，就是取消一切不平等條約，在新的基礎(chǔ)上同各國(guó)建立外交關(guān)系，“一邊倒”，就是堅(jiān)定地站在社會(huì)主義國(guó)家一邊。1953~1954年，周恩來總理在對(duì)外交往中系統(tǒng)地闡述了和平共處五項(xiàng)原則，并以此作為我國(guó)對(duì)外關(guān)系的基本準(zhǔn)則。由此翻開中國(guó)外交的嶄新篇章。
(2)反蘇反美階段，主要特點(diǎn)是“兩個(gè)拳頭打人”，既反蘇又反美。
(3)20世紀(jì)70年代，外交關(guān)系大發(fā)展階段。特點(diǎn)是“一條線、一大片”，為反對(duì)蘇聯(lián)霸權(quán)主義結(jié)成一條線，團(tuán)結(jié)這條線內(nèi)的一大片國(guó)家。
1964年中法建交，打開了中國(guó)與西方大國(guó)建交的大門;1971年，中華人民共和國(guó)恢復(fù)了在聯(lián)合國(guó)的合法席位;1972年美國(guó)總統(tǒng)訪華，簽署聯(lián)合公報(bào);1972年中日邦交正?；鹊?。這些都是新中國(guó)外交的重大事件。
(4)成熟、完善。
黨的十一屆三中全會(huì)以后，根據(jù)國(guó)際形勢(shì)的變化，鄧小平提出和平與發(fā)展是當(dāng)代世界面臨的兩大問題的科學(xué)論斷，對(duì)我國(guó)外交戰(zhàn)略進(jìn)行重大調(diào)整，一是提出不結(jié)盟戰(zhàn)略，二是確定對(duì)外開放的基本國(guó)策，使我國(guó)獨(dú)立自主的和平外交政策更加成熟和完善。我國(guó)對(duì)外活動(dòng)進(jìn)入了更為活躍的時(shí)期。
2、中國(guó)外交政策的作用和貢獻(xiàn)
中國(guó)外交政策的實(shí)踐充分說明：中國(guó)是維護(hù)世界和平與穩(wěn)定的積極因素和堅(jiān)定力量，是促進(jìn)世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要力量，對(duì)國(guó)際事務(wù)發(fā)揮著重要的影響和作用。隨著在國(guó)際舞臺(tái)上肩負(fù)的責(zé)任日益重要，中國(guó)外交正譜寫著維護(hù)世界和平、促進(jìn)共同發(fā)展的新篇章。
3、我國(guó)取得外交成就的原因
教師活動(dòng)：引導(dǎo)學(xué)生閱讀教材108頁內(nèi)容，思考討論我國(guó)取得外交成就的原因是什么?
學(xué)生活動(dòng)：積極思考并回答問題
教師點(diǎn)評(píng)：中國(guó)外交成就的取得有許多條件，建立了人民-專政的國(guó)家政權(quán);改革開放以來，經(jīng)濟(jì)實(shí)力和綜合國(guó)力顯著增強(qiáng);發(fā)展與各國(guó)特別是發(fā)展中國(guó)家關(guān)系，與他們互相支持、共同發(fā)展;堅(jiān)持反對(duì)霸權(quán)主義、強(qiáng)權(quán)政治;積極尋求共同利益，堅(jiān)持大局求同存異;全面實(shí)行對(duì)外開放，促進(jìn)交流與合作等等。
(三)課堂總結(jié)、點(diǎn)評(píng)[來源:學(xué)科網(wǎng)]
本節(jié)主要學(xué)習(xí)了我國(guó)的外交政策，認(rèn)識(shí)了我國(guó)政府在對(duì)外關(guān)系上的基本政策和立場(chǎng)觀點(diǎn)。通過學(xué)習(xí)，要明確我國(guó)外交政策，堅(jiān)持獨(dú)立自主的基本立場(chǎng)，以維護(hù)我國(guó)的獨(dú)立和主權(quán)，促進(jìn)世界的和平與發(fā)展為基本目標(biāo)，為我國(guó)改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)創(chuàng)造了良好外部環(huán)境，為世界和平與發(fā)展作出了貢獻(xiàn)。
高一政治必修一教案2
教學(xué)準(zhǔn)備
教學(xué)目標(biāo)
(一)知識(shí)目標(biāo)
1、識(shí)記直接選舉、間接選舉、等額選舉、差額選舉的含義。
2、理解直接選舉、間接選舉、等額選舉、差額選舉的優(yōu)缺點(diǎn)，珍惜選舉權(quán)的重要性。
3、運(yùn)用生活實(shí)際說明制約選舉方式選擇的因素。
(二)能力目標(biāo)
從具體材料入手，逐步提高政治參與能力。
(三)情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)
通過學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生政治參與意識(shí)和責(zé)任感。
教學(xué)重難點(diǎn)
教學(xué)重點(diǎn)
選舉方式的選擇，選舉權(quán)的重要性。
教學(xué)難點(diǎn)
選舉方式的選擇
教學(xué)工具
課件
教學(xué)過程
(一)引入新課
同學(xué)們知道，我國(guó)是人民-專政的社會(huì)主義國(guó)家，公民有選舉權(quán)和被選舉權(quán)的政治權(quán)利，如何參與國(guó)家政治生活，正確行使好自己的選舉權(quán)?這是本節(jié)內(nèi)容要學(xué)習(xí)的。
(二)進(jìn)行新課
一、-選舉面面觀
教師活動(dòng)：指導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)閱讀教材第15頁材料，同時(shí)思考所提出的問題。
學(xué)生活動(dòng)：閱讀課本，討論問題。
教師點(diǎn)評(píng)：直接選舉，間接選舉，它們都是差額選舉的方式。
選舉權(quán)是公民基本的政治權(quán)利和自由，應(yīng)該珍惜并行使好自己的選舉權(quán);要不斷提高參與-選舉的素質(zhì)和能力，增強(qiáng)當(dāng)家作主的主人翁責(zé)任感。
二、選舉方式的選擇
1、我國(guó)當(dāng)前的選舉方式
教師活動(dòng)：引導(dǎo)學(xué)生閱讀教材，說明我國(guó)當(dāng)前有哪些選舉方式?
