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大班主題教案:我們的城市3篇(我們的城市大班教案活動(dòng)意圖)

時(shí)間:2024-01-11 22:34:00 教案

  下面是范文網(wǎng)小編收集的大班主題教案:我們的城市3篇(我們的城市大班教案活動(dòng)意圖),以供參閱。

大班主題教案:我們的城市3篇(我們的城市大班教案活動(dòng)意圖)

大班主題教案:我們的城市1

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、培養(yǎng)幼兒豐富的想象力及表現(xiàn)美的能力。

  2、通過(guò)欣賞和觀察現(xiàn)代建筑的圖片,萌生創(chuàng)造自己心中的城市的理想。

  3、學(xué)習(xí)用線條的形狀,疏密,排列變化,遮擋方法裝飾自己心中的城市。

  4、讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、創(chuàng)造的能力。

  5、培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  各種建筑圖片,PPT,記號(hào)筆,長(zhǎng)卷黃色卡紙

  活動(dòng)過(guò)程:

  1、談話導(dǎo)入

  師:小朋友,前幾天我們學(xué)過(guò)一篇《這個(gè)家庭叫中華》,了解到我們的祖國(guó)真廣闊,真大呀!你們都去過(guò)哪些城市呀?

  幼:我去過(guò)青島,北京,上?!ぁぁぁぁぁ?/p>

  師:小朋友去過(guò)的地方可真多呀!

  師:今天我?guī)?lái)一些城市建筑的圖片,我們一起來(lái)欣賞一下

  2、出示課件

  引導(dǎo)幼兒觀看PPT,各種建筑圖片。

  師:我們看過(guò)這么多城市,房子都不一樣,有的房子尖尖的,圓圓的,有胖的,有瘦的。但它們有一個(gè)共同點(diǎn),誰(shuí)發(fā)現(xiàn)了?

  師:這些房子都有房頂,房子的身體,窗戶。

  師:這些城市都是建筑大師的`杰作。今天我們也來(lái)當(dāng)一名小小建筑師,繪畫出我們心中的城市。你們心中的城市是什么樣子?

  幼:我心中的城市是有好多房子;房子大大的,高高的······

  3、教師示范

  師:現(xiàn)在我來(lái)畫一畫我心中的城市,你們看一看。

  教師范畫:教師繪畫尖尖的房子,圓圓的房子,花型的房子,宮殿式的房子。引導(dǎo)孩子每一座房子都連在一起,重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)后面躲起來(lái)的房子,遮擋的關(guān)系。線條要流暢,不要重描。

  師:你們喜歡這個(gè)城市嗎?你們看看這個(gè)城市還缺少點(diǎn)什么?誰(shuí)想上來(lái)把這個(gè)城市變的更漂亮?

  4、幼兒添畫

  師:xx小朋友畫的很棒,你能說(shuō)說(shuō)你畫了什么嗎?

  xx小朋友想象力太豐富啦!他畫了很多漂亮的花紋,讓城市和我們一樣穿上了漂亮的衣服。這個(gè)城市就變的很漂亮啦!

  5、出示課件

  師:我還帶了一些城市建筑的圖片,我們來(lái)看一下。

  師:這些房子都有漂亮的花紋,有長(zhǎng)城線,梯子線,波浪線···花紋。

  師:小建筑師們,發(fā)揮你們的想象,共同繪畫出我們心中的城市吧!

  6、幼兒繪畫(放音樂(lè))

  師:你們看一看這個(gè)紙和我們平常的紙有什么不一樣?

  師:(教師指導(dǎo))這個(gè)紙很長(zhǎng)很大,我們要大膽的畫,把房子畫的大大的,滿滿的。

  先畫出你所有的房子,再添加局部花紋。不要忘了躲在后面高高的房子。線條要一筆完成不能重復(fù),線畫出了頭接著畫,添加想象。不要忘了給房子穿上漂亮的衣服呀!

  7、展示長(zhǎng)卷畫(放音樂(lè))

  師:現(xiàn)在讓我么把長(zhǎng)卷畫拉起來(lái),讓客人老師看看我們心中的城市。小朋友們也可以去別的小朋友的城市逛一逛。

  活動(dòng)反思:

  這節(jié)美術(shù)課《我們的城市》,針對(duì)活動(dòng)中孩子們出現(xiàn)的問(wèn)題,對(duì)應(yīng)性的在自己的教學(xué)設(shè)計(jì)中找到不足:

  1、在引導(dǎo)部分,我只找了幾個(gè)孩子回答問(wèn)題,沒(méi)有充分調(diào)動(dòng)孩子的積極性和興趣。

  2、在幼兒添畫的環(huán)節(jié),孩子等待時(shí)間太長(zhǎng),老師沒(méi)有及時(shí)作出調(diào)整。

  3、在第二次出示課件時(shí),圖片中的花紋太小,孩子看不清楚。我沒(méi)有將花紋仔細(xì)放大,好讓孩子仔細(xì)看清楚都有什么花紋以及花紋的結(jié)構(gòu)。從而在繪畫房子時(shí)可以借鑒。

