小學(xué)美術(shù)課教案模板4篇(小學(xué)美術(shù)教學(xué)教案模板)

時間：2024-01-13 17:17:00 教案

　　下面是范文網(wǎng)小編分享的小學(xué)美術(shù)課教案模板4篇(小學(xué)美術(shù)教學(xué)教案模板)，供大家參閱。

小學(xué)美術(shù)課教案模板1

　　教學(xué)目標：

　　1、了解年歷的相關(guān)知識及用途

　　2、引導(dǎo)學(xué)生要珍惜時光, 利用各種材料,運用多種方法制作設(shè)計年歷的圖案。

　　3、通過年歷的設(shè)計和制作,增進學(xué)生間相互協(xié)作的精神。

　　教學(xué)重點：引導(dǎo)學(xué)生要珍惜時光, 利用各種材料,運用多種方法制作設(shè)計年歷的圖案。

　　教學(xué)難點：引導(dǎo)利用各種材料,運用多種方法制作設(shè)計年歷的圖案。

　　教學(xué)案例:

　　一、了解年歷的相關(guān)知識及用途,引導(dǎo)學(xué)生要珍惜時光,并揭示主題:

　　1. 大家都喜歡過“六.一”節(jié)吧,誰知道今年“六.一”是星期幾?你是怎么知道的?(看年歷)

　　2. 了解年歷的相關(guān)知識及用途。

　　3. 看著這一本本年歷,你有什么感想?

　　(我們應(yīng)當好好珍惜時間)

　　4. 那好,讓我們抓緊時間,學(xué)習(xí)新的知識。 (出示課題: 做年歷)

　　二、新課:

　　時光不能倒流,但我們可以從舊的年歷上學(xué)到新的知識。我們先看看:

　　(一) 年歷上一般有些什么內(nèi)容:

　　1. 月份、日期:為什么有些日期是用不同顏色標注?

　　(用不同顏色表明節(jié)假日,休息日)

　　2. 圖像:觀察幾副年歷,看看每副年歷的圖像有什么共同點?

　　(有一個主題,如:花卉、動物、人物等;風(fēng)格統(tǒng)一,如:表現(xiàn)方法統(tǒng)一為剪紙、線描繪畫等)

　　(二) 怎樣做一副有特色的年歷:

　　怎樣做一副與眾不同、有特色的年歷呢?

　　1. 從年歷的外形上創(chuàng)新:

　　2. 從制作方法上創(chuàng)新:

　　1) 從年歷的制作方法上創(chuàng)新:

　　2). 從圖像的制作方法上創(chuàng)新:

　　3. 為各種人群的需要定做年歷:

　　為了方便各種人群的'需要,同學(xué)們不妨為一些特殊需要獻出自己的智慧,如我們?yōu)榱朔奖銛y帶設(shè)計袖珍年歷,你能為視力不佳的老人、不識數(shù)字的幼兒、自己的家庭等定做一些特殊的年歷嗎?(將數(shù)字放大,用太陽或花朵代表休息日……)

　　三、學(xué)生作業(yè):

　　同學(xué)們自由組合合作或獨立完成一副年歷的制作。

　　要求:

　　1. 風(fēng)格各異;

　　2. 各具特色;

　　3. 制作精致。

　　四、教師巡回輔導(dǎo):

　　注意學(xué)生年歷外形和圖像,日期的比例;制作的精美;表現(xiàn)風(fēng)格是否統(tǒng)一;學(xué)生分工是否合理等。

　　五、將自己的年歷展示在教室里,老師與學(xué)生相互交流意見。

小學(xué)美術(shù)課教案模板2

　　課時：1課時

　　類別：造型、表現(xiàn)

　　教學(xué)目標：

　　1、認知：了解鳥的結(jié)構(gòu)，用各種形式設(shè)計、表現(xiàn)一只美麗的鳥。 2、情感：讓學(xué)生感受鳥的美麗，提高創(chuàng)造美的能力，知道鳥是人