學(xué)生活動(dòng)：思考問題，討論后作出進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。
(1)直接選舉和間接選舉。
直接選舉：由公民直接投票選舉被選舉人的方式。
優(yōu)缺點(diǎn)：每個(gè)選民都有機(jī)會(huì)表達(dá)自己的意愿，選擇自己信賴的人。但在選民較多、分布較廣情況下無法使用。
間接選舉：先由選民選舉自己的代表，再由代表選舉產(chǎn)生上一級(jí)代表機(jī)關(guān)的代表或政府領(lǐng)導(dǎo)成員。
優(yōu)缺點(diǎn)：每個(gè)選民不能直接選擇自己信賴的人。但可以彌補(bǔ)直接選舉在選民較多、分布較廣情況下無法使用。
(2)等額選舉和差額選舉
正式候選人名額與應(yīng)選名額相等，為等額選舉。
優(yōu)缺點(diǎn)：能比較充分的考慮當(dāng)選者結(jié)構(gòu)的合理性，但會(huì)在一定程度上限制選民的自由選擇，影響積極性。
正式候選人名額多于應(yīng)選名額，為差額選舉。
優(yōu)缺點(diǎn)：能為選民行使選舉權(quán)提供選擇的余地，在被選舉人之間形成相應(yīng)的競(jìng)爭(zhēng)。但如果對(duì)競(jìng)選活動(dòng)不加以有效規(guī)范，容易造成虛假宣傳。金錢交易等。
可見。各種選舉方式都各有自己的優(yōu)點(diǎn)和局限性。采取什么選舉方式，在不同時(shí)期、不同地區(qū)，要根據(jù)社會(huì)經(jīng)濟(jì)制度、物質(zhì)生活條件、選民文化水平等具體條件來確定。
2、選擇選舉方式的主要制約因素
教師活動(dòng)：請(qǐng)同學(xué)們閱讀教材第16-18頁內(nèi)容，結(jié)合我國(guó)并不同時(shí)期選舉方式的變化，了解制約選舉方式選擇的主要因素是什么?
學(xué)生活動(dòng)：閱讀課本，回答問題。
教師總結(jié)：
(1)選擇選舉方式要根據(jù)社會(huì)經(jīng)濟(jì)制度、物質(zhì)生活條件、選民文化水平來確定
新中國(guó)成立初期，我國(guó)經(jīng)濟(jì)文化落后，交通不方便，人民群眾的-素養(yǎng)不高，我國(guó)只在鄉(xiāng)鎮(zhèn)-代表選舉中實(shí)行了直接選舉。隨著政治、經(jīng)濟(jì)、文化的發(fā)展，人們的-意識(shí)增強(qiáng)，政治參與能力有了很大提高，我國(guó)將直接選舉的范圍擴(kuò)大到縣級(jí)-代表選舉，并實(shí)行了差額選舉。
(2)選舉方式的選擇要體現(xiàn)國(guó)家性質(zhì)，并與社會(huì)進(jìn)步、經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r相適應(yīng)。
我國(guó)是人民-專政的社會(huì)主義國(guó)家，要采取符合人民根本利益的選舉方式。根據(jù)社會(huì)主義初級(jí)階段的基本國(guó)情，面對(duì)人口眾多、幅員遼闊、發(fā)展不平衡的實(shí)際狀況，我國(guó)在相當(dāng)長(zhǎng)的一段時(shí)期內(nèi)，采用直接選舉與間接選舉相結(jié)合的選舉方式。
三、珍惜自己的選舉權(quán)利
教師活動(dòng)：同學(xué)們看教材第18頁，說明為什么要重視自己的選舉權(quán)利?如何重視并使用好自己的選舉權(quán)利?