  4、教師示范環(huán)節(jié),我沒(méi)有重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)出遮擋關(guān)系,只是教孩子說(shuō)躲起來(lái)的房子。

  5、幼兒作畫環(huán)節(jié),給孩子作畫的時(shí)間有點(diǎn)少,有幾個(gè)孩子的作品效果不是很好。

  6、作品欣賞時(shí),只讓生生欣賞,沒(méi)有做到師生互賞。缺少調(diào)動(dòng)孩子的積極性。

大班主題教案:我們的城市2

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、能用完整、連貫的語(yǔ)言表達(dá)對(duì)蘇州樂(lè)園的了解。

  2、結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn),與同伴共同制定春游計(jì)劃,嘗試安排活動(dòng)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  事先收集有關(guān)蘇州樂(lè)園的資料

  超市特色:

  1、超市式自選材料

  2、自選合作伙伴共同制定春游計(jì)劃

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、向往蘇州樂(lè)園

  不點(diǎn)名自由說(shuō)說(shuō)對(duì)蘇州樂(lè)園的了解。

  教師總結(jié):蘇州樂(lè)園真好玩,乘上小車兜一圈,蘿卜城里花樣多,超級(jí)飛船碰碰車,兒童滑車翻斗城,你愛(ài)我愛(ài)大人也喜歡。小小世界,中國(guó)首創(chuàng),乘上游船,周游世界,哈哈,我好象到了外國(guó)。這一回,不過(guò)癮。乘上過(guò)山車好刺激。蘇州樂(lè)園,項(xiàng)目多,歐美城鎮(zhèn),百獅園,山湖風(fēng)光,未來(lái)世界-------好玩的地方真多呀,還不趕快去看看。

  二、介紹時(shí)間計(jì)劃表

  聽(tīng)了大家的介紹,我恨不得現(xiàn)在就去,啊,下星期一快快到來(lái)。那星期一什么時(shí)候出發(fā)了,我做了一張時(shí)間計(jì)劃表,大家請(qǐng)看。

  它告訴我們什么?(幼兒先議論一下,再請(qǐng)幼兒來(lái)說(shuō))

  教師總結(jié)。

  三、春游還需要作什么準(zhǔn)備?

  知道時(shí)間安排外,我們作為一次集體活動(dòng),還應(yīng)該作些什么準(zhǔn)備呢?

 ?。ㄗ杂烧?wù)?,?qǐng)幾位說(shuō)說(shuō))

  四、自由結(jié)伴,制作計(jì)劃表。

  食品安全規(guī)則用品

  五、請(qǐng)代表介紹,最后教師歸納。(教師記錄后歸納)

  生成活動(dòng)二、讓我們的小區(qū)更美麗

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、關(guān)心周圍生活的變化,在交流中感受家鄉(xiāng)的美麗和生活的美好。

  2、發(fā)揮想象,大膽表達(dá)關(guān)于小區(qū)的經(jīng)驗(yàn)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  幻燈片、自編故事等。

  超市特色:

  1、多種材料自選

  2、自選合作伙伴,共同設(shè)計(jì)

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、自編故事:

  李園二村變了(中間插問(wèn):為什么要穿新衣、帶新帽?)

  二、提問(wèn)討論:

  1、你們家住在哪兒?

  2、你喜歡小區(qū)的哪個(gè)地方?為什么?

  3、有沒(méi)有不滿意的地方?為什么?

  三、設(shè)計(jì)小區(qū)圖:

  1、剛才我們?yōu)榻ㄔO(shè)美麗的小區(qū)提出好多修改意見(jiàn),那么怎么樣讓房產(chǎn)公司的叔叔阿姨知道了?

  2、自由結(jié)伴合作設(shè)計(jì)。

  四、交流分享:

  1、說(shuō)說(shuō)設(shè)計(jì)的理由。

  2、師以兒歌結(jié)束:

  嘉定環(huán)境真優(yōu)美,幢幢新房造起來(lái)。新城楓景頤景園,上海之春嘉華居,我們要搬新房啦!

  嘉定環(huán)境變化大,老房子呀也漂亮!穿新衣戴新帽,梅園李園全變樣,大家看了笑哈哈!

  我們大家真聰明,個(gè)個(gè)都是設(shè)計(jì)師。小區(qū)車庫(kù)在地下,綠化面積多有多,嘉定小區(qū)更美麗!

