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自信助我成功教學隨筆4篇 我自信我成功班會教案

時間:2022-06-24 09:31:00 教案

  下面是范文網(wǎng)小編收集的自信助我成功教學隨筆4篇 我自信我成功班會教案,供大家閱讀。

自信助我成功教學隨筆4篇 我自信我成功班會教案

自信助我成功教學隨筆1

  我,一個自信的孩子,在成長的海洋中,我享受成功的快樂與失敗的痛苦,他們總是時不時,陸續(xù)地敲著我的門,在它們的伴隨下成就了一個自信的我,接受著風雨的洗禮。

  緊張忙碌的期中考試過去了,一切暫時都回到了往日的平靜,而我那顆心卻依然跳個不停,還沒忘卻考試時的緊張。

  我永遠也忘不了那一天,那場生平以來第一次讓我心跳加速的語文考試。至今回想起來,我的手還是涼的,不斷的冒著冷汗。

  當天十一點,當我將語文考試卷全都做完時,心中的石頭算是落地了,愉悅地檢查著題目,然而,當我讀到作文是,我仿佛是在大冬天又被猛地潑了盆冷水,心都涼了。天啊!我的作文離題了。也許是我看錯了,太緊張了,怎么可能呢?然而,我的直覺,我眼前的事實告訴我,確實偏題了。頓時,我驚呆了。

  怎么辦?重寫一篇嗎?可是,時間一定不過。我不是地看著手表。一定不夠,怎么會這樣呢?我好象看到時間悄悄的在我的指間流失。不行,不行,你們回來啊!眼淚涌上眼眶。為什么怎么倒霉的事情偏偏會輪到我?我的兩只手在相互不斷的摩擦著。我多么希望時間可以重來!

  不行!還有半個小時多,還是有可能的,否則這些時間我一定會在焦慮中痛苦下去的。不管了,痛苦就痛苦吧!

  那個重要的時刻,我覺得。我在寫與不寫中徘徊,最后,理智終于讓我決定去拼一拼。堅信,自信的想,我能行,我是個自信的人,我努力做的事一定能成功,有志者事竟成。

  十一點十分,離考試結(jié)束還剩半小時。我拿了作文稿紙,坐下,一拿到筆,我就已經(jīng)開始飛快地書寫起來?!哆z憾是可以挽回的》,我寫著,想起了英語等級考試時的失敗與成功,我飛快地構(gòu)造起了一篇文章。

  慢點,慢點,時間別過得那么快。我的內(nèi)心暗暗祈禱著。我的手在抖,我的心在抖,我覺得我全身都在努力。

  終于,這篇盼望許久的文章終于出爐了?,F(xiàn)在十一點三十七分,我真覺得自己太偉大了,在這么短的時間里,竟然成功了,我覺得自己簡直制造了一個奇跡。

  試卷上交了,雖然是短時間內(nèi)的作品,我依然自信滿滿地相信它,相信自己,這次不會考砸。第二個星期,分數(shù)出來了,90分,雖然不是最好,雖然作文也扣了很多,然而我依然興高采烈,那時我第一次在極度緊張的短時間內(nèi)完成的作文試題。它證實了我的自信沒有錯,見證了我那次可憐的經(jīng)歷。

  世上沒有不可能,不可能只是不敢做,而不是不能做。相信自己,去做那些“不敢做”的事情,我們會看到成功在向我們招手。

自信助我成功教學隨筆2

  你自信嗎?為什么自信?怎樣才能這么自信?面對這些問題,我的回答永遠都是:我很自信!

  我記得蕭伯納曾說過:有信心的人,可以化渺小為偉大,化平庸為神奇,’愛默生也說:自信是成功的第一秘訣?!?/p>

  相信自己,力量在心中。只有自己肯相信自己,才能不讓別人輕視你,你才能登上生命的最高峰,俯視群峰,體會“會當凌絕頂,一覽眾山小”的感覺。每一個人都應(yīng)該擁有自信,用自信把自己武裝起來,去戰(zhàn)勝生命中面臨的每一次挑戰(zhàn)與挫折。

  明天就是數(shù)學奧數(shù)競賽了,我去年沒有挺進復賽,因為我懷著一種不自信的心態(tài)進了考場。而今年,我自信地走進考場,結(jié)果取得了好名次。