學(xué)生活動(dòng)：閱讀思考討論
教師活動(dòng)：總結(jié)講評(píng)。
1、行使選舉權(quán)的重要性
(1)行使好選舉權(quán)是公民政治參與能力的體現(xiàn)，是公民政治素養(yǎng)高低的重要標(biāo)志。
(2)選民參與-選舉的素養(yǎng)，是影響選舉結(jié)果的重要因素。行使好選舉權(quán)，才能更好的管理國(guó)家事務(wù)，管理經(jīng)濟(jì)和文化事業(yè)，管理社會(huì)事務(wù)。
(3)是否積極參與選舉，認(rèn)真行使選舉權(quán)，是衡量公民參與感、責(zé)任感的重要標(biāo)志。
教師活動(dòng)：那種“選舉與我無關(guān)”，“選誰都可以”的想法，是公-識(shí)不強(qiáng)、主人翁意識(shí)不強(qiáng)的表現(xiàn)。那么，怎樣才能行使好自己的選舉權(quán)呢?請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)上面的學(xué)習(xí)，談?wù)勛约旱南敕ā?/p>
學(xué)生活動(dòng)：思考討論
教師點(diǎn)評(píng)：
2、如何行使好自己的選舉權(quán)
(1)要不斷提高自己參與-選舉的素養(yǎng)，端正參加選舉的態(tài)度，提高選舉能力，選出切實(shí)能代表人民利益的人。
(2)要增強(qiáng)主人翁責(zé)任感和公民參與意識(shí)，積極參加選舉，認(rèn)真行使自己的選舉權(quán)。
(3)要不斷提高政治參與能力，在理性判斷基礎(chǔ)上，鄭重投出自己的一票。
(三)課堂總結(jié)、點(diǎn)評(píng)
本節(jié)內(nèi)容講述了我國(guó)的選舉方式以及如何珍惜自己的選舉權(quán)利的有關(guān)知識(shí)，懂得我國(guó)是人民-專政的社會(huì)主義國(guó)家，人民當(dāng)家作主，應(yīng)該增強(qiáng)主人翁責(zé)任感，自覺珍惜并運(yùn)用好選舉權(quán)，以促進(jìn)我國(guó)的-政治建設(shè)，維護(hù)人民的根本利益。
課余作業(yè)
作業(yè)：比較幾種不同的選舉方式
課后小結(jié)
學(xué)了這節(jié)課，你有什么收獲?
課后習(xí)題
完成課后練習(xí)題。
板書
-選舉：投出理性一票
高一政治必修一教案3
【生活情境鏈接】2010年6月21日傍晚，
江西省大河決堤，從中央部委到災(zāi)區(qū)省、市、縣、
鄉(xiāng)、村的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部，第一個(gè)反應(yīng)是救人;第
一個(gè)決定是立即啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案組織力量去救人;
第一個(gè)舉動(dòng)是盡快趕到災(zāi)區(qū)現(xiàn)場(chǎng)指揮救人;第一個(gè)
無聲的命令是身先士卒帶頭救人，無愧父母官的稱
號(hào)。這些父母官們以淚水、血水、汗水、甚至生命，
踐行“以人為本”的理念;盡職盡責(zé)地當(dāng)好人民公
仆;殫精竭慮地為人民服務(wù);全力以赴地完成抗洪
救災(zāi)工作中最緊迫、最重要的救人任務(wù)，“百姓心里
有桿秤”。在百姓的心中，他們是我們最可愛的父母官。
在抗洪救災(zāi)中，我們最可愛的父母官的行為體現(xiàn)了怎樣的工作宗旨和原則?他們又是是如何貫徹上述宗旨和原則的?
【名師說課要點(diǎn)】(教師用書獨(dú)有欄目)
我國(guó)政府是為人民服務(wù)的，這是由我國(guó)人民當(dāng)家作主的社會(huì)主義國(guó)家性質(zhì)決定的?；谡n程標(biāo)準(zhǔn)的要求，本課從政府的性質(zhì)入手，了解政府的職能、作用以及政府工作的基本原則，層層深入，讓學(xué)生逐步探討我國(guó)的政府為什么是人民的政府。在社會(huì)生活中，我們與政府存在著千絲萬縷的聯(lián)系，因此在教學(xué)過程中，注意引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合現(xiàn)實(shí)中實(shí)例，理解政府的職能和作用。
學(xué)習(xí)本課時(shí)，可以通過列表比較來理解政府四個(gè)職能的內(nèi)容、具體表現(xiàn)以及意義。也可以通過設(shè)置情景材料來理解政府的行為，例如列舉生活中的實(shí)例，評(píng)議政府履行職責(zé)的表現(xiàn)等。
第一課時(shí)政府的職能：管理與服務(wù)
【學(xué)習(xí)目標(biāo)導(dǎo)航】
內(nèi)容目標(biāo)提示與建議
列舉生活中的實(shí)例，評(píng)議政府履行職責(zé)的表現(xiàn);說明政府部門和公職人員依法行使職權(quán)對(duì)我們生活的影響和作用。1.例如，交通管理、公共設(shè)施的修建、市場(chǎng)管理、社會(huì)治安、環(huán)境保護(hù)等。
2.討論：根據(jù)自己或家人的感受，對(duì)本地政府行使各項(xiàng)職權(quán)的表現(xiàn)排序，并發(fā)表各自的看法。
3.演示：公民在生活中依法尋求國(guó)家機(jī)關(guān)幫助。
【課前自主預(yù)習(xí)】
一、政府的職能
1.政府的性質(zhì)
我國(guó)政府是國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)的執(zhí)行機(jī)關(guān)，是國(guó)家行政機(jī)關(guān)。
2.政府的基本職能
(1)保障人民-和維護(hù)國(guó)家長(zhǎng)治久安的職能。
(2)組織社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)的職能。政府主要是進(jìn)行經(jīng)濟(jì)調(diào)節(jié)、市場(chǎng)監(jiān)管、社會(huì)管理和公共服務(wù)，以促進(jìn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，提高生產(chǎn)力水平和人民生活水平。
(3)組織社會(huì)主義文化建設(shè)的職能
①宣傳馬克思主義科學(xué)理論，提高全民族的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)。
②政府組織和發(fā)展教育、科技、文化、衛(wèi)生、體育等各項(xiàng)事業(yè)，努力提高國(guó)家文化軟實(shí)力。
(4)提供社會(huì)公共服務(wù)的職能。我國(guó)正在建設(shè)服務(wù)型政府，其根本目的是進(jìn)一步提高政府為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展服務(wù)、為人民服務(wù)的能力和水平。
[自主探究]
國(guó)家性質(zhì)、政府性質(zhì)與政府職能是一種什么關(guān)系?