  生成活動(dòng)三、擺花盆

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、在個(gè)別、小組活動(dòng)中運(yùn)用已有的排序經(jīng)驗(yàn)解決生活中的問(wèn)題。

  2、關(guān)心周圍事物,感受幫助別人的快樂(lè)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、各式花盆;2、繪畫板;3、畫有房子等背景的紙四張;4、幻燈片:樂(lè)樂(lè)來(lái)嘉定等。

  超市特色:

  合作解決問(wèn)題

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、欣賞與引疑:

  觀看幻燈:樂(lè)樂(lè)來(lái)嘉定(二)

  ——“博樂(lè)廣場(chǎng)冷冷清清,我們可以做什么?”

  二、實(shí)踐與思考:

  1、討論:你打算怎么擺花盆?

  2、借助材料操作。

  3、交流擺花盆的方法及一共用了幾個(gè)花盆(提醒幼兒用已學(xué)過(guò)的按群數(shù)數(shù)的方法)。

  4、教師小結(jié)。

  三、遷移與創(chuàng)造:

  1、觀看幻燈:樂(lè)樂(lè)來(lái)嘉定(二)

  ——引出問(wèn)題:在我們周圍還有哪些地方需要我們?nèi)ゴ虬缒兀?/p>

  2、幼兒說(shuō)說(shuō)議議。

  3、小組操作實(shí)踐(自由組合四人為一組,提出四個(gè)要求:為小組取名、為什么地方打扮、怎樣擺花盆、一共用了幾個(gè)花盆。)

  四、交流與分享:

  1、觀看幻燈:樂(lè)樂(lè)來(lái)嘉定(二)

  2、每組選一代表介紹本組成果。

  3、樂(lè)樂(lè)表?yè)P(yáng),為自己的小組設(shè)一個(gè)獎(jiǎng),進(jìn)行頒獎(jiǎng)。

  生成活動(dòng)四、菠蘿標(biāo)志設(shè)計(jì)室

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、初步了解標(biāo)志的設(shè)計(jì)要求,嘗試用簡(jiǎn)單的圖案來(lái)設(shè)計(jì)標(biāo)志。

  2、大膽結(jié)合自己的`生活經(jīng)驗(yàn)設(shè)計(jì)標(biāo)志。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、小卡片、各色記號(hào)筆

  2、簡(jiǎn)單的場(chǎng)景布置

  超市特色:

  1、幼兒自由選擇任務(wù)

  2、合作完成

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、菠蘿標(biāo)志設(shè)計(jì)室開張了

  討論;怎么畫標(biāo)志?標(biāo)志是一種什么樣的圖案/想告訴大家什么?

  二、設(shè)計(jì)方案:

  1、自由選擇任務(wù),自由結(jié)伴成四組各設(shè)計(jì)一種標(biāo)志圖。

  2、小組討論:哪些地方需要提醒大家的?提醒什么?需要向大家說(shuō)明什么?

  3、引導(dǎo)幼兒根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行設(shè)計(jì)。

  4、每組請(qǐng)代表介紹,并張貼在合適的地方。

大班主題教案:我們的城市3

  內(nèi)容與要求:

  1、了解超市里人們?cè)谧鲂┦裁矗w驗(yàn)在超市中購(gòu)物的便利。

  2、嘗試獨(dú)立購(gòu)物,能解決購(gòu)物中遇到的問(wèn)題。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、進(jìn)行參觀超市前的安全教育。

  2、幼兒每人帶2—5元錢、記錄表與筆。

  指導(dǎo)要點(diǎn):

  一、參觀超市:

  1、看看超市與商場(chǎng)有什么不同,說(shuō)說(shuō)超市給我們生活帶來(lái)的方便。

  2、觀察了解超市中都有哪些商品,它們是如何擺放的。

  3、觀察超市里有哪些工作人員,他們是如何工作的。

  4、知道人們進(jìn)入超市后,先自選商品,然后到收銀臺(tái)付款。

  二、自主選購(gòu):

  1、學(xué)習(xí)看商品標(biāo)簽,如:1元、1.5元、2元、3元等。

  2、思考如何合理地使用自己的`錢款,嘗試在沒(méi)有成人的幫助下,獨(dú)立選擇和購(gòu)買商品。

  3、幼兒將自己購(gòu)買的商品與價(jià)格記錄下來(lái)。

  4、當(dāng)幼兒碰到問(wèn)題時(shí),教師引導(dǎo)他們想辦法解決。

  購(gòu)買商品的名稱

  數(shù)量

  價(jià)錢

  總價(jià)

  三、交流經(jīng)歷

  1、你購(gòu)買了哪些商品?為什么要購(gòu)買這些商品?你是如何使用錢款的?

  2、介紹自己購(gòu)物的經(jīng)過(guò),以及在購(gòu)物時(shí)遇到的問(wèn)題和解決的方法。

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