下面是范文網(wǎng)小編收集的小學(xué)道德與法治教案3篇 小學(xué)道德與法治這些是大家的教案，供大家賞析。

小學(xué)道德與法治教案1

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1.感受校園生活的重要性，體驗快樂的校園生活。

　　2.學(xué)會明辨是非，珍惜校園生活，熱愛學(xué)習(xí)，能夠用法律維護自己的權(quán)利。

　　3.能夠在體驗中感悟校園生活的重要性，珍惜校園生活，珍惜學(xué)習(xí)機會。

　　教學(xué)重點：

　　感悟校園生活重要性

　　教學(xué)難點：

　　維護受教育權(quán)

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　多媒體課件

　　教學(xué)過程：

　　一、導(dǎo)入新課

　　播放視頻《校園中的喜悅》

　　二、校園生活

　　1.算一算：你在學(xué)校的時間

　　在校一天是六個小時

　　在校一周是(　　)個小時

　　在校一個月是(　　)個小時

　　在校一個學(xué)期是(　　)個小時

　　2.小討論：一天的在校時間那么長，那你在校園中的生活過得怎么樣呢?你感覺快樂嗎?你喜歡這里嗎?

　　3.描繪我的校園生活。

　　4.小觀察：請你觀察一下一天的內(nèi)容，歸納一下，我們在學(xué)校都會做哪些事情?

　　5.師：學(xué)校是我們成長的天地。在這里，我們不僅可以學(xué)到很多本領(lǐng)，認(rèn)識不同的老師和同學(xué)，而且還可以參加各種活動。

　　6.明辨是非。(P41頁：小玲的故事)

　　7.總結(jié)：豐富多彩的校園生活對我們的成長很重要。

　　三、維護受教育權(quán)利

　　1.播放視頻《父母重男輕女，不讓女兒讀書》。

　　2.討論：

　　(1)看了視頻以后，你能理解這些女童上學(xué)的渴望嗎?

　　(2)如果遇到視頻當(dāng)中的這種情況，她們能用法律來保護自己的權(quán)利嗎?

　　四、法律講壇

　　1.課件出示相關(guān)法律：凡具有中華人民共和國國籍的適齡兒童、少年，不分性別、民族、種族、家庭財產(chǎn)狀況、宗教信仰等，依法享有平等接受義務(wù)教育的權(quán)利，并履行接受義務(wù)教育的義務(wù)。——《中華人民共和國義務(wù)教育法》第四條。

　　2.齊讀。

　　3.教師解讀。

　　五、教師總結(jié)：珍惜學(xué)習(xí)機會，努力學(xué)習(xí)。

　　六、朗誦《女孩》

　　第2課時

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1.了解學(xué)校生活、學(xué)校的設(shè)施、環(huán)境等，熱愛學(xué)校，珍惜校園生活，能為解決學(xué)校生活中存在的問題提出自己的看法或建議。?

　　2.培養(yǎng)學(xué)生關(guān)愛集體，關(guān)心校園的情感，引導(dǎo)學(xué)生形成用自己靈巧的雙手去創(chuàng)造美好校園的生活態(tài)度。

　　教學(xué)重點：

　　了解學(xué)校生活、學(xué)校的設(shè)施、環(huán)境等，熱愛學(xué)校，珍惜校園生活。

　　教學(xué)難點：

　　培養(yǎng)學(xué)生關(guān)愛集體，關(guān)心校園的情感，引導(dǎo)學(xué)生形成用自己靈巧的雙手去創(chuàng)造美好校園的生活態(tài)度。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　多媒體課件

　　學(xué)生完成“校園垃圾報告”。

　　教學(xué)過程：

　　一、新課導(dǎo)入

　　1.教師：同學(xué)們，我們的校園里還有許多美麗的地方，今天，老師就想跟小朋友們比一比，看誰發(fā)現(xiàn)校園里的美景最多，好不好?

　　2.出示校園美景圖片，學(xué)生暢所欲言。

　　二、我為學(xué)校出點力

　　1.教師：學(xué)校正在開展“我為綠色校園出點力”的活動，朱可可和同學(xué)們發(fā)現(xiàn)學(xué)校總有掃不完的垃圾，他們決定調(diào)查校園垃圾問題，你可以根據(jù)本校情況把調(diào)查報告補充完整。

　　2.教師;我們的學(xué)校還存在哪些可以改進的地方?請分組調(diào)查，可以通過拍攝照片或文字報告等方式記錄下來。

　　3.學(xué)生交流：學(xué)生課前進行調(diào)查，補充調(diào)查報告。

　　課件出示校園垃圾調(diào)查報告：

　　(一)校園中的垃圾問題

　　1.有些同學(xué)隨地扔垃圾。

　　2._________________________________________

　　(二)大家對“校園垃圾”問題的看法

　　1.有同學(xué)認(rèn)為學(xué)校的垃圾桶位置設(shè)置不合理，扔垃圾不方便。

　　2.__________________________________________

　　(三)我們的建議

　　1.學(xué)校可以在操場和教學(xué)樓增設(shè)垃圾桶。

　　2.如果學(xué)校有運動會或者其他大型活動，垃圾可以________________________________________________

　　3.__________________________________________

　　教師：我們可以行動起來，與同學(xué)、老師和校長一起，為學(xué)校建設(shè)提出建議。

　　(四)我們學(xué)校有待改進的地方

　　(五)大家不同的看法

　　三、制定行動方案

　　教師：學(xué)?？梢愿倪M的地方，很多與我們的行為相關(guān)，請同學(xué)們做一個行動方案，趕快行動起來吧。

　　四、教師總結(jié)

小學(xué)道德與法治教案2

　　主題目標(biāo)：

　　1、知道鄰里之間應(yīng)該和睦相處、互相幫助、互相謙讓，感受人與人之間和睦相處的快樂。

　　2、學(xué)會處理與鄰家伙伴的關(guān)系;培養(yǎng)與人交往的能力，做到與鄰里友好相處。

　　3、了解各種鄰里關(guān)系;知道共同商量、互相謙讓，容易解決鄰里之間的矛盾。

　　活動重點：知道鄰里之間要互相幫助、和睦相處、互相謙讓。

　　活動難點：學(xué)會處理與鄰家伙伴的關(guān)系，學(xué)會為別人著想，體會遠親不如近鄰。

　　教學(xué)過程

　　第一課時

　　活動一：互諒互讓

　　1.閱讀32——33頁的材料。

　　2.指名說說你了解到了什么?