提示：(1)區(qū)別：國(guó)家性質(zhì)也稱國(guó)體，是社會(huì)各階級(jí)在國(guó)家中所處的地位;政府是國(guó)家行政機(jī)關(guān)，是國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)的執(zhí)行機(jī)關(guān)，是為統(tǒng)治階級(jí)的利益服務(wù)的;政府職能是政府在社會(huì)管理和服務(wù)中的職責(zé)和功能。
(2)聯(lián)系：
①國(guó)家性質(zhì)決定政府性質(zhì)，政府性質(zhì)反映國(guó)家性質(zhì)。
②政府性質(zhì)決定政府職能，政府職能又體現(xiàn)和反映政府性質(zhì)。
③國(guó)家性質(zhì)決定政府職能，政府職能反映國(guó)家性質(zhì)。我國(guó)的政府職能既是由我國(guó)人民-專政的國(guó)家性質(zhì)所決定的，又反映了我國(guó)廣大人民的意旨和利益，體現(xiàn)了我國(guó)的國(guó)家性質(zhì)。
二、便民利民的政府
1.感受政府的作用
在日常生活中，一方面人們的社會(huì)生活受到政府的管理，另一方面人們又享受著政府提供的公共服務(wù)。
2.正確處理公民與政府的關(guān)系
了解政府的性質(zhì)和職能，相信我們的政府是為人民服務(wù)的政府，支持政府的工作，尋求政府的幫助，監(jiān)督政府的行為。
重難核心突破
一、政府的主要職能
【情境創(chuàng)設(shè)】有人認(rèn)為：“政府的職能無所不包，我國(guó)是全能政府、無限政府?！闭?qǐng)談?wù)勀愕目捶ā?/p>
提示：在社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，政府承擔(dān)著重要的職能，但政府的職能是有葳葶.或霄而能包辦一切，有些事情政府辦不了，也不該辦。政府只有切實(shí)履行自己的職能，把該管的事情真互營(yíng)好.才能最廣泛、最充分地調(diào)動(dòng)一切積極因素，讓一切創(chuàng)造社會(huì)財(cái)富的源泉充分涌流，造福于人民。
【知識(shí)歸納】(1)政府是指一個(gè)國(guó)家的行政機(jī)關(guān)。在我國(guó)，是指國(guó)務(wù)院(中央人民政府)和地方各級(jí)人民政府。黨委、-、政協(xié)、法院、檢察院等不是行政機(jī)關(guān)。判斷某項(xiàng)活動(dòng)是不是行使政府職能，關(guān)鍵是看實(shí)施這一活動(dòng)的主體是不是政府部門(行政機(jī)關(guān))。
(2)我國(guó)的權(quán)力機(jī)關(guān)是全國(guó)-及地方各級(jí)-，我國(guó)政府是國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)的執(zhí)行機(jī)關(guān)。二者是監(jiān)督與被監(jiān)督的關(guān)系。
(3)我國(guó)的國(guó)家性質(zhì)決定了我國(guó)政府是人-旨的執(zhí)行者和人民利益的捍：口者;我國(guó)政府的性質(zhì)決定政府的職能，我國(guó)政府職能的實(shí)施反映著我國(guó)政府的性質(zhì)和我國(guó)的國(guó)家性質(zhì)。
(4)我國(guó)政府擔(dān)負(fù)著政治職能、經(jīng)濟(jì)職能、文化職能和社會(huì)公共服務(wù)職能，其基本職能是“管理和服務(wù)”。具體見下表：
職能具體表現(xiàn)意義
保障人民當(dāng)家作主和維護(hù)國(guó)家長(zhǎng)治久安的職能。(政治職能)保衛(wèi)國(guó)家的獨(dú)立和主權(quán)，保護(hù)公民的生命安全和各種合法權(quán)益，保護(hù)國(guó)家、企業(yè)、個(gè)人的合法權(quán)益不受侵犯，保障人民-，協(xié)調(diào)人民內(nèi)部矛盾，懲治犯罪分子，維護(hù)社會(huì)治安和社會(huì)秩序等有利于維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一和社會(huì)穩(wěn)定，鞏固人民-專政的國(guó)家政權(quán)
組織社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)的職能(經(jīng)濟(jì)職能)主要是進(jìn)行經(jīng)濟(jì)調(diào)節(jié)、市場(chǎng)監(jiān)管、社會(huì)管理和公共服務(wù)。促進(jìn)國(guó)民經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展
