小燕子大班音樂精選教案3篇(中班小燕子教案音樂活動)

時間：2022-07-01 13:12:00 教案

　　下面是范文網(wǎng)小編整理的小燕子大班音樂精選教案3篇(中班小燕子教案音樂活動)，供大家賞析。

小燕子大班音樂精選教案1

　　活動目標

　　1.感受歌曲優(yōu)美、流暢的情緒，知道春天季節(jié)的變化，感受大自然的美，并能用歌聲表達內(nèi)心的感受。

　　2.感受音區(qū)域中低的位置，分辨音的高低。

　　3.能按音樂的節(jié)拍協(xié)調(diào)地做動作，學會聽音樂做跑跳步。

　　4.樂意參加音樂活動，體驗音樂活動中的快樂。

　　5.培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏感，發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。

　　活動準備：

　　手偶小燕子一只，公雞、老牛的教具各一只，燕子圖—張。

　　活動與指導：

　　1.在音樂的伴隨下，上身挺直動作與音樂合拍做跑跳步依次進入教室。

　　2.感知音的高中低。

　　(1)教師以講故事的形式引出學習的內(nèi)容出示公雞，每天早晨大公雞很早的就起床了，高聲叫著：

　　大公雞真勤快!請幼兒學會公雞、老牛的叫聲并回答：準的聲音高，準的聲音低，辨別聲音的高低。

　　(2)老師彈奏一首樂曲，分別在高、中、低三個音區(qū)彈奏，讓幼兒隨音樂合拍的拍手。當聽到高音旋律時，雙手在頭上拍手，聽到中音區(qū)旋律時，雙手在胸前拍手，聽到低音時雙手在腿部拍手。

　　3.歌曲：《小燕子》

　　(1)“美麗的春天來到了，小燕子從暖和的南方飛回來了”出示手偶小燕子， “它高興得唱起歌來了，老師范唱全曲《小燕子》，引起幼兒學習的興趣。

　　(2)出示“小燕子”圖片，圖片上畫有紅紅的大陽、綠草地、天空飛著小燕子，老師用清唱的方法再次為幼兒范唱，幫助幼兒熟悉記憶歌詞。

　　(3)請幼兒隨教師的琴聲一起練習節(jié)奏說白：

　?、诤团奶栒沾蟮兀▋洪_放，小草綠。

　　(4)學唱歌曲，重點唱好一詞兩音和像聲詞，吐字要清楚，音要準。

　　(5)復習歌曲：《多愉快》。

　　提示幼兒大家要聽前奏整齊的開始和結(jié)束，唱叫要合音樂的節(jié)拍做動作。用自然歡快的情緒演唱?？衫妙I(lǐng)唱，分組唱的形式練習。

　　4.律動：《翹翹板》

　　(1)幼兒聽樂曲感受三拍子的特點，柔和舒緩：強弱弱，先用自己的兩個胳膊按節(jié)奏左右上下動，幼兒已有玩翹翹板的生活體驗。

　　(2)幼兒自由結(jié)合分二人一組按音樂的節(jié)奏上下的動。

　　(3)啟發(fā)幼兒兩人要：互相配合做動作，膝關(guān)節(jié)屈伸運動，體驗身體升起降落的感受。

　　5.舞蹈：《快樂舞》

　　幼兒聽音樂信號迅速成圓圈站好。

　　“小朋友在玩翹翹板時的心情是什么樣的?”(教案來自：屈老師教案網(wǎng).)“非?？鞓贰薄昂?，那咱們一起來跳個快樂舞吧!”音樂響起幼兒隨之舞蹈。

　　提示幼兒按音樂合拍的跳，動作要自然協(xié)調(diào)，尤其是跑跳步，要抬頭挺胸。

　　結(jié)束部分：在音樂聲中幼兒自由的做跑跳步出教室。

小燕子大班音樂精選教案2

　　教學內(nèi)容：

　　1、學唱歌曲《小燕子》，感受歌曲的情緒。

　　2、能用優(yōu)美柔和的聲音演唱歌曲。

　　教學目標：

　　1、情感態(tài)度與價值觀：通過學習歌曲引領(lǐng)學生感受歌曲優(yōu)美深情的情緒，教育學生懂得愛護環(huán)境，熱愛保護美麗的大自然。

　　2.過程與方法：運用賞、聽、唱、演等多種形式讓學生感受和體會歌曲的動態(tài)美，激發(fā)學生表演、合作、思維創(chuàng)造的能力，使學生在活動中體驗成功。