　　類的朋友，從而做到保護有益動物。

　　3、能力：培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力、設(shè)計能力。

　　教學(xué)重點：了解鳥的結(jié)構(gòu)，設(shè)計表現(xiàn)一只美麗的鳥。教學(xué)難點：激發(fā)學(xué)生的想象，大膽創(chuàng)造各種鳥的形象。

　　教材分析：本課是根據(jù)二年級學(xué)生的年齡特點創(chuàng)編的。讓學(xué)生嘗試運用各種材料各種表現(xiàn)形式設(shè)計表現(xiàn)美麗的鳥。在教學(xué)過程中，通過讓學(xué)生搜集資料、分組交流、觀看多媒體課件、欣賞范畫等形式激發(fā)學(xué)生的想象。

　　教具準備：多媒體課件、范畫

　　學(xué)具準備：課前搜集相關(guān)資料、各種材料

　?。ㄈ纾簣D畫紙、彩筆、橡皮泥、彩紙、膠水等）。教學(xué)過程設(shè)計：

　　一、激情導(dǎo)入

　　1、講故事《美麗的孔雀》

　　2、小鳥們很想像孔雀那樣變成一只漂亮

　　的鳥，你能幫他們實現(xiàn)愿望嗎？

　　3、導(dǎo)入課題：同學(xué)們這么喜歡小鳥我們這節(jié)課就來一起畫小

　　鳥好嗎？看看誰畫的小鳥最美

　　二、探究學(xué)習(xí)

　　1、把你搜集到的鳥的資料介紹給小組的同學(xué)，看看誰知道的多。

　　2、老師也搜集了一些鳥的圖片，我們一起來欣賞吧？

　?。?）這些鳥在外形上有哪些不同的地方？

　?。?）看課件分析鳥的花紋、抓子、嘴的特點。

　　（3）放大一只鳥的圖片，說說這只鳥是由哪幾部分組成的.？

　　3、學(xué)生根據(jù)鳥的結(jié)構(gòu)特點擺拼圖。

　　4、看各種鳥的姿態(tài)擺圖形。

　　5、欣賞和鳥有關(guān)的作品。感受作品中值得借鑒的地方。

　　6、了解不同表象形式的作品：

　　出示《寫生珍禽圖》，介紹寫實手法。出示《鳳凰圖》，問學(xué)生畫的是什么鳥？世界上有這種鳥嗎？它的樣子有什么特點？

　　7、“鳳凰”是人們想象出的形象，非常美麗。你能想象并表現(xiàn)出一只美麗的鳥嗎？說說你心中美麗的小鳥是什么樣的？

　　三、提出作業(yè)要求

　　用你喜歡的表現(xiàn)形式設(shè)計一只美麗的鳥。還可以給它起一個好聽的名字。作品完成后，再讓它到鳥林里來做客。

　　四、學(xué)生創(chuàng)作，教師輔導(dǎo)。

　　五、作業(yè)展評及課后延伸

　　1、鳥林里來了這么多小伙伴，誰愿意把自己帶來的鳥介紹給大家？

　　2、誰是最美麗的鳥？誰的樣子最奇特？

　　3、你知道那些鳥是人類的朋友嗎？你想對小鳥說什么？

小學(xué)美術(shù)課教案模板3

　　一、教學(xué)目標

　　知識與技能

　　1、抓住人物特點，大膽、生動、細致地進行繪畫表現(xiàn)。

　　2、培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和綜合制作能力。

　　3、了解中國傳統(tǒng)文化，充分感受民間藝術(shù)的美。

　　過程與方法

　　1、認真仔細觀察，找到自己的形象特點。

　　2、對比欣賞。激發(fā)創(chuàng)造興趣，尊重傳統(tǒng)文化。

　　情感態(tài)度價值觀

　　培養(yǎng)學(xué)生大膽創(chuàng)作的作風(fēng)；提高學(xué)生的人際交往能力和推介自己的能力。

　　二、教學(xué)重難點

　　1、認真細致觀察人物的特點，重點是臉型、五官和發(fā)型的特征。

　　2、了解剪紙技法，了解十二生肖和傳統(tǒng)文化。

　　3、掌握人體各部分比例和剪紙技法。

　　三、學(xué)法指導(dǎo)