組織社會(huì)主義文化建設(shè)的職能(文化職能)宣傳馬克思主義科學(xué)理論，引導(dǎo)人民抵制各種錯(cuò)誤和腐朽思想的影響，提高全民族的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì);組織和發(fā)展教育、科技、衛(wèi)生、文化、體育等各項(xiàng)事業(yè)，能力提高國(guó)家文化的軟實(shí)力。保證現(xiàn)代化建設(shè)的正確方向;為經(jīng)濟(jì)建設(shè)提供精神動(dòng)力和智力支持。
提供社會(huì)公共服務(wù)的職能(公共服務(wù)職能)加強(qiáng)公共基礎(chǔ)設(shè)施、公共文化設(shè)施、公共衛(wèi)生設(shè)施等方面的建設(shè);完善市場(chǎng)就業(yè)機(jī)制，擴(kuò)大就業(yè)規(guī)模;建立基本醫(yī)療衛(wèi)生制度，提高全民健康水平;建立健全社會(huì)保障體系;控制人口增長(zhǎng)，促進(jìn)優(yōu)生優(yōu)育;保護(hù)公共環(huán)境，防治污染等。有利于創(chuàng)造良好的社會(huì)環(huán)境和自然環(huán)境，構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)。
⑸政府職能的履行：政府承擔(dān)著重要的職能，并不意味著政府包辦一切。有些事情政府辦不了，也不該辦。政府只有切實(shí)履行自己的職能，把該管的事情辦好，才能最廣泛、最充分地調(diào)動(dòng)一切積極因素，讓一切創(chuàng)造社會(huì)財(cái)富的源泉充分涌流，造福于人民。
〔誤區(qū)辨析〕區(qū)分經(jīng)濟(jì)職能中的公共服務(wù)與社會(huì)公共服務(wù)職能
提示：政府職能的劃分，具有相對(duì)的性質(zhì)，其中有些職能存在交叉的關(guān)系，如維護(hù)社會(huì)秩序既是政府職能的內(nèi)容，也是經(jīng)濟(jì)職能中公共服務(wù)職能的內(nèi)容。
(1)政府的經(jīng)濟(jì)職能在社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下主要是進(jìn)行經(jīng)濟(jì)調(diào)節(jié)、市場(chǎng)監(jiān)管、社會(huì)管理和公共服務(wù)。此公共服務(wù)側(cè)重強(qiáng)調(diào)的是“經(jīng)濟(jì)”領(lǐng)域，具體如匯集和傳播經(jīng)濟(jì)信息等。
(2)社會(huì)公共服務(wù)職能作為與經(jīng)濟(jì)職能并列的四大職能之一，強(qiáng)調(diào)的是國(guó)家為社會(huì)發(fā)展創(chuàng)造良好的社會(huì)環(huán)境和自然環(huán)境。
(3)可見二者有所交叉，但社會(huì)公共服務(wù)職能應(yīng)更廣泛，故把它單列為一項(xiàng)。
【學(xué)以致用】例1(2010?福建卷?33)近年來，黨和政府先后出臺(tái)了一系列惠農(nóng)政策，統(tǒng)籌城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，促進(jìn)農(nóng)民增收。為形成城鄉(xiāng)一體化新格局，各級(jí)政府切實(shí)履行職責(zé)，提供社會(huì)公共服務(wù)。以-現(xiàn)我國(guó)政府履行這一職能的是
①2010年修訂的《選舉法》變城鄉(xiāng)居民的“同票不同權(quán)”為“同票同權(quán)”
②某省氣象局利用自身的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)建立“農(nóng)網(wǎng)”，為農(nóng)民免費(fèi)提供信息咨詢
③2010年我國(guó)政府加大對(duì)圈地不建、哄抬房?jī)r(jià)等違法違規(guī)行為的查處力度
④從2009年10月1日起，我國(guó)在320個(gè)縣開展新型農(nóng)村社會(huì)養(yǎng)老保險(xiǎn)試點(diǎn)
A.①③B.②④C.①②④D.②③④
解析：本題考查黨和政府如何“改善民生”。作答本題的關(guān)鍵是抓住關(guān)鍵詞“政府職能”，內(nèi)容是“社會(huì)公共服務(wù)”①《選舉法》的修訂，體現(xiàn)的是全國(guó)-的職權(quán);③體現(xiàn)的是政府履行經(jīng)濟(jì)建設(shè)職能中的市場(chǎng)監(jiān)管。
答案：B
【遷移訓(xùn)練】(2010?江蘇卷?13)2010年1月22日，江蘇省宣布自2月1日起提高最低工資標(biāo)準(zhǔn)。其后，許多省份陸續(xù)提高了最低工資標(biāo)準(zhǔn)。這表明了政府
①提高勞動(dòng)報(bào)酬在初次分配中的比重②通過再次分配提高勞動(dòng)者收入
