下面是范文網(wǎng)小編整理的蹲踞式跳遠教案3篇(蹲踞式跳遠教學活動)，以供借鑒。

蹲踞式跳遠教案1

　　課題與教學內(nèi)容

課時安排

教學目標

　　知識技能

過程方法

情感態(tài)度

教學札記

教學過程?設(shè)計

　　預設(shè)教學路徑

　　預設(shè)學生活動

　　備擇方案

　　一、準備階段

1、? 明確隊列隊形的意義，確立學習的意向，集體指導和個別指導相結(jié)合的原則。

　　2、? 使學生養(yǎng)成聽從指揮的好習慣。

1、? 動作到位，準備活動做充分。

　　2、? 聽從指揮，紀律嚴明。

教學過程?的設(shè)計

　　預設(shè)教學路徑

　　預設(shè)學生活動

　　備擇方案

1、? 過橋踏線者為失足落水，需返回起點重新開始。

　　2、? 鉆動時碰到欄架要扶起擺正。

　　3、? 以速度最快組為勝。

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　　教學要求：

　　一、提高學生的速度 二、提高學生的靈敏素質(zhì)

　　二、高學生的靈敏素質(zhì)

　　三、培養(yǎng)學生的協(xié)作意識 四 培養(yǎng)學生的協(xié)作意識

一、放松活動：

　　1、? 放松操1――4節(jié)。

　　2、? 活動踝關(guān)節(jié)。

　　二、本科小節(jié)：

　　1、? 本科教學目標?完成情況。

　　2、? 課堂紀律表現(xiàn)。

　　三、通報下次課學習的內(nèi)容，布置有關(guān)事項。

　　四、整理場地，歸還器材。

組織方法：

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　　教學要求:

　　1、師生共同活動.

　　2、師生評議,共同總結(jié)

　　3、輕松愉快,身心滿足,暢所欲言.

　　1、? 練習時要認真。

　　2、? 做操時動作到位，身體協(xié)調(diào)。

　　3、? 聽從指揮，紀律嚴明。

　　教學過程?的設(shè)計

　　預設(shè)教學路徑

　　預設(shè)學生活動

　　備擇方案

四、基本部分

▲

　　1、? 利用媒體展示蹲踞式跳遠正規(guī)動作。引發(fā)課題，建立學生感知。

　　2、? 教師講解動作要領(lǐng)，方法和聯(lián)系的步驟，并作正確的示范，使學生建立正確的思維認知。

　　1、? 觀察教師示范，關(guān)注助跑與起跳的結(jié)合。

　　2、? 思考、模仿教師的示范動作。

　　3、? 教師找身體素質(zhì)較好的學生做示范，帶動全班同學，能夠互助互練。

　　1、? 先集體講解，示范，觀看媒體演示和本班身體素質(zhì)較好的同學演示。

　　2、? 先慢示范，讓學生看清助跑與起跳的動作。

　　3、? 集體學習起跳與助跑的動作

　　4、? 先集體練習，然后分散練習

　　5、? 2――4步助跑起跳手摸高物。

　　6、? 確定助跑的步數(shù)和距離、反復練習。

　　7、? 助跑起跳越過30――40厘米的皮筋。

　　8、? 6――8步助跑蹲踞式跳遠。

　　1、? 教師示范，生注意觀察。

　　2、? 培養(yǎng)學生助跑與起跳結(jié)合的能力。

　　3、? 提高學人生競爭意識。

　　4、? 不斷的發(fā)展學生身體的協(xié)調(diào)性。

1、? 師師范，生模仿。

　　2、? 練習時，助跑與起跳相結(jié)合。

　　3、? 消除學生的膽卻心里。

　　4、? 讓學生養(yǎng)成手向上舉的好習慣。

　　課題與教學內(nèi)容

教學目標

　　知識技能

　　1、? 培養(yǎng)學生移動的、傳接球和變相運球的動作要領(lǐng)。

　　2、? 能夠在游戲和簡單的比賽中運用所學的動作。

　　3、? 發(fā)展靈敏、速度等身體素質(zhì)，培養(yǎng)綜合運用所學技術(shù)的能力。

過程方法

　　1、? 全班同學參與，能夠做到動作連貫。

　　2、? 速度變化突然，快慢銜接緊湊，注意生體重心變化及上下肢的協(xié)調(diào)配合。

情感態(tài)度

　　1、? 培養(yǎng)學生團結(jié)的精神和互相協(xié)作的意識。

　　2、? 真正讓學生體驗成功的喜悅心情。

　　3、? 教師真正能夠把籃球的樂趣帶進課堂，師生能夠共同分享。

教學札記

教學過程?設(shè)計

預設(shè)教學路徑

　　預設(shè)學生活動

　　備擇方案

4、? 檢查整理服裝。

1、? 站隊做到快、靜、齊，養(yǎng)成服從命令，聽從指揮的習慣。

　　2、? jj積極參與，表現(xiàn)自我。

二、準備部分

　　1、? 熱身操：

（一）?? 上肢運動

（二）?? 腰部運動

（三）?? 踢腿運動

（四）?? 踝關(guān)節(jié)運動

（五）?? 跳躍運動

　　2、? 誘導練習；

　　口令：二列橫隊變四列橫隊，成密集隊形集合。

　　1、? 做熱身操時，動作到位，合牌。

　　2、? 注意力集中，認真練習，聽從指揮。

　　3、? 集合時做到快、靜、齊。