　　3.知識與技能：引導學生掌握附點四分音符節(jié)奏X.的唱法，學會用不同的音樂要素和演唱方法表現(xiàn)歌曲情緒。

　　教學重點：

　　感受體驗歌曲情緒，培養(yǎng)學生環(huán)保意識。

　　教學難點：

　　用不同的音樂要素和演唱方法表現(xiàn)歌曲情緒。

　　教學用具：

　　多媒體課件、電子琴、小燕子頭飾等。

　　教學過程：

　　一、聽音樂進教室(放《小鳥小鳥》音樂)

　　師：一首歌曲仿佛把我們師生帶到了美麗的大自然當中，聆聽著這自由自在的歌聲，你們知道是什么樣的環(huán)境讓小鳥這樣高興?(是優(yōu)美的環(huán)

　　境、清新的空氣、茂密的樹林讓小鳥盡情歌唱……..)

　　同學說得太好了，不僅小鳥喜歡這樣的環(huán)境我們?nèi)祟愅瑯右蚕矚g這樣的環(huán)境。

　　二、導入

　　這么美的環(huán)境當然少不了一位朋友，你們猜猜他是誰?

　　課件出示：

　　1、謎語身穿小黑襖尾巴像剪刀，住在房檐下早早把春報。(小燕子)

　　2、介紹燕子：小燕子翅膀尖而長，尾巴呈叉形就像一把小剪刀，頭部栗色，背上的羽毛呈灰藍色。

　　提問：你們知道小燕子吃什么嗎?(吃蚊、蠅等)

　　對，它們主要以蚊、蠅等昆蟲為主食，是眾所周知的益鳥，據(jù)說,一對燕子整個夏季可捕食150—200多萬只蒼蠅、蚊子呢!它是我們?nèi)祟惖暮门笥?那我們應(yīng)該怎樣對待我們的朋友呢?(保護它)對,我們應(yīng)該保護它們。

　　3、根據(jù)節(jié)奏讀歌謠

　　身穿小黑襖尾巴像剪刀，

　　住在房檐下早早把春報。

　　三、學習歌曲

　　1、欣賞歌曲

　　提問：歌曲情緒是怎樣的?(優(yōu)美、柔和)

　　2、作品介紹：

　　這首歌曲是電影《護士日記》中一段插曲。

　　3、讀節(jié)奏，學唱譜

　　啟發(fā)學生找出頻頻出現(xiàn)的節(jié)奏型

　　4、根據(jù)節(jié)奏讀歌詞(放伴奏音樂)

　　5、學唱歌詞

　　解決難點：(1)i(最)處，容易加下滑音。(2)后倚音的唱法。(3)一字多音處的唱法

　　四、歌曲處理

　　1、復聽歌曲

　　提問：歌曲表現(xiàn)了小主人對小燕子怎樣的感情?

　　2、歌曲情緒處理

　　(1)“小燕子穿花衣，年年春天來這里”

　　用p力度連音唱法演唱，啟發(fā)學生用優(yōu)美的聲音表現(xiàn)對小燕子的喜愛之情。

　　(2)“我問燕子你為啥來?燕子說這里的春天更美麗”

　　a、齊唱此句b、分組演唱

　　啟發(fā)學生感受一問一答的語氣，問句f,答句p

　　(3)“小燕子告訴你今年這里更美麗”“我們蓋起了大工廠，裝上了新機器”結(jié)合自己家鄉(xiāng)的變化啟發(fā)學生表現(xiàn)對家鄉(xiāng)變化而感到自豪的情感。(齊唱歌曲，欣賞圖片，有感情演唱，“更”字做漸強處理)