  自信是人生成功的基石,但千萬不要因為自信過了頭,變成成自負,那樣便自毀前程。

自信助我成功教學隨筆3

  美術(shù)活動時,看著他們的作品總不如我想象的那么好,我就忍不住拿過畫筆,邊說邊畫:“這里應(yīng)該這樣!”“顏色要涂勻,不能留白!”正當我為自己改過的作品而自豪時,一個怯怯《比多少》反思的聲音:“老師,別幫我,我能行!”在離園活動時,家長總不免要讓自己的孩子帶他們看看繪畫作業(yè),或者在一些美術(shù)作品展覽時,他們總說:“哪幅是你畫的啊?”這時孩子會指著自己的作品說:“這是我的,這里是老師幫我畫的?!边@些小小片段,相信不只是我有過如此的經(jīng)歷吧?也許老師們會理解為孩子已經(jīng)在我們的指導中明白了,領(lǐng)悟了。可細細想來,這似乎又提醒老師,這是我的作品,這是我的想法,你為什么要破壞我的作品呢?

  當我們?yōu)楹⒆拥淖髌诽砩夏亲哉J為精彩的一筆時,孩子就覺得,那已經(jīng)不是他獨立完成的作品,不完全屬于他了。

  這種現(xiàn)象在幼兒園美術(shù)活動中屢見不鮮,老師為了讓幼兒的作品更趨完美,總在不經(jīng)意間,從自己的審美出發(fā),為孩子的作品添一點,改一點。目的也是讓展示的作品更好,但從幼兒的發(fā)展目標來看,結(jié)果卻是大相徑庭。

《綱要》明確指出,在藝術(shù)活動中,提供自由表現(xiàn)的機會,鼓勵幼兒用不同藝術(shù)形式大膽地表達自己的情感、理解和想象,尊重每個幼兒的想法和創(chuàng)造,肯定和接納他們獨特的審美感受和表現(xiàn)方式,分享他們創(chuàng)造的快樂。在支持、鼓勵幼兒積極參加各種藝術(shù)活動并大膽表現(xiàn)的同時,幫助他們提高表現(xiàn)的技能和能力。所以,我們在此類活動中這些行為是不可取的,我們的這一細小的動作,也許會改變一個孩子在藝術(shù)活動中的表現(xiàn)和興趣。從《綱要》中可以看出,對于組織活動的要求是為他們提供自由表現(xiàn)的機會,并用鼓勵表揚等方法來激發(fā)他們的情感和想象,還要肯定他們,接納他們自己獨特的感受和表現(xiàn)方式。這些看似簡單,做起來就有一定難度,所以要求我們的老師首先要管住自己的手,多用指導性的語言,讓他們在理解、領(lǐng)會的基礎(chǔ)上去創(chuàng)造和想象。

  孩子對于老師的這些行為也會有不同的反應(yīng),有的孩子就是前面我發(fā)現(xiàn)的,他不希望接受你的幫助,膽小者怒不敢言,大膽者就會說出自己的想法。另也有孩子他希望得到老師的相助,這是他以往的經(jīng)驗,告訴他,他不會老師會來幫忙的,這就漸漸地滋長了他的依賴性,他的這種惰性抹殺了想象和創(chuàng)造的空間。對于這些孩子,老師該給予怎樣的幫助呢?我覺得應(yīng)該是更多的鼓勵,對他的細微進步都予以肯定,讓他的自信多于自卑,讓他在成功的體驗克服對成人的依賴。

  培養(yǎng)孩子正確的學習態(tài)度和學習方法是幼兒園教育的目標,老師在美術(shù)活動中的組織和指導是達到教育目標的一條重要途徑,讓我們關(guān)注每個孩子的感受,真正把培養(yǎng)的目標落到實處。讓每個孩子臉上都綻放自信的笑容吧!