　　1、觀察人物，把握自己形象的特征。

　　2、欣賞了解傳統(tǒng)剪紙文化與技法。

　　3、創(chuàng)作自畫像和剪紙作品。

　　四、教學(xué)準備

　　1、收集12生肖圖片和故事。

　　2、大鏡。

　　3、課件；剪紙作品。

　　五、教學(xué)課時

　　一課時

　　六、教學(xué)過程

　　一、創(chuàng)境導(dǎo)入（5分）

　　請同學(xué)們仔細觀察我，為老師畫一張像。

　　二、活動（一）（12分）

　　1、教師引路，一邊介紹自己的形象特征一邊畫像。

　　2總結(jié)畫像的步驟。

　　先畫臉型，再畫五官，最后畫發(fā)型。

　　3、學(xué)生細致觀察自己的形象特征（臉型、五官、發(fā)型）。

　　4、學(xué)生表現(xiàn)，教師點撥。（課件出示：作品欣賞）

　　5、學(xué)生作品欣賞與評價。

　　三、活動（二）（13分）

　　1、學(xué)生交流收集關(guān)于12生肖的故事與圖片。

　　2、課件展示：12生肖之各種動物。

　　設(shè)問：為什么在12生肖中小老鼠排在第一，而不是高大威猛的大老虎呢？

　　3、教師小結(jié)。十二生肖是我國一種傳統(tǒng)紀年方法的標志，新年舊歲的更替，人們就用與對應(yīng)的`動物此去彼來為標志。同學(xué)們在生活中哪些地方可以見到它們的形象呢?

　　宣傳畫裝飾品禮品服裝玩具 ……

　　4、欣賞作品，了解技法。（課件：生肖剪紙）

　　5、課件出示：（剪紙步驟）

　?、?設(shè)計草圖（外形要突出形象特征）

　　② 剪外形（線條流暢）

　　③ 剪或刻內(nèi)部花紋（花紋簡潔）

　?、?粘貼或裝裱（耐心細致）

　　6、學(xué)生制作。

　　① 交流自己的屬相（生肖）

　?、?教師示范剪紙動作。（強調(diào)制作安全）

　?、蹖W(xué)生制作，教師指點。

　　7、評價作品

　　四、活動（三）（8分）

　　1、導(dǎo)入。除了用語言文字向別人介紹自己外還可以用什么方法？

　　制作個人信息卡

　　2、怎樣制作自己的信息卡？

　　首先設(shè)計一個美麗漂亮的外形卡片，還可以畫上圖案，涂上色彩；接著在卡片上寫上自己的姓名、愛好、理想、屬相、以及電話等信息資料，以便與他人聯(lián)系交流。

　　3、學(xué)生制作，教師觀察。

　　4、師生點評作品。

　　五、總結(jié)課文。（2分）

　　六、當堂作業(yè)

　　完成自畫像或者個人信息卡。

　　七、板書設(shè)計

　　略

　　八、教學(xué)反思

　　本課的學(xué)習(xí)有三個內(nèi)容，教學(xué)時中心置于“自畫像”。從細致觀察入手，掌握人物形象特征，把握其“臉型”“五官”“發(fā)型”進行繪畫表現(xiàn)，完成學(xué)習(xí)任務(wù)。此外，利用媒體展現(xiàn)中華傳統(tǒng)文化，十二生肖的有關(guān)常識及意義；剪紙藝術(shù)的難度比較大，加強引導(dǎo)學(xué)生欣賞作品，講述制作剪紙的要求與步驟，使其作品形象，美觀，逼真。