下面是范文網(wǎng)小編收集的《山石土田人》教學(xué)設(shè)計(jì)（共0篇） 水木土山石田的教案，供大家參考。

　　《山石土田人》教學(xué)設(shè)計(jì) 小編希望對(duì)你的學(xué)習(xí)工作能帶來參考借鑒作用。

　　《山石土田人》教學(xué)設(shè)計(jì)

　　作為一位無私奉獻(xiàn)的人民教師，可能需要進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)編寫工作，教學(xué)設(shè)計(jì)是一個(gè)系統(tǒng)設(shè)計(jì)并實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)的過程，它遵循學(xué)習(xí)效果最優(yōu)的原則嗎，是課件開發(fā)質(zhì)量高低的關(guān)鍵所在。那么優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計(jì)是什么樣的呢？下面是小編收集整理的《山石土田人》教學(xué)設(shè)計(jì)，歡迎閱讀與收藏。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1.本課生字，能借助拼音讀準(zhǔn)字音，能按筆畫記字型，能結(jié)合插圖了解字的意思。會(huì)讀指定教學(xué)目標(biāo)的詞語。

　　2.識(shí)新筆畫“豎折”，能按筆順規(guī)則書寫生字。

　　3.續(xù)認(rèn)識(shí)田字格，能依照田字格里的范字寫字。

　　4.學(xué)生識(shí)字的興趣和認(rèn)真、規(guī)范寫字的習(xí)慣。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　掌握新筆畫“豎折”，能按筆順規(guī)則書寫“山”“石”。

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　預(yù)測(cè)問題每一筆的占格不準(zhǔn)確，起筆和收筆的`位置觀察不清。組詞困難突破策略利用兒童的生活經(jīng)驗(yàn)，注重教給識(shí)字方法，力求識(shí)用結(jié)合。運(yùn)用種形象直觀的教學(xué)手段，創(chuàng)設(shè)豐富多采的教學(xué)情境。

　　教學(xué)過程：

　　一、創(chuàng)設(shè)情境

　　出示生字卡片。

　　1.九、七、六、十、五、三、八明白這些字都是表示數(shù)目的

　　2.日、月、水、火學(xué)生活動(dòng)學(xué)生看卡片認(rèn)讀，學(xué)生讀，音要準(zhǔn)。說說這些字共同的構(gòu)形特點(diǎn)十什么？（象學(xué)生認(rèn)讀生字，形）導(dǎo)入：提問：漢字的學(xué)習(xí)要從幾方面入手？今天我們?cè)儆蒙瞎?jié)課的方法學(xué)習(xí)幾個(gè)漢字。

　　二、自主探究

　　1.學(xué)習(xí)山字出示山圖，學(xué)生看圖說話，說自己的感受，記住字形并組詞。shān教師板書：山

　　2.指導(dǎo)自學(xué)其他漢字。

　?。?）投影主題圖，學(xué)生看書上主題圖認(rèn)字借助音節(jié)讀字音，想一想字的由來。讀一讀，說一說看卡片認(rèn)讀生字。

　?。?）學(xué)生認(rèn)讀，比較字與圖有聲么相似之處。用字組詞說句。指名讀一讀，說一說看卡片認(rèn)讀生字。

　?。?）引導(dǎo)學(xué)生理解字義，說說日常生活

　　三、應(yīng)用拓展

　　什么時(shí)候用到這些字出示詞語卡片：山山水水，土山，水田學(xué)生看卡片認(rèn)讀詞語。學(xué)生認(rèn)讀，書空新筆畫按筆順、筆畫書空學(xué)生看卡片認(rèn)讀詞語。

　　四、課堂總結(jié)

　　1.指導(dǎo)寫字。

　?。?）看筆順跟隨，了解5個(gè)生字的筆順、筆畫出示新筆畫：豎折

　?。?）觀察田字格中范字，了解每一筆再田字格中的位置，按筆順描紅。

　　重點(diǎn)指導(dǎo)：“山”第一筆“豎”想：和哪個(gè)字的書寫順序相同？用學(xué)到的方法小組學(xué)習(xí)“石和田”。自己學(xué)習(xí)“人土”。學(xué)生根據(jù)指導(dǎo)在書中田字格中獨(dú)立“石”第二筆“撇”在“橫”的中間，寫一寫靠左起筆，不要穿過“橫”說一說，說說你怎樣記住這些字，按要求在生字本上抄寫本課生字你還知道哪些這樣的生字？

　　2、課內(nèi)檢測(cè)。

　?。?）寫一寫，誰寫得好。

　?。?）看誰組的詞多詞好。

　?。?）講給家長(zhǎng)聽。

　　板書設(shè)計(jì)：

　　山石田3土人3

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