③履行組織社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)的職能④履行提供社會(huì)公共服務(wù)的職能
A.②④B.②③C.①③D.①④
解析：本題綜合考查了經(jīng)濟(jì)、政治生活的知識(shí)?！疤岣吡俗畹凸べY標(biāo)準(zhǔn)”屬于初次分配，①正確，②錯(cuò)誤。政府做的，表明政府履行職能，屬于經(jīng)濟(jì)職能，③正確，④錯(cuò)誤。
答案：C
二、政府的作用
【情境創(chuàng)設(shè)】2010年上海世界博覽會(huì)，2010年5月1日-10月31日在中國(guó)上海舉辦第41屆博覽會(huì)。上海市公安局按照“以人為本”的執(zhí)法理念和“理性、平和、文明、規(guī)范”的執(zhí)法貫穿于執(zhí)勤活動(dòng)的始終，努力提供優(yōu)質(zhì)安保服務(wù)。在確保安全的前提下，限度的按照通行規(guī)則滿足市民的需求，限度提供熱情周到、優(yōu)質(zhì)便利、充滿人性化的服務(wù)，使世博安保工作限度體現(xiàn)出一切為人、處處尊重人的和諧安保氛圍。
在世博安保中作中政府發(fā)揮了怎樣的作用?
提示：政府既管理社會(huì)公共生活，又為我們的社會(huì)生活提供社會(huì)公共服務(wù)，發(fā)揮了管理與服務(wù)的作用。
【知識(shí)歸納】
(1)所謂政府的作用，也就是政府通過實(shí)施其職能所達(dá)到的效果。在日常生活中，我們每時(shí)每刻都會(huì)感受到政府的作用。一方面，人們的社會(huì)生活受到政府的管理;另一方面，人們又享受著政府提供的公共服務(wù)。而這些，從政府角度講，正是政府的主要職能：管理與服務(wù)。
(2)政府的作用是政府職能的體現(xiàn)，政府職能行使得越充分，政府的作用越明顯。通過對(duì)政府作用的理解和感受，可深刻體會(huì)到政府職能的實(shí)施狀況，真正理解我國(guó)政府是人民的政府，它與我們每個(gè)人的生活息息相關(guān)。
(3)作為公民個(gè)人，既然享受著政府提供的各種公共服務(wù)，就必須接受政府的管理，堅(jiān)持權(quán)利和義務(wù)的統(tǒng)一，還應(yīng)了解政府的性質(zhì)和職能，深刻感受到我們的政府是便民利民的政府，相信我們的政府是為人民服務(wù)的政府，支持政府的工作，尋求政府的幫助，監(jiān)督政府的行為。
【拓展提升】政治職能、經(jīng)濟(jì)職能和文化職能從本質(zhì)上都是“管理”的職能，無論經(jīng)濟(jì)職能中經(jīng)濟(jì)方面的公共服務(wù)，還是公共服務(wù)職能中社會(huì)管理方面的公共服務(wù)，都統(tǒng)屬于“公共服務(wù)”，因此，我國(guó)政府對(duì)人民生活的影響主要體現(xiàn)在管理與服務(wù)兩個(gè)方面。
【學(xué)以致用】(2008?廣東單科)某縣假冒偽劣現(xiàn)象嚴(yán)重，縣政府推動(dòng)該縣各行業(yè)協(xié)會(huì)積極開展工作、加強(qiáng)行業(yè)自律，使得假冒偽劣商品大為減少。這說明
A.建設(shè)有限政府，應(yīng)逐步弱化政府職能B.行業(yè)協(xié)會(huì)是政府宏觀調(diào)控的職能部門
C.政府應(yīng)承擔(dān)盡可能多的管理職能
D.政府應(yīng)培育社會(huì)組織參與社會(huì)管理和公共服務(wù)
解析：本題主要考查對(duì)政府職能的理解，政府的職能不能包攬一切?？h政府推動(dòng)該縣各行業(yè)協(xié)會(huì)積極開展工作，使得假冒偽劣商品大為減少，說明政府重視培育社會(huì)組織參與社會(huì)管理和公共服務(wù)，答案選D。行業(yè)協(xié)會(huì)不是政府職能部門，是社會(huì)組織，不選B。政府不能弱化職能，也不能什么都管，只是管好該管的，故不選A、C。
答案：D
【遷移訓(xùn)練】在我們的日常生活中，政府的主要作用是
①人們的社會(huì)生活受到政府的管理②人們享受著政府提供的公共服務(wù)
③我國(guó)政府是為人民服務(wù)的④包辦居民生活的一切事宜
A.①②B.①②③C.③④D.②③
解析：③與題干無關(guān)，④本身說法錯(cuò)誤。
答案：A
【課后提升演練】
看病難是農(nóng)民最關(guān)心的問題之一。目前，我國(guó)農(nóng)村醫(yī)療衛(wèi)生資源短缺，農(nóng)村每千人的病床數(shù)為0.79張，僅為城市的32.9%,鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院人員中本科畢業(yè)生僅占1.6%。為此我國(guó)政府提出，要重視農(nóng)村的醫(yī)療衛(wèi)生工作。據(jù)此回答1～2題。
1.從國(guó)體上看，政府重視農(nóng)村醫(yī)療衛(wèi)生工作是因?yàn)?/p>
