下面是范文網(wǎng)小編分享的六年級上冊數(shù)學教案-1.2,分數(shù)乘分數(shù),人教版,（1）(人教版六年級上冊數(shù)學小數(shù)乘分數(shù)教案)，供大家賞析。

　　教學準備 1.?? 教學目標 1、理解一個數(shù)乘分數(shù)就是求一個數(shù)的幾分之幾是多少。

　　2、掌握分數(shù)乘分數(shù)的計算方法，并能正確地進行計算。

　　2.?? 教學重點/難點 教學重點：

　　掌握分數(shù)乘分數(shù)的計算方法，并能熟練計算。

　　教學難點：

　　理解分數(shù)乘分數(shù)的乘法意義及算理。

　　3.?? 教學用具 課件 4.?? 標簽 ?? 教學過程 一、舊知鋪墊 說一說，分數(shù)乘法的計算方法、步驟。

　　（1）整數(shù)與分子相乘的乘積作分子，分母不變。

　?。?）能約分的要先約分，再計算 二、探索新知 1、教學例3. 出示題目：

　　（1）你想怎樣列式？ 學生回答，教師板書。

　　(2)分數(shù)乘分數(shù)怎樣計算？ ③ 畫示意圖分析。

　?、馨l(fā)現(xiàn)分數(shù)乘分數(shù)的計算方法。

　?、菀龑W生觀察算式和結(jié)果，看一看其中的聯(lián)系。

　　想一想：虛線框中，應(yīng)該是怎樣的一個計算過程呢？ 學生經(jīng)過思考交流，不難發(fā)現(xiàn)其中的計算過程。學生回答，教師板書補充其中的計算過程。

　　然后，聯(lián)系以上的算式，讓學生說一說計算方法。

　　學生不難發(fā)現(xiàn)：分數(shù)乘分數(shù)，用分子相乘的積作分子，分母相乘的積作分母。

　　教師可不急于作出歸納，再提出問題，繼續(xù)驗證學生自己的發(fā)現(xiàn)。

　　（1）引導學生列出算式 （2）你認為計算結(jié)果是多少？ 學生回答，教師板書 （1）???畫示意圖加以驗證。

　　（4）總結(jié)分數(shù)乘分數(shù)的計算方法。

　　師生共同總結(jié)，教師板書：

　　分數(shù)乘分數(shù)，應(yīng)該分子乘分子，分母乘分母。

　　1、教學例4 2、出示教材例題，學生簡要了解蜂鳥。

　　②學生嘗試計算，教師巡視課堂了解學生計算情況。

　　完成后，選擇兩位不同計算過程的學生上臺板演。

　　③強調(diào)：能約分的要先約分，再計算。

　　（2）5分鐘能飛行多少千米？ ①學生獨立列式解答，請一位學生上臺板演。

　　②教師出示算式，學生判斷可以不可以。

　?、壅f明分數(shù)和整數(shù)相乘時約分的方法。

　　強調(diào)：整數(shù)約分后的結(jié)果要寫在整數(shù)的上面，并與分子相乘。

　　三、鞏固練習 完成例題后“做一做” 四、課后作業(yè)設(shè)計 完成練習二第3、4題 ?? 課后習題 完成練習二第3、4題

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