　　3、小組交流：你和鄰居家有沒有發(fā)生過矛盾，當(dāng)時是怎么解決的?

　　活動二：樓里飄香。

　　1、自己默讀34——35頁的內(nèi)容。

　　2、說說你從中知道了什么?

　　3、人們常說“鄰里好，賽金寶”，說一說你家和鄰居是怎樣相處的?

　　第二課時

　　一、導(dǎo)入：上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了鄰居之間要怎么做?根據(jù)學(xué)生回答引出：這節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)鄰居之間要做的事——鄰里守望

　　二、探索新知

　　1、自己了解36——37頁的內(nèi)容，說說講了什么故事?

　　2、你從中學(xué)到了什么?

　　3、小組討論對于你所居住的環(huán)境，你能對鄰居做些什么有意義的事?

　　4、小結(jié)：鄰居對你們家的關(guān)愛，老師真感動。好的鄰里關(guān)系會給我們帶來溫情，帶來方便，使大家心里都暖融融的，鄰里之間應(yīng)該和睦相處，這種相處是相互的，當(dāng)你幫助別人越多時得到的幫助就越多。

　　板書設(shè)計

　　遠親不如近鄰

　　關(guān)愛←——一家人——→和睦

小學(xué)道德與法治教案3

　　第一課時

　　教學(xué)內(nèi)容：我的成長相冊、成長中的紀(jì)念物。

　　教學(xué)目標(biāo)：使學(xué)生知道自己的成長離不開家庭，感受家庭成員間的親情，懂得感激父母長輩的養(yǎng)育之恩。

　　教學(xué)重點：感受家庭成員間的親情。

　　教學(xué)難點：感受家庭成員間的親情。

　　教學(xué)過程：

　　一、引導(dǎo)學(xué)生看P19插圖：

　　(1)圖1是教室里，幾個同學(xué)湊在一起看一個同學(xué)的成長相冊。

　　(2)圖2是學(xué)生在介紹照片中的自己，講述照片留住的記憶。通過一張張珍貴的照片，尋找自己成長的足跡，感受自己的成長與家人的密切關(guān)系。

　　二、請你拿出幾張自己的照片，說說拍照片時的年齡和情景。

　　三、成長中的紀(jì)念物

　　1.導(dǎo)言

　　我們有許多成長中的紀(jì)念物，它們蘊含著爸爸、媽媽對我們深深的愛。

　　2.分析例圖

　　四個小同學(xué)分別找到了自己小時候的衣物、玩具、生活用具和媽媽給孩子的成長日記。

　　3.把你成長中的紀(jì)念物也拿出來給同學(xué)們看一看吧!

　　4.說說看到這些東西后，你有哪些感受?

　　5.寫一寫自己的感受。

　　四、板書設(shè)計：

　　6.我是怎樣長大的

　　第二課時

　　教學(xué)內(nèi)容：爸爸媽媽撫育我、謝謝爸爸媽媽

　　教學(xué)目標(biāo)：能以恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_對父母長輩的尊敬和感激，懂得關(guān)心和孝敬父母長輩。

　　教學(xué)重點：怎樣感謝爸爸和媽媽。

　　教學(xué)難點：怎樣感謝爸爸和媽媽。

　　教學(xué)過程：

　　一、導(dǎo)言

　　我們每一步成長，都飽含著爸爸媽媽的關(guān)愛，每一點小小的進步，都離不開他們的耐心教誨。

　　板書課題：爸爸媽媽撫育我

　　二、引導(dǎo)學(xué)生看例圖

　　圖1：蹣跚學(xué)步的孩子在爸爸媽媽的鼓勵下邁出了“人生第一步”;

　　圖2：上學(xué)第一天，爸爸送孩子去學(xué)校，引領(lǐng)孩子走進人生又一段陌生而嶄新的旅程;

　　圖3：在爸爸的鼓勵下，孩子第一次像小魚一樣在水中自由玩耍;

　　圖4：在風(fēng)雨交加的時刻，有爸爸堅實的臂膀可以依靠。

　　三、講講爸爸媽媽撫育我們成長的故事吧!

　　四、謝謝爸爸媽媽

　　1.導(dǎo)言

　　爸爸媽媽撫育我們很辛苦，我們應(yīng)該怎樣感謝他們呢?

　　2.分析例圖

　　上圖中，孩子們在一起探討應(yīng)該怎樣感謝爸爸媽媽和其他關(guān)愛自己的家人。一是做好自己該做的事，不辜負(fù)他們的期望;二是在家庭生活中要懂事兒，學(xué)會孝敬父母和長輩。

　　3.給爸爸媽媽一個驚喜。

　　4.記住特別的日子。(1)爸爸的生日(2)媽媽的生日

　　5.在這些特別的日子里，我們應(yīng)該怎樣做?

　　6.寫一寫：我準(zhǔn)備

　　五、板書設(shè)計：

　　6.我是怎樣長大的

　　小學(xué)道德與法治教案

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