A.對(duì)人民負(fù)責(zé)是政府活動(dòng)的基本原則B.黨代表最廣大人民群眾的根本利益
C.政府是人-旨的執(zhí)行者和利益的捍衛(wèi)者
D.個(gè)人利益與國(guó)家利益在根本上是一致的
解析：我國(guó)是人民-專政的社會(huì)主義國(guó)家,決定了我國(guó)政府的性質(zhì)是人-旨的執(zhí)行者和人民利益的捍衛(wèi)者,必須堅(jiān)持對(duì)人民負(fù)責(zé)原則,可知,A、C兩項(xiàng)對(duì)比中,C項(xiàng)是問題的根本原因,A、D兩項(xiàng)與題意無關(guān),故不選。
答案：C
2.該市政府的上述做法，是為了
A.打造親民政府的形象B.使人民群眾成為決策主體
C.體現(xiàn)以人為本的理念D.實(shí)現(xiàn)和維護(hù)人民群眾的利益
解析：該市政府的做法，其目的是使人民群眾獲得實(shí)際利益，應(yīng)選D。人民群眾成為決策的主體說法不對(duì)，政府實(shí)行-決策，其決策主體還是政府，B項(xiàng)不選。以人為本是一種執(zhí)政理念，這種理念指導(dǎo)了政府的做法，不是政府行政的目的，A項(xiàng)說法也不是目的。
答案：D
3.下列活動(dòng)是在履行政府職能的是
A.2010年6月21日，河南省政府成立平頂山煤礦“6?21”特別重大-爆炸事故調(diào)查小組，部署事故調(diào)查相關(guān)工作
B.十一屆全國(guó)-常委會(huì)十五次會(huì)議于2010年6月22日召開
C.2010年5月18日，深圳市十一屆黨代會(huì)召開
D.2010年6月21日，某縣高中生猝死案開庭審理
解析：全國(guó)-是我國(guó)的權(quán)力機(jī)關(guān)，不是政府，B項(xiàng)不符合題意;中國(guó)共產(chǎn)黨是我國(guó)的執(zhí)政黨，也不是政府機(jī)關(guān)，C項(xiàng)不符合題意;法院是我國(guó)的司法機(jī)關(guān)，D項(xiàng)也不符合題意。
答案：A
4.我國(guó)政府的職能是
A.對(duì)人民負(fù)責(zé)B.管理與服務(wù)C.依法行政D.受人民監(jiān)督
答案：B
5.2010年5月5日，國(guó)務(wù)院常務(wù)會(huì)議原則通過了《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010——2020年)》提出，要特別加大對(duì)農(nóng)村、中西部地區(qū)、邊疆地區(qū)、民族地區(qū)的支持力度，同時(shí)要解決好進(jìn)城務(wù)工者子女在居住地平等接受義務(wù)教育的問題，努力讓每個(gè)孩子都能接受合格的義務(wù)教育。《綱要》集中體現(xiàn)了政府
A.保護(hù)公民各項(xiàng)合法權(quán)益的職能B.縮小城鄉(xiāng)差距的政治導(dǎo)向
C.加強(qiáng)社會(huì)服務(wù)的公共職能D.組織社會(huì)主義文化建設(shè)的職能
解析：材料體現(xiàn)了政府履行文化職能，A項(xiàng)中的“各項(xiàng)合法權(quán)益”與題干不符，故A不選;將題中所述各種措施僅僅概括為“縮小城鄉(xiāng)差距”是不全面的，B不選。題中統(tǒng)籌區(qū)域、城鄉(xiāng)、民族地區(qū)等共同發(fā)展集中體現(xiàn)了社會(huì)公平正義的要求和促進(jìn)和諧發(fā)展的方向，加強(qiáng)公共服務(wù)的表述不夠準(zhǔn)確，C不選。
答案：D
6.針對(duì)漫畫《勿忘我》中反映的問題，政府應(yīng)該
漫畫《勿忘我》
①認(rèn)真履行文化職能，加強(qiáng)宣傳教育，提高全民族的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)②以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，把發(fā)展作為執(zhí)政興國(guó)的第一要?jiǎng)?wù)③大力發(fā)展文化生產(chǎn)力，增強(qiáng)文化軟實(shí)力④全面推動(dòng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會(huì)建設(shè)，建設(shè)和諧文化，培育文明風(fēng)尚
A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④
解析：漫畫說明政府不僅要重視人們物質(zhì)生活，還要重視人們精神生活，即要履行組織社會(huì)主義文化建設(shè)的職能。①③④符合題意，故答案選C。②項(xiàng)干肢不符，應(yīng)舍去。
答案：C