　　(5)“歡迎你長期住在這里”

　　啟發(fā)學生唱出真誠、迫切邀請小燕子的心情。并注意5的上面有，問：有沒有小朋友認識這個記號?師：它的名字叫延音記號，表示記有這個記號的音符就可以適當?shù)难娱L。大家看這個延音記號像個什么?(眼睛)

　　助記兒歌：小小眼睛有眉毛，延音記號要記好，

　　有它時值要延長，延長多少按需要。

　　重復唱兩遍結(jié)尾，結(jié)尾處做漸慢漸弱處理。

　　3、歌表演

　　師：這么美的歌曲誰能把它表演表演?

　　a、請兩組同學分別表演小燕子和小女孩。

　　b、其他同學演唱歌曲。

　　五、小結(jié)

　　今天我們學習并聆聽了兩首表現(xiàn)小鳥的音樂作品，音樂大師們?nèi)绻麤]有聽過鳥叫，會不會寫出這些作品?(不會)正是大自然的美引發(fā)了音樂家的創(chuàng)作靈感，人類才有了那么多的藝術(shù)珍品。要讓這種天籟之聲永遠保持下去我們就該從自身做起，從小處做起，保護小鳥、愛護小鳥，保護好我們賴以生存的大自然，讓我們生存的環(huán)境更美、更舒適更和諧。

小燕子大班音樂精選教案3

　　一個成功的歌唱活動它不僅能讓幼兒充分感受到音樂帶給他的快樂,不斷培養(yǎng)幼兒對音樂的感受能力和表現(xiàn)創(chuàng)造能力,而且還可以通過各種途徑積累經(jīng)驗,豐富知識，培養(yǎng)幼兒良好的個性，陶冶幼兒的情操。換言之，幼兒園的歌唱教學不僅要讓幼兒喜歡音樂，而且還要讓幼兒學會歌唱。本活動設(shè)計，教師通過創(chuàng)設(shè)溫情而有趣地活動情境、提供多樣學習支架和組織多元表現(xiàn)活動等方法，在不知不覺中引領(lǐng)幼兒進入一個快樂的音樂世界，在溫馨而又好玩的“學飛行”游戲中熟悉旋律、感知三拍子強弱弱的節(jié)奏型;在支架式圖譜和動作引領(lǐng)下熟悉歌詞和學唱歌曲;在多樣的表現(xiàn)形式中充分演繹和表現(xiàn)音樂。本次活動強調(diào)幼兒的主動參與和自主探究，注重幼兒對音樂的體驗和情感的表現(xiàn)，既關(guān)注幼兒音樂學習興趣的激發(fā)，又注重幼兒演唱技能的提升，通過分步走的方法引導幼兒逐步感受和學習，活動層層遞進，重難點依次解決，讓幼兒在有趣地情境中、在溫情地氛圍中喜歡音樂，學會演唱，溢樂溢情，從而打造簡約而有效的情趣音樂教學課堂。

　　活動目標：

　　1.感知歌曲《小燕子》A段的優(yōu)美抒情和B段的活潑熱情,學唱歌曲。

　　2.在活潑有趣的情境中，愉快地參與演唱和表演，能多形式地表現(xiàn)出兩段音樂不同的演唱風格。活動重點：

　　感知并表現(xiàn)三拍子的節(jié)奏型，能表現(xiàn)出兩段音樂不同的演唱風格?；顒与y點：

　　理解第二部分的詞意并唱好頓音。

　　活動準備：

　　小燕子的伴奏音樂;形象生動的歌詞圖譜。

　　小班音樂小燕子教學設(shè)計篇3

　　活動課題：早讀書語言活動：《小燕子》(兒歌)活動目標

　　1、理解兒歌內(nèi)容

　　2、認識漢字“燕子”、“尾巴”。

　　3、體驗玩中學、學中玩的樂趣。