自信助我成功教學隨筆4

  愛默生曾經(jīng)說過:“自信,是成功的第一秘訣?!闭侨绱?,沒有自信就沒有成功,想要成功就必須先要自信。自信是成功的必要條件。

  自信就是要心里有底,知道自己到底有多少能力。只有這樣才能腳踏實地的一步步走向成功。倘若心里沒有底就盲目地干事,就會像懸空寺那樣,虛飄飄的,搖搖晃晃,那樣做起事來指不定哪天就一敗涂地了。

  自信就是力量,有了力量就有了走向成功的基礎(chǔ)。美國的一個舞蹈家年輕時多次考舞蹈學院都沒有考上,十分沮喪。一次一個老太太把她帶到一個大花園中,告訴她只要她能找到傳說中的六重花瓣的胭脂蘭,上帝就會幫助她。然而胭脂蘭從來都是五重花瓣的,因此女孩找了一天也沒找到。這時老太太叫住女孩,然后隨手掐下一個胭脂蘭的花骨朵,說:“憑我多年經(jīng)驗,這一定是你要找的六重花瓣的胭脂蘭,現(xiàn)在我把她送給你,也把好運送給你?!迸⑿乓詾檎?,頓時有了信心,相信自己一定能夠成功。于是,在后一次的選拔中,她脫穎而出,終于被錄取了。

  其實,世界上并沒有什么六重花瓣的胭脂蘭,那么為什么女孩前幾次都沒有被錄取,而得到胭脂蘭后就被錄取了呢?答案是:自信。女孩相信胭脂蘭真的會給她帶來好運,所以有了自信,把自信化作力量,融在信念中、氣質(zhì)中、舞姿中┈┈從而實現(xiàn)夢想。

  倘若人沒有自信,相對的就會自卑或是自大。自卑的人往往認為自己什么都做不成,這樣做起事來就會放不開,總覺得自己水平達不到某一程度,因而無法發(fā)揮出自己應(yīng)有的水平。自大的人往往認為自己比別人強很多,做起事來難免會粗心大意,這樣做出的事怎么會好呢?

  如果說自卑、自信、自大是橫坐標,成功是縱坐標,那么自信介于自卑與自大之間,正好是原點的位置,在橫軸與縱軸的交點處??梢娮孕攀浅晒Φ谋亟?jīng)之路,也是到達成功最短、最有效的途徑。讓我們沿著自信之路走向成功吧!

  自信就是要心里有底,知道自己到底有多少能力。只有這樣才能腳踏實地的一步步走向成功。倘若心里沒有底就盲目地干事,就會像懸空寺那樣,虛飄飄的,搖搖晃晃,那樣做起事來指不定哪天就一敗涂地了。

  自信就是力量,有了力量就有了走向成功的基礎(chǔ)。美國的一個舞蹈家年輕時多次考舞蹈學院都沒有考上,十分沮喪。一次一個老太太把她帶到一個大花園中,告訴她只要她能找到傳說中的六重花瓣的胭脂蘭,上帝就會幫助她。然而胭脂蘭從來都是五重花瓣的,因此女孩找了一天也沒找到。這時老太太叫住女孩,然后隨手掐下一個胭脂蘭的花骨朵,說:“憑我多年經(jīng)驗,這一定是你要找的六重花瓣的胭脂蘭,現(xiàn)在我把她送給你,也把好運送給你?!迸⑿乓詾檎?,頓時有了信心,相信自己一定能夠成功。于是,在后一次的選拔中,她脫穎而出,終于被錄取了。

  其實,世界上并沒有什么六重花瓣的胭脂蘭,那么為什么女孩前幾次都沒有被錄取,而得到胭脂蘭后就被錄取了呢?答案是:自信。女孩相信胭脂蘭真的會給她帶來好運,所以有了自信,把自信化作力量,融在信念中、氣質(zhì)中、舞姿中┈┈從而實現(xiàn)夢想。

  倘若人沒有自信,相對的就會自卑或是自大。自卑的人往往認為自己什么都做不成,這樣做起事來就會放不開,總覺得自己水平達不到某一程度,因而無法發(fā)揮出自己應(yīng)有的水平。自大的人往往認為自己比別人強很多,做起事來難免會粗心大意,這樣做出的事怎么會好呢?

  如果說自卑、自信、自大是橫坐標,成功是縱坐標,那么自信介于自卑與自大之間,正好是原點的位置,在橫軸與縱軸的交點處??梢娮孕攀浅晒Φ谋亟?jīng)之路,也是到達成功最短、最有效的途徑。讓我們沿著自信之路走向成功吧!

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