7.某鄉(xiāng)政府為了農(nóng)民致富，直接出面與外地企業(yè)簽訂種煙葉協(xié)議，要求農(nóng)戶按規(guī)定種植煙葉，結(jié)果當(dāng)年煙葉過剩，農(nóng)民賠了錢，該鄉(xiāng)政府的做法
A.是全心全意為人民服務(wù)的做法B.沒有發(fā)揮政府職能的作用
C.犯了包辦一切的錯(cuò)誤D.侵害了公民的-權(quán)利
解析：政府承擔(dān)重要的職能，并不意味著政府包辦一切，題目中政府的做法恰恰違背了這一點(diǎn)，把不該管的事情也承擔(dān)了下來，故C項(xiàng)正確。
答案：C
8.在日常生活中，我們每時(shí)每刻都會(huì)感受到政府的作用，體會(huì)到政府是便民利民的政府。為此，正確處理公民與政府的關(guān)系必須做到
①了解政府的性質(zhì)與職能②相信政府是正確的，支持政府工作
③尋求政府幫助④監(jiān)督政府的行為
A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④
解析：政府決策是否正確受諸多因素制約，政府決策并不是每一次都是正確的，②項(xiàng)觀點(diǎn)錯(cuò)誤，含②的選項(xiàng)均應(yīng)排除，故答案選C。
答案：C
9.(2010?安徽卷?37)閱讀材料，回答下列問題。
近年來，我國(guó)政府為了增加居民的收入，擴(kuò)大居民消費(fèi)，保障人民生活，采取了一系列措施。如加強(qiáng)“三農(nóng)”工作，增加農(nóng)民收入;穩(wěn)步推進(jìn)醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)改革;實(shí)施更加積極的就業(yè)政策;加快完善社會(huì)保障;大力發(fā)展教育事業(yè);維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定;促進(jìn)社會(huì)和諧。
分析材料二所體現(xiàn)的政治生活道理。
解析：本題以我國(guó)政府在“民生”方面的措施為背景材料，考查學(xué)生對(duì)政府的理解。在作答時(shí)，要注意從政府的性質(zhì)、宗旨和職能三個(gè)角度思考，結(jié)合材料分析。
答案：我國(guó)是人民當(dāng)家做主的社會(huì)主義國(guó)家，政府是國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)的執(zhí)行機(jī)關(guān)，為人民服務(wù)是政府的宗旨，對(duì)人民負(fù)責(zé)是政府工作的基本原則，加強(qiáng)“三農(nóng)”工作體現(xiàn)了政府組織經(jīng)濟(jì)建設(shè)的職能;大力發(fā)展教育事業(yè)體現(xiàn)了政府組織文化建設(shè)的職能;完善社會(huì)保障體系等體現(xiàn)了政府提供社會(huì)公共服務(wù)的職能，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，促進(jìn)社會(huì)和諧，體現(xiàn)了政府保障人民-和維護(hù)國(guó)家長(zhǎng)治久安的職能。
10.為應(yīng)對(duì)國(guó)際金融危機(jī)的影響，促進(jìn)國(guó)民經(jīng)濟(jì)的平穩(wěn)較快發(fā)展，國(guó)務(wù)院出臺(tái)了擴(kuò)大內(nèi)需的十項(xiàng)措施：確定投資4萬億元，重點(diǎn)加快民生工程、基礎(chǔ)設(shè)施、生態(tài)環(huán)境建設(shè)和災(zāi)后重建，提高城鄉(xiāng)居民特別是低收入群體收入水平，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)較快增長(zhǎng)，凸顯政府對(duì)民生的高度關(guān)注。
有人說：“解決民生問題是政府的責(zé)任，政府應(yīng)該把一切民生問題越統(tǒng)統(tǒng)管起來。請(qǐng)對(duì)上述說法進(jìn)行簡(jiǎn)要評(píng)析。
解析：本題為觀點(diǎn)評(píng)析題，應(yīng)堅(jiān)持辯證的觀點(diǎn)看問題，既要看到解決民生問題是政府之責(zé)，但政府又不能包辦一切。
參考答案：(1)我國(guó)是人民-專政的社會(huì)主義國(guó)家，政府是人-旨的執(zhí)行者和人民利益的捍衛(wèi)者。解決民生問題是政府的應(yīng)盡之責(zé)。
(2)政府擔(dān)負(fù)著經(jīng)濟(jì)、文化和社會(huì)公共服務(wù)的職能，解決民生問題是政府應(yīng)辦之事。
(3)政府承擔(dān)重要的職責(zé)，并不意味著政府包辦一切。解決民生問題是全社會(huì)共同的責(zé)任，政府只有把該管的事情真正管好，才能成為人民滿意的政府。
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